教师座右铭经典_教师座右铭大全

1.简短经典的座右铭

2.怀德教育集团 怀德上善：教育的梦塔

3.经典的工作座右铭摘抄

4.幼儿老师拥抱孩子字句

5.物理老师教育格言 经典语录

6.经典的座右铭

　引导语：座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。以下是我整理的经典的优秀座右铭，欢迎大家阅读！

经典优秀座右铭1

　1、不入虎穴，焉得虎子？

　2、?不塞不流，不止不行。

　3、?不以规矩，无以成方园。

　4、?吃一堑，长一智。

　5、?尺有所短，寸有所长。

　6、?高山仰止，景行行止。

　7、?重复是学习之母。

　8、?学习永远不晚。

　9、?知识就是力量。

　10、?书是人类进步的阶梯。

　11、?百学须先立志。

　12、?笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

　13、?博观而约取，厚积而薄发。

　14、?工欲善其事，必先利其器。

　15、?己所不欲，勿施于人。

　16、?兼听则明，偏信则暗。

　17、?靡不有初，鲜克有终。

　18、?敏而好学，不耻下问。

　19、?满招损，谦受益。

　20、?三人行必有我师焉。

经典优秀座右铭2

　1、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

　2、?爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。

　3、?摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。

　4、?错误最多的人，就是犯了错却不承认错误的人。

　5、?读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。

　6、?获得朋友的唯一之道，是自己主动去做别人的朋友。

　7、?朋友是黑暗中的明月；书籍是心海里的航标灯。

　8、?勤劳盈有财富，知识蕴含成功。

　9、?生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

　10、?世界上没有陌生人，只有还没认识的朋友。

　11、?说谎的人必须有很好的记忆力。

　12、?未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

　13、?先相信你自己，然后别人才会相信你。

　14、?小小的好事，做出来就变成大大的好处。

　15、?一旦扯了谎，往往要再用二、三十个谎话去圆谎。

　16、?一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　17、?一切的狡辩都源于我们内心的虚伪。

　18、?因为做了坏事，所以非说谎不可；因为说了谎话，就会毫不在乎去做坏事。

　19、?真爱如茶，不是说出来的，而是品出来的。

　20、?追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。

经典优秀座右铭3

　1、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。

　2、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。

　3、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。

　4、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。

　5、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　6、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。

　7、苦想没盼头，苦干有奔头。

　8、为学生的一切，一切为学生。

　9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　10、有所尝试，就有所作为。

　11、只要我们能空想的，我们就能实现。

　12、堂堂正正做人，认认真真做事。

　13、品德的完善是本，财产的创建是末。

　14、积极者信托只有推动自己才华推动天下，只要推动自己就能推动天下。

　15、不是境况作育人，而是人作育境况。

　16、独物之教风，以尽匹夫之责。

　17、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。

　18、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

　19、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而。

　20、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。

　21、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

　22、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

　23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　24、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。

　25、智者统统求自己，愚者统统求他人。

　26、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。

　27、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。

　28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

　30、只要路是对的，就不怕路远。

　31、红烛的风在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　32、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。

　33、网络事业创造了富饶，又一连了平等。

　34、不自满者受益，不自是者博闻。

　35、喜欢孩子，善待孩子。

　36、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。

　37、教育无小事；教师无小节。

　38、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

　39、任何的`限定，都是从自己的心田开始的。

　40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。

　41、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　42、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。

　43、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。

　44、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　45、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

　46、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　47、穷不肯定思变，应该是思富思变。

　48、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。

　49、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。

　50、以人为本，是一切教育的出发点。

　51、匹俦一条心，泥土变黄金。

　52、我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。

　53、主顾后另有主顾，服务的开始才是贩卖的开始。

　54、究竟上，乐成仅代表了你事情的1%，乐成是99%失败的效果。

　55、自古乐成在实验。

　56、情况不会转变，管理之道在于转变自己。

　57、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　58、竞争颇似打网球，与球艺压倒你的对手角逐，可以提高你的水平。

　59、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。

　60、努力把自己当成一个孩子。

　61、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。

　62、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

　63、乐成的信心在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。

　64、多一份赏识，就多一份成功的希望。

　65、只有字斟句酌，才华成为好钢。

　66、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收得到不到的劳绩。

　67、牢固是乐成的一大概素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

　68、肉体是精力居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤奋使它“肥沃”起来。

　69、为人要正直，做事重责任。

　70、智者乐水，仁者乐山。

　71、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

　72、做对的事情比把事情做对告急。

　73、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　74、忘记失败，不外要牢记失败中的教导。

　75、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。

　76、贩卖是从被别人拒绝开始的。

　77、没有天生的信心，只有不停造就的信心。

　78、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　79、人生伟业的创建，不在能知，乃在能行。

　80、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。

　81、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。

　82、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　83、没有口水与汗水，就没有乐成的泪水。

　84、博观而约取，厚积而薄发。

　85、未曾失败的人恐怕也未曾乐成过。

　86、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

　87、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。

　88、世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。

　89、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　90、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　91、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

　92、耐心、细心、恒心。

　93、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　94、为翌日做准备的最好要领即是会合你全部聪明，全部的情感亲昵，把即日的事情做得精致绝伦，这即是你能应付未来的唯一要领。

　95、大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自己。

　96、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　、情况永久不会完美无缺，灰心的人受情况控制，积极的人却控制情况。

　98、每个孩子都是一粒。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　99、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。

　100、两粒，一片森林。

简短经典的座右铭

唯有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。下面是关于励志座右铭50句,一起来欣赏吧。

1、当友爱蔚然成风的时候，法律也就可以告废除了。——亨·布林克洛

2、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

3、理想既已选定，那就为他献身吧！纵使不能达到胜利的彼岸，留下的足迹也会闪闪发光。

4、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

5、惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

6、学习如何地活，需花一生的时间。

7、自信永远是成功的舵手。

8、莫怒天来莫怒人，五行八字命生成。

9、青春是一场轰轰烈烈的战役。选择了别后悔，跪着也要走下去。输给谁都行，不能输给自己。

10、有奇迹的道路上没有终点。

11、用尽我青春，换一个永恒。

12、做好自己就是最大的荣耀。

13、你能想象的'一切都是值的。

14、人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需。

15、梦与想同在。

16、天在高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

17、博学而孱守，微言而笃行。

18、在家千日好，出门时时难。

19、握住青春的手，背负梦想，勇敢向前！

20、做事注重细节，做人注重品格。

21、青春是一句优美的诗，青春是一道明亮的光，青春是一道动听的歌，青春是一次充满奇遇的旅行。

22、在励志的路上，勇敢者与成功相遇，怯懦者与失败为邻。

23、扎根于讲台，绽放青春光彩。

24、坚持自己的梦想，拼尽全力去实现它。

25、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便是一事无成。

26、人才是利润的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。

27、不怕失败人比不失败人强。

28、慢一点留意，世界更美丽。

29、理想不抛弃苦心追求的人。

30、勇敢前行，大胆尝试，心有多大，舞台就会有多大，胜利在望。

31、船到桥头自然直，车到山前必有路，天生我材必有用。

32、成功四心法：决心、恒心、信心、平常心。

33、短暂的一文不值，长久的才能创造奇迹。

34、若是你想攀登高峰，切莫把彩虹当作。

35、要有勇气对自个说：我是没有学问的。

36、如果不能成为太阳，就做星星一颗，但需是繁星中最亮的一颗。

37、生活就像海洋，唯有意志坚强的人，才能到达彼岸。

38、书到用时方恨少、事非经过不知难。

39、无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更加不幸。

40、拥有逆境，便拥有一次创造奇迹机会。

41、真正财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

42、要么坚持了不妥协，要么妥协了不抱怨。

43、成功不是将来才有的，而是从决议去做的那一刻起，连续累积。

44、争分夺秒，圆梦摘冠。

45、踏实勤奋，安静守纪。

46、存在便有道理，从在边有意义。

47、成功的行动需要靠智慧引领，而智慧之果，常常结在经验的藤蔓上。

48、一个人正确了，他的世界也就正确了。

49、相信时间的力量，相信精神的力量，相信分数的力量。

50、运气偶然辰会同人恶作剧，你又何须太当真呢？各人都是赤条条来，赤条条去，把得失当作一种人生体验吧。

怀德教育集团 怀德上善：教育的梦塔

1、百学须先立志。——朱熹

　2、重复言说多半是一种时间上的损失。(英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根)

　3、你们要爱惜光阴，用智慧与外人交往。(《新约全书》 《新约全书·歌罗西书》)

　4、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。(美国心理学家 惠普尔)

　5、珍惜时间的秘诀：少说空话，多做工作。(箴言)

　6、宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。(英国家 狄更斯)

　7、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(宋末元初隐士 蒋捷 《一剪梅》)

　8、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。(德国剧作家 布莱希特)

　9、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

　10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

　11、锲而不舍，金石可镂。——荀子

　12、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。(俄国军事家 苏沃洛夫)

　13、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

　14、年”教给我们许多“日”不懂的东西。(美国作家 爱默生)

　15、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

　16、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。(荷兰显微镜学家 列文虎克)

　17、没有一种不幸可与失掉时间相比了。(俄国世纪家 屠格涅夫)

　18、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。(英国农学家和经济学家 杨格)

　19、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。(英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚)

　20、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。(法国古典文学代表作家之一，著名的.寓言诗人 拉·封丹)

　21、百年那得更百年，今日还须爱今日。(明代文学家 王世贞)

　22、勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。

　23、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

　24、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——《晏子春秋》

　25、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。(印度诗人，作家，哲学家，年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔)

　26、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥

　27、思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。(英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚)

　28、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

　29、在时间的大钟上，只有两个字——现在。(英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚)

　30、喜欢条理吧，它能保护你的时间和精力。

　31、时间可流逝，年华要消失，但真理永存。

　32、现在优于其他一切时间它是我们自己的。

　33、时间是人能消费的最有价值的东西。(狄奥佛拉斯塔)

　34、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。(英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚)

　35、一切节省，归根到底都是时间的节省。(德国哲学家 马克思)

　36、凡事以最短的时间取最大量的行动。(作家，演说家，企业家 陈安之)

　37、学无止境。——荀子

经典的工作座右铭摘抄

从孔子的“君子怀德”和老子的“上善若水”中，怀德苑小学提炼出“怀德上善”这一校训，10年来，怀小的教师、学生们以独特的风赋予这一校训“承德求善、悟德向善、行德从善”新的内涵，在不断的求索中，学校经历着“传承－品悟－发展跨越”不断升华的过程，一步步向着教育的梦塔前行

1　承德求善：奠基的是精致之品

自古教育把“传道”放于“授业解惑”之前，“五育”也将“德育”置首。我们认为，学校的教育发展之路的定位，首先要奠基出对“德”的继承、对“善”的追求。这是做好一切的基础与起点。一切事物外在美的呈现一定是由内在的精雕细琢造就，我们就是要努力为儿童成长的一切相关因素打上“承德求善”的烙印，让学校教育成为传承千载德性、引人求善的精致之品。

一切为了孩子

孩子是上苍赐予每个父母的宝贝，也是赐予我们教育的珍宝。教育对儿童肩负着一种别样的使命，每位教师都有责任和义务把那缕缕阳光洒向每个孩子，让每个孩子成为灿烂阳光下最闪亮的宝钻。

给孩子们一个自然的环境。怀小建校伊始，学校首要思考的问题就是如何给孩子们布置一个透着灵性、人性化十足的学习生活环境，思考如何让校园的每一处都符合儿童特点，与自然相融。于是，粉色基调的主体建筑风格使整个怀小校园温馨宜人；充满创意造型的树丛、花丛，让校园的线条灵动起来；众多的合欢、玉兰、银杏、梨树、桂花、茶花、梅花，让校园融浸在四季的鸟语花香中。还有各式各样的体育健身器材、沙滤水设备等，让校园包容于一种惬意、人性化的氛围之中。在这里，你随时可以看到孩子们活力四射的运动身影，随处可以看到某一角孩子们精心侍弄的花草、蔬菜和水果。不大校园。处处透着生气。每一处精心设计的背后都凝聚着对孩子如珍宝般的呵护。“爱美”的怀小教师，总是从学生的角度考虑，用集体的智慧“打扮”校园，让怀小散发着独特的精致魅力。

用爱温暖孩子的心田。怀小一部分学生是全日制住宿，为了让那些刚刚走出家门，新奇之后手足无措的孩子们回归平静，尽快步人正轨，新学期开始，分管后勤的金莉副校长总是拉上孩子们的手，牵着他们到宿舍、到校园、到操场……当柔和的地板、印有卡通图案的床铺、充满童趣的洗漱用品、各式的绿色植物充满孩子视野的时候，孩子们总是很快喜欢上这如家的地方。有老师们无微不至的关心，有同伴之间的关心和爱护，怀小的每个孩子都拥有阳光般的心态。

让孩子拥有自我发展的舞台。一直以来，怀小都十分尊重孩子，重视因材施教。当孩子面临学习困境时，有老师专门进行心理辅导，并进行课后补习，让这部分孩子不因暂时的失败而受挫，失去信心；当有智力超常的孩子“吃不饱”，提出跳级申请时，学校领导正视孩子的要求，慎重考虑、反复论证，同时做好相应的跟踪反馈工作，让优秀的孩子有自我施展才能的舞台。

当怀小挖下第一铲土，“爱”的教育便开始在怀小奠基，“爱”成为了怀小的核心理念。“一切为了孩子”成为每个怀小老师最经典、最神圣的座右铭。

最大的力量来自教师

一个学校的发展离不开关键的因素――教师，优秀的教师团队是学校教育精致化的决定力量。

怀小十分重视校本教研，加强对教师专业素质的培养，每年定期开展专家名师引领活动，筹划各类青蓝培养工程，让教师从旁观者走向参与者，再到主动发展者。钱校长认为，教师的优点要放大到极致，这不仅是对教师的尊重、爱护，更是对教师的培养。他对教师的管束很宽松，那种看似不管是更为艺术的管理，看不到细节的关注是更为精致的打造。怀小教师就是在这种氛围中彼此影响、彼此融合，传承着德性，追求着真善。

当追求梦想的常州首个民间教师研究团队“怀德太阳社”成立后，学校高度重视，给予关爱、提供平台。其他教师也在“太阳”的影响下掀起了“走向专业”的自觉之风。这个在常州极富影响力的研究团队也因指导青年教师成果显著，而先后被批准为区研究工作室和市名教师工作室。武晓飞老师，在她2008年考入教师编制之前便在怀小代课期间加入了太阳社。在考编制期间，凭着怀小老师群体特有的那股拼搏进取的精神，不断努力参加一轮又一轮考试，分别在两个区域的新教师编制考试中获得综合成绩第一名。当有外区的局长找她谈话时，她很礼貌地说：“我决定留在怀德苑小学，因为是这片沃土培育了我!”像武老师一样，越来越多的教师开始加盟到学校的“品三味冰淇淋”读书轩、“种苹果树”头脑风暴论坛等活动中，他们团结着、互助着开垦教育的试验田。一种对梦想的追逐，对教育理想的诉求在怀小教师的心中萌发，他们成为怀小拼搏向上势不可挡的力量。

2008年下半年，学校学科带头人、骨干教师已超过30％，在新一轮评审中，怀小八位教师获得骨干教师称号，四位获得学科带头人称号。教师带领学生主动自创自编校报达200多期，近三年全校18位教师参与编写书籍已达56本。目前学校教师本科占42％，专科50％。今年一位教师获得硕士学位。又有十位教师正在报考硕士，优质师资成为了学校可持续发展的不竭动力。

2　悟德向善：开拓的是斩棘之格

当“承德求善”作为一种精神奠基之后。学校的进一步发展需要更深层次的思考与规划。我们认为“德”就是要摒弃形式主义与功利主义带来的影响。为儿童终身发展奠基，培养富有智慧品行、潜能被激活的真正“德”性儿童。我们认为“善”是一种阳光的、美好的、纯净的境界。教育者要用全部的心智善意面对一切，引导儿童求索知识，获取知识，运用知识，引导他们对人性光辉的向往、人生意义的追问。“德”要常品悟、多建构，“善”要不断向往，要认定目标和方向，这样的理解。对学校的发展提出了新的要求，对于新建的学校而言必将遇到重重困难，披荆斩棘之势将成为开拓中的一种主要的格局。

走进新课程――与课程本身对话

教什么?是教育不断追寻的领地。教育是传承文化的，对于小学阶段的学生来说，什么是他们最喜欢、最需要学习的呢?当国家把课程权利分享一部分到地方、到学校的时候，每所学校拥有了打理自己这块土地的权利，怀小选择了铺下片片草地，让孩子们自由嬉戏玩耍。让校园成为乐土。

如何体现科学性、合理性、创新性是以王铭新主任领衔的课程建设团队在不断思考的问题。早期的怀小，并没得到社会的认可，本地生源都在“外流”。为了让百姓了解怀小、信任怀小，教导部门总是不厌其烦为咨询的家长介绍学校的“课程”。如今怀小的课程建设是一流的。这也是怀小在开拓之际出重拳而为的一件事。课程建设并非一帆风顺，刚开始老师们对它的认识是模糊的，因此实效就差了很多。为了让教师发挥关键的作用，学校开展校本培训，组织教师研读国家课程调整的有关文件，再彼此畅谈看法，深入了解课程安排的依据，然后再落实到具体的课程安排上。 为开发好综合实践活动这门新课程，学校从多渠道思考。为培养学生的爱心，大力开展了“周末关爱弱势群体”活动、创建“巴学园”温馨班级活动等；为培养学生的责任意识，开展了“校长小助理竞聘上岗”、“校园小红帽志愿者”巡逻等综合实践活动：为培养学生国际视野、领袖精神，每年开展多次国际交流互访综合实践活动。怀小还非常重视音、体、美、科学、信息等课程的教学，这里有专职教师，有专用教室，坚持做到期末大考前、毕业考试前不停一节课。学校把“德”定为做人根本，把“善”作为朝向目标，课程的安排始终与本校学生特质的培养紧紧结合。

校本课程是最能体现学校课程的特色的。学校开设武术、古筝、二胡、油画、种植、围棋等20余门课程。这些课程，学生可以自愿选择参加，任课教师自编教材，做到有，重过程，讲实效。课程建设让怀小的素质教育在当地小有名气，目前学校民乐表演、舞蹈表演、合唱表演、油画创作分别创下了常州市各项专项比赛的第一名。

目前。怀小正做着新的课程发展规划，他们已经把学生是课程、教师是课程、教材是课程等先进的理念融入课程建设，课程的规范管理、开发与实施是实现培养怀小“上善、智慧、阳光”儿童美好愿景的保证。

走进新课程――与课程实施对话

怎么教?这是教育永恒的探讨主题。当各大教学流派在祖国遍地百花齐放的时候，怀小也摸索着走自己的路。为孩子们种上各色的花，让孩子以各自的喜好去发现、去摘，他们就会把怀小当成心中的乐园。

“如何让孩子真正喜爱英语?”这一直是作为分管英语的教研组长李娜老师所思考的。她认为英语的学习需要有氛围有环境。为此，她带领教研组研制了一系列措施，如青年教师“六个一”培养，创办了《英语报》，开展“英语节”，成立英语社团。英语组细致的反思与重建，不仅让英语组成熟起来，也让孩子越来越喜欢英语。他们的英语口语比赛在全区全市都摘取了一等奖，英语作文也不断在刊物上发表。现在学校还聘请外教。孩子们每周的英语课都有机会与外教进行口语交际。

怀小的语文学科从大家都热衷探索的“第二课时”走回到“寻找第一课时的灵魂”，再到如今整合课时的探究，让越来越多的语文老师树立了大语文教学观。在学校的语文学科负责人郑红蕾教导的倡导下，学校还筹建了文学社和小记者苑，三年来，小记者苑在《常州晚报》的专题发表报道近200篇，整版达18次，2007年9月受到全国少工委表彰。全国知名儿童文学作家金波、曹文轩、葛冰、葛竞等还多次到校为学生作讲座，与文学大师的近距离对话让孩子们感悟到用语言表达人间真情的意义。

教育讲求的是回归，教育要做到简单，更要做到“减负”。每天早上，钱校长会站在校门口和每一个孩子微笑打招呼，还会时不时掂掂孩子的书包重不重，要求教师争当“不让孩子把书包背回家的好教师”，不仅从外在作业量上强调“减负”，更强调课堂中的“减负”，即研讨“30+10”的 教学设计 ，作业当堂清，提高教学效率。

怀小的教师都在思考本学科带给孩子的深远影响，他们把“基础扎实、素质全面、特长明显”作为培养目标，带领孩子真正走进了知识的殿堂，把孩子放飞在自由的乐园。

3　行德从善：崛起的是现代之风

学校仅停留在“悟德向善”的过程，其发展是不完整的，因为只有“做”起来，那才是真正的教育，教育的信仰不是用语言表达而是以行动方式呈现的。人都有梦想的塔顶，“唤醒”梦想并让它成为现实，靠的是教育。教师是携手孩子共同飞向梦想的人，学校不仅要成为飞向梦塔的那条通道，更要成为他们腾飞的推动器，如一股风，一股带有时代特色、彰显活力的现代之风。学校的发展更应是一个“行德从善”的过程，行动在“德”中，参与到“善”中，把培养变成希望，在发展中崛起，这才是教育应该带来的改变。

一个在思考中不断前行的特色

“数学文化”是怀小众多特色中最有代表性的一个。2001年，当怀小把数学学科定为品牌建设的内容之时，没有成功的经验参照。“轰轰烈烈”地开展了许多活动：抄写数学名言，讲数学家故事，画麦斯儿童画，写数学小论文，出数学墙报，办数学兴趣班等等。虽然这些举措在当时对激发学生学习数学的兴趣、拓宽学生数学的知识面、培养学生的数学能力起到了一定的作用，但形式大于内涵、过于浅表的问题也显而易见。对于办学日见起色的学校而言，这一特色必须突破瓶颈!

在不断实践中学校逐步清晰了目标，形成了工作思路：“弘扬数学文化，感受数学有用，品味数学好玩，体验数学真美”。具体做法是：打造“三个阵地”(上好每一堂数学课、自编《数学思维体操》教材、开设校本课程“数学综合实践活动”)，搭建“三个平台”(建好一个展示学校数学教学特色的网站、办好一张《怀德数学报》、每学年举办一届数学文化节)。学校期望达成的目标是：①给学生一双能用数学眼光观察事物的眼睛；②给学生一个能用数学思想思考问题的头脑；③给学生一双能用数学能力尝试实践的手。

分管学校数学学科的徐秋燕教导一直思考：如何让学生在数学文化场的浸润下，自觉接受数学精神的感召呢?她认为学校数学教育的价值不仅在于让学生获得数学知识，更重要的是让学生通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法的熏陶，锻炼意志品质。并把他们迁移到学习、工作和生活的各个领域中去，她认为这是本学科对学校内涵的体现与诠释。她最有感触的是带领全体数学教师开展“走近家乡科学家，做全面发展好学生”系列数学主题活动，让孩子们着实体验了“行德从善”之风。2006年，全校师生共同收集了26位常州籍院士的资料，学校各个班级与院士进行对口联系。主题活动开始后，学生们开始与院士爷爷们亲密通信，汇报自己在参与学校发展、家乡建设中的情况。现在怀小的学生已经与八位院士零距离接触，有四位院士亲自来校和同学们开展联谊活动。

分管教学的徐志彤副校长来到学校仅一年，她发现，怀小的数学“特”在学生数学素养的全面上，“特”在面向全体实施数学文化熏陶上，“特”在数学的评价改革上。来校短短一年，她盘点和整理学校几年的数学文化建设，还提出了新的思路，她期望可爱的怀小数学教师们也逐步拥有各自“特”色的教学思想，并勇敢行动起来。在去年的“江苏省教海探航20周年”活动庆典中，怀小也作为分会场把学校的数学文化建设在盛会中呈现，优秀青年数学教师于亚燕执教数学校本课程《学习“千克和克”之后……》，把自身在数学文化建设过程中的观念转变通过一节课呈现出来，给与会者留下了深刻印象。

一个在思考中不断行走的特色历时七载。在浓厚的数学文化熏陶下，怀小学生的数学成绩逐渐在全区趋于领先地位。在成就孩子的同时，数学教师也成就了自身。2009年区教研室做了历年青年教师素质赛的获奖统计，大家惊奇地发现怀小倡导数学特色品牌的七年中，怀小的数学教师也连续拿了七个一等奖。

一场从局部到整体的转型变革

2004年，怀小还仅有一个市级课题。作为区内一面旗帜的怀小，普通的课题已经不能满足学校持展的需要，必须要有一个集可操作性、实用性、研究性于一身的高水准课题。2007年，学校思考“什么样的学习是为学生的终身成长奠定基础的”这一问题。开始酝酿《生成学生终身发展的智慧背景：探究性阅读校本课程开发》的课题，结合当前对阅读教学的认识还比较狭隘、对阅读材料的选择还比较单一的现实，学校尝试进行大胆革新，准备将阅读教学渗透到整个小学阶段各科教学中。不仅阅读材料突破语文学科文学类推荐作品，而且对儿童的“探究性阅读”的引导不再是为了一类知识的具体获得。它不等同于对某一个问题的深入研究性阅读，而是为了激发一种兴趣，体验一种阅读过程，为了实现一种主动阅读的发展愿景。更重要的是，它改变了语文教师“独揽重权”的局面，使培养儿童阅读习惯和能力成为全体教师的责任。

阅读是振兴民族的力量，而教育是关乎力量发挥的引擎器。这个研究过程更关注师生在探究性阅读过程中生命的共同成长，秉持“从儿童的阅读需要出发”、“从提供适宜的阅读作品出发”、“从尊重儿童独特的阅读感受出发”的观点。这里对教师肩负的教书育人的使命也给予了新的定位，参与研究的教师引领儿童阅读的过程不仅是反思儿童阅读经历的过程和思考如何更为有效实现“探究性”阅读的过程，也是教师对作品同期阅读的过程，这个过程使教师个体生命价值得到提升，内心得到净化，教师与学生共同行走在通往真、善、美的大道上。

这个课题经一年的酝酿，多次邀请省、市、区教科研专家来校指导，2008年终于成为省“十一五”科学规划办重点立项课题。近两年的研究中，每周的阅读课和每天的中午分成“静读时光”、“享读时光”两个阶段，使阅读凸显着课程文化、午间文化；学生观、教师观、教学观等都在怀小发生着从局部到整体的转型。

幼儿老师拥抱孩子字句

任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担。下面是我为带整理的一些工作座右铭，欢迎参考。

　1、 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。?《荀子劝学》

　2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。

　3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。

　4、 一定要有自负的勇气，才会有工作的勇气。

　5、 世上并没有用来勉励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

　6、 聪明的人依靠自己的工作，笨拙的人依附本人的盼望。

　7、 事实上，成功仅代表了你工作的1%，胜利是99%失败的成果。

　8、 少说废话，多唱工作，扎扎实实，埋头苦干。

　9、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。?屈原《离骚》

　10、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　11、 我对青年的奉劝只用三句话就可概括，那就是，当真工作，更认真地工作，工作到底。

　12、 的行政机构就像一家信托所，须为委托人的利益而不是受委托人的好处去工作。

　13、 只有没长进的思维，没有没出息的工作。

　14、 不要怕别人把事推给你，你的事做到那里，你的影响就扩展到哪里。

　15、 永远不要看不起你老板，他能做你老板绝对不是一个废物。

　16、 老板和同事再忙也能感觉出你忙不忙。

　17、 坏员工完不成老板交待的任务;普通员工只完成老板交待的任务;好员工帮助老板调整任务。

　18、 单位里不要讨好老板和美女，而要帮助与你合作的同事。

　19、 不要以为下班后的时间完全属于自己。最重要的沟通往往是在工作场所外完成的。

　20、 不要在工作时间办私事、打私人电话或上网聊天，这样显得你很多余。

　21、 开会不要迟到，不要接电话，不要做与议题无关的事，这样做显得你是个局外人。

　22、 上班早到十分钟，做点办公室的公务;下班别急着走，把桌面收拾干净。你不把公司当家，公司不可能培养重用你。

　23、 没有人味的公司，钱挣的.再多也不能久留。不要以为公司缺德就不是缺德，集体犯罪就不是犯罪。

　24、 全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

　25、 工作着的傻子，比躺在床上的聪慧人强得多。用举动来解决问题，控制无比多的财产。

　26、 世上并不用来激励工作尽力的赏赐，所有的犒赏都只是被用来嘉奖工作结果的。

　27、 你的脸是为了浮现上帝赏给人类最珍贵的礼物微笑，必定要成为你工作最大的资产。

　28、 人生是一个永不平息的工厂，那里没有懒人的地位。工作吧!创造吧!

　29、 不是每一个都要站在第一线上的，各人应当做自己份内的工作。

　30、 每个同事都是一座桥，今天不过以后总要过。桥只能修不能拆。

　31、 行为举止不让人舒服，工作不可能干的漂亮，因为在集体里，没有一件工作是可以自己单独完成的。

　32、 你的笑容是通行证，你的幽默是润滑油，你的赞扬是催化剂。

　33、 不要觉得别人的事与你无关就可以不认真听。你要做的难事往往就在别人的工作里。

　34、 组织里没有个人的，只有共同的。要想方设法让自己的变成别人的一部分。

　35、 如果开口说话时没人注意听，不要怪听众素质低，好好想想自己的话题与听众的切身利益有啥关系，并解释清楚。

物理老师教育格言 经典语录

1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

6、热心对待工作，真心呵护幼儿。

7、我们的每一个孩子都是好孩子。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

4. 幼儿教师励志语句

1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育14、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐

经典的座右铭

作为物理教师，自然明白教学的不易，但是对我们来说只有让学生学到相应的知识才能感到欣慰，所以我们也会用格言勉励自己。以下是由出国留学网小编为大家整理的“物理教师格言座右铭简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。

物理教师格言座右铭简短（一）

1. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

2. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

3. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

4. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

5. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

6. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

7. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8. 让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。

9. 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

10. 让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

11. 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

12. 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

13. 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜

14. 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

15. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16. 教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

17. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

18. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

19. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

20. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

物理教师格言座右铭简短（二）

1. 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

2. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

3. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

4. 人最大的改变就是去做自己害怕的事情。

5. 别说自己尽力了，那只是自欺欺人的话。

6. 别说不行，你都还没做怎么会知道？该坚强就别懦弱下去。

7. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8. 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

9. 什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。

10. 我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

11. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

12. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

13. 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

14. 不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。

15. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

16. 生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。

17. 我想要自由飞翔，这一刻，我对自己说，我不在胆怯。

18. 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

19. 永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

20. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

物理教师格言座右铭简短（三）

1. 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

2. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

3. 乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

4. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。

5. 才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

6. 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

7. 用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

8. 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

9. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

10. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看**，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

11. 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

12. 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

13. 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

14. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

15. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

16. 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春

17. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。——爱因斯坦

18. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲

19. 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

20. 教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。

物理教师格言座右铭简短（四）

1. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

2. 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

3. 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

4. 你不要把那人当作朋友，如他在你时表示好感。只有那样的人才算朋友，如他能解救你的危难。——萨迪

5. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情的大树。——苏霍姆林斯基

6. 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

7. 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

8. 爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

9. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

10. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

12. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

13. 用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

14. 人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。。

15. 一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。

16. 用宽容对待过失，用洁眸心灵。

17. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

18. 若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

19. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

20. 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索

物理教师格言座右铭简短（五）

1. 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明

2. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

3. 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

4. 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

5. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

6. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

7. 笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

8. 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

9. 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

10. 人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

11. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

12. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

13. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

14. 你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

15. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。下面是我整理了经典的座右铭，希望对大家有所帮助!

1、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

2、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

3、二人同心，其利断金。

4、造物之前，必先造人。

5、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

6、含泪播种的人一定能含笑收获。

7、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

8、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

9、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

11、世界会向那些有目标和远见的人让路。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

14、怠惰是贫穷的制造厂。

15、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

16、夫妇一条心，泥土变黄金。

17、火把倒下，火焰依然向上。

18、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

19、天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？

20、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

21、不要用珍宝装饰自己，而要用健康武装身体。

22、雨是云的梦，云是雨的前世。

23、一贵一贱交情见。

24、蚁穴虽小，溃之千里。

25、合意友来情不厌，知心人至话投机。

26、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

27、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

28、最有效的.资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

29、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

30、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。

31、只要路是对的，就不怕路远。

32、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

33、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

34、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

35、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

36、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

37、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

38、不是境况造就人，而是人造就境况。

39、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

40、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

41、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

42、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

43、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

44、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

45、上帝助自助者。

46、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。

47、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

48、两粒，一片森林。

49、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

50、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

51、莫找借口失败，只找理由成功。

52、先知三日，富贵十年。

53、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

54、回避现实的人，未来将更不理想。

55、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。

56、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的，便成不了事业家。

57、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

58、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

59、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

60、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

61、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

62、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

63、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

64、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

65、做对的事情比把事情做对重要。

66、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

67、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

68、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

69、人之所以能，是相信能。

70、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

71、绊脚石乃是进身之阶。

72、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

73、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

74、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

75、不要等待机会，而要创造机会。

76、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

77、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

78、自古成功在尝试。

79、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

80、以诚感人者，人亦诚而应。

81、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

82、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

83、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

84、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

85、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

86、相知在急难，独好亦何益。

87、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

88、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪……

89、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

90、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。