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输入句子读英语_输入文本读英语
tamoadmin 2024-08-08 人已围观
简介1.句子用英语怎么说2.想问下网上有没有什么软件工具输入英语单词或句子,然后从电脑音箱他会念出来给你听如你要朗读的句子是英语。那么把你要朗读的英语句子复制好,打开出国翻译官,在上方选择文本(翻译),然后选择语言中文翻译成英文,然后把你复制的英语句子粘贴在中文输入区,点击中文输入区右下方的翻译,然后你复制的句子(原句)就会出现在下面的英语输入区,然后点击小喇叭,就可以听到系统读出来的英语句子了。如果
1.句子用英语怎么说
2.想问下网上有没有什么软件工具输入英语单词或句子,然后从电脑音箱他会念出来给你听
如你要朗读的句子是英语。那么把你要朗读的英语句子复制好,打开出国翻译官,在上方选择文本(翻译),然后选择语言中文翻译成英文,然后把你复制的英语句子粘贴在中文输入区,点击中文输入区右下方的翻译,然后你复制的句子(原句)就会出现在下面的英语输入区,然后点击小喇叭,就可以听到系统读出来的英语句子了。如果是建议先用QQ的提取中文字的功能变成文本。
句子用英语怎么说
英语单词拼读方法如下:
1、拼读单词首先要划分音节,音节的划分是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节。
2、音节的划分是从后往前进行的。
3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词。
a、单独一个元音可以构成一个音节如:are /a:/。
b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如:tea/ti:/。
c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如:change/t eind /。
4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如:tiger/`taig / doctor/`d kt /。
5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。
拼读句子注意事项:
1、连读。
在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音,可连读。
如:This is an egg / is iz eg /Pick it up / pik it p/。
2、爆破。
在同一个句群中前一个单词的结尾是爆破音/P b/ /t d/ /k g /中的一个,后一个单词的开头是辅音,在此情况下前面的爆破音失出爆破不发音。
如:sit down /sit daun /Good morning / gud m :ni /。
3、相同音和相似的音/S/和//只发一次。
如:Not to bad / n t tu: b d / this ship / is ip /。
4、变音。
当/S/头上有重音符号时后面的清辅音读成与之相对的浊辅音。
spoon/ spu:n / study/` st di / sky/skai / street/stri:t/。
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句子的英语说法是 [/?s?nt?ns/],音译是森坦斯,单词是 sentence.
一、发音英:[/?s?nt?ns/];美:[/?s?nt?ns/]
二、中文翻译n. 句子
vt. 判决;宣判
三、形式第三人称单数: sentences
复数: sentences
现在分词: sentencing
过去式: sentenced
过去分词: sentenced
四、记忆技巧将 "sentence" 分解为更小的部分进行记忆,例如 "sent" 和 "ence"。你可以将 "sent" 与 "sentiment"(情感)关联,或将 "ence" 与 "evidence"(证据)联系起来。这种分解记忆法可以帮助你扩大记忆的范围。
五、短语搭配1. Complex sentence - 复合句
2. Compound sentence - 并列句
3. Declarative sentence - 陈述句
4. Interrogative sentence - 疑问句
5. Sentence structure - 句子结构
六、双语例句1. This sentence is too long.
这个句子太长了。
2. She translated the sentence into English.
她把这个句子翻译成英文。
3. Each sentence in this book is meaningful.
这本书中的每一个句子都有意义。
4. The sentence structure is complicated.
句子结构复杂。
5. This is an interrogative sentence.
这是一个疑问句。
七、用法1. "Sentence" 主要用于表示一组词组成的语言单位,通常包含一个主语和一个谓语,并表达完整的思想或信息。
2. 在语言学中,"sentence" 可以根据其结构和类型,被分类为简单句、复合句、复杂句、疑问句、陈述句等。
Unit 1:by (经,乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则) stop(停,停车站)wait(等待) get to(到达)
Unit 2:library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(**院) bookstore(书店) where(在哪里,到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后)
Unit 3:next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4: hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读,看) does doesn’t=does not
Unit 5:singer(歌唱家,歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where(在哪里,到哪里) work(工作)
Unit 6:rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河,溪) come from(来自,从…来) seed() soil(土壤) sprout (苗,芽) plant(植物,种植) should (应该) then(然后)