座右铭小学生五年级评语_座右铭边框五年级

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2.一句格言的启示

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4.小学二年级优秀学生事迹范文

5.小学三好学生事迹简介

6.学生学期末自我评价

7.我的座右铭_

8.故事书读后评语

作文 我的座右铭

一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴 每个人，都有自己的座右铭。就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成之。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着:“失败是成功之母——但丁。”我的心震，在人生路，并不会是一帆风顺，出的科学家贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗。我是名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？

我心中撒阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

古人留下许多人深省的名言，如有“一观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心”，“有志者事竟成”，“功夫不有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“心进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好绩不要骄自满，要保着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也好好地写了……

在一次作文课上，老让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能，现在老师赠不一句名言——‘虚心使进步，骄傲人落后’……”

回家后，我把老师赠的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我座右铭。从此，我每天认真地听，阅读各类读，好好地练字。

“虚心人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策

作文 我的座右铭

一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴 每个人，都有自己的座右铭。就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成之。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着:“失败是成功之母——但丁。”我的心震，在人生路，并不会是一帆风顺，出的科学家贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗。我是名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？

我心中撒阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

古人留下许多人深省的名言，如有“一观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心”，“有志者事竟成”，“功夫不有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“心进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好绩不要骄自满，要保着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也好好地写了……

在一次作文课上，老让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能，现在老师赠不一句名言——‘虚心使进步，骄傲人落后’……”

回家后，我把老师赠的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我座右铭。从此，我每天认真地听，阅读各类读，好好地练字。

“虚心人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策

我的座右铭作文500字

一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴 每个人，都有自己的座右铭。就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成之。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着:“失败是成功之母——但丁。”我的心震，在人生路，并不会是一帆风顺，出的科学家贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗。我是名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？

我心中撒阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

古人留下许多人深省的名言，如有“一观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心”，“有志者事竟成”，“功夫不有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“心进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好绩不要骄自满，要保着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也好好地写了……

在一次作文课上，老让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能，现在老师赠不一句名言——‘虚心使进步，骄傲人落后’……”

回家后，我把老师赠的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我座右铭。从此，我每天认真地听，阅读各类读，好好地练字。

“虚心人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策

以我的座右铭为题 写一篇作文

我的座右铭

“勿以恶小而为之，勿以善而不为”，相信你也听说过这话吧，也许，还有不少人将它当作自己的座右呢，我就是其中的一位。“勿以小而为之”，如果，你认为做一件小小的坏事不会对你产生什么不良的影响，你就大错特错了。自古以来，几乎所有犯大错的都是因为做一些小小的坏事却不以为然，最后犯大错的。

曾，有一位成绩异的学生，就是为自己的错误观点，而断送了自己的前程。

小时，成绩错的他班里的图管员，有一回，他看一本自己梦以求的书，他非常非常想拥有它，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小是，不会有人现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本本属于班级的图书。也许是因为的“运气”太好了吧？每一次，都没人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。

后来，他参加工作了，成了一家大司财务经理，但是，他在对公司巨大财产时，他又一次动心了。

这一次，之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。

一个正值青春年华的青年，就这样毁了。朋友，“勿以恶小而为之”的后果，你也看到了吧，你是否改变了那种错的看法？面对一件小小的坏事时，你是否也学会了“不”？

“勿以善小而不为”，我想，不用我解释，你也应该知道是什么意思了吧？

也许有些人一心只想做大善事，想着今后如何如何去回报国家，其实，有种理想，当然是好的。但是，他却忽略了凡事都应从小事做起的理。不是有一句话叫；“一屋不扫，何以扫天下”吗？同样的道理，如果你连一件微不足道大好事都不愿意去做，何谈做什么大好事呢？

其实不用想什么典型的事例，在我们的学校里 ，不就常看到吗？

在干的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨去，踩过去！他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美了校园。

相反，有些同学却能随手捡垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门进了一步！

同们，“勿以恶小而为之，以善而不为。”你的未来，掌握在你自的手里，不妨，你也将这句话做

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以《我的座右铭》为题写一篇作文

例文：我的座右铭

古人留下了许多激励人们前进奋名言，如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“智慧是宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂”。

小时候，我成绩好，在幼儿园也经常受到老师的表扬，是，老师表我时，我都会美滋滋地对大家说：“你看，我……”就这样一直到了一年，老师发成绩单，正当我美滋滋地看老师给我的评语时，忽然看见老师写了这样一句话“智慧是颗宝石，如谦虚去镶边，就会变得更加灿”。我的心中不禁惭愧来，回到家，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你看，老师都说了，不能骄，要虚，这样成绩才能更加好。”我听了点点头，将这句话作为的座右铭，贴在我的书桌旁。

这句话在我的生活中给了我很大的鼓舞。记得有次我考了全年级第一，老师表扬了，正当我准备炫耀一时，忽然想起了那句话，骄傲的心情顿时消失地无影无踪，对同学们说：“这没有什么，虽然是第一名，可是，这次卷子很简单，没有什么大不了的。”这时，我发现老师正在对我笑，我这才发现谦虚也是种德，能给人带来快乐。

这就是我的座右铭“智

我的座右铭作文400字

我是一个个子不高的男孩，圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，但眼睛，似我不太对应，因为我很胖。今天我就给大家讲讲我吧。 我是一五年级的学生，每天一回家写作业，每当我笑的时候，边的人都会冲我笑，让我觉很尴尬。 我戴着一副大大的眼镜，看起来很斯文，可啊，我做的事就斯文了。每天早上，妈妈都会说：“你怎么光掉床啊。”我只能嘿嘿的苦笑两声，唉，谁我天生这样呢。 有时候，我扫着扫着地就走神了，害的我的同学，三番五次的叫我，我是不是很怪呀。 我最喜欢的宠物鼠，我俩可是形影不离的朋友呢。 起来我的性格吧，有时候有时候坏，甚至有时候还会在女生面前耍酷：有一次啊有一个男生把我们班的女同学撞倒，女同哭了，那个男同学恶的说：“哭吧哭吧，整天就知道哭。”爱耍酷我，看见了心想耍酷的时间到了，对那个女生说：“你没事吧。”那个女生点了点头，说：“谢谢你。”我真太高兴了，因为我耍酷成功了。 我打毛球，可是从来没有输过的，有机会，欢迎来跟我切磋切磋。 我特别不想看到别人哭，如果别人哭，我的心情也会低落下来。 虽然我是个学生，以学习为主，但也有厌烦的时候 ，到那个时候，我会问妈妈不想学习怎莫办，妈妈会语重心长的对我说：“你如果真学，就一定会感到学习的兴趣了”我就会重新看待学习，而且会信心百增。最喜欢的是上语文课，因为它让我感到了学习的乐趣。 不说太多了，怎麽样，

我的座右铭的作文怎么写

我的座右铭

“严于律己，宽以人”这句话是我的座右，它就像人生道路上的一座灯塔，照亮进的方向。

每当想到这句话，我就会想起那个难忘的夜晚。那天晚上，放学到家，我感到疲惫不堪，我把沉甸甸的书甩在沙发上，抓过遥控器，歪在沙发上，打开电视，津津有味地看了起来。

本想休息半个小时后再去认真写作业，可是电视就像可口的冰激凌一，吸引，时间如白驹过，稍纵即，当我从梦一般的陶醉感中“醒”来时，发现已经过去了两个多小时，我感到很自责：我不是跟妈妈说好了只三分钟吗？可又转念一想：反正妈妈又不督促我，我在看两分钟，何乐而不为呢？两股力量在心中短兵相接！正在我难以抉择之时，妈妈的声音突然传出来：“不是看三十分钟？怎么还粘在电视上？”“再看一会，马上……看完！”这时，妈妈走到了我身边，温柔而的庞变得严肃起来：“孩子，学习是你自己的事，如果你在这样下去，没有自控能力，将来你走上工作岗位，会吃大苦头的！活中对待朋这种大大哈哈不计较的性格是好的，但对自这样低要求，你将来休想干成大事啊！记住，‘严于律，宽以待人’的人才能享受到生活的快乐！”听了妈妈的话，我顿时感到羞愧无比妈妈的话多么中肯，待学习，我粗心大意；对待纪律，我随随便便；对待间，任其逝去，这样下去，怎么得了？一时间，这八个在我心头闪闪发光，铭刻在心。

我没有说什么，关掉电视，回到书房，认认真真的写起了作业。那一天，我写的字格外漂亮；书写速度格外快；检查的时候格外仔细；心里也格外的静……从此以后，当我面对诱惑时，我就会情不自禁的想起这八个字，就会顿时心如止水；当我消极，懈怠时又会想起这八个字，立刻精神抖擞；当我粗枝大叶，敷衍了事时，我就想起这个字，马上严肃慎重起来；但我面对别人的误解和批评时，到这八个字，迅速把气恼抛之脑后……

严于律己，可使自己越来越完美；宽以待人，可以和别人越来越和谐。相信，把这八个字作为我

作文《我的座右铭》怎么写

都有自己的座右铭,当然我也不例外.小时候,妈教我识字,我一个字一个字的跟着妈妈念——我的座右铭.当我能全部一字不落的下来的时候,妈妈就会手叫好,懵懂的我,也跟着拍手好.

但是,现在我明白了它的真正含义.“不必吝惜汗水,必吝惜心血,努力吧,你将会拥有自己的一片天空!我还能熟练的背下来,是因为简短的话告诉了我：学无止境,只有努力学习,你才能得到你想拥有的一切!

每当作业重,不厌其烦的时候；每当我因为没考好而恼火的时候；每当我背不熟课文而生气的时候.我都会想起这句激励我一生的话.它佛就像一首诗,句虽短,但味深长.

这句话给予了我对生活的自信心,挑战性.更加热爱生活,热爱学习.努力去争取自己的一片天空.而我人生的道路会发展地更灿烂,辉煌!

人生忐忑的,只有自己去争取.才能得到最完美的.

我的座右铭 作文400字 急啊！

我的座佑铭

“走自己路，让别人去说”这句是我的座佑铭，我为什么会选择这句话呢？那还要从去年的一个夏日说起……

还记得那是一个绚丽的夏日，我走在马路上，远远的看见个少女走来，她身一件白色T恤，下面穿着蓝色长裤，白色的凉鞋，脑后那浓而密的黑发束成马尾辫。走着，走着，突然，脚下一拐，鞋带断了，她停下，似乎想修一下鞋，可办不到，怎么办？如果穿上鞋走，那费时费力，自己还受苦。我注视着她，心想：她该怎么办呢？只见她停了一会，便毅然拖下凉鞋，卷起长裤，赤脚走自己的路，这实在出乎我的意料。路上的行人看到这幕有的一笑置之，有的惊讶地望着她，还有的“呵呵”的笑了两声。但那少女好像没有看见和听见一样，继续走己的路，偶尔经过书摊还要翻阅一下到的刊。我不禁被她这种气震撼。

其实在生活中，常遇到这类事情，明知道怎样做最好，但因胆小，担心别人会议论，所就放弃。后我们应该像那名少女一样，走自己的，让别人去说。

从那天“走自己的，让别人去说”这句话就成为了我的座佑，它时激励着我：要认准自己的路，坚定的走下去，或许会收获一路花香……

我的座佑铭

“世界上最宝贵是‘今’，最容易失去的也‘今’。”这是李大钊先生的一句名言，也是最喜欢的言。

记得元朝的高明先生曾经说过：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”这句话示了“今天”极易的失去的特性。若一个人终日沉湎于过去，对自己的过去始终耿耿于怀，抱残守缺，驻足不前的话。那么“今”就会如白驹过隙般在时间的指缝间然而逝。

正是因为“今”是容易丧失，所以“今”就显得特的宝贵。人的生不正是由这一点一滴的“今”构成的吗？人，最宝贵的就是生命；生命，对每个人只有一次。这仅有的一次生命，应该怎样度过呢？我想，这正如保尔·柯察金所说的，当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够：“我的整个生命和精力都已献给世界最壮丽的事。”

还记，记得鲁迅先生吗？他把时当作生命。他说：“节省时间，也就是使一个人的有限生命，更为有效，而也即等于处长了人的生命。”他是这样说的，也是这做的，他把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。他用跑步的速度过了己的一生。甚至在逝世前不久，还病床上写作。

伟大的科学爱迪生为：“睡眠是研究作的大妨。”发明家的生涯使爱迪生更加辛苦，他常常日以继日地工。他曾经对别人过：“睡眠是对研究工作的最大妨碍。人反正都有一死，死了以后就可以长眠，所以生用不着多睡，活着的时候应该多做一些工作。”

中国革命先烈李大钊同志引用了一个哲学家的话：“昨日不能唤回来，明日还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天当明日两天。”他在生活和斗争中就是用这些思想指导自己珍惜时间，充分利用时，把整个一生献给了壮丽的共产主义业。

过去的我做事总是喜欢拖拉，昨日的事今天做，今天的事情明天做。爸爸老是针对我的老毛病，用了李钊先生的这句名言。经常在我犯老毛病时，反复读，体味它，不久我也深深地爱上它。成为了我的座佑铭。现在，当又要犯老病时，“世界最可宝贵是‘今’，最失去的也是‘今’”这句话，仿佛就在我的耳边回响。它鼓舞着我，督促着我去做当天的事情。

“千里之行，始于足下。”让我们大家一起，紧紧抓住易失的今天。从现在起，从天做起，共同创造美好的幸福的明天。

我的佑铭：梦想有多远，就能走多远。

走过了不平凡的中生活，终于体味到了“十年磨一剑”的艰辛。多年为了梦想来到一中，如今又要为了梦想而离开，心里满了激动当然也有感伤。但一中却要承载起更多孩子的梦，踏上新的征程。我没有什么好的方法让大家借鉴，有的只是经验和教训，希望能对学弟学妹们有所裨益！

高中的学习生活必定是紧张的，因而一些同学经常学到很晚。诚然，学习时间的应该保证的，提高学习效率更显重要。一道难题，东查查书，西问问同学，花了两节课时间还弄个似懂非懂，这是绝对不足取的。高考必竟是对分数的考核，因而为了几分的芝麻而丢了西瓜绝对是不明智的。所以在我们每天学习结束后都有必要来做个总结：今天底学了多，自己掌握了多少，这样才能做到心中有，以后复习中也可据此调整。

另外，千万不要把时间浪费在学习无关的事上。但若要真是将时间浪费在玩上了，我们多少还感到犯罪感，但若以帮助学习为名义来麻自己的良知，那结果就不堪设想了。如：上自习课看杂志以积累作材料；成绩单一发下来就耿耿于怀于某某的成绩比我高，而思考解决的办法花去几天的时间……好像很实、实际最宝贵的光阴已虚度了。

一中可畏一个卧虎藏龙的地方，因此有的同学原来可能是学校的佼佼者，到一中便默默无闻，因而丧失了信心。其实这大可不必，为人外有人，天外有天，以一中的实力，只要我在学校的名次相对靠前，去一所好大学是不成问题的。

不过，我们也绝不可盲目观，因为成功终究是要靠努力才能换来的，切不可认为自己跨进了一中的校门就可一劳永逸。我曾经认为：小学、初中、重点高中、名牌大学这是顺理成章的事。可最终意识到了自错，名牌大学的校门并不一个没有门槛，能让我们凭着一点儿小聪明加之七八分的付出就可跨进去的。我们有任何理由将自己的才智和水有所保留，否则留下的便只有无尽的遗憾。关于这一点成绩比较好的学生要尤为注意。

以上这经验可能算不上验但的确是我的真实感受，只要能给大家一点帮我也就心满意足了。相信此刻大一定都在为自己的梦想而苦读，也许苦、也许累、但不久的将来等待着你的也必是属于你自己的成功。

努就有机会！

最后祝愿学弟学妹们和那些仍在圆梦拼搏的战友们早日金榜题名，

我的座右铭，作文

计较是贫穷的开始.

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小学二年级期末班主任评语

平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，那么关于四年级的 励志语录 有哪些呢？下面是我给大家整理的四年级励志语录，供大家参阅!

四年级励志语录精选

1. 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

2. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

3. 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

4. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

5. 是金子，随便放到哪里总会发光的。

6. 跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。

7. 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

8. 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

9. 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

10. 心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

11. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

12. 只要是有益的话，小孩的话也要听。

13. 哭着流泪是怯懦的宣泄。

14. 知识贮藏在谦虚的大海中。

15. 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

四年级励志语录经典

1. 知识是智慧的火炬。

2. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

3. 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

4. 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

5. 井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

6. 攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

7. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

8. 老姜辣味大，老人 经验 多。请教别人不折本，舌头打个滚。

9. 不吃饭则饥，不读书则愚。

10. 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

11. 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

12. 耳朵没有底，可以从早听到晚。

13. 死去元知万事空， 但悲不见同。 示 儿(陆游)

14. 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)

15. 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲! 诉衷情(陆游)

四年级励志语录推荐

1. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 十一月四日风雨大作(陆游)

2. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 书 愤(陆游)

3. 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。《关山月》陆游

4. 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。《关山月》陆游

5. 千年史册耻无名，一片丹心报天子。《金错刀行》陆游

6. 呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。《金错刀行》陆游

7. 出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。《《书愤》陆游

8. 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游

9. “夜视太白收光芒，报国欲死无战场。”(陆游《陇头水》)

10. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

11. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋·陆游《病起书怀》)

12. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)

13. “却将万字平戎策，换得东家种树书。”(辛弃疾《鹧鸪天》

14. 天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。 南乡子(辛弃疾)

15. 了却君王天下事，嬴得生前身后名。 破阵子(辛弃疾)

16. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 永遇乐(辛弃疾)

17. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 过零丁洋(文天祥)

18.至今思项羽，不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)

19.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

20.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)

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一句格言的启示

　老师对学生的评价可以影响孩子的学习积极性，那在期末的时候，老师应该用怎样的评价去激励孩子进步呢？下面是我精心为您整理的“小学二年级期末班主任评语”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。

小学二年级期末班主任评语1

　1. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！

　2. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

　3. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。

　4. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

　5. “有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现！

　6. “不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步更加快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

　7. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你说你的电脑不会，但你只花短短的两周时间就通过了统考，这不是很好的证明吗？但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。

　8. 安静的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，及时调整学法，努力探索，你一定能成功。

　9. 你的头脑比较灵活，课堂上，你总是专心致志，从你的眼神中，老师看到了你的自信。你的学习成绩有一定的进步，但如能进一步端正学习态度，你的学习成绩将会更好。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，创造一个更辉煌的明天！

　10. 你的温柔、文静得到同学们的赞赏；你对工作的负责认真，是多么令人难忘；练习本中你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前。我总是自豪地对大家说，你是班上最内秀、沉稳的女孩。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”在本学期，你凭借自己的努力，取得了可喜的成绩！在新的一年里，如你能做事大胆、大方，你会更优秀的！加油！

　11. 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！

　12. 你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很拔尖；能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放，没有请过，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。 新春之际送你一句话、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节快乐！

　13. 你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

　14. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。

　15. 你对于历史有着极大的兴趣，这是好事，但也得顾及到其他学科的学习。你总在 “拼命”学，搞得很累，却见不到丰收，是否应该更多的考虑到：用适合自己的学习方法，而非一味的蛮干？希望你从基础抓起，在奠定了一定的基础之后，再迎头赶上。

小学二年级期末班主任评语2

　1. 你开朗活泼，善于交际，文明有礼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加体育锻炼，做好本职工作。学习上尚努力，但有时放松对自己的要求，成绩有进步但还很不够。希望在探索中孕育，成功在拼搏中积聚。幸福的果实在苦斗中成熟。为实现考上重点中学的目标，望你不满足现状，增强竞争意识，严以律己，不懈追求，希望的大门一定会为你敞开。

　2. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

　3. 你快人快语，直抒胸襟；你办事利索果断，不拖泥带水。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。愿你打下扎实的文化基础，使你能在学海中奋发，我愿做你最忠实的观众！

　4. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行！

　5. 你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

　6. 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的音色。在你抑扬顿挫的朗诵中，同学们听得津津有味，仿佛身临其境。要是能稍稍改改那急躁的脾气，能多读优秀的课外书籍，吸取更多的营养，相信你也能成为最优秀的女孩！

　7. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！

　8. 你脑子灵活，别人不能回答的问题你常能回答出来了。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去得优秀的机会，竞赛时与名次擦肩而过。唉，多可惜呀？想知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎组心”。不过，老师相信你会很快与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？

　9. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

　10. 你能写会画，班级的墙报中有你倾注的心血。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。美中不足的是你的成绩不够稳定，基础知识还不够扎实。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。

　11. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。

　12. 你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

　13. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

　14. 你能尊敬老师，团结同学，积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲，回答问题声音响亮。作业也能按时完成。老师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。

　15. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

小学二年级期末班主任评语3

　1. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！

　2. 你个性洒脱却不张扬，学习做人一丝不苟；你思维敏捷，讲求学习方法和效率，敢于质疑。学习进步时你没有陶醉，退步时你没有气馁，你用冷静的头脑坚定的信念和不懈的努力去面对这些考验。最令我们欣赏的不是你那优异的成绩，而是你永不满足的学习精神。在此，老师还想告诫你的是：在文科方面你仍需孜孜以求虚心请教，扎扎实实地加强理解和记忆。愿你能文理兼备，自信满满迎挑战！

　3. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。

　4. 你好学上进，学习上有股挤劲和钻劲；你稳重大方，课堂上有你响亮的回答；你乐于助人，总能主动地向同学们伸出援助之手老师真高兴有了你这个懂事能干的好学生！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

　5. 你和你的文章一样透着灵气，每每创作投稿你都饱含热情挑灯夜战。本学期，你着实感到了学业的紧迫，比以往更会合理分配有效利用时间，成绩较以往有了进步。然而，连你自己都说“这样的进步还不够”。你的聪慧是公认的，但临场应变能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”还时时让你伤神。正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，希望你今后能勇敢与它决裂，努力在各方面多多磨砺自己，培养大将风度，沉着应变。送你一句话：微笑比文章更动人。

　6. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

　7. 你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

　8. 你很可爱，也很细心，能和小朋友们比较融洽地相处，课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步，老师看了很高兴，要继续努力啊！

　9. 你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。

　10. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。

　11. 你忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，大家都很喜欢你。你聪明乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了很多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“书山有路勤为径”，相信你一定能做到。

　12. 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

　13. 你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色！因为你可以，你行！

　14. 你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

　15. 你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实老师时刻都在关注着你，你一点也不比别人差，你同样是老师最可爱的学生。只是你对自己一定要有信心哦。请你记住：只要功夫深，铁棒磨成针。如果你能坚持不懈地努力，成功一定伴随你！

小学二年级期末班主任评语4

　1. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

　2. 你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你！

　3. 该生品德兼优，尊敬师长，团结同学，学习态度端正，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，有上进心，待人友善，严格要求自己，是一名品学兼优的好学生。

　4. 该生学习刻苦认真，思维敏捷，团结同学，尊敬师长，热爱班集体。学习上一丝不苟，成绩优异，是同学的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　5. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，品质较优，积极参加各种活动，成绩优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　6. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，学习劲头较足，与同学关系融洽，是一名品学兼优的好学生。

　7. 该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。

　8. 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

　9. 你其实是个很有潜力的学生，性格沉稳，思维敏捷，乌黑明亮的眼睛分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！

　10. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

　11. 你认真踏实，学习勤奋努力，对自己要求很严格；这学期，数学天才的你开始摸索英语学习的方法，成绩明显有了进步。建议期多阅读一些英语短文，培养语感。你会成功的！

　12. 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！

　13. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

　14. 你生性乖巧、懂事、善解人意。你关心集体，认真做好值日工作，黄老师为有你这样的学生而感到欣慰不已。在本学期，由于你的努力，你上课发言的次数增多了，听写的错误率降低了，表扬声更多了，你脸上了也浮起了害羞的笑容，黄老师看在眼里，喜在心头！希望你在今后的学习中，再接再厉，！争取百尺竿头，更进一步！加油！

　15. 你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

小学二年级期末班主任评语5

　1. 你豁达开朗，争强好胜，有一付难得的热心肠，你对事执着尽责，是老师的好帮手，看着你那很有思想内涵的日记，老师知道你越来越懂事了，“粗枝大叶”，经常“失误”的你给同学们留下了深刻印象，“静心专注”应该成为你的座右铭，你说是吗？可爱的“小子”！

　2. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

　3. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的.喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，作业不认真完成，如果你能改掉成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师帮助你，你进步 一— 这会很快的。

　4. 不知怎么回事，学习似乎成了你的冤家.一提到作业、学习、成绩，你总会表现出忧郁、痛苦的神情，课堂上的你总是无精打，心不在焉。课后的你爱玩爱闹.听说你跳皮筋，踢毽子等比较拿手。的确，人的生命在于运动，我们学生应该有丰多彩的课余生活。可这些不知浪费了你多少宝贵的时间。还记得老师亲手送给你的那本《每日一刻钟》吗？还记得老师写给你的赠言吗？老师期待着你的进步！！！

　5. 常听同学说：与你相遇是的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。

　6. 沉默寡言的你总会让人注意不到你，如果不是你的成绩令人骄傲，也许老师想不到有你这样一位优秀的学生。希望你能多与教师同学交流，不断锻炼自己的各项能力，还你少年男儿本色，做一名充满活力健康向上的青春好少年！

　7. 诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

　8. 你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。

　9. 你活泼开朗，思维敏捷，只要有你的身影，就会充满欢声笑语.你交友广泛，团结同学，与他人和睦相处.是老师得力的小助手，做事勤快，对待值日工作尽心尽职.学习勤奋、刻苦，上进心强. 只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！

　10. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

　11. 你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。

　12. 你活泼可爱、善解人意集于一身，老师喜欢你的可爱，欣赏你的敏锐，但要记住，前进路上不会全是表扬，还有老师善意的批评，望你沉思，好吗？在新的一年里，祁老师祝你学习进步，心想事成！

　13. 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！

　14. 你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

　15. 你讲文明，懂礼貌，团结同学，尊敬师长，热爱劳动，关心班集体，但学习态度较马虎.快要小学毕业了，希望你珍惜时间，只争朝夕，好好学习。

一年级学生教师评语

作文一：《一句格言的启示》500字

一句格言的启示

五年级，1，班

生活就像迷宫～那些富有内涵的格言就像一个个指南针～带我们走出这个复杂的迷宫。但是～指南针需要你自己去寻找～我找到了“与朋友交～言而有信。”这个指南针～它时刻提醒我～做人不能失信。

一次～我和好朋友芳芳约定～星期六的下午～她来我家～我帮她辅导功课。事不凑巧～星期六的下午～爸爸要带我们去**院看《美人鱼》这部**～我欣喜若狂。可是～我马上想起和芳芳的约定～我犯了难～这可怎么办呢？我在房间里左思右想～到

底去不去看**呢，如果去了～我就失去了诚信～芳芳来了会扑空～她一定会难过的。可我要是不去的话～唉：《美人鱼》这部**～我可是盼了好久的呢，好不容易有了一次机会～却不能去看～实在是太可惜了～那我应该怎么办呢，

这时～我又想起了那句格言：“与朋友交～言而有信。”～于是～我坚定地对爸爸说：“爸爸～你们去看**吧～我答应了芳芳～今天她来我家～我帮她辅导功课～我不能失信。”爸爸笑着说：“我们家的欣欣真讲信用～那我们走了。”虽然那次我没能看成**～但我仍然很高兴～因为我守信

用了。

“与朋友交～言而有信。”～这句格言带给我的启示很简单～但却很重要：做人要做讲信用的人～不要做不讲信用的人。它带给我的启示让我终生受益：

作文二：《一句格言的启示》1300字

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一句格言的启示

其实我小的时候很不爱学习，也不爱看书，就知道玩，一学习起来就犯困。自从上了小学以后，有一句格言给了我启示，让我喜欢上了学习，爱上了看书。那句格言就是：“少壮不努力，老大徒伤悲”。

俗话说：今日事今日毕“，可现在有些学生就知道玩，把学习抛到了九霄云外。当然，他们也有属于自己的名言：反正有的是时间，明天在学习也不迟埃人的一生有多少个明天啊，到了明天，明天又变成了今天，就这样，我们学习就慢慢的结束了，长大的时候我们靠什么维持生活？没有学问将来怎么活，难道去偷、去抢？正是因为这样我们小的时候就要努力地学习，长大之后才会更有出息！

每当我大学算玩电脑或看电视时，都会时时刻刻地体香自己：”少壮不努力，老大徒伤悲！”这句话时时刻刻地提醒着我该怎么做。正是因为有了这句话，我的学习就更刻苦了，永远也忘不了这句话。

朋友们，我也提醒你们一下，世上没有卖后悔药，不要因为小的时候的贪玩而影响以后的前途，到时候是不会令你后悔的！

我们要铭记汉乐府写的这句名言所给予我们的启示。这样我们的家园才更美好！

在我学过的格言里，我最喜欢的一句格言是“重赏之

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下，必有勇夫”。

在上个学期时，半期考试我没考好，只考了分，妈妈告诉我：“女儿，你要细心一点，这次没考好，妈妈不怪你，但下次要仔细一点，期末时你只要考到语文95分，数学98分就可以了，妈妈到时候会给你一个惊喜。”我听了这句话时我不理解。老师上课问的问题，我会认真地去思考。接近期末时，我晚上吃过晚饭时在宿舍或教室看书。功夫不负有心人，我的期末考试考了全班第二，也达到了妈妈的要求，妈妈带我去玩，我玩得很开心。

妈妈告诉我每个学期都可以这样学习，我听了这句话决定这个学期更加努力。

开学时，我一直鼓励自己举手，快举手，为了达到妈妈的要求必须要举手，可是我始终害怕自己回答错了。有一次，曹老师竟然在没有举手的情况下抽我起来回答问题，我的心里充满了害怕和恐惧。不过回答不出来的话，就会被别人笑，不如把自己的答案说出来。没想到竟然答对了！我“扑通，扑通”的心平静了下来，长松了一口气。心中的快乐和喜悦是害怕和恐惧抵挡不住的！我不由自主地喜欢上了举手，童瑶也一样，我和她上课都在比赛举手，比赛做题谁做得更多，比书写谁更好?让自己有个对手，会让自己有压力，有好胜、好强的心里！这样你就会更爱举手发言了。

从这件事中，我知道了，人要有勇气，只要有勇气，

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才能有收获，就算你很聪明，但没有勇气一定不行！

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作文三：《一句格言的启示》600字

一句格言的启示

古四小学　　501班　　陈雪吟

每当我遇到困难时，就会想起“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句诗。当我失败的时候，这句诗就会鼓励我：失败，是一个好的开始，成功就在眼前。我向你说说我为什么喜欢这句诗。

那是一个风和日丽的下午，我正好读四年级，那个星期日，我比谁都记得清楚。我在家里坐着，看见外面阳光明媚，我问妈妈：“我们一起去人民广场吧！”妈妈答道：“好！”这下，我可乐了。

来到人民广场，看到许多三、四、五年级的小学生都在骑自行车，我也想学，我问妈妈可不可以。妈妈说：“好啊！明天我叫爸爸教你。”

来到体育馆，那里有一位教练，听说他什么都会，爸爸说：“你跟着教练学。”我开心地说：“好！”那位教练说：“我们开始吧！”我坐在自行车上，教练扶着我，说：“现在先把脚放在踏板上，然后再踩动它，最后眼睛直射前方，手握紧手把。”我觉得很简单，高兴极了！教练放开我，我还没开始就摔了下来。我坚持着，继续学。我学了两个星期日都没办法踩动踏板，我垂头丧气地把自行车扶起来，这时，爸爸看透了我的心思，走过来说：“加油！只要坚持不懈，就会取得成功。失败乃是成功之母啊！”我听了爸爸爸给的鼓励，重新振作起来，扶起自行车，踩动踏板，我心里想：只要有失败，就会有成功。所以，我不管摔多少次都不会放弃。就这样，因为爸爸的鼓励，让我在一个月之内学会了骑自行车，也让我能更好理解滴水能把石穿透，万事功到自然成。

现在，每当我遇到困难或失败的时候，总会想起那句格言——滴水能把石穿透，万事功到自然成。

老师评语：习作内容生动，表达真挚。在描写骑车的过程，详的具体，篇末能点题！

作文四：《一句格言的启示》400字

一句格言的启示

有没有一句格言在你的成长道路中，激励着自己，鼓励自己奋进呢！而我有一句一直鼓励着自己前进，大家想知道吗？

有一次考试我考了全班第一名，我非常高兴，拿着试卷就往家跑。爸爸妈妈看完后，一直夸奖我，这样我便骄傲起来了。虽然妈妈提醒我，千万不能骄傲，做人要谦虚。但是我却根本听不进去了，基本上是左耳进右耳出。到学校也开始漫不经心了，上课用书挡上偷偷看书，我的同桌提醒我，要好好看书听课，我却嗤之以鼻，心想：我成绩这么好，没有什么不行的！渐渐地同学们也开始疏远我了。到了期末考试的时候，我只考了八十分，连前十名都排不上。老师把我喊到了办公室，问我怎么回事，怎么下降这么多？我羞红了脸，低下了头，只好如实回答。

老师听完后，语重心长的说：“你要记住一句格言：虚心万事能成，自满十事九空，做人千万不要骄傲。”听后，我铭记于心，告诫自己引以为戒。后来，我每次都考到了第一名，真开心。

这句格言告诉我：只要你谦虚，任何事情都能办成，但是，如果你要是骄傲的话，是不可能完成任何事。你的格言是什么呢？快来告诉我吧！

（指导老师：史俊）

作文五：《一句格言的启示》500字

一句格言的启示

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是我最喜欢的一句格言，也是我的座右铭，为什么选这句话作为自己的座右铭呢？那还得从我的跳舞经历说起。

记得刚参加舞蹈队时我觉得挺好玩的，老师教我们下叉、踢腿、下腰……但没过多久我就厌烦了这样累的练习，我每天的休息时间都用在了跳舞上，经常是累得满头大汗，全身肌肉酸痛。原来跳舞并不是我想象的那么简单，我这才明白“台上一分钟，台下十年功”是什么意思。

练了一段时间，急功近利的我没见到什么成绩就不想练了。于是和朋友演了一出戏——装病。那天又到了练舞时间，我让好朋友扶着我去舞蹈室，一路上边走边叫着：“哎呦，哎呦……”老师问我怎么了，我皱着眉头告诉老师我肚子疼。就这样，我们的阴谋得逞了！

回家后，我想来想去总觉得自己不该欺骗老师，心里很不是滋味，便把这事告诉了妈妈。妈妈并没有批评我，而是对我说了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”妈妈告诉我这句话的意思是宝剑要想锋利必须经过无数次的磨砺，梅花要经过严冬的考验才能发出香味来。我觉得这句话很有道理，便把它作为自己的座右铭。

从那以后，在这句话的鼓励下，我更加努力地练习舞蹈，冬练三九，夏练三伏，从不喊苦喊累。经过一段时间的练习，我终于成为了一名舞蹈成绩优异的学生。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话已经深深地印在了我的心里。以后不管遇到什么挫折，我都会用这句话来勉励自己，面对困难，勇往直前！

作文六：《一句格言的启示》600字

一句格言的启示

“失败是成功之母”这句话已经伴随我走过了五个春夏秋冬，它一直是我的导向标——座右铭。

前段时间我校开展了大队委竞选活动，包括演讲和才艺展示。我积极的报名参加了。演讲稿是妈妈费了九牛二虎之力帮我准备的，我已经背得滚瓜乱熟；吉他他唱是老师精心指导的，我每天晚上抓紧时间练习，以求做得最好。比赛那天，我既激动又紧张。临到我上场了，我走上台，行了个队礼，胸有成竹的开始了演讲：“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好?”演讲结束了，台下响起了热烈的掌声，我有点暗暗自喜。接着拿起吉他，开始弹奏，但是一曲结束，台下的掌声稀稀拉拉，我有些忐忑不安，看来自己的才艺展示不太成功。评委投票的结果是——我落选了。真是应了那句话“希望越大，失望越大”。我的心一下子跌入了低谷，一连几天都是闷闷不乐，做什么事情也没有精神。妈妈看出了我的心事，她说：“失败并不可怕，可怕的是失败后丧失进取心，止步不前。你这次落选的主要原因是才艺展示方面有差距，你学吉他还不足两个月的时间，基本功不过硬，曲子练习的时间太短，不太熟练。自己调整一下心态，别整天愁眉苦脸的。”听了妈妈的话，我对自己说：“跌倒了就要爬起来，听老师说今年十二月还有一次才艺展示，我一定会夺第一的！”接下来的日子里，我放弃了和小伙伴玩耍的时间，刻苦练习，一定要在今年的才艺展示中一展风！

啊！正是“失败是成功之母”这句话让我再遇到困难时给我勇气，让我在向困难低头时给我鼓励，让我懂得了生活中的酸甜苦辣。在今后的学习中，让他永远地伴随我不断前进！

作文七：《一句格言的启示》600字

一句格言的启示

文峰小学　　4．5　　　孙赵悦

古人曾经留下了许多格言，例如：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“世上无难事，只怕有心人。”?这很多句格言中，我最喜欢 *** 爷爷的“世上无难事，只怕有心人。”这句名言的意思是：世界上没有克服不了的困难，只要有耐心、信心、用心才能克服困难。要不然你是克服不了人和困难的。我把它作为我的座右铭。

记得那是一个阳光明媚、天气晴朗的星期六。妈妈给我买了一辆自行车，我就迫不及待地拉着妈妈来到了市民文化广场。到了场地，妈妈告诉我：“骑车的时候手不要颤抖，要是你颤抖，肯定会摔一个四脚朝天的。”我穿上护膝盖的东西，就开始学了。

别人一开始学的时候，肯定信心满满。等学了一会儿就没耐心了，我也不例外。我一开始学的时候还信心满满地告诉妈妈：“妈妈，我肯定能自学成才的。”我看着**姐怎么骑的，我也学了起来。可是，还没骑几步就摔倒了，摔倒了膝盖上，幸好穿了护具，要不然我能摔个“头破血流”。但是还是疼得我龇牙咧嘴。我一点点的站起来（因为摔疼了，腿直发颤），扶起车，继续骑。我一次次摔倒，一次次疼痛，使我不耐烦了。我告诉妈妈，我要半途而废。而妈妈却鼓励我说：“ *** 爷爷曾经说过：世上无难事，只怕有心人。”我立刻就知道妈妈的用意，便又骑上自行车学了起来。最终，终于学会了。幸好有妈妈的那句格言，要不然我起自行车还不会那么好呢！

是啊！有困难时不要忘记自己的力量，我们完全有能力去克服它。可我呢？以为一点点骑自行车的挫折、失败就抬不起头来，只想着怎样去躲开它，而不想如何克服。不！我也要站起来，做回我自己！

作文八：《一句格言的启示》600字

一句格言的启示

五（1）班　　　程盛豪

有些格言能使我们发奋图强，有些能给我们启迪。而我一值把“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”当做我的座右铭。它给我的启示是：干任何事都要坚持不懈，不能半途而废，否则就会前功尽弃。

日，我喜欢到热闹的广场玩每次总能看见那些滑旱冰高手穿着旱冰鞋在地上穿梭自如，时而旋转，时而跳跃，时不时的弄出别的花样，一个个身轻如燕令人羡慕。于是我也买了一双旱冰鞋。

那天晚上，我迫不及待穿上它来到广场，刚一穿上就摔了一跤，爬起来了，有摔得仰面朝天。心想：滑旱冰真难，算了，不如干脆放弃吧！但是，我忽然想起了贴在墙上的那句座右铭，它就像一把利剑深深地刺着我。是啊！不经历风雨怎能见彩虹？想到这，我立刻站起来，扶着栏杆一步一步的向前滑。

几天以后，我认为我会滑啦，于是就试着不扶栏杆。但是手离开了，便又是摔了个人仰马翻。虽然有点气馁，但立即打消了念头，一遍一遍地练习者。功夫不负有心人，经过几个月，我从两只手扶到一只手扶，接着又可以放双手一步一步地慢慢地滑，最后，我还学会了后退，速度不亚于其他人。现在，我终于可以和他们一样自由自在地滑。

我要感谢那句座右铭，是它在我困难的时候给我勇气，在我即将退缩时给予我极大地鼓励，让我懂得不言不弃的道理。

点评：文章以一句格言展开描述生活中的一件事，通过自己的切身体验说明了一个真理：在挫折面前要具有承受的能力，这对人的发展是多么重要啊！（指导老师：杨菊英）

作文九：《一句格言的启示》300字

一句格言的启示

?失败乃是成功之母?这是我最喜欢的格言，它像一盏指明灯，指导我学习的道路；在海上学习时，它就是我学习之舟上满风的帆。每天它会为我鼓劲加油，时时让我勇敢前进。

记得上四年级的时候，一次演讲比赛，比赛结束后，结果令我大失所望，事后我闷闷不乐，放学回家后，我放声大哭。

爸爸知道此事后，耐心的教导我说：?不要伤心了，失败并不可怕，从中吸取教训就可以了；从中战胜困难就可以了；人生处处有风浪，不经历风浪，哪能看见彩虹呢？就像一个人总有一死，这是上天给你的决定，上天会照顾每一个人，　人生必须经历挫折，每一个人经历挫折后才会成长。常言道：‘失败乃是成功之母’，这一次失败，说不定下一次你就可以成功。?爸爸的话像春风一样吹开了我的心扉，我又重新振作起来。

于是我明白了：失败并不是一种耻辱，而是成功的前奏。

一句格言的启示

格言，就像一个天使，再你被恶魔侵扰时，它就会教你正确的方向。格言，就像一位老师，在你迷茫的时候，它会给你光明?

小学生的格言无非是关于诚信的格言，而我却不同，我的格言是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。一个人，要是从小就受到这句格言的教育话，它就会获得成功的动力。

而我，却是在最近才获得成功的动力。

那是在一个上午，我们在考奥数。一发到考卷，我就把考卷翻来翻去，查看题目。看完考卷，我正暗暗自喜，因为这些题目，我都做过，我便大笔一挥，以闪电般的速度做完考卷。我看看别人，有的在沉思，有的在思考，有的呆在了那边。我心里想：我考的应该还不错。于是我不思索的交了上去，匆匆忙忙地走了。　　　　考卷发了下来，我脸一阵红，一阵白，恨不得跑回家。犯的错误，全是出粗。把6写成0，把?妈妈教育了我，我便下定决心，要认真对待每一件事。

第二次考试，我十分认真，生怕和上次一样犯同样的错误，所以我检查了很多遍。

果然，这次我考了个好成绩。

从这件事，我悟出了一个道理“不管什么事，只要你认真对待，就会有一个完美的结局。这就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言的道理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王鑫

2016年10月30日

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小学二年级优秀学生事迹范文

一年级学生教师评语大全

评语,指含有说明、解释或评论的话。下面是小编整理的一年级学生教师评语大全,欢迎大家分享。

一年级学生教师评语1

1、你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,xx,你是一个聪明的学生!

2、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

3、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!

4、你豁达开朗,争强好胜,有一付难得的热心肠,你对事执着尽责,是老师的好帮手,看着你那很有思想内涵的日记,老师知道你越来越懂事了,"粗枝大叶",经常"失误"的你给同学们留下了深刻印象,"静心专注"应该成为你的座右铭,你说是吗?可爱的"小子"!

5、你是个聪明机灵的人,但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩,常常"让我欢喜让我忧",所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

6、你听话懂事,热爱劳动,关心集体,乐意助人,遵守纪律,遵守校训,在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实,无法做到静心专注,马虎的态度,应付地学习,使你的学习一直停滞不前,望你重拾自信,反省自我,相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

7、你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

8、你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。

9、郑淑雅,在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

10、黄诗瑶。你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

一年级学生教师评语2

1、你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

2、你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

3、你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成绩不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。

4、"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。""勤勉"会永远成为的财富。事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

5、不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对老师同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一这会很快的。

6、勤奋扎实,意志坚强,是你给同学们留下的最深刻的印象,"学习"几乎占据了整个生活的全部,从中你找到了快乐,获得了成功的体验,这都是你的长足之处,愿你在新的一年里能交上更多的朋友,因为与相知的朋友一起分享快乐与分解忧愁,对于多的生活一样是必不可少的。

7、"天下无难事,只怕有心人"确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

8、在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高!

9、你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你继续努力,争取成为品学兼优的好学生。

10、你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?

一年级学生教师评语3

1、磊:沉静稳重是你的个性,认真塌实是你的品格,你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手,同学心中的优秀劳卫委员。不过学习上还要多用点心,取得更好的成绩,让大家对你更加折服!

2、雨萌:可爱的女孩,你在老师的眼中很完美,不管是生活上还是学习上任何事只要自己能做的都亲自解决,这一点我觉得你像你的父亲,对自己的要求很高,容不得自己犯点错误;听音乐老师说你唱歌不错,希望下次能够有机会让你展示一下你那美妙的声音,可爱的小精灵,加油!

3、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。如果你能把学习的融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。

4、晓翌:你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你。你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮,素描纸你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。但是上课的时候能做端正、不讲话就好了,望你继续努力,加油!

5、在老师眼里,你是一个善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你有一个毛病始终没改――那就是有很多时候不能静下心来,时间的利用也不够。希望你克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。

6、在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。

7、你是一个机灵活泼的孩子,单纯快乐,性格外向倔强,动手能力强,喜欢自由空间,喜欢打抱不平,喜欢看书,对知识充满欲望,精力充沛,独立能力强,对他人意见有选择性的接受,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,老师希望你在学习上也能独立自觉,自己管理自己!

8、你是一名聪明、热心、情感丰富的孩子。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。可是最近你的学习兴趣不像以前那么高了,课堂上听不到你精彩的发言了,也看不到你高举的小手了。孩子,老师在为你担忧啊,知道吗?你必须要努力学习,坚持不懈才能取得成功啊!加油吧,你是最棒的!

9、在老师心目中,你是一个心地善良、懂事开朗的男孩子。你的幽默、出众的表演天赋,让大家捧腹大笑。你与同学们团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。不过,老师觉得你学习目的不明确,不能坚持,总让老师为你担心。说真的,老师对你充满信心。希望你摒弃不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的!

10、你文静、懂事、爱学习、上进心强,平时尊敬师长,乐于助人,观察事物很仔细,上课专心听讲,作业按时完成,写得字非常漂亮。老师希望在下学期的课堂上,你能大胆发言,争取更大的进步!

11、在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!

12、你是个性格爽朗、活泼好动的孩子,能关心集体,热爱劳动,每次看到你满头大汗地在拖地,老师都感动不已;你乐于助人,看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时,老师为你赞叹。但是,孩子,你缺乏一股钻劲,做事情不能持之以恒,老师希望你能改掉这些缺点,多与好书交朋友,并坚持不懈,这样你会有更大的收获!

13、你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。

14、你是个聪明懂事、责任心强的女孩。一直以来,身为劳动委员的你,每天都会帮助值日生打扫教室,为此,你总比别人要晚回家,可你毫无怨言。在这里,陶老师要向你说声:“辛苦了!”加油吧,你将会是个很有出息的女孩!

15、文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。

16、你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。

17、学生姓名李亦程经过一学期的努力,你的作业书写进步特别明显!课堂上,你专心听讲,也能大胆举手发言,真了不起!可是,你总把东西乱放,还经常会犯点小糊涂。李亦程,希望你学习上再下苦功,在生活上学会自己的事情自己做,成为一个让老师和家长放心的好孩子。

18、你是个聪明、机灵的小男孩,尊敬老师,乐于助人。当你认真的时候,写的铅笔字多漂亮呀!可是你却总管不住自己,贪玩占用了你的时间。希望你把更多的心思用在学习上。努力吧,老师期待着你更大的进步!

19、你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。

20、彩萌:老师真的很佩服你――“小不点儿”的你竟然那么爱笑,乖巧、听话的时候老师特别喜欢你,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀!细巧可爱的小精灵,继续加油吧,如果能吃饭快些,学习自觉,作业认真,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!

一年级学生教师评语4

1、你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你也是一个自觉的女孩,对待工作一丝不苟,对待学习毫不怠慢,对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!

2、你勤奋好学,诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖,文笔流畅,征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。

3、你是个活泼可爱的女孩,老师总忘不了“六一”庆祝会上你精彩的表演,真不愧是“区小人才(电子琴)比赛”的第一名,在秋季运动会上,你为班级夺得了关键的一分,同学们都夸你。你爱好广泛,知识丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。课间多和大家一起玩耍,你的朋友会更多!

4、索浩翔:见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为那里盛满了顽皮、热情课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。正是因为这些,你的成绩不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心读书,把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。

5、尤欣欣,见到老师立即请教,很有礼貌。热爱班级,劳动不怕吃苦。你上课听讲也还算仔细,遗憾的是举手一点儿不主动,非要老师点名你才回答,希望你能积极一点,让老师看到你的认真。

6、文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。

7、琼:总是难忘野炊时你帮同学扛行李的情景:那天,走好远的路,你肩上、胳臂上全是背包,老师心疼你,所以批评了你。孩子,帮助他人是正确的,可是帮助懒惰之人,那不是助长懒惰习气吗?今后可要分辨清楚。此外,学习上你虽然很自觉,可是效果不显著,原因主要是你没有弄清为什么,希望你今后多思考。

8、无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极主动认真。如果这样,你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

9、爱说爱笑是你的优点,爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲,积极回答问题。

10、我们对老师在教育和管理上没有意见,对老师的工作支持和理解,在孩子身上也看到了很大的进步,我们作家长的很欣慰,在这里对老师们说声:辛苦了!谢谢。

11、胡周,"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"少年时代是人一生中最宝贵的学习时光,错过了你会后悔一辈子。其实,你是个聪明的孩子,这从你工整的字迹、干净的作业、精细的首饰绘画可以看出。当然,举手不主动、做题不很细心等缺点也不容忽视。希望在新的学期,你的步子能迈得更大。

12、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

13、在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。

14、你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

15、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,作为咱班的劳动委员,你尽职尽责,是老师的'得力助手,你能做到这一点,真的了不起,老师很感谢你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。

一年级学生教师评语5

1、你已经是一个小大人了,代表学校参加市篮球赛获得团体冠军,元旦联欢以一首《大话江湖》博得全班同学的喝彩,希望你今后要严格要求自己,在学习上下点功夫,一定会取得更大的进步。

2、你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,多看一点书,你的视野就会更广阔,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,我等待你更大的进步!

3、一如以往,你还是那么的认真和刻苦,学习成绩一直优秀;热心班级工作,积极参与班级管理,为班级做出了巨大的贡献,参加冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。希望你继续努力,争取更加优异的成绩!

4、你真是个让老师生气的学生,作业完成敷衍了事,上课还喜欢随意插嘴,但老师还是发现了潜在你身上的优点:聪明机灵,当你认真听讲时,你总能有自己独特的见解。好孩子,老师在新年里期待着你的进步哦。

5、你是一个很老实的男孩,工作一丝不苟,干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显,一切源于你的努力,希望在今后的学习中要继续努力,争取更大的进步。

6、你是一个特别优秀的男孩,本学期负责班级黑板报工作成绩突出,参加金钥匙比赛获得省二等奖,代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好,只有更好,希望你继续努力。

7、你现在越来越有大将的风度:负责整个班级的卫生,卫生流动红旗一直为我们班级所有,这是你的功劳。平时学习认真,成绩优良,能够积极参加班级各项活动,希望你继续努力,争取更大的进步。

8、你本学期是班级通讯员,周周都有稿件在广播台播出,很好的宣传了我们班级,期末被评为“星级小记者”;积极参与体育锻炼,是冬季三项赛团体冠军的主力成员;学习认真,成绩优良。希望你能够在岗位上不断锻炼自己,争取更大的进步。

小学三好学生事迹简介

每个小学生都想成为优秀学生,但就小学生自身而言,他们对优秀学生的界定和认识是模糊而有限的。了解一下优秀学生的 事迹 对学生自身的身心健康有很大的帮助。下面是我整理的一些关于小学二年级优秀学生事迹的相关资料，供你参考。

小学二年级优秀学生事迹1

　马鹏飞，男，8岁，泾滩中心小学二年三班的班长。他做事认真、性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的骄傲。

　马鹏飞平时学习勤奋，善于思考，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。放学后认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查。他是个标准的?宅男?，不愿意出门，不愿意跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜欢，而是觉得太耽误时间，耽误他学习，耽误他读书，耽误他做一切他想做的事情。偶尔上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：、 儿童 文学作品、儿童名著、 童话 故事 、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平。

　在班级成立图书角时，他精心挑选了十几本自己喜爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜欢的书，能够一起来分享他从书中得到的快乐。为此，他得到了班级?图书管理员?的称号。

　他做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉浸在自己的世界里，自得其乐。

　在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心;他用自己的行动表达着他对家人的爱。他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。

　做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。

　荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的 家务活 ，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。

　祝愿马鹏飞雏鹰展翅，明天会更好!

小学二年级优秀学生事迹2

　张泽宇，男，8岁，料甸中心小学二年一班的班长。他做事认真、性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的骄傲。

　张泽宇平时学习勤奋，善于思考，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。放学后认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查。他是个标准的?宅男?，不愿意出门，不愿意跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜欢，而是觉得太耽误时间，耽误他学习，耽误他读书，耽误他做一切他想做的事情。偶尔上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平。

　在班级成立图书角时，他精心挑选了十几本自己喜爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜欢的书，能够一起来分享他从书中得到的快乐。为此，他得到了班级?图书管理员?的称号。

　他做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉浸在自己的世界里，自得其乐。 在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心;他用自己的行动表达着他对家人的爱。他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。

　做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。

　荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。

小学二年级优秀学生事迹3

　她叫王志瑶，今年十一岁，就读于济南清区崮云湖街道大刘小学五年级。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。她从小受到严格的 教育 和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被学校评为 ?三好学生?、?优秀少先队员?、?优秀班干部?等称号。

　她是一个非常懂事的孩子。作为班长，她处处以身作则，起着模范带头作用，每当老师提到她，都称赞她的管理才能。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她，她是大家的主心骨。而她总能正确地对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。平时协助班主任老师努力做好班级管理工作，布置任务从不拖拉，一直都是以?今日事，今日毕?的原则去做每一件事。 热爱劳动，关心集体也是王志瑶同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

　学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，同时派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，班级语文成绩取得了巨大进步。上课时，她总是认真听讲、仔细

　思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得?课堂之星?、?作业之星?。她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，多次被学校评为?优秀学生?、?优秀少先队员?、?三好学生?。同时，她 爱好 广泛，积极参加学校组织的各项活动，成绩优异，而面对成绩，她并没有骄傲，总是保持虚心的态度，获得师生好评。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　她是一个非常懂事的孩子。在家里，她也是父母的好帮手。她的爸爸长期在外打工，家中还有一个小弟弟，她经常是帮忙照看小弟弟，帮忙做家务，又从不耽误自己的学习。有一次，学校利用周末组织实践活动，她无奈地向老师请求能不能带上她的小弟弟。原来。她的姨妈家出来状况，她的表姐表妹暂时住在她家，她怕小弟弟捣乱影响到表姐表妹。她想得太周到了，太能体谅人了，有时懂事得像个大人，让人很感动!对待邻里，她更是文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　在老师眼里，她是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确

　实是一名当之无愧的?校园之星?。在家长心中，她更是一个懂事的孩子，

　我们希望她继续努力，争取早日成为社会的有用之才。

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学生学期末自我评价

小学三好学生事迹材料

xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五（1）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

我的座右铭_

学生学期末自我评价（精选24篇）

　自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。下面是我为大家收集的学生学期末自我评价（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生学期末自我评价 篇1

　我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通，缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩游戏。考试时，我很认真，可每次都考不了满分，只有一次考了100分。我很会跟同桌闹矛盾，不过要是被老师看见了，会批评他。下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正掉!

学生学期末自我评价 篇2

　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

学生学期末自我评价 篇3

　一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。

　当时，确实有点后怕，一想到自己在班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我 考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!

学生学期末自我评价 篇4

　在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。本学期中我想参评的是卫生之星与进步之星。在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。刘老师谢谢您对我的关心与鼓励，我会好好努力的。

　我的性格比较温与、开朗，可以与同伴与睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

学生学期末自我评价 篇5

　在这学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。

　这学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。

　在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。

　刘老师谢谢您对我的关心和鼓励，我会好好努力的。

学生学期末自我评价 篇6

　回顾这一学期，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，这也养成了认真对待学习和做人的好习惯。

　在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决的拥护***领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人；并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。

　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风；此外，对时间观念性十分重视。而由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。

　在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基矗我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质；积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。

　作为积极乐观二十一世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。

学生学期末自我评价 篇7

　时间过得好快呀，又到了期末复习阶段，回顾我这一个学期的表现，自己也感到很惭愧。我上课没有很专心听老师讲课，喜欢做小动作，做作业拖拖拉拉，现在我有一些进步，做作业及时了，上课不做小动作了。不过在家里，我还算懂事，能帮忙打扫卫生，烧水洗碗，整理衣服，在学习上，我一定要改掉偷懒，不专心，不用心这些毛病。上课专心听讲，做作业不拖拉，养成良好的阅读习惯。506吴可雨家长评语可可在家能孝敬长辈，会做一些力所能及的家务，性格开朗，喜欢唱唱跳跳，刻刻画画，喜欢看些历史地理类的书籍，每天跟我们也蛮有话题聊。但学习态度不端正，自觉性不够，学习不放在心上，需时时提醒和督促，当遇到困难时就退缩，不肯动脑筋，总想依赖别人。希望可可能改正缺点，努力做一个敢于挑战困难，能认真自觉对待学习的人，希望可可能每天进步一点点。

学生学期末自我评价 篇8

　高中生活宛若白驹过隙，伸出手想挽留，却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门，今天却又将奔赴高考的战场。

　高中三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚强，更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测，还是对心理的考验，也曾害怕过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。

　在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，圆满的完成了本专业课程。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

　在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于与他人沟通，养成良好的生活习惯和正派的作风，与周围的朋友及同学相处融洽。

　在工作上，对工作热情，具有较强的责任心和进取心，有较强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，和睦相处。

　在思想上，树立了正确的人生观和价值观，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，团结同学，乐于助人。

　通过三年的学习，我自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的生活中我还要继续努力，不断提高和完善自已。相信在以后的工作中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值，开辟一条属于我自己的道路。

学生学期末自我评价 篇9

　在这个学期里，我成绩还不错。数学测验成绩有两次是一百分，另外两次都有九十五分以上。语文测验的成绩都是a，英语测验成绩都有九十五分以上。每次的作业，我都十分认真，语文和英语的听写都是整本全对的。

　在这个学期的执勤中，我都做的很好，虽然挺辛苦的，但我仍然坚持着。平常我和同学们一起讨论问题，总会积极发表意见。同学们平时问我学习上的问题，只要我会做，一定会耐心讲解。

　本学期，从军训中，我学会了大家要团结友爱，法律知识、野外生存的本领等。使我受益良多。从学校组织的“心手相连，公育民族团结之花”的活动中，我还认识了许多关于满族与其他民族的知识，还认识了两位从黑龙江省来的满族同胞。

　我希望自己今后能做得更好。

学生学期末自我评价 篇10

　，获得党校优秀学员的荣誉称号，在学年评优中获得了三等奖学金。工作上，获得了院级的社团活动积极分子的荣誉称号，在xxxx年寒社会实践活动评比中获得了团总支一等奖。 我认为存在的问题是对专业方向的定位以及对党的学习还不够深入。以及在工作上未能及时有效的将工作完成，达到预期效果。所以，今后我将更加认真的学习专业知识，找准自己的专业定位，继续深入的学习党的章程，为早日能加入***做准备。工作上，加强与同事和同学老师间的沟通，认真的将工作做好。 随文赠言：节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

学生学期末自我评价 篇11

　紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。首先在校我认真做到了和同学们和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。

　我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在学校里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在学校排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。

　最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学们的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。

学生学期末自我评价 篇12

　本人从入学第一天起，一直坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质，各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　学习上，上课认真听讲，并做好老师课上做的笔记，课后就好好复习。由于本人的努力，大学四年本人从未挂过科，并连续四年每年都可以拿奖学金，同时被评为优秀学生干部，优秀团员，三好学生的称号;参加全国英语竞赛拿到一等奖，全国数模竞赛省一等奖等。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次当过促销员和其他社会实践，为的就是不断提高自己的能力。

　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　四年的大学生活是本生中美好的回忆，本人迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。在未来本人会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自本人，从而更好的实现人生价值。

学生学期末自我评价 篇13

　大学在留恋中慢慢离往，顾大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完本钱专业课程，,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!。能够吃苦刻苦，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；

　做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投进气力；

　具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队治理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；

　善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的爱好和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融进一个新的领域，适应他并且把他做好；

　具有较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解。为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的进步了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常往图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的.奔腾，能较快速的把握一种新的技术知识，我以为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。

学生学期末自我评价 篇14

　我这学期表现不错，上课发言积极，认真听讲，按时完成作业，热爱阅读，还积极参加学校组织的各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心，还有就是一定要改掉粗心的毛病，因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。希望下学期能做得更好!

学生学期末自我评价 篇15

　在这个学期里，我的英语进步了很多，可是语文和数学总是不能达到80分以上，那是因为我太贪玩，只要专心上每一节课，认真完成作业，我相信成绩一定会提高。

　有一次，我和罗毅鹏，宋杰代表全班的男孩比赛弹弹球。虽然我很多时掉下来，可是我没有放弃，继续跳，终于到达终点了。

　在下个学期，我一定要专心听课，争取拿到80分以上

学生学期末自我评价 篇16

　又到期末了，感觉时间过得特别快。学期末，也是我收获的时间，亦是本学期学习和生活的结束。回想自己一学期的生活，我对自己的了解更深了，赶在学期的末尾给自己一个评价。

　本学期，我的优点是对学习更加上心了，上课不会总是一直打瞌睡了，作业也相比以前按时完成上交了。有些换习惯也在慢慢的改掉，比如上课爱吃东西的习惯有改善，还有上课说话的行为也在慢慢的改。我渐渐的把心放在学习上，上课认真的听老师讲，在书上做好笔记，不会的都尽量的询问老师帮忙解决。随着年龄的增长，个人的心性也开始成熟，不再是那个做事幼稚，做人小孩子心性了。在这个学期，我有努力改善自己的不足，不仅是学习上，还有思想上的。我由于上一个学期的教训，本学期认识到个人品质的良好关乎交友，所以我不在对人咄咄逼人，我逐渐克制自己的坏脾气，对自身的缺点的认识越来越深。

　我的缺点就是偏科的毕竟严重，喜欢数学这种偏理科的，不喜欢那些要记要背的，所以导致自己这一类的考试通常都因为基础不好，导致最后的成绩很差，而且数学分数高达九十分，而语文等偏文的科目的成绩就只能勉强及个格，这对学习的平衡是最不利的。本来之前因为自己不爱学习，成绩就差，这下还偏科，成绩也不会高到哪里去。我现在已经在读初中了，生活习惯也不好，每天都不好好吃饭，也喜欢运动，当前正是长身体的时候，我这做无易于是在抑制自己的生长。学校的体育课经常逃课不参加，导致身体的素质也不好。再有虽然开始重视对朋友交心，但是由于个人的性格不是很开朗，还是很难跟他人交朋友，很难融入进一个团体，性格上的缺陷是现在必须要去弥补的不然将无法与班上同学有很好的相处。

　在这学期末，对自己进行了评价，才知道自己原来身上这么多需要去改的。经过对自己的评价去了解自己，让我知道未来的路还有很长要走，个人很多方面都需要去提高和改善。但是不管未来有多难，我都会努力把自己变好的，毕竟真正的优秀之人，就是要经历一些磨难，我现在就当自己的缺点是我人生路上磨难了，让自己在成长的过程中，一点点的改变，努力变成父母眼中期盼的样子，变成老师眼里骄傲的学生，变成自己心里想要成为的那种人。

学生学期末自我评价 篇17

　我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！

　在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

　我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！

　每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

　时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：

　自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当"新三好学生"。所以，我处处按照"新三好学生"的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

学生学期末自我评价 篇18

　每次见面你都会说“老师好”，可见你良好的家庭教养；每次班级活动，你都会积极参加，可见你是一个热爱集体的学生；也常常看到你向老师问题目的身影，可见你是位勤学好问的学生。学习上，语文外语的优势比较明显，但数学一时间成为制约你更好发展的瓶颈。

　“世上无难事，只要有心人。”老师相信你还有足够多的潜力有待挖掘，通过你的努力，你会成为一个全面发展的优秀学生！

学生学期末自我评价 篇19

　你是一个幸福的孩子，因为你拥有一个懂得什么是爱的家。而你也将你的爱心、热情、远见卓识带到了整个班级，感染了你周围的很多人。诗歌节舞台上，你扮演的李白，惟妙惟肖，给你的家庭、学校、班级带来了巨大的荣誉！

　你不仅目标远大，还将理想付诸行动：语文进步明显，作业的整洁度有明显提高，都表明你在改变，你在进步！相信抓好了英语的你会以更优秀的姿态展现在大家面前！

学生学期末自我评价 篇20

　“洞庭湘水涨连天，艟艨巨舰直东指。”你目标明确，意志坚定。为了自己的理想执着地追求着，从不感到疲倦。学习上你很钻研，并能很好地安排你的时间。而你将大雪球从一楼搬到四楼，又足见你的童心未泯。

　正如你的父亲所言：你是一个淳朴的孩子。只是，执着并不等于固执，有时要灵活安排你的时间，注意劳逸结合。只有会休息的人才会有足够的时间学习。相信你一定能够扶摇直上，实现你的梦想！

学生学期末自我评价 篇21

　面对学习，你懂得“锲而不舍，金石可镂”；对于挫折，你坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；对于难题，你相信“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”……

　你很踏实，干劲可再大些，语文尚未引起足够的重视。希望你能挖掘的潜力和优势，朝着大学的梦想不断奋斗！

学生学期末自我评价 篇22

　你是一个待人诚恳，心地善良的学生，上课总是认真听讲，作业认真完成，成绩也是很优秀的。虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。

　如你能再努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里，老师期待着你的进步，期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你！

学生学期末自我评价 篇23

　自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的思维定势。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了思维定势？

　从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈。可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了。

　四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的马失前蹄而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

　在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。

　但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。

　学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。

　对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文章。

学生学期末自我评价 篇24

　我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

　在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。

　平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

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故事书读后评语

我的座右铭_500字1

　每当我看见书桌前贴着的座右铭——“虚心万事能成，自满十事九空。”时总会想起胡老师对我的无限希望。

　记得读二年级的时候，第一个学期期末考，我数学考了99.5分，是全班第一名，听到这个好消息，我高兴地手舞足蹈，妈妈也高兴地奖励了我。

　第二个学期，我开始骄傲了。上课时，我不是讲话就是捉弄同桌；不是传纸条就是画画……同桌多次跟我说：“如果你再这样我就告诉老师。”我没把它当回事地说：“去去去，我就知道你不敢说的，你可别忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要为过去所取得的小小成绩而沾沾自喜，最重要是要把握现在，争取新的进步……”但我把这些话当作耳边风。

　很快到了半期考试，我满怀信心地对妈妈说：“我一定能考得最棒。”没想到试卷发下来后我一看傻了：语文70分，连最拿手的数学才75分。我很沮丧，这下该怎么向爸妈交代呢？我也很后悔，自己不该那么骄傲呀！

　课间活动时，胡老师把我叫到办公室问我：“振鑫这次考试你怎么啦？你不应该考这么低分呀！我吞吞吐吐地跟老师说：“老师我错了……我不该上课不认真……我不该那么骄傲……”胡老师听后亲切地说：“这么吧，我送你一句格言‘虚心万事能成，自满十事九空’希望你吸取这次教训。”

　放学回家后我就把这句格言写下来，贴在书桌前作为鞭策我的座右铭。每当我取得好成绩时，总会想起这句格言，从此我不再骄傲了。

我的座右铭_500字2

　名人的成功，都和座右铭离不开关系。像“一日无书，百事荒芜”就是陈寿鼓励自己看书所立下的座右铭。“世上无难事，只怕有心人”便是我的座右铭。下面，我就说一个我和座右铭之间的故事。

　这个周六是我最开心的一个周六。我和妈妈一起去玩时空隧道。我在想：这是一个充满灯光的小道？还是一个科幻感的3D虚影的小道？……到游乐场后，我一看，原来是一个攀登器材！我梦寐以求的所有东西全部在这！我立刻拍了拍自己的脸，是痛的，原来这不是梦！太棒了！我兴奋得一个箭步冲了过去。

　我目测了一下目标：一共要爬12层。我心想：这应该不是问题，我肯定行。我自豪地想着，边想边准备往上爬。我先双手扶到上面的一层，然后用腿一撑，脚丫用力双手也撑了一下，第一层就这样轻松地上去了。我反复使用这种方法，最终到达第六层的时候，发现已经体力透支了，很想放弃。

　这时我突然想起我的座右铭：“世上无难事，只怕有心人。”我想只要坚持努力，就一定会成功！于是，我坚持用力继续前行，竟然到达了第七层。可我的体力真的是有限，我只能另想办法了。我不断地用座右铭鼓励自己，但却有点力不从心，已经筋疲力尽了。这时，我看见工人叔叔正在用爬上爬下地工作着，我灵机一动，用爬的方法试了一下，结果一口气爬到了顶层，终于成功了！胜利的喜悦让我激动不已。

　这件事让我时时刻刻明白一个道理———世上无难事，只怕有心人。

我的座右铭_500字3

　在我的生活上，我每次学习不好的时候，我就会想起“聪明出于勤奋，天才在于积累”。

　在学习上，我是一个成绩不好的学生，因为，上次期末考试考奥数满分50分，我没想到我只考了18分，晚上回到宿舍的时候，我就在反思，为什么我比别人考得少，然后经过老师让我勤奋，我就一个劲儿的学，可是我一直学怎么也不能进步，然后，自从马俊涛来了以后，老师就把他当成榜样，每次说马俊涛勤奋好学，我就要用我的格言“聪明在于勤奋，天才在于积累”。有了他就给了我巨大的信息，我就展开了我的，然后，我就每天勤奋的学习，让自己变成一个勤奋又聪明的人，在课间和空闲的时候，我就会积累有用的东西，过了一漫长的一个学期，到了四年级，我终于进步了一大步，然后，到了考试，我想：如果这次没考好就白努力了，考试一定要把其中一项考好，在考场上，我非常的紧张，我想着我怎么可能能考好，在困难的时候，突然，脑子一想：我不能放弃。”我就把我积累的重要东西，都想了出来，最后，我就轻松又简单度过了困难，最后，数学考好了，老师直夸我。现在我从马俊涛身上学到了一个很大道理：一个人聪明不是天生的，而是不断勤奋学习积累的。现在马俊涛就是我的榜样，我要像他一样做一个好学生。

　我的格言就是我的目标，我一定要用去的去做它。

我的座右铭_500字4

　每一个人都有一句座右铭来提醒自己，激励自己，而我的座右铭是“宝剑从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　有一次，爸爸带我去骑马，我既感到开心，又感到害怕，因为这是我第一次骑马。但是，我又看到年龄比我还小的人都勇敢地骑到马背上，心想：“决不能落后他们。”于是，我勇敢地骑到马背上。当马走的时候，我感到很舒适。不一会，马便像风一样飞了起来，我被马甩飞了，掉到了大地公公的怀里。我顿时大哭起来，手上、脸上、脚上都擦破了皮，并流出鲜红的鲜血来，衣服肮脏不堪，甚至破了几个洞。我心想：“再也不要骑马了，花费我心思。”这时候，一个恶魔小人从我心里走了出来，对我说：“是啊，你就别骑了，第二次摔的时候会更痛的。”我下定决心，不能让自己再骑马。

　这时，一双手搭在了我的肩上，并轻声说：“古代的人谁不会骑马，谁的马不会跑啊，你就要像梅花一样，顽强不息。有一句格言叫‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。加油，我相信你。”原来是爸爸，他的话给了我极大的鼓励。这时，一位白衣天使从我心里走了出来，和蔼地对我说：“有谁不经历失败会成功，有谁不经历挫折就学会东西。有一句话会帮助你‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’

　听了爸爸和白衣天使的话，我不禁地勇敢起来，原来懦弱的我，变得大胆起来。在学习骑马的过程中，也不知摔了多少次，也不知擦破了多少皮，也不知流了多少血。每当摔下来时，总会想起那句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在经历了n次的摔后，我终于学会了骑马。我仔细回想，到底是什么在帮助我呢，对了，是那句座右铭——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　从此以后，我再也没有因为挫折而放弃，再也没有因为失败而远离成功。

我的座右铭_500字5

　我的座右铭是：“世上无难事只怕有心人。”这句话的意思是：世界上没有什么难事，只要你用心去做，什么事都难不到你。就是这句话让我一生受用不尽。记得有一次，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，是2个轮子的。由于我以前骑的车是4个轮子的，2个轮子的车我还不会骑。于是爸爸就把我带到了一片空地上教我骑。我像骑四轮车一样，刚一坐上自行车，还没有坐稳，就要摔倒了。

　幸亏爸爸站在旁边，帮我扶住了车子，否则我就摔下来了。我顿时害怕极了，不敢再骑了，生怕再摔一跤，就让爸爸扶着我的车座子，我再来骑。骑着骑着，我感到自己骑的越来越好了，就试着让爸爸松开手。可是就在转弯的时候，我的心开始慌了，自行车像失控了的飞机一样，晃来晃去，最后，啪的一声连人带车重重地摔倒了。我的腿也摔破了。坐在地上痛哭了一阵后，我大声对爸爸说：“我再也不骑自行车了！”爸爸走过来语重心长地说：“你不是学过世上无难事，只怕有心人，这句话吗？其实世界上没有什么难事，只要你用心去做，一定就能成功，我在后面扶着你，你只管骑”。

　听了爸爸的话，我又重新骑上了自行车。当我又骑了几圈的时候，爸爸让我停住车，说：“我告诉你一个小技巧，当车子往右歪的时候，你的身体就往左歪，这样就可以保持平衡了。要用心去想想哦！”我试着用爸爸教我的小技巧，果然顺利地完成了转弯这一关。慢慢地，我学会了骑两轮车。从那以后，我便记住了“世上无难事，只怕有心人”这句名言，它将会让我终生受益匪浅。

我的座右铭_500字6

　每个人都有自己的座右铭，它就像小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，大海任船行。我的左右铭是“虚心万事能成，自满十事九空”。

　记的有一次我们播音主持班要选两个晚会主持，当得知老师选中我时，我欣喜若狂，同学们都羡慕的看着我，我被胜利与高兴冲乱了头脑，老师给我了一个稿子让我下周之前必须背会，我自信的点点头心想不就两张稿子吗，我读两边就背下来了。

　回到家我把稿子往桌子上一扔就下楼找小伙伴玩去了，还骄傲的对他们说我是一个主持人了，他们也羡慕的对我说：“哦！你也太了不起了！”在他们的夸奖下我更骄傲了……

　时间一天一天过去了稿子我连读都没读，到周六我才慌了神，周日老师就要检查了怎么办，我这才拿出稿子读了起来：“各位叔叔阿姨大家好，我是主持人郅尚博……”，读到一半我突然想起昨天一部**没看完我又在电视中度过了周六，到了晚上什么背稿子、主持人，我早就忘了，早早上床睡觉了。

　周日下午去播音主持班路上，我才想起背稿子的事情来！到班里老师检查时我一句也没背出来，老师生气的说：“让你背稿子你怎么背的，骄傲啦！不想当主持人啦！小芳同学你来当。”我的泪珠一颗一颗滚了下来，老师又对我说：“孩子，虚心万事能成、自满十事九空呀！看在你平时表现不错，条件又好这个节目你来表演吧！”我接过稿子认真的背了起来……

　“虚心万事能成、自满十事九空。”这句话不仅仅是我的左右铭，更是我人生中引路灯，也是在冬天里的热水袋，一直以来它一直是我的座右铭。

我的座右铭_500字7

　“一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。”这是我的座右铭，每当我不想努力，缺乏自信的时候，我就会想起他。

　有一年寒，妈妈把我带到爷爷家学写书法，我看见爷爷写书法时一句话也不说，以为只要心平气和，就能写出一手好字，我天生就喜欢静，所以我觉得书法很适合我，就答应妈妈去爷爷家练书法。

　第一天写，因为爷爷才写完，所以什么东西都具备起了，而且又有爷爷写的字临摹，所以我对毛笔字书法练习就不大担心了。

　但是第二天练字时，局面就很不一样了。第一个步骤调墨就把我弄得晕头转向，我要一支笔一支笔的调墨，如果失败，就要重新再来。

　完成调墨，爷爷就会让我临摹他的字来写，爷爷对我的字严格要求，即使是小小的地方不合他字的标准，就将有一张纸被浪费掉。

　这样乏味的练习，使我不想再学习书法了。夜晚，我左思右想睡不着，忽然想到了我的座右铭“一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。”是呀，收获与付出不一定成正比，有时候付出的要多得多。只要坚持不懈的努力，就一定会有所收获。我一定要坚持，一定要淡定，才能有收获。

　从此以后，我更加努力的学习书法。经过一个寒的努力，开学后，在老师搞得一次文艺活动中，我的书法作品得到了老师和同学们的好评。

　通过这件事，我悟出一个道理，只要多多付出，不懈努力，就一定会有所收获。

　我要时刻记住我的座右铭——“一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。”

我的座右铭_500字8

　我的座右铭是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”它就像我生活中的伴侣，时刻鼓励着我，也时时告诫我不要浪费时间。

　你肯定会好奇，为什么我会在这么多的名言警句里选择它当作我的座佑铭呢？

　我先给你讲个故事吧！有一个流浪汉，他幼时常常玩玻璃球，玩到老时一无所有。他在路上走着走着，碰到了一位白头发、白胡子的老人，他伤心地对老人说：“我幼时一直玩玻璃球，如今一无所有，唉，我真后悔！”时光老人抚摸着他的头，亲切地说：“如你还有青春呢？”流浪汉扑地一声跪下答道：“如给我青春，我一定好好学习。”时光老人挥挥自已的拐杖，又给了他一次青春。流浪汉变回了少年，他看到校门口的一些人在玩玻璃球，于是手痒了，玩了起来，玩到老又是一无所有。他在茫茫人海中走着，再次遇见时光老人。流浪汉扑通一下又跪在时光老人面前，再次请求时光老人给一次青春，可时光老人怎么也不肯。这个故事就是《时光老人与流浪汉》。

　听了这个故事，我不由得想到自己以前常常浪费时间，唏嘘不已。现在我再也不敢浪费时间了。时间就是生命，时光不会倒流，珍惜时间，珍惜青春，珍惜一切美好的事物。如果无谓地浪费时间，就会像流浪汉一样到头来一无所得。

　那你的座右铭又是什么呢？

我的座右铭_500字9

　谁都知道，我房间的书柜里，堆满了书。有一天，爸爸问我：“眼睫毛有什么作用？”我愣了，支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒：“你眼睛长哪去了，这个问题在《十万个为什么》里就有了，你看什么书啊！”我只得老实承认，《十万个为什么》我根本没看过。

　于是，从那天起，我的座右铭产生了。这是我自创的：读书，读书，不读就会输。这句话的意思是，一定要多读书，如果不读，那知识就会比不上别人，所以就会输。另外，读书要边读边记边思考，否则，读了也是白读。

　这句话对我今后的生活起了很大的帮助。

　有一次写作文，老师让我们自由写一篇想象文。我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会。我运用上自己平时积累的好词好句，认真地写了起来。结果，那篇作文写了700多字，还被老师作为范文在班上朗读。我觉得，这就是读书的好处，如果我不多读课外书，那天的好结果可能也没有了。

　可能有人会问，我为什么不以“百尺竿头，更进一步”为座右铭呢？多读书，就会不断进步，再在平时多努力，多上进，不就成了“百尺竿头，更进一步”了吗？可你有没有想过，知识上进，最重要的还是要多看书呢？！

　现在，我仍以“读书，读书，不读就会输”来作为我的座右铭，勉励自己要多读书。

我的座右铭_500字10

　不久前，老师突然说让我们写座右铭，大家都百思不得其解，后来才知道，原来，老师是想把座右铭贴在课桌的左上角，以此来时时刻刻告诫着我们。

　座右铭的要求，是以自己的不足之处，和缺点为主，以此来让自己改进。

　回到家后，在饭桌上，吃着香喷喷的饭，问爸爸、妈妈，我的座右铭是什么呢？爸爸开玩笑地说：随便。随便？很疑惑，但后来豁然开朗。随便，是我的.口头禅，每次爸爸问我：子涵，想吃些什么？我都会说：随便。那爸爸便说：烧饼吃吗？我便会慌忙改口：这是对你厨艺的称赞，呵呵。细想，原来是爸爸想借座右铭一事，来改掉我的坏习惯。

　笑了几声后，妈妈便问我：有什么要求吗？我于是便把老师说的那些格式说了一遍。妈妈想了想，说：你书架上的那幅刺绣上的字不是很好吗？想了想，是很不错，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。意思是宝剑之所以会比其他普通的剑更锋利，是因为他接受了无数次的磨砺，一次次接受磨刀石的洗礼，腊梅之所以会拥有幽远清雅的香气是因为它与风霜作过斗争，它努力过，奋斗过，凭借坚忍不拔的信念，在险恶的环境中生存，受到过比普通的花更多的挫折，所以它的香气才会如此出众。努力造就成功，而我却有时经历不起挫折，不去努力，争夺，正好可以借此改正。第二天，来到学校，看见有很多座右铭，有勤奋学习的，有关于毅力的，如：有志者事竟成。它让我们懂得，只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

　当然，还有像我这样关于挫折的，等。希望能努力向座右铭写的那般，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我的座右铭_500字11

　我在一本书上看见了一句话是“欲要看究竟，处处细留心。”我认为这句话很有道理，就把它当做了自己的座右铭，因为它正好可以应对我粗心的毛病。

　有一次，我们班举行考试，我一题一题地努力做答。很快，我就答完了，所以我便骄傲起来了，没有心思去检查，一心想的只是：我这么早就写完了，一定会考得非常好。这时，我留意到了文具盒上的座右铭——欲要看究竟，处处细留心。猛然间想起来自己以前因为粗心而留下的惨痛教训，我立刻从想入非非中回过神来，开始立刻检查起来。果真在我的扫视之下，发现了自己因为粗心而写错的数字。

　那次考试成绩下来后，我取得了从未有过的100分的好成绩。细细回想一下，若不是最后自己的多次的检查，那自己是根本不可能取得这样的成绩的，而是会对着试卷不断地懊悔。

　还有一次，我在填写申请表时，无意中多添加了一个小数点，原本是43人的班级，瞬间变成了4。3人。可是当时的我并没有发现，填完就去外面疯玩了。一会之后，因为游戏需要，我返回教室拿个东西，这时再次看见了自己文具盒上的座右铭。瞬间想起了班主任潘老师将表格交给我时，曾再三地叮嘱：“这张表很重要，千万不能填错！”最终我耐下性子认真的检查了几遍，终于发现了这个错误。

　正是这个座右铭，使我明白了做事不粗心，做完事情后要认真检查的道理。

我的座右铭_500字12

　学习的道路很长，很坎坷，可谓是“学无止境”。可我用了一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来翻译。同时，它也是我的座右铭。

　刚开始，我是在读书时发现了这句话，后来，我又去理解了它的含义：在读书的道路上，勤劳可以为你辟出一条路径，让你通向知识的世界。学习的海洋是无边无际的，只有辛勤的、不辞辛苦地读书可以化作一条舟，让你在学习的海洋中邀游。

　在一次学习中，我遇到了一次很大的挫折。这一次挫折带给我致命性的打击，就在我最艰难的时刻一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”激起了我的斗志，让我知道了自己的错误，并懂得了改正的方法。自此，我开始努力地学习，对每一件事都本着认真的心态，执着在一个词“努力”上。在这一次挫折上，我真正认识到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的重要含义。所以，我一直勤勤恳恳、认认真真地做好每一件事。每天都比别人多努力一点，比如：别人做一份作业，我做两份；别人记十个单词，我记二十个；别人抄词语三遍，我抄六遍。因为，我坚信，有努力就会有收获。或许，你得到的不是满分的卷子，不是优秀的评语，不是老师的赞扬，但至少你会有努力过就一定会有的毅力，和一种坚持不懈的精神。

　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就像诗中所诉，只要你努力过，没有放弃过，你总会收获些什么。哪怕是：一个良好的习惯、一个认真的态度、一份坚持不懈的毅力。这也许不是你想要的，但这往往才是最难得到的，也是最可贵的。风雨过后总会出现彩虹的，努力过后也总会有收获的。当你真正理解“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的含义时，你会收获你想要的，也会收获其他更可贵的。

我的座右铭_500字13

　我想每个人心中都有一句座右铭吧，我的座右铭是：世上无难事，只要肯攀登。

　一说起这句座右铭，我就想起了妈妈给我讲的一个故事。

　从前有三个人去爬山，第一个爬到半山腰就说累了，放弃了。第二个人也是爬到半山腰就流泪说：“太难了，我放弃吧！”第三个人却忍着疼痛，不放弃，一直往上爬，最后他到了山顶，看到了世界上最美的风景。妈妈说：“这三个人爬山的故事告诉了我们——世上无难事，只要肯攀登。”这个故事使我受到了启发，于是我把这句话当作我的座右铭。

　记得有一次，学校举行了马拉松比赛，我参加了。比赛开始了，老师大声说：“预备，三二一，跑！”“砰”的一声枪响，同学们都争先恐后地向前跑，跑着跑着，啊！我的鞋掉了。我想：我是回去捡呢？还是继续跑呢？正当左右为难时，我想到了座右铭，我又毫不犹豫地继续跑，一边跑一边念着：世上无难事，只要肯攀登！是的，不能放弃！虽然脚好疼，但我忍着疼痛。路旁的大树好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”还有些大树又好像在说：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打着赤脚，咬着牙，带着一种坚忍，又带着一种坚定，铆足了劲儿向前跑，一下子，竟然把前面的几位对手都超过了，而且还创造了我的史上记录呢！

　就是这句座右铭，让每一次比赛我都获胜，让每一次考试我都优秀，让每一次遇到困难我都能克服。啊！座右铭，是你鼓励我一次又一次战胜困难。是你陪伴我快乐成长！

我的座右铭_500字14

　“世上无难事，只怕有心人。”在千千万万的名人名言当中，我选择了这句话作为我的座右铭。

　没错在我看来想要成为成功却实是很难的，但困难却是狐虎威的，你只要坚强勇敢的去面对它，它永远没有你厉害，它始终被征服向你投降。

　在我刚刚买到滑板的时候，我看见别人对滑板那是操纵自如，我看他们滑板的那样轻松，以为自己能像看他们那么轻松，以为能像他们一样，可是刚一踩“啪”我摔倒了，我摸了半天也没找到诀窍。我开始埋怨自己；当初为什么要买滑板也学不来，以我现在的水平想要超越别人那真是天方夜谭！

　由于经常被嘲笑被讽刺，我开始有点沮丧，我心想，管它三七二十一的，不学了，干麻费那么大劲，我又不会。我看着别人在高高兴兴，兴高烈的滑着，而我却眼睁睁的看着，我为我的不争气，气得火冒三丈我回了家将滑板扔在一旁气着说：“我这辈子与你无缘，我才不理你了哼！，”我拿出一本课外书就看了起来。在我漫不经心的看书时，突然，一行强有劲的大字从我眼前闪过“世上无难事，只怕有心人。”我沉默了一会儿，就明白了这个道理，从此以后我就训练了起来。

　事后，一有空哟就拿起滑板去练习。就这样，日复一日！年复一年。终于我练就了一身好本领，不用再忍气吞声了。

　但是我永远不会忘记那句话，这句话让我从丑小鸭到白天鹅飞向了蓝天！

我的座右铭_500字15

　每个人，都有自己的座右铭。他就像是小鸟的翅膀，小船的帆，有了它。天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾经说过“通向荣誉的路上并不铺满鲜花。”他便是我的翅膀，我的帆。

　我的座右铭的意思时告诉我们要以乐观的胸怀去载负荣誉。在漫长的旅途中，毕竟坎坷。所以，我们要知道荣誉不可能词语每个人，虽然每个人都有权利去争取荣誉，但是，在苍茫的宇宙之间，荣誉仅仅是用来安慰个人心灵的，如此而已。

　我第一次接触这句话实在二年级的时候，记得当时我期末考试失败了，连班级前10名也没进，这是，我心中的骄傲之火，好像被一盆凉水所扑灭。这对于平时成绩不错的我是一个沉重的打击，我变得一蹶不振，觉得自己被彻底击败了，再也站不起来了。我走在平时放学的路上，看见到路两旁的花朵失去了往日的美丽，小鸟站在大树上叽叽喳喳的，好像也在嘲笑我。平时，熟视无睹的牌子映入我的眼帘。上面写着“通向荣誉的路上并不铺满鲜花——但丁”我的心怦然一针。

　在人生的旅途中，不也是经常遇到困难重重吗？谁会那么一帆风顺呢？杰出的科学家诺贝尔，毕业时经过无数次饱尝失败才发明出吗？还有爱迪生，经过了13个月艰辛奋斗，试用了6000多种材料，失败了7000多次，才成功发明成白织灯的吗？那些为人，哪一个不是经历过失败才获得成功的呢？

　是啊，成功地路是荆棘丛生的，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的气质。我是一名小学生，怎能没有失败？妈妈人生路怎么可能不遇到挫折？

　突然，我的心中洒满阳光，我不禁感叹，“阳光总在风雨后。”

作文王二小的故事读后感评语150字

星期天的早晨，我认真地读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。

抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用挑死了王二小。

看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。

我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。

读后感评语怎么写 感怎么写评语

参考

1、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。回作者介绍了这本书的资料，答使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

2、《如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得十分好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行比较，揭示出这本书对我们每个人的好处，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

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读书笔记家长评语首先要鼓励孩子坚持写，其次要多看到孩子笔记里的闪光点，最后适当地指出笔记中出现的失误。看到孩子在原来水平的提高之处，再提出怎样读怎样写会更好。

家长对孩子读书的评价怎么写

1、希望虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。

3、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房，入学也，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

4、儿子，你是爸好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

5、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。

6、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

7、孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，只要他努力，一定能赶上来!

亲子共读好书读后感的家长评语怎麼写急！3天后就要交

在这次的亲子阅读活动中，让我感触最深的是贵在坚持，了解了阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯，在读书中开阔眼界，在阅读中快乐成长。

关于读后感作文的评语

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的 *** ,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了 *** ,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

读后感评语150怎么写

读后感评语要针对具体类型的读后感具体来看，现给出以下范例，仅供参考。

读后感评语一

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

读后感评语二

字体书写美观工整 内容丰富充实 ; 写景写文细腻 文思细腻敏捷 ;开头新颖生动 结尾前后呼应 ；文句顺畅 首尾呼应完整 ；内容表达清楚 可圈可点 ；语句流畅生动 用字遣词恰到好处 ； 见解十分正确 段落分明可取 ； 内容合乎主题 段落井然分明 ； 描述丰富生动 用词优美流畅 ； 充满创意想像 写作认真用心 ； 段落清楚有层次成语运用极佳 ； 立意创新高远 内容充实 具生活性 ； 能正面思考 想法不错喔 ； 要多掌握分段要领。

小学生传承读本读后感评语

因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道 “ 做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。 ” 既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。

“ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。 ” 你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

“ 精诚所至，金石为开。 ” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 " 聪明 " 了。上课时，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

你的座右铭是 “ 吃得苦中苦，方为人上人 ” 。 你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。