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六年级句子训练题大全及答案文档简单_六年级句子训练题大全及答案文档简单易懂
tamoadmin 2024-09-02 人已围观
简介1.小学语文句子练习题及答案2.六年级上语文重点 人教版3.六年级缩句练习题以及答案4.急需五六年级语文句型变换练习题及答案5.六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)6.小学六年级语文考试试题及答案一心一意，一分为二，可疑（敷衍），全方位，无障碍，多彩（多彩），六神无主，件（扰动），多样，半斤八两，杯水车薪，九一生，力九牛二虎完美（急），芊芊（花），千军万马（罕见），多彩（大湖）的一目十行介意奠
1.小学语文句子练习题及答案
2.六年级上语文重点 人教版
3.六年级缩句练习题以及答案
4.急需五六年级语文句型变换练习题及答案
5.六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)
6.小学六年级语文考试试题及答案
一心一意，一分为二，可疑（敷衍），全方位，无障碍，多彩（多彩），六神无主，件（扰动），多样，半斤八两，杯水车薪，九一生，力九牛二虎
完美（急），芊芊（花），千军万马（罕见），多彩（大湖）的
一目十行介意奠定师一叶之蝤一路平安一路顺风的一刀两断隔夜高手珍惜字应该发生一举两得三心二意便于各个方向遍布色彩斑斓的蝴蝶在斗我的胃降的多彩无数
五谷丰登完美团结成千上万的人竟然天长地久丰富多彩五马分尸万马奔腾权威的百五十步笑
一步此起彼伏，一遍又一遍，三令五申，九一生，百炼成钢，百孔千疮，并尽一切可能，谴责，千头万绪，保持不变，亿万斯年
切丝，小气，一点一滴，随着时间的推移，十字绣，一知半解，它读取三三两两，几句话，一小部分
件，混乱，不安，乱，七手八脚灯心草，七拼八凑，大杂烩，七折八扣，五花八门，丰富多彩，苠
说三道四，半信半疑，低三下四，健忘，摇摇欲坠，找借口，语无伦次，欺负躲在三，四，三音一唱一和窝4预装双利暴跌正是一尘不染Yibaoshihan
快速一五一十竭诚说什么一文不值不屑一顾的傲慢不拘一格弱势
沧海一粟不一致吝啬一知半解，点击看详细二话不说应该发生的唯一途径两面三刀独特的虎相斗，必有一伤
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五马分尸四肢机关五毒俱全五大三粗丰富多彩的三分球
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五音六律多彩六道轮回三宫六院6米出奇不染刘晨
情绪机关内部
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八面玲珑乱七窍生烟，点击看详细加八仙呼应八珍玉食狮子半打八拜之交
充足废话操纵耳朵吝啬808八面圆通7拽拽
七老八十加支持
近悲伤逃生的感觉大海
降转三珍十人九病疼痛
9含笑九泉天堂生肖三跪九叩
九九归一9大风第九雕像
十拿九稳完美八九不离十十年寒窗神气十足紧急10冷风暴
一个十恶不赦的埋伏十里长亭头十行妖兽吴妮，点击看详细射箭河流入海Baidubuyan百发百中
百花齐放百感交集百炼成钢缺陷稀世罕有的揣摸
百年大计百顺100一往无前的胜利
数千万人面临白发千丈不同流芳千古垂千古1千填写千变万化的拼凑
千军万马的千疮百孔回火大大错了千差Wan钱掣嗯万期
决胜千里的情感，点击看详细蓝天包围百万英里走过数千士兵Baiwanxiongshi闪耀
艰辛等待千山万水不顾一切吓坏了无数丰富多彩
小学语文句子练习题及答案
小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序
班级： 姓名：
给下面的句子排排队
1、
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金**的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、
（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
4、
（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
6、
（ ）松鼠劝他好好搞卫生。
（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、
（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、
（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、
（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11、
（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（ ）刚要出门，天下起了大雨。
（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。
（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。
（ ）小朋友高兴地笑了。
12、
（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。
（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看
他只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(把两句话改写成一句话)
2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢?(改为陈述句)
3.天空撒满了星星.(扩句)
他不只是在向孩子们介绍白杨树，也在表白着自己的心。
2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。
3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目
悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时
一、按下列词语的不同意思写句子。
1、骄傲（指不谦虚）刚考了个100分，就骄傲起来了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（指很自豪）我为伟大的祖国骄傲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、温和（气候不冷不热）昆明气候温和，四季如春＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（使人感到亲切）我们的老师脾气很温和。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、耽搁（停留）＿在路上耽搁了一阵，来迟了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（耽误）＿事情很多，耽搁了治疗，现在病情加重了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）
＿乡下空气新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（没有变质，也没有经过腌制、干制等）
＿自家的菜园里的蔬菜很新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、把句子改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。＿＿这个故事我感动得能不流泪吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2坡度这么大，火车爬不上去。＿＿坡度这么大，难道火车能爬上去吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、把下列句子改为转述句。
1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
＿＿＿刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
＿＿蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
＿＿一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求写句子。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿松脂发出光彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、同学们回答问题。（扩句）
＿＿同学们争先恐后的回答老师提出的问题。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
＿＿＿蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
一只飞燕被马的后蹄踏着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
＿＿外公告诉小英，这是中国最有名的花。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、那时侯，清腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
＿＿＿那时侯，因为清腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、太阳升起来。（扩句）＿红彤彤的太阳从东方冉冉升起来。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
＿＿我看秦王没有诚意，不把把和氏璧送回赵国去行吗？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
＿＿这就是反问句，不用换。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
＿＿钱在孤岛上没有什么用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六年级上语文重点 人教版
缩句：
题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
题目:周总理关心作家何其芳同志。
答案:总理关心同志。
题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案:运动员跑。
题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案:他上学去了。
转述句：
题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改病句：
题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
呼呼，好不容易弄好的，一定要纳啊！！
六年级缩句练习题以及答案
六年级上册语文句子训练
班级 姓名
一、写出句子的含义：
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思： 这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者（ ）。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉是因为： 甜蜜是因为：
3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
你体会到：
4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因为
5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
第一个“我们” 第二个“我们”
你体会：
6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？
为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？
7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素： 如许： 单：
这句话的含义：
8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：
鲁迅原名（ ）（ ）人。对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品：
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇（ ）
9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面
实际上是 透出鲁迅先生
的性格特点。
10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”本意是： 这里的意思是：
“碰壁”本意是： 这里的意思是：
11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这里的两个“清清楚楚”强调了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（ ），他无法控制对它的（ ）而（ ）。伯父鲁迅可能想到（ ），（ ）。伯父由这位车夫又想到了（ ），（ ），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（ ），因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生（ ）。
12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
这句话的意思：
文中能体现知音的句子：
二、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
三、扩句：
1、大家接待客人。
2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林。
4、蜜蜂蜜。
5、目光追随着小虫。
四、改写句子：
改为第三人称转述句：
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
改为反问句：
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
改为陈述句：
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
修改病句：
1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
2、全班同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
五、加标点：
1、告诉大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了
2、没关系 他解释说 我反正要走一趟的
3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧
4、我 我 我什么时候骗过你 他疑惑地问
5、小明说 我在读 小学生优秀作文选
6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地
7、自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的
8、我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 前些日子我卖给他的所有马草 那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢
六、破折号的用法：
指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完）
1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（ ）
2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）
3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦！您，您就是——”（ ）
4.你买这本书吧——这本比那一本好。（ ）
5.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ）
6.放到他手里——他的手多瘦啊！（ ）
七、省略号的用法：
省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“…… ”
2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。
3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
5、“可恶！然而……。”四叔说。
6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”
7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”
八、下列句子运用了什么修辞手法：
1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ ）
2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）
3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ）
4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ ）
5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（ ）
7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ）
8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ）
9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ）
10、太阳出来了,地上好像上了火. （ ）
11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（ ）
一、 近义词
节奏——节拍 乐谱——曲谱 吉祥——吉利 企盼——盼望
急速——快速 埋葬——掩埋 喘息——喘气 凝重——沉重
华贵——华丽 英武——雄壮 气概——气势 伤感——伤心
苍茫——茫茫 储备——储存 干脆——索性 失踪——消失
闲逛——漫步 镌刻——雕刻 缘故——原因 黯淡——暗淡
消瘦——瘦小 知觉——感觉 谨慎——小心 执著——执着
猜想——猜测 大概——大约 居然——竟然 徒劳——白费
仍旧——仍然 骄傲——高傲 困难——艰难 计策——计谋
灵敏——灵巧
二、 反义词
吉祥——倒霉 急速——缓慢 凝重——轻浮 华贵——朴素
干脆——犹豫 失踪——出现 黯淡——鲜亮 消瘦——肥胖
悲伤——开心 黑暗——光明 轻松——紧张 粗糙——细致
温暖——寒冷 惦记——忘记 朦胧——清楚 冷清清-热乎乎
诚实——虚伪 分散——集中 直率——婉转 陌生——熟悉
灵活——笨拙
三、 正确朗读词语
撮（cuo）起嘴 抑（yi）扬 炸（zha）豆腐 啄（zhuo）食
模（mu）样 踩（cai）坏 江畔（pan） 中弹（zhong dan）
熄（xi）灭 垃圾（ji） 皱（zhou）眉 体力不济（ji）
镌（juan）刻 拽（zhuai）住 亲昵（ni） 眼眶（kuang）
踱来踱（duo）去 歇息（xie xi）
四、 成语和解释
干干净净 起起落落 有声有色 驻足观望 翻飞盘旋 威风凛凛 排山倒海 势不可挡 优哉游哉 英武豪迈 恍然大悟 泣不成声 目不转睛 兴高烈 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾
抑扬顿挫：抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
相依相随：彼此之间相互依存，不离不弃。
焦躁不安：心情烦躁，坐立不安。
漫不经心：漫，随便。随随便便，不放在心上。
久别重逢：长久分别之后再次见面。
横遭不幸：惨遭不幸，飞来横祸。
震耳欲聋：声音很大，耳朵都快震聋了。
浴血搏杀：战斗激烈，奋力杀敌。
不甘落后：形容做事不愿意落在他人的后头。
千方百计：想尽一切办法。
哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
长途跋涉：远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
1、王安石的<<梅花>>
墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.
于谦的<<石灰吟>>
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间
2、这首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
3、天净沙.秋这首小令压a韵，韵脚分别是：鸦,家,马,下,涯
4、《西江月·夜行黄沙道中》这首词的词牌名是“西江月”，词题是“夜行黄沙道中”，词中描写的景物有“静态描写：明月、别枝、清风、稻花、星、山、茅店、林。
动态描写：鹊、蝉、人、蛙、雨、溪。”
5、第五题感觉问得不明确，楼主在确定一下。
6、词目 引经据典
发音 yǐn jīng jù diǎn
释义 引用经典书籍作为论证的依据。
出处 《后汉书·荀爽传》：“爽皆引据大义，正之经典。”
如果不分版本的话，请访问
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急需五六年级语文句型变换练习题及答案
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：
A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：
A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：
A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：
A:海棠树上开满了花。
B:海棠树开花。
C:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句：
A:柳树上挂满了冰条儿。
B:柳树挂满了冰条儿。
C:柳树上挂冰条儿。
D:柳树挂冰条儿。
E:树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。 1. 英 雄的红军顽强地向山顶前进 。
2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
把下面的陈述句改成反问句
1. 海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
6.跑的越远，离终点越近。
把下面的反问句改成陈述句
1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？
5. 我怎么会迟到呢？
6. 海上日出不是伟大的奇观吗？
7. 书籍不正是我们的好老师吗？
8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢？
10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗？
运用修改符号修改下列病句。
1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
2. 在老师的教育下，他明确了学习态度。
3. 中国的人口是世界上最多的国家。
4. 他很果断，从来不听别人的意见。
5. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
6. 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
7. 我的家乡是青岛市人。
8. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
9. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
10. 放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
11. 全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。
12. 再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
13. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
14. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
15. 我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
16. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
在老师的教育下，他明确了学习态度。
中国的人口是世界上最多的国家。
他很果断，从来不听别人的意见。
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
我的家乡是青岛市人。
这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。
再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来
14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空
16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带**的嫩叶的柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球
19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
答案：
1、刺猬缩成一团。
2、桑娜补帆。
3、条石和城砖筑成了万里长城。
4、工程是奇迹。
5、小兔跑来跑去。
6、老人见到天安门。
7、脸上露出笑容。
8、学生做广播体操。
9、沙地上种着西瓜。
10、鸟做窝。
11、小螃蟹挥舞着钳子。
12、小鸟发出鸣叫。
13、雪花飘落。
14、民工撒下盐巴。
15、气球飘向天空
16、这是铁路干线。
17、微风吹拂着柳丝。
18、孙平挡住了球 。
19、脚落。
20、万里长城是象征。
够了吗？
六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)
一、反问句变陈述句：
先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句好。 即：反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
反问句改陈述句习题：
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
二、陈述句变反问句：
先将原句进行否定（即改成个否定句），然后加上表反问的语气词（句子一定要通顺），最后将句号改为问号。 即：同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。
比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
陈述句改成反问句习题：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看**。
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
三、否定句变反问句：
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
方法二：
第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道…吗？怎么…呢？” 第二步：改 即把“？”号改成“。”号第三步：反 即把原句的意思反过来。第四步：查 即检查修改后的句子意思应和原来的是否一样。
四、陈述句变双重否定句
双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为
1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
对于改句子，语感要好，每次完成后都要在心里读句子，
看通顺与否，还要加上练习，多做多练。
反问句：把句子改为感情较强烈的疑问句，但意思不变。
陈述句：把句子改为用句号结尾的句子，意思不变。
把字句：将一个句子改为什么把什么怎么样。
被字句：与把字句相同，改成什么被什么怎么样的句子。
转述句：把别人说的话转为像自己告诉别人一样。
小学六年级语文考试试题及答案
六年级上册语文第三单元测试卷题目（二）
一、语言积累。(14分)
1、看拼音写汉字。(5分)
kāng kǎi h? xi? wēi xi? suǒ qǔ d?n shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子补充句子。(2分)
例：这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。
这房子太小! ( )
3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)
4、查字典填空。(3分)
穷：用部首查字法就查( )部，音节是( )，在字典里?穷?有? A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ?四种解释，请给下面词语中的?穷?字选择正确的解释：穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( )
5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分)
例：?月亮象眼睛，象天的眼睛。?小外甥几乎不思索地说。
⑴?你怎么可以言而无信呢?李江 说。
⑵?少壮不努力，老大徒伤悲。?张老师 说。
⑶?记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。?王老师 说。
⑷?孩子，你爷爷被车撞伤了!?妈妈 说。
二、发展练习(18分)
1、?认识?的简化字是____。(1分)
2、在原句上修改下列病句。(3分)
(1)哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
(2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。
(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。
3、写出表现团结合作的成语和 名言名句 。(3分)
成语至少二个( )( )
一个句子 ( )
4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分)
( ) ，( )不能忘记自己的家乡。
5、排列错乱的句子。(5分)
( )说：?老妈妈，别担心，我会长得很好的。?
( )经过阵阵春雨的滋润，从岩缝里冒出了嫩芽。
( )一颗草的落到岩缝里来。
( )岩石说：?孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!
( )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
6、下列句子摘自《感动中国?2004年年度人物评选》评语，请 说说 你的理解。(2分)
12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!
7、根据情境写句子。(4分)
1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用?禁止?之类词语，不超过20字)
2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，?能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
三、阅读练习。(38分)
一乡间绿阴(11分)
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(h?ng x?ng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后 种植 着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树?春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。
1、把文中括号里多余的音节或汉字用画去。(2分)
2、填空。(6分)
这篇短文是围绕?________________?这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了?__________?这一地方特色，表达了作者对乡间的_________之情。
3、文中的省略号表示：__________________(1分)
4、用?～～～?标出文中的比喻句。(2分)
二风(14分)
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫溯风。( )它们都是风，( )它们的脾气却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷(mēn m?n )热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到(哪 那)里去了。( )有点风，( )是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫?熏风?。
初秋，一阵凉风拂(f? f?)过，吹在人们身上凉丝丝的。**的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号(h?o h?o )着，卷起尘土，(刮 乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(ti?o di?o )皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持 长跑 ，( )我们有一颗火热的心。风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?
1、划去括号里不正确的读音和字。(3分)
2、在括号里填上合适的关联词语。(3分)
3、照样子写词语。(3分)
暖烘烘：( ) ( ) ( )
大滴大滴：( ) ( ) ( )
4、认真读读 文章 ，完成填空。(6分)
(1)文章写了( )( )( )( )四种风。(2分)
(2)你想到了哪些写?风?的诗句?(至少2句)(4分)
三海洋?21世纪的希望(13分)
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能?望洋兴叹?。
今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外，用海水淡化的 方法 缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分)
2、?望洋兴叹?的意思是 ，在文中指 。(4分)
3、文中画的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写两个拟人句。 (4分)
一：
二：
4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切，是因为
。(3分)
5、短文从哪三个方面来说明?人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?(3分)
四、习作(30分)
作文 题目：和 聊聊天
提示与要求：
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、、 教育 局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?
2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
3、把题目补充完整，体裁不限。(除诗歌外)
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很多六年级的学生都很担心小升初考试，其实只要多做试题，积累经验，就能轻松应付考试。下面是我为大家整理的小学六年级语文考试试题，希望对大家有用!
小学六年级语文考试试题第一部分：基础知识积累与运用(32分)
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)
jiǎn yē dǐng k? s?u biān
二、用画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)
1.听到这个噩耗，小刘颤(zh?n ch?n)栗，小陈颤(zh?n ch?n)抖。
2.我狼吞虎咽(yān y?n y?)地把食物吞进咽(yān y?n y?)喉，咽(yān y?n y?)得说不出话来。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号
B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫
C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘
D.窃窃私语 自做自受 兴高烈 悬崖峭壁
四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)
一个人总是挨官司。过年时，他家人说：?今年谁都不能打官司。?并且贴了一幅对联，上面写着?今年好晦气少不得打官司?只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的：
小儿子应该是这样读的：
五、根据?生气?这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)
因不合心意而不愉快：
指生命力或活力：
六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)
A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)
大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺
孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦
玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴
粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休
1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句? 。?(2分)
2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的： (2分)
八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打，错误的打。(2分)
1.?舍本逐末?比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是?本末倒置?。( )
2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )
3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )
4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )
九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;
幸福，就是 ;
幸福，就是 。
十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)
小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：?小明，你可真会为自己减负啊!?小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。
小红的言外之意是：
小明要怎样回答才得体?
十一、综合实践。(3分)
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
( )老师：
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答∶?不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!?
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶?不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。
1.?慈?字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)
2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上。(1分)
3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)
4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )
5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)
⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
⑵我是不能轻易离开北京的。
6.请用 在文中找出一组前后照应的句子。(2分)
7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)
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