简短优秀班主任座右铭_简短优秀班主任座右铭成人大学

简短优秀班主任座右铭_简短优秀班主任座右铭成人大学

       对于简短优秀班主任座右铭的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.优秀座右铭

2.年度优秀教师颁奖词简短

3.二十九年耕耘路，一片丹心为学生

4.班名、班训、班规、发展目标、座右铭以及班主任寄语

优秀座右铭

        优秀座右铭

        1、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

        2、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。

        3、流水不腐，户枢之蠹。

        4、求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。

        5、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

        6、勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。

        7、能说不能行，不是真智慧。

        8、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

        9、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

        10、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。

        11、知无不言，言无不尽。

        12、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。

        13、好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。

        14、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。

        15、你永远要感谢给你逆境的众生。

        16、形之正不求影之直而自直，声之平不求音和而音自和，德之崇不求名远而名自远。

        17、品德端正，以身正求公正，以公正换人心；处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。

        18、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。

        19、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贪，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

        20、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

        21、惩前毖后，治病救人。

        22、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。

        23、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。

        24、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

        25、闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

        26、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。

        27、谋事之基要实，方成大业；成事之道要正，才能远行。

        28、官大品高，心系百姓安危冷暖；位尊情浓，体察民众酸甜苦辣。

        29、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

        30、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

        31、正人先要正己，无私才能无畏。

        32、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。

        34、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。

        35、每一种创伤，都是一种成熟。

        36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

        37、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

        38、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

        39、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

        40、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

        41、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。

        42、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公平，为人不忘自重。

        43、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。

        44、声誉重于生命的从政者，定能严于律已名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

        45、言者无罪，闻者足戒。

        46、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。

        47、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

        48、媚你的人实在误你，需加倍防备；谏你的人意在帮你，要诚心倾听。

        49、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵，世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

        50、在官唯明，理事唯平，处世唯清，待人唯诚。

        51、昼行千村百姓家，夜览尽卷月西斜，清风两袖常淡饭，正气一身爱粗茶。

        52、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

        53、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

        54、纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。

        55、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

优秀幼儿教师座右铭

        1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

        2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

        3、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

        4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

        5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

        6、独物之教风，以尽匹夫之责。

        7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

        9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

        10、不自满者受益，不自是者博闻

        11、教育无小事；教师无小节。

        12、有所尝试，就有所作为。

        13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

        14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

        15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

        16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

        17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

        18、耐心、细心、恒心。

        19、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

        20、喜欢孩子，善待孩子。

        21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

        22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

        23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

        24、努力把自己当成一个孩子。

        25、以人为本，是一切教育的出发点。

        26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

        27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

        28、为人要正直，做事重责任

        29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

        30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

        31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

        32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

        33、智者乐水，仁者乐山

        34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

        35、堂堂正正做人，认认真真做事。

        36、意识是成功教育的基础。

        37、博观而约取，厚积而薄发。

        38、为学生的一切，一切为学生。

        39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

        40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

        41、以其昭昭，使人昭昭

        43、做人是做学问的前提。

        44、严以律己，宽以待人

        45、不求闻达，但得心安

        46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

        47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

        48、水至清则无鱼，人至察则无徒

        49、生命的意义在于不断探索与进取

        50、把学生看作自己的儿女

        51、满足是停滞的开始

        52、宁与人共醉，不要我独醒

        53、笑到最后才笑得最灿烂

        54、及时易自勉，岁月不得人

        55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

        56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

        57、一切尽力就好，活得开心就好

        58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

        59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

        60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

        61、眼中有孩子，心中有目标。

        62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

        63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

        64、做一名美和爱的使者。

        65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

        66、知错自责得理让人宽容 处变不惊居安思危竞争

        67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

        68、心系学生 宽容为怀

        69、说老实话，干良心事

        70、全心全意为学生服务

        71、生命正因为风雨而变得精彩

        72、学海无涯苦作舟

        73、精，勤，敬，紧，静

        74、学高为师，身正为范

        75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

        76、从零开始，持之以恒

        77、学生的满意，是的幸福

        78、踏踏实实工作，认认真真育人

        79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

励志人生格言优秀座右铭

        励志人生格言优秀座右铭(篇一)

        1.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。

        2.谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。

        3.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自我到底走了多远。

        4.没有了目的，生活便郁闷无光。

        5.择己理想，从不言悔。

        6.挫败并不是最糟糕的失败，不去尝试才是真正的失败。

        7.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看的太重。

        8.没有理想，人生就如荒漠，没有生机。

        9.人生不容许你任性，接受现实，好好努力。

        10.你能够选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

        11.自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。

        12.人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

        13.与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

        14.有动力，有方向，上进且加倍努力。

        15.理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。

        16.人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死人读活书，能够把人读死。

        17.把娇生惯养的个人主义者击垮打碎，然后拾起碎片重塑为合格的男子汉。

励志人生格言优秀座右铭(篇二)

        18.成功等于目标，其他都是这句话的注解。

        19.不要急着说你别无选择，也许

        20.像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。

        21.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

        22.我能坚持自己的不完美，她是我生命的本质。

        23.自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

        24.年河东，年河西，莫欺少年穷！

        25.人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然能够扭转乾坤，改变命运，走向成功！

        26.仅有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

        27.改变自我，挑战自我，从此刻开始。

        28.远大的目标十分重要，必须要有成功的企图心，并且越大越好。

        29.只要你扬帆，便会有八面来风。

        30.用心观察成功者，别老是关注失败者。

        31.生活总是会给人烦恼，人生无完美，曲折亦风景。

        32.勤能补拙，勤俭立业。

        33.永不放下是你梦想实现的唯一秘诀。

        34.乾坤未定你我皆是黑马，努力吧少年！

励志人生格言优秀座右铭(篇三)

        35.失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。

        36.你说那里有你的梦想，你说只要你足够努力就能成功。

        37.用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。

        38.你有多努力的现在，就有多不惧的未来。

        39.能证明你身份的人通常不是你自我，而是你的朋友。

        40.心中没有理想，生活便索然无味。

        41.真正的尊重，只属于那些不怕碰壁

        42.无论成功失败，但至少要尝度。生活仅有这样才会变得更好。

        43.理想是总是插着翅膀的，它不会飞的很高，只是一直在你的前面。

        44.人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。

        45.穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。

        46.累么？累就对了，舒服是留给死人的。

        47.别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。

        48.不尽读天下之书，不能相天下之士。

        49.人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

        50.如何对待理想，对每个人来说，都是一个挑战。

教师座右铭大全_优秀教师座右铭推荐_句句精辟

        1 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

        2 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

        3 学为人师，行为世表

        4 言而有信为人，脚踏实地做事。

        5 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

        6 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

        7 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

        8 你不能预知明天，但你可以把握今天

        9 我们的每一个孩子都是好孩子。

        10 我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

        卢梭

        11 真正充实的生活，源于对他人的关注。

        12 宁与人共醉，不要我独醒。

        13 评价不是为了排队，而是为了促进发展。

        14 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

        15 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

        16 学生没有教师，就象生活没有阳光。

        17 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

        第斯多惠：《德国教师教育指南》

        18 我最期盼的是学生的点滴进步

        19 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

        20 消极的人像月亮，初一十五不一样。

        21 教育是从黑暗大光明的运动。

        22 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

        23 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

        24 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

        25 冰冻三尺，非一日之寒。

        26 身教重于言教。

        27 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

        28 教学相长，其乐无穷。

        29 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

        30 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

        31 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

        32 一心育幼苗，两肩担未来。

        33 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

        34 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

        35 教师的天职在勇于探索教育。

        36 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

        美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

        37 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        38 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

        39 甘为学生进步的阶梯。

        40 能付出爱心是福，能消除烦恼是慧。

        41 学生的满意，是最大的幸福。

        42 冰冻三尺，非一日之寒。

        43 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

        44 以其昭昭，使人昭昭。

        45 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

        46 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        47 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

        48 用脑用心用爱，赢取未来。

        49 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

        50 学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯

        51 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

        52 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

        53 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

        54 用爱谱写教育的乐章。

        55 有所尝试，就有所作为。

        56 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

        57 教师的威信首先建立在责任心上。

        58 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

        夸美纽斯

        59 用真情教书，用真心育人。

        60 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

        莎士比亚

        61 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

        62 思维是从疑问和惊奇开始的。

        63 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

        64 严父慈母般的教育学生。

        65 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

        雅斯贝尔斯

        66 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

        67 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

        68 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

        69 人不可以瞧不起自己。

        70 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

        苏霍姆林斯基

        71 业精于勤，荒于嬉

        72 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        73 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

        74 以生为友，和谐育人，超越自我，潜心创造。

        75 人不可以瞧不起自己

        76 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

        77 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

        78 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

        79 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

        80 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

        81 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

        前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

        82 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        83 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

        埃默森

        84 教学应立足学生的认知水平。

        85 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

        86 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

        87 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

        88 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

        89 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

        90 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

        91 把学生看作自己的儿女。

        92 教师总是希望学生将来超过自己。

        93 每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

        94 任何教育都比不上灾难的教育。

        狄斯雷利

        95 真情教书，真心育人。

        96 严是爱，松是害。

        97 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

        98 博学　勤思　笃行

        99 认认真真教书，踏踏实实做人。

        100 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

        101 教并快乐着、幸福着。

        102 我们要善于发现学生的亮点。

        103 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

        104 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

        苏霍姆林斯基

        105 铺路作石子，护花化春泥。

        106 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

        107 学生的需求，我们不懈的追求

        108 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

        109 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

        110 教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。

        111 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

        112 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

        113 尽心尽力，无怨无悔

        114 首先做研究者，其次才做管理者。

        115 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

        116 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

        117 把爱带给每位学生。

        118 外国语是人生战斗的一件武器。

        119 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

        120 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

        121 岂能尽如人意，但求无愧我心。

        122 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

        123 爱在细微中，严在当严处，严爱有度，师之艺术。

        124 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

        125 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

        126 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

        127 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

        128 尊重学生就是尊重自己。

        129 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

        130 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

        131 不对学生进行人格教育的教育，是失败的教育。

        132 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

        133 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

        134 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

        135 知识改变命运，勤奋实现理想。

        136 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

        137 踏踏实实做人，认认真真做事。

        138 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

        139 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

        140 一切为了孩子，为了孩子一切。

        141 心无旁骛，才能抵达人生的巅峰。

        142 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

        陶行知

        143 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

        144 教育，要知其然，更要知其所以然。

        145 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

        146 德无常师，主善为师。

        147 教育难，难就在回到常识。

        148 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

        149 教育是一首诗，诗行里满是精彩的人生对话。

        150 一切为了孩子，为了孩子一切。

        151 成功的教育从习惯培养开始。

        152 博观而约取，厚积而薄发。

        153 让每个学生抬起头来走路。

        154 给学生多少爱，你就会得到多少爱。

        155 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

        156 教书育人，快乐人生。

        157 踏踏实实工作，认认真真育人。

        158 静心的做老师，尽心的教学生。

        159 说老实话，干良心事。

        160 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

年度优秀教师颁奖词简短

       姜堰二中的有名老师是顾亚龙。

       顾亚龙是泰州市教学能手、姜堰区高中政治学科带头人。“做一名有思想、有行动的党员教师”是他的座右铭。他积极转变观念，从对学生管理到为学生服务，让师生关系更加融洽。江苏教育新闻网曾经报道过他的先进事迹！

       “做一名有思想、有行动的党员教师”是我的座右铭。工作15年来，做过10年班主任，带过6届毕业班，发表过200多篇文章，省级获奖论文20多篇，其中省“五四杯”“师陶杯”特等奖、一等奖3篇。

       先后被评为泰州市优秀班主任、泰州市“311高层次人才”培养对象、“泰微课”资源建设先进个人、泰州市教学能手、姜堰区高中政治学科带头人、姜堰区“十佳青年教师”“魅力班主任”“厚重通灵”代表人物、优秀***员等。

       2013年、2016年两次分别获姜堰区、泰州市高中政治青年教师基本功大赛一等奖，2019年再次获姜堰区高中政治青年教师基本功大赛一等奖，2015年获姜堰区中小学班主任基本功大赛特等奖，泰州市二等奖。

       所带班级多次被评为“先进班集体”“文明班级”等。姜堰日报以《一位有思想有行动的年轻班主任》为题，对我作了报道，江苏教育新闻网转载了这篇报道。回过头来看看自己曾经走过的足迹，有欢笑也有泪水，有喜悦也有悲伤，有荣誉也有挫折。

二十九年耕耘路，一片丹心为学生

       优秀教师颁奖词：?

       1、她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪老师！?

       2、自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。?

       3、她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。?

       4、作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。?

       5、倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。?

       6、你有一颗火热的红心，对待繁杂细琐的教务工作，你兢兢业业，任劳任怨；你有一个广阔的胸襟，对待大大小小的各种荣誉，你高风亮节，处之淡薄。你是学校的勤务员，你是学生的好阿姨，每一届毕业生都记得你忙碌的身影，嘶哑的声音。?

       7、体育课上，你教给学生健康的理念，教会学生运动的技能，培养学生锻炼的习惯；比赛场上，你交给学生体育的真谛，教会学生竞技的规则，培养学生拼搏的精神。你把健康带给学生，你把辛劳留给自己。每一个你带过的学生，都会发自内心的感谢你！?

       8、你把青春留给了一中，你把荣誉留给了他人，你是默默无闻的幕后英雄，一中师生永远铭记你的奉献。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影；忘不了，军训路途你徒步前行的脚印。人如其人，你立身处世，成人以美，你身上彰显着一中教师的美德。

       9、美丽的一中离不开你的奉献，一草一木，一砖一瓦，都见证着你三十年的辛劳；腾飞的大一中少不了你的贡献，每位老师，每个学生，都铭记着你三十载的付出。你是教师心中最好的人，你是学生眼里最美的人。

班名、班训、班规、发展目标、座右铭以及班主任寄语

       ——记衡阳市十五中优秀班主任刘燕青

        “白云奉献给蓝天，长路奉献给远方，我拿什么奉献给你”。衡阳市第十五中学刘燕青老师从教二十九年，有二十五年当任班主任，她将一颗赤诚的爱心奉献给了学生，奉献给了伟大的教育事业。在教书育人的岗位上，刘燕青老师辛勤耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，履行着新时代人民教师教书育人的神圣职责。

        一、以高尚的师德培根铸魂

        “教师是人类灵魂的工程师”，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会淡泊名利、两袖清风。刘燕青老师身兼数职，工作勇挑重担。她是衡阳市骨干教师、民进十五中支部主委、英语教研组长、初三年级组长、190班班主任。除此之外，她还担任两个毕业班的英语教学。为了孩子们健康成长，她放着舒适的家不住，以校为家住在简陋教师宿舍，全天候与学生摸爬滚打在一起。她一心扑在工作上，忘记了丈夫，忘记了女儿，有时甚至忘记了自己，但从来不会忘记学生。在她的眼里学生是“最可爱的人”。

        有一次，笔者与刘燕青老师闲聊，不经意问她：“别人把教书当作谋生的职业，你为何把教书当作一项事业来做？”

        她笑着坦然地说道：“既然我选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命。”的确刘燕青老师在教育教学工作中，她履行了”敬业爱生，教书育人，立德树人”的职责。

        冬天的凌晨，夜色还未退去，街上的路灯还未熄灭，大部分人还沉浸在梦乡之中，刘燕青老师的生物闹钟已经响起，她每天披星戴月，与同学一同跑步、做操、晨读；无数个课间，她放下课本、教鞭，来不及喝口水，又给学生解疑答惑；无数个傍晚，教学楼已人去楼空，她还在办公室加班加点；无数个夜晚，宿舍熄灯了，她还在查寝奔劳。校园宁静无声，她疲惫地回到宿舍，同事已经鼾声如潮。凌晨6点多开始工作，晚上10点以后才回宿舍休息，这就是刘燕老师忙碌的一天。

        她在学校既是老师又是母亲，既要为学生解决学习上的“疑”，又要帮助学生解决生活、心理、生理上的“惑”。学生病了她亲自开车送学生上医院，学生餐卡没钱了她请学生吃饭，帮学生充卡；天气冷暖变化她关切地提醒学生添、减衣裤；女学生来例假，她要帮忙应急防范。总之，母亲为孩子操劳的烦琐事，刘燕青老师都做了。难怪学生们平时都称她为“妈妈老师”。

        学生胡竣峰的爸爸在一次家长会上深情的说：“我们家的孩子真幸福，我姐姐、哥哥的孩子都在刘老师手里读书，都考上了重点高中、重点大学，很有出息，现在我的孩子又幸运地遇到了刘老师，我很放心，我儿子也很舒心。”

        二、用无私的奉献诠释人生

        源于对教师职业的无限热爱，对崇高理想的执着追求，刘燕青老师二十九年如一日，在教育工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，她爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和**活动。她不会打牌，不会化妆，更没时间参加同学、朋友的聚会。二十九年来，她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，她大量的时间都花在备课、上课和辅导学生上；节假日把学生作业本带回家批改；平时里与家长电话沟通是常态；对问题学生主动家访是家常便饭。她经常说：“工作是自己选择的，就要为之付出牺牲。”

        刘燕青老师由于职业的原因，几年前患上了慢性咽炎、咽喉息肉，但她从未请过一天病假，总是利用周末到医院看病检查。医生曾多次建议她住院治疗，但她说不能耽搁孩子们的学习。在医院做完息肉切除手术后，她就回到学校，一边服药，一边给学生上课。学生们看到刘老师讲课痛苦艰难的样子，感动得热泪满面。班长刘紫廷同学要求刘老师不要讲课了，只要布置学习任务就行了。同学们也过意不去，纷纷向学校请愿，要求把刘老师的课暂时改为由学习委员主持的自学课。领导同意了同学们的请求，可刘燕青老师依然声嘶力歇地出现在讲台上。

        三、用甜美的甘泉滋润心田

        常言道“浇花要浇根，帮人要帮心”在师生交往中，刘燕青老师以善解人意、幽默随和而备受学生青睐。无论是成绩好的学生，还是学习困难的学生，都愿意亲近她，抑或是常犯错误的学生也心悦诚服地接受她的批评与教诲。除此之外，她从不吝惜对学生赞许与激励。“缩小缺点，放大优点”是她作为班主任的座右铭。课堂上，她严格要求学生，是学生们的师长；下课后，她与学生平等相处，是学生们的朋友。学生谭xx，是从私立学校转来的学生，由于他妈妈长期在外地工作，在教育方法上父亲与母亲又存在分歧，因而纪律涣散，任性放肆，对父亲有抵触情绪，花钱不知节制，还有早恋的倾向。“双差生”与他打得火热，成绩好的学生对他敬而远之。为了彻底改变谭xx同学，刘老师不但多次找他促膝谈心，还与他的家长反复沟通，几次下来，收效甚微，但刘老师没有泄气。当刘老师知道他喜欢运动，又擅长作文，便利用学校开展足球和作文比赛的机会，鼓励他参加足球和作文比赛。很奇妙，谭xx同学在足球比赛中为班级夺冠屡立战功，在作文比赛中也夺得了第一名。刘老师预定的计划已经奏效，于是她便巧妙地在一节班会课上对谭xx同学的优点大肆表扬。事后，又找他真诚地交心，还把他取得的成绩当着他的面打电话向家长报喜。经过刘老师一个学期的努力，最终谭xx同学改变了学习、为人的态度，成了同学、老师人人称道的好学生。在中考誓师大会后，他还写下慷慨激昂战书，决心冲刺年级前50强。

        四、用规范的言行影响学生

        教师的一切行为都应该成为学生的表率。在日常生活中，刘燕青老师一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，她自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。打扫卫生她身先士卒；脏活累活她先做出示范；教育学生从不上纲上线；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改作业；要求学生讲卫生，她从不在任何场所乱吐乱扔；要求学生勤俭节约，她就和学生一道将易拉罐、矿泉水瓶、废书纸收集卖后作班费。这些细节，对学生的养成教育起到了潜移默化的作用。

        五、以开拓进取换来硕果

        面对多元化社会思潮对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和浮躁的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。刘燕青老师深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师广博的学识、专业化发展、过硬的本领。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是刘老师从教29年来不懈的追求。教育家说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但刘老师力求教会学生自己挖井找水。刘老师作为英语教研组长，不但积极组织本组教师听课、研课、磨课、评课，而且她还一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课、示范课，还经常利用课余时间指导青年教师参加省、市组织的教学比武，10余人次获得了省、市一等奖。 她从教至今未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习培训机会，12次参加国培、省培、市培。2014年她被评为市级骨干教师；2015年被教育厅聘为“省培”指导老师；2016年她被教育部认定为“基地校”培训指导老师，2016年她撰写的《爱心照亮人生，扶助成就梦想》获得省民政厅“福彩杯”征文比赛三等奖；2017年调研课题《民办教育与公办教育发展态势对比研究》立项、结题、并获省级优秀课题奖及奖金2万元；2019年与同仁共同打造的调研课题《中小学生心理健康教育亟待加强》成为全国政协常会上的专题发言材料，还得到了副省长吴桂英的亲笔批乐，并获得了省级调研成果二等奖；2020撰写的德育论文《牵着蜗牛去散步》获得市级一等奖，并发表在《湖南教育》第1095期上。近五年来她在多种媒体上公开发表12篇教育、教学文章，连续4年考核为“优秀”，并连续4次获得市教育局的嘉奖。刘燕青老师所带领的班级更是硕果累累：校田径运动会团体总分第一名，元旦文艺汇演一等奖，卫生、纪律、文明示范班，生地月考第一名（173班），拔河比赛第一名，校园足球赛冠军，作文征文大赛团体总分第一名，书法比赛团体冠军。

        刘燕青老师从教二十九年，几乎年年担任班主任，风里来雨里去，她无怨无悔。对学生倾心热爱，她以校为家，随叫随到；对学校尽职尽责，她每天工作到晚上10点以后，仍然毫无怨言；对家庭亏欠大多，她早出晚归，披星戴月，未搞过卫生，未下过厨房；对她自己来说，那却是一种别样的辛苦与骄傲。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”这句话就是刘燕青老师在教育事业上辛勤耕耘二十九年的写照，也是她一片丹心培根铸魂的缩影。

       班级的名字:至励班

       班训：严于律己

       座右铭：至上励合，天天向上

       班规：团结友爱，互相帮助

       发展目标：你们这样做，目的就是让班级更加和谐，所以我取和谐中的“和”字，因为一个班级其实就是一个大家庭，只有大家团结才能是班上更好，于是我取“家”字，宣传标语就用“家和万事兴”吧，因为目的使班级这个家庭和谐，使班级更兴盛！目标当然就是“团结一致，共求发展，相互监督，建设优秀班集体”！

       今天关于“简短优秀班主任座右铭”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“简短优秀班主任座右铭”，并从我的答案中找到一些灵感。