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硬笔书法名言名句欣赏_硬笔书法名言名句欣赏60字
ysladmin 2024-06-20 人已围观
简介硬笔书法名言名句欣赏_硬笔书法名言名句欣赏60字 很高兴有机会和大家一起谈论硬笔书法名言名句欣赏的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。1.大型的社会实践活动策划三篇2.硬笔书法五级考试内容3.
很高兴有机会和大家一起谈论硬笔书法名言名句欣赏的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。
1.大型的社会实践活动策划三篇
2.硬笔书法五级考试内容
3.梁武帝萧衍简介,萧衍怎么死的?萧衍做和尚
4.农家名言名句
5.书法作品格式要不要写标点符号
6.湖北师范学院选修课 硬笔书法与欣赏
大型的社会实践活动策划三篇
社会实践活动的成功举办,往往离不开一份好的方案,我们在写活动方案的时候除了要表明活动的目的外,还要标明时间和地点,以下是和大家分享的大型的社会实践活动策划三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
大型的社会实践活动策划1
一、活动目的
学习践行?敢为人先、追求卓越?的十六中精神,引导学生在寒假社会实践活动中增长化知识,砥砺道德品质,提升明素养,弘扬中华美德,汲取前进动力,促进知行合一,努力为十六中的和美发展贡献力量。
二、主题辞
?我们的节日?、?十六中学?我们在行动?、?阅读伴我成长?。
三、特色活动
(一)?我们的节日?实践活动。
春节是我们国家最传统的节日,但随着社会的发展,我们获得很多,也失去许多。作家冯骥才曾疾呼:?年化现在正受到猛烈的冲击没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落,一种化的失落。?
现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了,春节的由、传说、古老的民俗,他们一概不感兴趣。社会的发展,生活质量的提高,让他们无从体会过去的艰苦生活,多渠道的信息吸收,让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗,他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物,过年在他们心目中,毫无特殊感觉。
过年的味道,如今再难有了。年的载体已从一种化行为演化为一种形式主义,只留一个空壳,让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越越淡,是因为传统化被越抛越远。传统化的传承和保护,是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务,?越是民族的,就越是世界的。?让我们一起携手,真正体味中国年的味道。
1、写春联大力弘扬祖国传统化,倡导手写春联,制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育,提高传统化意识。书法教育是一项复杂的系统工程,要把它发扬光大,希望家长和学生重视支持和配合。
2、剪贴窗花窗花起于冰花,所以古时又称剪窗花为?剪彩?。宋、元以后,春节剪贴窗花的风俗逐渐普及,人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统化的了解,增进学生对传统化的情感和兴趣,提高学生动手能力。
3、学做中国结中国结是中国特有的民间手工编结装饰品,始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载:?上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。?中国结由于年代久远,其历史贯穿于人类史始终,漫长的化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的,纯粹的化精髓,富含丰富的化底蕴。中国结象征团圆美好,目的是提高学生动手能力,增进家庭和谐。
以上三项活动,开学后举办作品展评,对评选出的优秀作品,颁发证书和奖品,并在校园网刊登。
(二)?十六中学?我们在行动?实践活动
引导学生从现在做起,从自己做起,从身边小事做起,大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神,勇于担当、明礼诚信的道德情操,不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际,制定假期明礼仪行动计划,自觉践行明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务明宣传员、社区服务志愿者等实践活动,引导学生用实际行动传播明理念,倡导明风尚,影响他人,带动家庭,辐射社会。
请在确保安全的情况下,由家长指导进行,并写下实践报告或者心得,开学后上交学校,对部分优秀作品,上交参加区市比赛。
(三)?阅读伴我成长?实践活动(开学上交作品)
1、书墨飘香?我读过的难忘诗?经典书摘活动。结合中小学大阅读活动,认真阅读从学校借阅的本外书籍(也可以自己购买或借阅一些中华经典美阅读),认真做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得,开学后读书笔记和心得一块上交,参加展评。
2、做好软笔和硬笔书法训练工作。
写一手美观大方的字,不仅能体现一个人的化修养、内在气质,更是爱国精神的体现。今年寒假,学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练,加深学生对中华经典的理解,引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中,潜移默化地接受中华民族优秀化的熏陶。开学后,每名学生必须上交学校下发的三张硬笔书法作业,喜欢软笔书法的同学,可以上交自己的优秀作品参加展评。
(四)?手抄报?实践活动(开学上交作品)
1、六、七年级学生以?我们的节日春节?为主题做一份手抄报。
2、八、九年级学生以?明上网?为主题做一份手抄报。
四、学生寒假实践活动要求
以上活动学生任选2到项,开学上交作品。对评选出的优秀作品,颁发证书和奖品,并在校园网刊登。同时将优秀作品推荐到上级单位参加展评,并在《综合素质评价手册》中加分。
大型的社会实践活动策划2
为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用,引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中,并在实践中体验感悟,内化理想信念,勇于担当社会责任,校团委决定开展__年暑期社会实践活动。结合工作实际,特制定本方案如下:
一、活动主题:
体验感悟成长
二、活动时间:
7月1日?8月1日
三、活动对象:
全校学生
四、活动形式:
1、暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展;
2、各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队,开展不同的社会实践活动,各小分队确定队长一名,队员若干;
3、要求在社会实践活动前充分准备,活动时认真负责,活动后及时总结;
4、每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上,活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿,并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支,由学部团总支审核汇总后上交校团委,学校将统一进行评比。
五、活动内容:
1、志愿服务活动:开展各类志愿服务活动,如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等;
2、职业体验活动:通过参观一些企业和单位,对相关职业进行深入了解和体验,分享感悟,从而初步规划自己将的职业发展方向。
六、活动要求:
希望班级团支部高度重视,认真做好组织工作,同时各班主任兼任团支部辅导员,要加以正确指导,以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。
大型的社会实践活动策划3
一、活动背景:
1、暑假是人们外出游玩的高峰期,然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者,尤为需要担心。因此,好的防暑措施,可以了却人们的后顾之忧,让人们开开心心出门,健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法,但都不免会有一些副作用。因此,我们团队查找了网上的一些资料,发现,?伏茶?这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然,喝伏茶防暑也需要注意的是,各人的身体底子不同,一些体质偏?寒?、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时,对于一些过于寒凉的伏茶,小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退,也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人,不妨经常服用,?伏茶毕竟是药,要注意因人制宜,不能滥服,更不能作为保健药长期服用。?一入盛夏,一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热,认为伏茶和凉茶饮料能包医百病,无病服之能防病,甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。其实,这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿,长期服用凉茶,易损伤人体阳气和脾胃,出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿,长期服用易损伤小儿正气,影响孩子健康成长。饮用伏茶要适量。体质偏?寒?者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。同时,降温防暑不仅要适可而止,更应掌握一些防暑降温的知识,当你和家人享用伏茶的畅快时,小心别被伏茶的?凉意?寒及肠胃。
3、随着高楼的增多,居民之间的交流变得愈发困难。曾经一度引为美谈的邻里间的故事,如今已变得十分稀薄。人们每天更像是生活在独立的空间:出门工作(学习)回家。多年而不知邻里谁何的例子已屡见不鲜,有的甚至唯一的接触都是因为一些误会而引起的争吵。?远亲不如近邻?,生活中遇到困难时,反而是邻居更能给予你帮助。社会是互相沟通的群体,因为交流而和谐,因为和谐而进步。如果连天天都住在一起的邻居们都不能成为朋友,那么,舍近求远的朋友关系,又怎么能长久,怎么能深刻?居民运动会,小区晚会,正是拉近邻里距离,促进邻里情的很好的方法。
二、协助单位
小区附近的某酒店或餐馆
某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅?)
小区居委会
三、队伍组成
队长:___
活动的策划,队员工作的安排
外联:___
媒体联系:___
宣传单、宣传海报制作:___
采访、拍摄、记录:___
博客发贴:___
财务:___
四、基础设备:
1、摄像设备(dv、相机)
笔记本电脑
校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)
2、博客、邮箱建立
五、行程内容:
1、活动前期准备:制作宣传单100份,制作活动报名的电子海报一份,制作宣传横幅一条;
2、活动内容:
__月4、5日,与赞助商及小区居委会取得联系,确定活动内容,商讨活动方案。并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具,联系好场地。将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内;
__月6、7、8、9、10日,开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放;
__月__日,开展小区运动会;
__月__日,举办小区文艺小晚会;
__月__日,整合资料,总结,完成暑期社会实践报告。
六、注意事项
1、每晚开一次例会,做好该天的总结,做好资料整理工作,讨论第二天工作内容,制定人员安排等。
2、每晚都要更新博客,记录每天的工作内容及工作成果。
3、每晚做好财务预算及统计,由财务负责人负责收官发票及帐目记录。
4、每人每天注意仪表,佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽,注意自己的言行举止。
七、经费预算
1、团队部分:
车费:400
宣传单、海报、横幅:120
合计:820
2、赞助商部分:
(1)某酒店
伏茶等饮用工具:300
(2)运动品牌、运动饮料品牌
小区运动会器材:200
奖品:200
八、赞助商工作
酒店或餐馆:
1、烧煮工具的提供
2、碗盆的提供
3、帐篷、桌椅的供应
4、推车提供
运动品牌:
1、现场协助布置
2、运动器械的提供
3、奖品的提供
这一次策划活动是我的第一次,起初有很多不懂的地方,不过这些都不是困难,因为有同事和朋友的帮忙,我已经做的很好了。在不断的发展中,我有了更多的.认识。这一次实践对我来说,极有意义,因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题,还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现,不过我相信我会做的更好的,没有难的倒我的事情!
硬笔书法五级考试内容
中学社团活动策划书时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,何不赶紧趁现在写写策划书。好的策划书是什么样的呢?以下是我为大家整理的中学社团活动策划书,希望对大家有所帮助。
中学社团活动策划书1
一,活动题目
春季分组登山比赛
二,活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
三,活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作
四,活动内容
将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组。各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组。
五,活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
六,活动总结
通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确。也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用。
中学社团活动策划书2为了全面贯彻素质教育理念,使每一个孩子都得到健康和谐的发展,全面提升师生素质,实现师生间和谐学习、共同成长,落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见,提高学生的文学素养,现组白米中学新浦文学社,拟定活动方案如下:
一、活动目的
1.激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性,培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力,促进综合素质的全面提高,尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2.给学生提供一个学习知识的宽松环境,使他们的个性得到发展,充分展示过人的才华,并促使他们在学习的各个方面都能得到进步,为终身的.发展打下坚实的基础;
3.为参与者提供行之有效的学习方法技巧,使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用,进而丰富校园文化生活。
二、文学社成员
指导教师:各班语文教师
学生:每班推荐2-3名。
三、文学社公约
1.为文学社争光,以文学社为荣,在学习生活的方方面面勇争一流。
2.热爱生活,关注生活中的点点滴滴,及时做好各种形式的记录。
3.由各班文学社成员倡导,争做“三心”好少年,即爱心、自信心、责任心。
4.热爱读书,多读各种类型的书刊,开拓眼界;特别要多读优秀的文学作品,提高自己的文学素养,同时,做好摘抄。
5.勤于动笔,认真地完成习作任务,并坚持每周写周记,主动进行习作练习,坚持向社刊投稿(每期不少于两篇)。
6.谦虚好问,主动向老师请教,同学之间相互交流、学习。
四、活动安排
1.每周五下午第三节课为文学社活动时间,。
2.下发文学社成员的必读书栏目,做到一日阅读一篇,一月阅读一本书,同时,积累其中的名言名句,开展文学常识竞赛。
3.利用两次活动时间,观看朗诵录象,培养朗诵技巧及语感能力,开展朗诵比赛。
4.每周上缴一篇习作,隔周进行交流,评选最佳作品,一学期结束优秀作品编成册,发放到各班交流。
5.隔三周播放一部中外文学作品改编的**,观后交流感想。
6.开展一次讲座,讲解写作的基础知识。
7.结合“三进”活动举行硬笔书法比赛,书画比赛。
中学社团活动策划书3为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识,为了让他们的才华和热情如花绽放,为了给绽放一片自己的园地,为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美,为了孩子们体验文字带来的幸福和成长,学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间,让他们去“塑造心灵,美丽绽放”。应学校要求,顺应学生学习发展的需要,经过语文教研组各位教师的深思熟虑,在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上,语文教研组拟组建绽放文学社,面向全校师生开展山大附中的文学实践活动,让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。
一、开展文学社团活动的背景:
1、国家倡导素质教育,要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动,而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。
2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土,学生成长的乐园”。仅对学生而言,一个文学的乐园,也是值得期待的。
3、山大附中学生有较好的写作基础,有文学爱好者群落,有一批学生具有潜在的小作家资质,给他们一个空间,他们会给校园增添惊喜与快乐。
4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”,有良好的文学教育能力,即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀,具有扎实的文学基本功。可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。
5、已经积累了一些经验,前几期《绽放》校内文学期刊办得较好,质量优良,得到一定范围的好评。
二、社团名称。
“绽放”之名已经略有影响力,它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放,在我们亲爱的校园”之意。如果新的社团成员有更好的创意,可以再议。
三、活动宗旨。
兼容并蓄,滋养精神。
四、主管单位
语文教学研组。
五、顾问老师
赵克芳孔磊张萍
六、指导老师
各年级语文任课老师
七、活动方向和内容
1、通过讲座、竞赛等方式,进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。
2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之有效的创作方法技巧指导。
3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担,核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者,优秀的学生写手。教师只起引领作用。
4、参与学校各方面活动,与山大中文系及山大文学社团联系,与校外文艺社团或学生社团进行沟通交流,以图更多合作更大舞台更具前景的发展。
5、向国内外刊物推荐社团成员作品,鼓励更有理想的写作活动。
八、文学社机构设置
《绽放》文学社:社长1人、副社长2人
《绽放》校刊编辑部:主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。
顾问指导老师若干名。
拟聘任校级领导为“名誉社长”。
九、本学期活动粗略安排。
九月:招聘文学社管理成员。公开在各年级招聘。着手组建文学社机构,分配活动人物,讨论活动内容和方式,拟好详细活动计划。
十月:各项工作正式开展。拟定校刊主题,开始宣传约稿组稿,为复刊后第一期做好准备。
十一月:复刊第一期《绽放》完成。
十二月:组织文学讲座,作品朗读等活动。
备注:主要活动是《绽放》期刊,其他活动可以结合学校各项安排需要穿插进行。
十、经费及其他再议。
中学社团活动策划书4为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。
一、指导思想:
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;
2、为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验;
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标:
保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤:
(一)体育类:
1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)
负责教师:刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队 负责教师:梁园
(二)文化类:1、文学社 负责教师:各班语文教师
2、演讲团 负责教师:各班语文老师
(三)艺术类:1、书画社 负责教师:王锋
2、手工制作 负责教师:谢亚楠
3、舞蹈团 负责教师:高燕燕
4、合唱团 负责教师:高燕燕
(四)社会实践类:1、青年志愿者 负责教师:刘保国
2、环保社 负责教师:张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,有必要的要写出辅导教案,按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。
(二)活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
;梁武帝萧衍简介,萧衍怎么死的?萧衍做和尚
硬笔书法五级考试内容如下:一、考核标准
对临、临摹:要求较好地书写出范本得笔法特点,用笔自如熟练.较好地体现范本得结体风格特征、较好地理解范本章法特点,合理布局。
创作:较好地体现书写能力,点画处理自如、美观。较好地体现所用书体的结体取势规律、明白书法布局方式,章法完整。
二、考核内容
字体:楷书,隶书,行书,篆书,草书。
内容:名言名句,古体诗词,二十至二十八字。
要求:对临作品一件。运用所擅长书体创作给定考题内容作品一件。
三、试卷规格:四尺三裁竖式(45_×69_)。
四、考试时间:90分钟。
注:中级(4—6级)考生因所在地域不同,师承不同,所学书体不同,有能力者可以在考题外背临自己所擅长的书体考试.
中国书法家协会书法考级主要内容有软笔非专业书法考级、软笔专业书法考级、硬笔书法考级三大项。其中,软笔非专业和硬笔书法考级又分为三个等级十个级别:初级(1-3级)、中级(4-6级)、高级(7-10级)。软笔专业书法考级设立一至三级书法考级,其中取得专业三级证书即可作为加入中国书协会员条件。
农家名言名句
梁武帝萧衍(464年—549年6月12日),字叔达萧衍简介,小字练儿萧衍简介,南兰陵郡武进县东城里人,南北朝时期梁朝的建立者。出身兰陵萧氏,为西汉相国萧何的二十五世孙。太清二年(548年),“侯景之乱”爆发,萧衍被囚死于建康台城,年八十六。谥号武皇帝,庙号高祖,葬于修陵。爱情古诗词 爱国的古诗词 古诗词赏析 描写秋天的古诗词 小学生必背古诗词 清明古诗词 古诗词歌曲 初中生必背古诗词 古诗词三首 古诗词大会 关于爱国的古诗词 描写春天的古诗词 古诗词欣赏 描写山水的古诗词 思乡的古诗词 关于春天的古诗词 美到心碎的古诗词红尘 励志古诗词大全 初中语文古诗词 重温最美古诗词 古诗词改编的歌曲 古诗词朗诵视频 于丹重温最美古诗词 古诗词鉴赏方法 中国古诗词大会第二季 经典古诗词名句 七夕古诗词 的古诗词 古诗词的 年古诗词 语文古诗词 小学 古诗词 小学古诗词 古诗词小学 关于古诗词 关于古诗词的 描写古诗词 形容古诗词 字的古诗词 必背古诗词 写古诗词 古诗词初中 小学生古诗词 一的古诗词 古诗词诗句 朗诵古诗词 课外古诗词 古诗词教学 六年级古诗词 带的古诗词 古诗词高中 古诗词经典 古诗词诵读 中国古诗词 古诗词题 五年级古诗词 古诗词作文 作文古诗词 小学的古诗词 赞美古诗词 古诗词背诵 小学必背古诗词 四年级古诗词 七年级古诗词 古诗词默写 春天古诗词 小学语文古诗词 古诗词ppt 古诗词大赛 古诗词视频 一年级古诗词 手抄报古诗词 古诗词手抄报 古诗词课 古诗词阅读 爱情 古诗词 古诗词爱情 古诗词 爱情 古诗词比赛 初中古诗词 三年级古诗词 古诗词句 古诗词 名字 古诗词名字 古诗词 古诗词是 最美古诗词 对的古诗词 中华古诗词 古诗词下载 古诗词 下载 古诗词文化 中考古诗词 二年级古诗词 古诗词翻译 古诗词填空 四的古诗词 书法古诗词 古诗词书法 初一古诗词 中学古诗词 花的古诗词 儿童古诗词 秋天古诗词 中秋 古诗词 古诗词竞赛 古诗词朗读 幼儿古诗词 爱古诗词 读古诗词 爱情的古诗词 励志 古诗词 古诗词题目 高考古诗词 高中古诗词 唯美古诗词 优美古诗词 六的古诗词 春节古诗词 古诗词75首 初中必背古诗词 小学古诗词教学 江南古诗词 高中语文古诗词 古诗词歌 生日古诗词 经典的古诗词 思乡古诗词 高中必背古诗词 美好的古诗词 中小学古诗词 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1、蚕豆不要粪,只要灰里困。
2、倒萍越早,早稻越好。
3、冬草肥田,春草肥禾。
4、好种出好苗,良种产量高。
5、秋后不深耕,来年虫子生。
6、锅底无柴难烧饭,田里无粪难增产。
7、看田选种,看种种田。
8、地里挑,场上选,忙半天,甜一年。
9、旱锄地发暖,多锄地不板。
10、种地无巧,粪水灌饱。
11、谷子打苞,水淹齐腰。
12、谷子黄,选种藏。
13、年外不如年里,年里不如掩底。
14、谷在犁上,菜在锄上。
15、冬天比粪堆,来年比粮堆。
16、春天粪堆密,秋后粮铺地。
17、秧好一半禾,菜好半年粮。
18、种地不上粪,好比瞎胡混。
19、各肥混合用,不要胡乱壅。
20、草无泥不烂,泥无草不肥。
21、轮作倒茬不用问,强如年年铺底粪。
22、要想粮食打得多,就得水土不下坡。
23、要想吃、好面,种麦泥里站。
24、一要质,二要量,田间选种不上当。
25、庄稼老汉不要犟,一个粪底一个样。
26、种子田,好经验,忙一时,甜一年。
27、庄稼要好,施肥要巧。
28、人靠饭饱,田靠肥料。
29、粪是土里虎,能增一石五。
30、蚕豆一把灰,角角起堆堆。
31、棉花不打杈,光长柴火架。
32、上粪上在劲头,锄地锄到地头。
33、青草沤成粪,越长越有劲。
34、谷子没粪穗头小,黍子没粪一把草。
35、要想庄稼旺,合理把粪上。
36、灯无油不亮,稻无肥不长。
37、草子三坐头,肥料就不愁。
38、秋耕只一遍,保顶春耕三四遍。
39、正月修好堰,四季不受早。
40、头年芝麻二年瓜,三年棒子长得大。
湖北师范学院选修课 硬笔书法与欣赏
书法作品格式不要写标点符号的。至于硬笔书法作品的标点符号使用,要看书写的内容及格式有没有必要,一般是很少用到。如常见的右起竖行文方式(仿古),一般不适宜加标点,特别是内容涉及到古诗词、赋、古文等。
还有草书一般也不用标点;但在书写现诗歌、文章,宜用横行文方式并加标点符号,字体应选楷体或隶书,当然行书也未尝不可;当然有些大家熟知的精品文章、谚语、名言、无论何种书写方式,可略去标点。
书法作品格式具体介绍:
⒈、斗方
中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份,二尺高二尺宽,也可把四尺宣纸裁为八份,称为“小品斗方”,或“斗方小品”。
斗方是竖行书写的正方形的作品。书写内容一般是四行至六行。因为行列多,篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。
在创作时,要注意正文与落款的主次关系,款字一般小于正文,要自然生动。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。
款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行,上下均不能与正文平齐。印章要小于款字,需离开一字以上位置。
⒉、三开
中国书画的一种式样。呈长方形,尺寸不等。如用四尺宣纸分三份裁开,称四尺三开。若用五尺宣纸分三份裁开,称五尺三开。
以此类推,同是三开,尺寸大小不同,四尺三开一般为三尺画面(实际是二尺七寸,八平方市尺的三分之一)。五尺三开则是十二平方尺的三分之一,每开画面的面积为四尺。
⒊、对幅
中国书画装裱的一种式样。通常两幅成对悬挂。如书法对幅,称“字对”或“对联”。明清绘画有“画对”,是两幅大小相等的屏条,成对悬挂。
也有厅堂正中挂中堂立轴画,两边分挂“字对”,或中间悬挂中常立轴书法,两侧悬挂“画对”。
⒋、中堂
中堂是竖行书写的长方形的作品。尺寸一般为一张整宣纸(分四尺、五尺、六尺、八尺等,其中小中堂为68CM×45CM)。因为尺幅比较大,所以需要创作者具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。
在创作时,要注意正文与落款的主次关系,要使它们之间主次有别,相应生辉。落款切忌暄宾夺主。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。
也可在正文后面另占一行或数行,上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字,盖印一般需离开一字以上位置,盖在款字的下方,也可盖在款字左侧。
⒌、条幅
条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时,应能根据书体的特点,精心构思,立意要新。在创作时,要注意正文与落款的主次关系。
落款要错落有致,自然生动。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。
也可在正文后面另占一行或两行,上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字,盖印一般需离开一字以上位置,也可盖在款字左侧。
款字内容包括书写时间、作者的名号,也可只写作者名或号。印章盖在款字下方,一般以两方为宜,印与印之间要适当拉开距离。
扩展资料:
落款与钤印:
落款源于“款识”。原本是青铜器上的铭文对浇铸这一器皿原由的说明。后延用为对书画作品作者及内容的说明。落款内容为作者姓名(包括字、号)、时间、书写内容甚至包括书写地点、环境或气候、心情等。落款有上款、下款之分。
作者姓名称为下款。书作赠送对象称为上款。上款一般不写姓只写名字,以示亲切,如果是单名,姓名同写。在姓名下还要写上称谓,一般称“同志”、“先生”,再下面写“正之”、“正书”、“指正”或“嘱书”、“嘱正”、“雅正”、“惠存”等。
上款可写在书作右上方或正文结束以后,但上款必须在下款的上方,以示尊敬。一般不与正文齐平,可略下些,字比正文小些。在创作之前,首先要选择所书写的内容,内容要求健康、积极向上,也可写古代或当代诗词或名句。
内容确定后可考虑书写形式,是写中堂、对联、横幅、条幅还是册页、斗方;是写大字还是小字,写几行,纸多大?还要留下落款的位置。正文内容不可齐边顶头书写,四周要留有空白。中堂、对联、条幅这些竖式书作上下留白(称天头、地头)要大于两侧。
一股上空又大于下空。譬如写条幅,天头留白十厘米,地头可留白七厘米,两侧可各留白三五厘米。横幅留空左右相当,但要大于天地,天地留白均等。斗方、册页留白四周大致相同。四边留白确定后,根据字数多少及纸的大小折行或叠格子。
创作时,大字写完了换小笔写落款,落款竖写,可写两行,也可一行只写作者姓名(称穷款)。根据留空多寡落款,可写内容出处,还可写年代,最后写姓名,“某某人书”。一般落款字小于正文的字,书体可于正文相同或带行意的楷书以示区别。最后盖章。
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我的座右铭
我以前选的也是这个,很好过的,作业就是仿写《兰亭序》并且自己再自创一份作品,就是排版的形式要新颖,内容可以是名言名句或其他的,如果你不放心,可以去信息大楼五楼找他,好像是508,记不清了,他是吴方领老师,你可以问一下五楼的老师,希望可以帮到你!!!
我买的硬笔书法纸是米字格滴,10*14个格子 各位教教
我的座右铭范文 我的座右铭范文1在语文课堂上,我们学过许多的格言,如:书是人类进步的阶梯。读书破万卷,下笔如有神。失败乃成功之母……这些格言最让我受益匪浅的就是“失败乃成功之母。”
星期一,上学后老师告诉了我们一个重大消息:启文小学要举办一次田径运动会,其中有许多运动项目,比如跑步、跳绳、踢毽子……在这些项目中我选择了我最擅长的跳绳。
到真正比赛那一天,我信心满满地来到学校。到跳绳项目时,令我意想不到的是,我就连100个个都没跳上,让我非常失望,就因这件是我便灰心起来,甚至没心思好好学习了,字也写得越来越差了,老师发现我这几天有点儿不对劲,就把我请到了办公室,问明白了情况后才知道是什么原因导致我学习明显下降,老师告诉我:“你不要灰心,失败乃成功之母,只要你不放弃找回自信,加强练习,肯定会有意想不到的成绩。”我听了老师的话,开始抓紧一切时间练习跳绳,速度不断增加,自信心也回来了。下星期一,我们学校体育老师要体育达标测试,我跳绳时心里一直想着老师说过的话,没想到我竟然跳了120个,让我非常高兴,走出了失败的阴影,找回了自信。
从此,这句名言一直铭记在我的心中。
我的座右铭范文2“座右铭”本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言,历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”。我的“座右铭”是――思考一切,借用伟大的无产阶级革命导师马克思的名言,因为我认为思考很重要,但又欠缺这个好习惯,所以用它来警戒、激励自己要多思考、善思考。
首先,要思考怎么做人,做人是做好一切事情的根本,是成功的必备条件。小时候,姥姥经常给我讲英雄模范、名人伟人的事迹:从刘胡兰的故事里,我知道在最危险的时候,也不能背叛自己的信仰;从雷锋的故事里,我知道了要做一个有益于人民的人;从鲁迅的故事里,我理解了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的真谛。我要像他们学习,做一个有理想、有抱负、诚实善良、坚强勇敢、乐于助人、勤奋学习的人。
其次,要思考怎么做事。在我九岁生日的那一天,妈妈送给我一份珍贵的生日礼物——专门为我打印编辑的一本书《好故事,好习惯》,里面有三百多个教人如何做事的小故事,都给了我很多启发。如:从孔融让梨的故事,我懂得为人处世要尊老爱幼、乐于助人;从王二小的故事里我明白要坚强不屈、勇于奉献、要多为别人着想;从比尔.盖茨的故事里我知道做事要敢想敢干敢创新;从肺鱼的故事里我懂得做事不能因循守旧、固步自封。
最后,要思考怎么学习。我觉得《论语》中有几句关于如何学习的经典名句,我特别喜欢,例如:“学而时习之,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知,是知也。学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣等。”我从中学到了很多学习的好方法:像要将学习和思考结合起来;不能不懂装懂,要勤学好问;温习学过的知识时要有新的发现等。老师还经常给我们讲有关勤奋学习的故事,如《铁杵磨成针》的故事:李白上学时很顽皮很贪玩,常常逃学,有一天看见一位老奶奶在河边磨铁杵,就很好奇地问干什么。老奶奶告诉他只要坚持、只要勤奋,铁杵也能磨成针的道理。李白被深深触动了,从此勤奋学习、博览群书,成为流芳千古的“诗仙”。从孔子的故事中,我懂得长得丑并不可悲,不学无术才可悲,一个人有了高尚的品德、渊博的才识,就会变得高贵优雅起来,你看,孔子不成了世界闻名的哲学家、教育家了吗?从王冕的故事里我懂得不论出身如何,家庭环境如何,只要刻苦努力,多画多练,自学也能成才。
我要思考一切,一切都需要我的思考。只有不断的思考,我才能不断提高。
我的座右铭范文3“生命曾可贵,诚信价更高”这是我的.座右铭。这句话的意思是:诚信与生命一样重要。
生活中我总是用我的座右铭来指引我的行动,当我答应帮妈妈打扫卫生后,我会用我的座右铭来激励自己,一丝不苟地把地扫得干干净净;当我答应帮助爸爸为花儿浇水施肥后,我会用我的座右铭提醒自己,把花儿料理得鲜艳美丽。
记得有一次,我买了一本《成语故事》。邻家小弟看到后,非常喜欢,便向我借阅。我爽快地回答他:“你等三天吧,三天以后我一定给你看”。他听后,开心极了,一蹦一跳地回了家。
时光飞逝,很**天已经过去了。邻家小弟敲响了我家的门铃来向我借书。我心想,这本书我还没有看完,我还是过几天再借给他吧!想到这儿,我便对他说:“你过几天再来拿吧!”小弟听后垂头丧气地回家了。
我回到了房中,又埋头看起了书,可我总是心不在焉,有趣的故事情节再也吸引不住我,总想着刚才的情景,这时我想起了我的座右铭,心想:“我应该讲诚信呀!我不能不守信用!”想到这里,我便拿出了书本,去了小弟家。小弟看到书后兴奋不已,我也十分高兴。
每个人都有自己的座右铭,而我的座右铭是“生命曾可贵,诚信价更高。”
我的座右铭范文4一、细节决定成败,坚持铸就成功,成功不代表你拥有多少,而意味着你享受多少。
二、就算不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
三、一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。
四、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。
五、苦从来不会白吃,付出远超常人的努力后,成功是水到渠成的事。
六、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。
七、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
八、人之所以活得累,是因为放不下架子,撕不开面子,解不开情节。
九、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂,从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
十、命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。
十一、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。
十二、活着,就不能不勉强求全,但绝对不是为了勉强求全才活着。
十三、成功永远属于那些爱拼搏的人,我一定严格要求自己,努力拼搏,积极进取。
十四、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
十五、一个信念,一份执着,一座学校,要紧所有努力,因为有我,因为是我。
十六、当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。
十七、失败是常有的,成功是偶然的;付出是应该的,得到是暂时的。
十八、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
十九、在无人喝彩的时候,我们不要放弃努力,要学会为自己鼓掌。
二十、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
二十一、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。
二十二、自信是成功的一半,如果你有了自信,就说明你离成功不远了。
二十三、你可以倒下,但是要记得站起来;你可以流泪,但是要记得长大。
二十四、时刻都在心里认为自己是一个优秀的人,那么你做的事情也会因此而优秀。
二十五、时间是小偷,他来时悄无声息,走后损失惨重,机会也是如此。
二十六、自信会让你天天开心,自信会让你事半功倍,自信会让你成就未来。
二十七、人生其实没有最高处,只有找到人生的平衡点时,就是最高处。
二十八、困难是一块顽石,对于弱者它是绊脚石,对于强者它是垫脚石。
二十九、每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
三十、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!
三十一、读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。
三十二、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。
三十三、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。战胜了困难,你就会获得胜利的喜悦。
三十四、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
三十五、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
三十六、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的xx。
三十七、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
三十八、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
我的座右铭范文5在我的日记本第一页,画了一个彩虹,下面写了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!这是我的座右铭,意思是如果不经历失败和挫折,怎能获得成功。
那是一次英语测试,我写完试卷后,信心满满地直接交上去了,相信自己一定能考好,成绩出来的那天,两个红色的数字醒目的写在那里:74分。我吓坏了,要知道我从来没考过这么低的分数,仔细一看,被打上红叉的题,都是因为马虎才错的,我后悔不已。后来,我便每天写完作业后背单词读句子,又买了许多课外题来做,有时我想偷懒不背单词,但想起了我的座右铭,便又开始勤奋苦读了起来,没想到期中考试我竟考了100分。这就证明了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!
我还记得上三年级的时候要进行元旦汇演,老师让我和其他同学表演弹钢琴,我心想:这是多大的荣誉啊,我一定要好好练习。从那以后,我每天一有空都练那首歌曲,弹的手都疼了,练了一段时间就放松了起来,不想练时我就想:明天再练吧。就这样拖了一天又一天,等到再练时已经生疏了,看着其他表演的同学练得那么好,我想我这次一定会出丑。这时,我的座右铭却鼓励我继续练,不能灰心,于是我每天废寝忘食的练着,手指疼了也坚持练习。终于到了表演那天,我演奏得很好,我开心的笑了,这不也证明了:不经历风雨,怎能见彩虹的道理吗?
这就是座右铭的力量,它让我明白了:不经历挫折就获得不了成功,是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!
我的座右铭范文6人人都有座右铭,当然我也不例外。我有两条关系密不可分的座右铭:活着真好和人死了就什么都没有了。
最近,我看到两则新闻。第一则:在星期六下午,有一名初中生跳楼身亡。据了解这名初中生昨天早上去听了一场自己偶像的音乐会,结果被冷落。当天剃了头,跳楼身亡;第二则:一名高中女生,因迟到五分钟而被一位即将退休的数学教师狠狠地骂了一顿,其中有一句骂得特别难听:就你这样,连一个前台**都当不了!数落了十分钟,又被赶出了教室。最后她只留下一个纸条:老师,对不起。以后我不会再给您添麻烦了。一位如花似玉月,正处在青春盛年的女孩就这样一走了之,撒手人寰。
当我看完这两篇新闻,我的心情真是四味杂陈:又辣、又咸、又酸、又苦。辣是因为我想不明白她们跳楼的时候,为什么那么绝情。这让我的脑细胞烧得火辣辣的。咸是因为我尝到了泪的滋味儿,替这两个**姐不值得。酸是因为我为这两位女孩感到惋惜,她们还不及去体验生命的多彩,便烟消云散了,我的心头和鼻头一阵阵酸感。苦是因为我想到了她们的父母,不知道会多绝望,自己如花似玉的女儿就这样与他们天人永隔了。这让我深切体会到了:活着真好;人死了就什么也没有了。
我思考了很久,想到一个答案:同一件事在不同人眼里是不同的感受。承受能力强的,觉得这些都是鸡毛蒜皮儿的小事,可能一笑而过;承受能力差的,可能因此有了一生的阴影。其实要是换做我是第一个**姐,我不会这么不堪一击。首先,如果被偶像冷落了,我会往其它方面想:一个音乐会上百个人,总是有被冷落的人;还有,是不是我各个方面不够优秀,吸引不了对方……这样,我就能感觉好受一点儿。活着真好,世界这么大,没等看完,就离开,是不是感觉有一点惋惜呢?说到底还是心理承受能力差,用时髦的话来说就是逆商和挫商比较低。
是呀!只有活着,才能经历更多的事儿,才能掌握更多的知识。可以去名胜古迹体会世界的变迁,可以到博物馆拓展见识。我们只嫌时间不够,哪会不珍惜?一旦人死了就什么都没有了。对于一些一生都没有实践德行善道,靠着手段去骗取钱财的小人,死了,无疑就是下地狱,他们又带走了什么呢?钱财?权威?利益?通通都没有。他们留下的却是臭名,甚至子孙后代都受牵连;对于一生行道无数,帮助他人,无私奉献,以善、德、礼为目标的人呢?死了,也什么都没有带走,留给后人的是清白的德行,善良的事迹。值得下一代人的学习。
当我觉得困惑时,我的座右铭就会告诉我:换一种角度想想。并且时刻提醒着我:要做一个帮助他人,无私奉献,以善、德、礼为目标的人。我的座右铭,是你们让我懂得了生命的可贵。
我的座右铭范文7古人给我们留下了许多,让人深受启发的名言,其中“世上无难事,只怕有心人。”这句名言是我的座右铭,它激励着我,给了我很多帮助,也让我受到了无穷的启发。
去年老师选了几个人参加硬笔书法大赛,老师便开始吩咐:先将格数好,要居中,字体大小要适宜,选一篇合适的作品,不要出现错误。
回到家,我便开始这项“大工程”,拿出心爱的钢笔,先翻阅了语文书,于是我决定,先定下题材,我选了书中的两首诗,先拿了张稿纸开始练手,我一笔一画地将两首诗写下,可发现,字体大小,根本不合适,又写了一遍,出现了错误,就这样一遍一遍又一遍的写下去,可状况却摆出,我开始不耐烦了,又写了几遍,依旧没有起色,无论我多么认真可怎么写,也写不好,我便哭出了声,看到后,妈妈走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀后,又轻轻悄悄的离开了。我又提起了钢笔,想到了我的座右铭“世上无难事,只怕有心人”,便翻了翻以前练字的本。对字体大小的掌控有了更深一步的了解,我拿起了参赛的纸,开始专心致志地一笔一画的将诗写了上去。终于,自我非常满意,拿到学校,给老师看,老师也表扬了我。果然,功夫不负有心人,获得“三等奖”,进行了表彰。
“世上无难事,只怕有心人”这座右铭,就像那悠扬的笛声,使我信心百倍;又如那前进的号角,鼓舞我在人生的道路上策马奔腾。
我的座右铭范文8我从很多成功人士身上深深地感悟到了:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句名言。意思是:锋利的宝剑不是天生就是很锋利的,而是经过了千锤百炼而磨成的;梅花虽然拥有着迷人独特的香味,可它也经过了寒冷的冬天的考验。每次遇到挫折,这句话便激励着我不要放弃,勇往直前。
有一次语文测试,考了个不太好的成绩,我很伤心,垂头丧气地走回家。路上,我就起了这句我最喜欢的名言“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,于是鼓励自己:不,我不能就这么放弃的,一次考不好,只是说明我没认真复习,那就应该更加努力地向着学习目标前进才对呀!在哪里跌倒就得在哪里站起来!从那以后,我认真听课,及时复习。又准备测试了,测试的前几个晚上,我更勤奋地复习。当我累时,我的脑海中便清晰地浮现出这句名言,顿时,我又精神起来,继续努力地复习。到了测试的那一天,我信心十足。成绩公布出来,我真的考得了好成绩!
又有一次我去学游泳,刚开始老是被水呛到,我很气馁,甚至还有了放弃学游泳的念头,可我又想到了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。于是,我坚持了下来,直到我学会了游泳!
人的成功是由百分之一的天分,和百分之九十九的努力合成的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句名言教会了我许多道理:只要努力,就一定能成功!如果失败了,也请不要就此放弃,要对自己有信心,在哪里跌倒,就要在哪里站起来!没有经历风雨,就不会遇见彩虹。
这就是我的座右铭——“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句座右铭已经深深地刻在我的心上了,它将带领我走向光明的未来!
我的座右铭范文9我的座右铭是:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”它就像我生活中的伴侣,时刻鼓励着我,也时时告诫我不要浪费时间。
你肯定会好奇,为什么我会在这么多的名言警句里选择它当作我的座佑铭呢?
我先给你讲个故事吧!有一个流浪汉,他幼时常常玩玻璃球,玩到老时一无所有。他在路上走着走着,碰到了一位白头发、白胡子的老人,他伤心地对老人说:“我幼时一直玩玻璃球,如今一无所有,唉,我真后悔!”时光老人抚摸着他的头,亲切地说:“假如你还有青春呢?”流浪汉扑地一声跪下答道:“假如给我青春,我一定好好学习。”时光老人挥挥自已的拐杖,又给了他一次青春。流浪汉变回了少年,他看到校门口的一些人在玩玻璃球,于是手痒了,玩了起来,玩到老又是一无所有。他在茫茫人海中走着,再次遇见时光老人。流浪汉扑通一下又跪在时光老人面前,再次请求时光老人给一次青春,可时光老人怎么也不肯。这个故事就是《时光老人与流浪汉》。
听了这个故事,我不由得想到自己以前常常浪费时间,唏嘘不已。现在我再也不敢浪费时间了。时间就是生命,时光不会倒流,珍惜时间,珍惜青春,珍惜一切美好的事物。如果无谓地浪费时间,就会像流浪汉一样到头来一无所得。
那你的座右铭又是什么呢?
我的座右铭范文10每个人都有自己的座右铭,当然,我也不例外。这些座右铭有的是让人珍惜时间,有的是让人努力拼搏,而我的座右铭是“世上无难事,只怕有心人。”你肯定想问我:“为什么选择它呢?”下面请听我娓娓道来。
有一次,期中考试中数学我只考了69分,试卷发下来时,那鲜红的“69”仿佛在嘲笑我:“哈哈,王佳怡,你可真厉害,居然考了‘69’分,真是一个‘令人羡慕’的成绩啊!说不定你爸爸还会‘奖赏’你呢!”结果,出人意料,爸爸没有打我,而是说:“世上无难事,只怕有心人。你这次没有考好,下次一定要努力。”我被这句话深深地打动了。
以后的日子,我上课认真听讲,积极举手发言;下课认真完成作业,遇到不懂的问题问同学、问老师。那些令人烦恼的数字竟变得可爱起来,凶神恶煞的数学老师竟也变得可爱起来。
终于要上‘刑场’了,也就是要期末考试了,终于我没有被‘砍头’——我考了93分。
真是“世上无难事,只怕有心人!”在此我谢谢毛泽东爷爷,谢谢周恩来爷爷,是他们说出了这句话,才让这句话成为了我的座右铭,帮助了我!
我的座右铭范文11人生就像一幅多姿多彩的图画,成功和失败都是生命历程中必不可少的点缀。有人说:成功是鲜明的,失败是灰暗的。也有人说:成功是魅力的,失败是丑陋的。可我并不那么认为,我觉得有失败才有成功,“失败是成功之母!”这是我最喜欢的格言,源于我的读书生活,是我的座右铭。
我读过有关爱迪生的一个故事。爱迪生发明电灯时,为了寻找适合做灯丝的材料,他和助手反复试验了一千多种材料,均以失败告终。助手气馁了,说:“先生,我们已经失败了一千多次,看来没有希望了。”爱迪生笑了:“不,我认为这不是失败,相反是已经成功地试验了一千多种不适宜做灯丝的材料。”后来经过他们一年多的努力,最终发明了电灯。由于爱迪生不断地在失败中汲取经验,后来,他成了世界上最伟大的发明家。事实证明,失败是成功的垫脚石,它可以为成功积累经验,激励我们向前进。
我也经历过失败的痛苦,这件事深深地烙在我记忆的长河里。三年级下学期的期末考试,我的语文和数学都没有考及格。当我面对老师那失望的眼神和同学的冷嘲热讽时,我心中充满了懊恼和自责,让我痛恨自己的失败。这时我想起了这句名言——失败乃成功之母。是啊,每个人都会失败,如果能在失败后去思考自己失败的原因,并及时改正,勇往直前,就会变失败为动力,从而获取成功。于是,我吸取教训,努力学习,克服了贪玩、马虎等缺点。果然,我的成绩又上升了,我成功了!在以后的学习、生活中,我用自己的努力换取了可喜的收获。
现在,“失败乃成功之母”已经我读书生活中不可缺少的一个伙伴。它时时刻刻都在提醒我,从失败中奋起,向成功进发。这位忠实的朋友使我的读书生活恰似一首清丽明快的小诗,也似一支轻快活泼的歌曲,伴着我快乐成长!
;你是说这首诗应该用怎样的章法布局吧?不知道你是写篆、隶、真、草、行中哪种书体?其实,章法没有一定,尤其是现在的硬笔书法,总的来讲,要做到横成行,竖成列,就像书上排列的那样。现在的硬笔书法采用的章法,不论是横式写法,还是竖式写法,大都是从左到右的写,要求排列整齐,整体美观,字体清秀,布局文雅、大方,给人以赏心悦目之感,不要写得东拼西凑,凌乱松散,杂乱无章。传统章法一般采用横式或竖式两种,大多数采用竖式写法,就是字竖着写,一列一列地从右至左齐头着写。起首就从正文开始写起,不用空格,中间不用标点符号,正文写完后,再落款和钤盖印章。这时的落款里可注明书写的是xxx的诗或词、或名言名句,经典名文,或xx年因什么事而写,或赠与xx人等等,当然也可只写书写者的姓名。至于应该怎样写,具体要看正文后面落款位置的长短来定,具体可参看毛笔书法的落款。
好了,今天关于硬笔书法名言名句欣赏就到这里了。希望大家对硬笔书法名言名句欣赏有更深入的了解,同时也希望这个话题硬笔书法名言名句欣赏的解答可以帮助到大家。