教育名人名言名句_教育名人名言名句经典摘抄

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨教育名人名言名句的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.有关教育的名言名句

2.与教育有关的名言(精选91句)

3.有关教育类的名言警句

4.关于教育的格言名句经典又文艺

5.陶行知关于教育的名言警句

6.教育重要的名言名句

有关教育的名言名句

       1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

       2、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

       3、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

       4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

       5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

       6、教育是国家的主要防御力量。——伯克

       7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

       8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

       9、教育之根味苦，教育之果味甜。——亚里士多德

       10、多办一所学校，就可以少建一座监狱。——雨果

       11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——丹东

       12、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。——蔡元培

       13、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 ——华生

       14、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。——卢梭

       15、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

与教育有关的名言(精选91句)

       1. “谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”——高尔基

        2. “教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”——乌申斯基

        3.“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。”——苏霍姆林斯基

        4.“教育就是习惯的养成。”——叶圣陶

        5. “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”——老子

        6. “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——苏霍姆林斯基

        7.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

        8.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

        9.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

        10.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

        11.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

        12.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知

        13.“捧着一颗心来，不带半根草去”。——陶行知

        14.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯

        15. “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯

        16.人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。——洛克

        17. “让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”——《赏识教育》

        18.教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——陶行知

        19.“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。”——霍姆林斯基

        20.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人——陶行知

        21.“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”——卢梭

        22 . “有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基

        24. “良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”——苏霍姆林斯基

        25.野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞

        26.如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。我们确实就可以说，正如当今一般所认为的，儿童的教育始于诞生时。——蒙台梭利

        27.是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人，才会受到启导。——蒙台梭利

        28.我们造就了大量的平常的人。而那些有独特思维的人就作为有创造性的人而存在。假如我们今天都能做到尊重儿童，让他们符合人的自然发展法则成长，他们每一个人可能都是富有创意的。那么这个世界就可能产生巨大的变化。——蒙台梭利?

        29. “不好的教师是奉送真理，好的教师则教人去发现真理。”并形象地指出：“一个真正的教师指点给他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他们一起来建造大厦，教他们建筑。”——第斯多惠

        30. “教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强调教师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶

        31. “人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说

        32. “手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——霍姆林斯基

有关教育类的名言警句

       1、位好老师，胜过万卷书。

        2、内存一个爱，外显一个笑。

        3、学如逆水行舟，不进则退。

        4、永远不要嘲笑别人的梦想。

        5、没有真爱，就没有真教育。

        6、淡泊以明志，宁静而致远。

        7、责任源于爱，诚信化于行。

        8、不尊重学生，就是不尊重自己。

        9、信用是财产，有信用就有一切。

        10、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

        11、老老实实做人，踏踏实实工作。

        12、认知识育知识，认人格育人格。

        13、认认真真做事，明明白白做人。

        14、事实上教育便是一种早期的习惯。

        15、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

        16、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

        17、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

        18、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

        19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

        20、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

        21、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

        22、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

        23、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

        24、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。

        25、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

        26、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

        27、教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。

        28、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

        29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

        30、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

        31、要体验人生，就要把握现实，相信现实。

        32、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

        33、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

        34、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

        35、次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

        36、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

        37、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

        38、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

        39、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

        40、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

        41、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

        42、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

        43、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

        44、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

        45、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

        46、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

        47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

        48、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

        49、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

        50、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

        51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。

        52、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

        53、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。

        54、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。

        55、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

        56、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

        57、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

        58、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

        59、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。

        60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        61、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

        62、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

        63、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

        64、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

        65、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

        66、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

        67、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

        68、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

        69、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

        70、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

        71、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

        72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

        73、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

        74、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

        75、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

        76、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

        77、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

        78、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

        79、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

        80、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

        81、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

        82、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

        83、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

        84、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

        85、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

        86、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

        87、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

        88、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

        89、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

        90、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

        91、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

关于教育的格言名句经典又文艺

       教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

       10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

       11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文

       12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的 交给学生。 ——陶行知

       13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知

       14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶

       15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶

       16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基

陶行知关于教育的名言警句

       教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。以下是我为你整理的关于教育的格言名句，希望能帮到你。

        关于教育的格言名句

       1、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——前苏联苏霍姆林斯基

       2、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

       3、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

       4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

       5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

       6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

       7、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

       8、教育人就是要形成人的性格。——欧文

       9、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

       10、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——前苏联苏霍姆林斯基

       11、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

       12、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

       13、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

       14、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

       15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

        关于教育的名人名言

       1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚

       2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

       3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志著科学的真正进步=爱因斯坦

       4、没有爱就没有教育。――――――苏霍姆林斯基

       5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼

       6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

       7、习惯是人类最有力的向导。――――休漠

       8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。――――狄德罗

       9、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。――――孔明

       10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。―――苏霍姆林斯基

       11、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、 *** 的大树。―――苏霍姆林斯基

       12、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联络。――――波利压

       13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然;与其求划一，无宁展广性。――――蔡元培

       14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。――――乌申斯基

       15、读书在于造就完全的人格。――――培根

        有关教育的名言

       1、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。――――爱因斯坦

       2、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。―列夫托尔斯泰

       3、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。――――许特立

       4、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。

       5、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。――〈礼记.学记〉

       6、教育―――这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵――――苏霍姆林斯基

       7、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……――――卢梭

       8、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。――――苏霍姆林斯基

       9、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。――马卡连柯

       10、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。――――马卡连柯

       11、公正就是友谊。――――――柯罗连科

       12、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。――――狄德罗

       13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。――――乌申斯基

       14、理解绝对是养育一切友谊的土壤。――――威尔逊

       15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――――车尔尼雷夫斯基

       16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。――――陶行知

       17、教育人就要形成人的性格。――――欧文

       18、最有价值的知识是关于方法的知识。――――达尔文

       19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。――――乌申斯基

       20、最杰出的艺术本领是想象。――――黑格尔

教育重要的名言名句

       1、教育是立国之本。

       2、教育为公以达天下为公。

       3、行是知之始，知是行之成。

       4、我们深信教育是国家万年根本大计。

       5、人生办一件大事来，做一件大事去。

       6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

       7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

       8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

       9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

       10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

       11、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

       12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

       13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

       14、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

       15、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

       16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

       17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

       18、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

       19、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

       20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

       21、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

       1. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 　2. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 　3. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 　4. 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——(唐)王梵志 　5. 教育人就是要形成人的性格。 　6. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 　7. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 　8. 教育是国家的主要防御力量。——伯克 　9. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 　10. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 　11. 成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事! 　12. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 　13. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 　14. 父善教子，教于孩裼。——(宋)林逋 　15. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

       今天的讨论已经涵盖了“教育名人名言名句”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。