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英语句子的读法连读和略读_英语中的连读和略读是什么意思
tamoadmin 2024-09-24 人已围观
简介1.英语连读弱读略读规则顺口溜是什么?2.读英语句子时有些音要省略的吗?3.英语连读技巧和规律是什么?4.请教英语发音问题 连读和略读一、 连读 连读有两种规则,分别为: 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读 如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 注意: 以辅音结尾 指的
1.英语连读弱读略读规则顺口溜是什么?
2.读英语句子时有些音要省略的吗?
3.英语连读技巧和规律是什么?
4.请教英语发音问题 连读和略读
一、 连读
连读有两种规则,分别为:
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读
如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读
注意:
以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)
我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,
并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。
二、 音的同化
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:
1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....?
2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you:。。。。?
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you
三、 失音
由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。
注意:
爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。
规则:
1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多, 红色标注的辅音不发音:
Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night
四、 浊化
1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion: [k] 浊化成 [g]
Stand: [t] 浊化成[d]
Expression: [p]浊化成
2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如:
writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。
五、 弱读
一般来说:
实词重读,如动词、名词、副词等;
虚词弱读,如介词、代词等
弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [E] 或
比如说如下几个单词:for/to/some/does/of
查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]
英语连读弱读略读规则顺口溜是什么?
2? 略读
英文最明显的语音规则除了连读外,就是略读了。爆破音和爆破音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称为失爆;爆破音和其他辅音相邻,该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象,我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点,也是一个难点,掌握好略读,也就掌握了地道英语发音的制胜法宝!
注意:略读时并不是把整个音丢掉,而是发音时点到为止,有口型不发音或轻微发音。
重要学术名词--爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]
1.爆破音+爆破音=失去爆破
Tips:
六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。
以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。
单词内失爆
1.active=a(c)tive? [k]+[t]
Students are encouraged to be active in class.
2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]
Our class has a large blackboard.
3.dictation=di(k)tation? [k]+[t]
We'll have dictation today.
4.football=foo(t)ball? [t]+[b]
There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?
5.goodbye=goo(d)bye? [d]+[b]
She waved me goodbye.
句子内失爆
以上列举的失爆和不完全爆破现象,都发生在单词内,实际上,在一个句子或者词组中,相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。
1.Stop talking!=Sto(p)-talking!
2.I don't care.=I don'(t) -care.
3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.
爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n],[t]和[d]形成阻碍,在词末必须通过鼻腔爆破;发音时,舌尖紧贴上齿龈,稍放开立刻贴回,从爆破音到鼻音舌位不变,让气流通过鼻腔冲出,在词中则不完全爆破。
[t]和[d]+[m]和[n]在词末
1. Britain? [tn]
Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.
2、certain [tn]
They are certain to agree.
3、frighten? [tn]
The high prices frighten off many customers.
[t]和[d]+[m]和[n]在词中
1、admire=a(d)mire [d]=[m]
I really admire your enthusiasm.
2、admit=a(d)mit? [d]+[m]
She admits to being strict with her children.
3、goodness=goo(d)ness? [d]+[n]
Thank goodness!
[t]和[d]+[m]和[n]在句中
1、Good morning!=Goo(d)-morning!
2、Let me take a look.=Le(t)-me take a look.
3、I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.
爆破音[t]和[d]+舌边音[l]?
爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l],则必须由舌两边爆破,这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l],则为不完全爆破。
[t]和[d]+[l]在词末
1.battle? [t]+[l]
Any soldiers were killed in the battle.
2.gentle? [t]+[l]
His soap is very gentle on the hands.
3.little? [t]+[l]
I'm a little tired.
4.settle? [t]+[l]
The company has agreed to settle out of court.
5.title? [t]+[l]
Give your name and title。
[t]和[d]+[l]在词中
1.heartless=hear(t)less? [t]+[l]
The decision does seem a little heartless.
2.lately=la(te)ly? [t]+[l]
Have you seen him lately?
3.badly=ba(d)ly? [d]+[l]
Things have been going badly.
4.needless=nee(d)less? [d]+[l]
Banning somking would save needless deaths.
[t]和[d]+[l]在句中
1.Good luck!=Goo(d)-luck!
2.I would like to have one.=I woul(d) like to have one.
3.At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.
爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破
当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时,该爆破音形成阻碍,但不完全爆破。
摩擦音:[f][v][θ][ ?][s][ z][ ?][ ? ][h][r]
破擦音:[ts]-[dz],[tr]-[dr],[t?]-[d?]
单词内失爆
1.advance=a(d)vance? [d]+[v]
We live in an age of rapid technologcical advance.
2.bookshop=boo(k)shop? [k]+[ ?]
The bookshop opens at 7 o'clock in the morning.
3.helpful=hel(p)ful [p]+[f]
A: Sorry, I can't be more helpful.
B: Thank you. You're been very helpful.
4.lecture=le(c)ture? [k]+[t?]
Mr Li is giving a lecture to first-year students.
5.object=o(b)ject [b]+[d?]
The object is to educate people about road safety.
句子内失爆
1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.
2.I'll get there by ten.=I'll ge(t) there by ten.
3.Let's have a good chat.=Let's have a goo(d)-chat.
4.I haven't read the book.=I haven'(t)-read the book.
5.Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!
6.Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.
7.She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.
8.I'd like a room with a good view.=I'd like a room with a goo(d) view.
9.I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.
10.Don't judge people only by appearance.=Don'(t) judge people only by appearance.
读英语句子时有些音要省略的吗?
英语连读弱读略读规则顺口溜:
爆破音+爆破音=失去爆破。
六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。
以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。
介绍:
爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]。
爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n],[t]和[d]形成阻碍,在词末必须通过鼻腔爆破;发音时,舌尖紧贴上齿龈,稍放开立刻贴回,从爆破音到鼻音舌位不变,让气流通过鼻腔冲出,在词中则不完全爆破。
爆破音[t]和[d]+舌边音[l]。
爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l],则必须由舌两边爆破,这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l],则为不完全爆破。
爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破。
当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时,该爆破音形成阻碍,但不完全爆破。
摩擦音:[f]。
破擦音:[ts]-,-,[t?]-[d?]。
英语连读技巧和规律是什么?
正常说英语的时候, 并不是每个单词都要发音清楚的, 很多情况下, 人们需要连读.
你上面说的这个句子you do not want to go that way , 里面not的 t 最后是不发音的.
具体讲连读规则的话很多, 死记书上说的也没必要, 只能多听多说, 见多识广后, 自然就知道哪儿可以连读了.
请教英语发音问题 连读和略读
连读中辅音+元音,这个是大家比较广知的连读技巧。即前一个单词的末读音是辅音,后一个单词的首读音是元音这两个单词要连读,比如 his name is ,就可以读成his namis,比如take up就可以读成takup。
英语连读技巧和规律特点
先帮大家复习个知识以备后用,英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系,连读中辅音+辅音在知道上述知识后,我们可以了解一个技巧,如果前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音,那么这两个单词要连读,并且发浊辅音比如 it do可以读成 ido。
please let us look closely。 (let us 连读 look closely look的 k只做口型不发音)
you met(t只做口型) him in the summer。
what(t只做口型) does (s只做口型)this
found (此处连读)in(连读) American
observed(连读) at (连读)one place