英语句子结构趣味讲解_英语句子结构专项训练

1.英语句子结构分析（对下面句子进行结构分析，包括主谓宾，状语，补语，从句什么的）

2.英语句子结构分析

3.英语句子的八大基本结构例句

4.主谓结构的英语句子有哪些？

5.英语句子结构类型

6.一个英语句子的结构问题

主谓结构，I study.

主谓宾:I like banana.

主系表:I am a student.

主谓双宾:I give a pencil to him.

主谓符合宾语:I make him hy.

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor.

他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him.

我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean.

我们必须保持我们的学校清洁。

1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：ear, apologize,arrive, come, die, disear, exist, fall, hen, rise,等等。如：

The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident hened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, ear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't he the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her earance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：

Please show me your picture.

－Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you don?t lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

1． 主语+ 不及物动词

例：It is raining heily.

My tooth aches.

2． 主语 + 及物动词 + 宾语

例：They enjoy the play.

I met John in the street yesterday.

3． 主语 + 系动词 + 表语

例：He is out.

Jenny is fine.

It looks like rain, soon.

4 主语 + 及物动词 + 双宾语

例：He bought her a watch.

The sun gives us light.

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)

hand sb. sth (hand sth to sb.) lee sb. sth (lee sth.to sb)

lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)

return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)

show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )

write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )

do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )

make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)

sing sb sth (sing sth for sb )

5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语

例：She found him a very clever student.

I make it a rule to get up early in the morning.

（S＋V＋P）

The bike is new.

The map is on the wall.

第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）

He swims.

第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）

Children often sing this song.

第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）

She showed her friends all her pictures.

第五种 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 （S＋V＋O＋C）

英语句子结构分析（对下面句子进行结构分析，包括主谓宾，状语，补语，从句什么的）

主谓宾状结构的英语句子如下：

1、He ran down the street, shouting for help.（主谓+宾+状）

2、She drove to work, listening to music.（主谓+状+宾）

3、They finished the project, working late into the night.（主谓+宾+状）

4、The teacher named me Lucy.（主谓+补）

5、Very loud noises can make people ill.（主+状）

6、She looks nice.（主+表）

7、Ann is in the classroom.（主+介词短语）

8、My friend is a middle school student.（主+定语）

9、The man with black glasses liked sweet food.（主+定语）

10、Bruce speaks English very well.（主+状语）

学习英语的技巧：

1、听力训练

听力是学习英语的基础，如果没有听力的支持，就无法与英语母语者进行交流。因此，要提高英语水平，首先需要加强听力训练。可以通过听英语新闻、英语电视剧、英语歌曲等方式，训练自己的听力能力。

2、阅读积累

阅读是学习英语的重要途径，通过阅读可以积累词汇、语法和文化知识。可以选择一些英语原版的书籍、文章、新闻等，提高阅读水平。在阅读中，要注意词汇的含义和用法、语法的正确性和上下文的逻辑关系，逐渐积累英语语言知识和文化背景知识。

3、口语练习

口语是学习英语的关键，只有掌握好口语才能与英语母语者进行流畅的交流。可以通过模仿、对话、演讲等方式，提高自己的口语能力。在口语练习中，要注意语音语调、发音规则等细节，要掌握常用的英语表达和交际技巧，逐渐提高自己的口语水平。

英语句子结构分析

Sincehe often did that on the day new products went on sale：条件状语从句。其中：

Since：连词

he often did that on the day：从句主句——he（主）often did（谓）that（宾）on the day（状）

(when) new products went on sale：从句中的定语从句修饰 the day.

there were some fans hanging out in anticipation, and they greeted him as they would he Moses if he had walked in to buy the Bible：并列主句（两句中间由 and 连接）。其中：

第一句中的 hanging out in anticipation 是分词短语作后置定语修饰 fans，in anticipation 则是介词短语做状语说明第一个主句；

第二句中的 as they would he Moses if he had walked in to buy the Bible 是一个设状语复合从句，if he had walked in to buy the Bible 是这个复合句的条件状语从句。

这样就足以让人晕头转向的了。慢慢品味，再有问题的话，先谈你的理解，我们再深入探讨。否则排列得太多只会让你更晕。

英语句子的八大基本结构例句

1. He need a place twice larger than this one.

He是主语，谓语是need，宾语是a place，twice larger than this one是后置定语，修饰宾语a place.

2. I love you more than her, child.

I是主语，谓语是love, 宾语是you，child是you的同位语，more than her是比较状语从句。

3. He asked me to sing a song.

He是主语，asked是谓语，me是宾语，to sing a song是不定式短语作宾语补足语。

4. Don't get nervous. Help yourself to what you like.

Don't get nervous.是一个祈使句。省略了主语you，get是系动词，形容词nervous是表语；

Help yourself to what you like.也是一个祈使句。省略主语you，help是谓语，yourself是宾语，to what you like是介宾短语作宾语补足语，其中what you like是介词to的宾语从句。

以上两个祈使句是并列句。

主谓结构的英语句子有哪些？

英语句子的八大基本结构：

1.第一种句型：主-谓（SV）

这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。

例Everybody went.

2.第二种句型：主-系-表（LSP）

前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法，系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”（SVC）

例The lees are yellow.

3.第三种句型：主-谓-宾（SVO）

在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。

例The house caught fire.

4.第四种句型：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO）

这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。

何谓与格动词？有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。

例I ge my son the book. 我把书给了我儿子。give就是与格动词，后跟两个宾语my son, the book.

5.第五个句型：主-谓-宾-宾补（SVOC）

在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find, hold, let, heard等。

例I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.

6.There be句型

There+be+主语+状语

这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。

例如：There are many children in the park.

7.主语+谓语+状语

这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。

例如：She arrives early.

8.主语+谓语+宾语+状语

这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。

例如：I drive my car everyday.

英语句子结构类型

1、He likes singing.

他喜欢唱。

2、We wish you a hy new year.

我们祝你新年愉快。

3、I saw a boy on my way home.

回家的我看见了一个男。

4、I can draw.

我会画画。

5、I think you are right.

我想你是对的。

6、We would like some water.

我们想要一些水。

7、The bird sings a beautiful song.

这只鸟唱了一首好听的歌。

8、My father ge me a present.

我父亲给了我一个礼物。

9、He wants to go.

他想走了。

10、You can lee a message.

你可以留言。

11、Everyone can choose his own lifestyle.

每个人都可以选择自己的生活方式。

12、I heard a big noise.

我听到一阵很大的噪音。

13、We he worked out the math problem.

我们已经算出了这道数学题。

一个英语句子的结构问题

英语句子结构类型有主语+不及物动词、主语+及物动词+宾语、主语+连系动词+表语等。

1、主语+不及物动词。

He runs fast in the street.

他在街上跑得飞快。

The meeting begins at nine.

会议九点开始。

2、主语+及物动词+宾语。

We attended the meeting.

我们出席了那次会议。

She stopped him.

她叫住了他。(代词作宾语)

She wants to ask a question.

她要问一个问题。

They enjoy listening to the classic music.

他们喜欢听古典音乐。

一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。

这一类词组有：listen to听；look at看；look after照看；look for寻找；arrive at/in到达等。

May I turn on the light?

我可以开灯吗？

What are you looking for?

你在找什么？

3、主语+连系动词+表语。

连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。

She became a lawyer last year.

去年，她成为了一名律师。

He is honest.

他是诚实的。

It is getting colder and colder.

天气渐渐冷了。

It tastes delicious.

这好吃极了。

下列动词也作连系动词使用：look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来；feel感觉；keep保持；grow/go/get/turn变得。

4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。

宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。

She ge me a ticket for that film.

她给了我一张那部**的票。

Please pass me the salt.?

请把盐递给我。

若现在分词作谓语那么系动词be在哪儿？ 你这个疑问很容易被推翻。。对了再给你普及一下现在分词作定语吧。。。。现在分词作后置定语表主动，是那个女人自己摘草莓没有人或者是什么原因强迫她 。相关的便是过去分词作后置定语。表被动的。即表示这个女人是被迫摘草莓的。并非自己哦主动干的。。。。你初几的？英语老师应该早讲过吧。。。