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座右铭怎么装饰_座右铭怎么装饰画画
ysladmin 2024-05-15 人已围观
简介座右铭怎么装饰_座右铭怎么装饰画画 在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于座右铭怎么装饰的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于座右铭怎么装饰的话题,我们开始讲解吧。1.努力的
在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于座右铭怎么装饰的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于座右铭怎么装饰的话题,我们开始讲解吧。
1.努力的座右铭
2.阳光正能量的座右铭
3.教育工作者座右铭
4.室内设计师个人理念座右铭
5.简洁的人生格言座右铭
6.设计手抄报:1.名人名言。2.自己创作座右铭。3.读书心得体会。4.精美语言
努力的座右铭
努力的座右铭如下:1、讲真话有人不喜欢,但还是要讲。
2、每个人都有成功的机会,就看你给不给自己机会。
3、拥有市场,便拥有明天。
4、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
5、恰恰是实现梦想的可能性,才使生活变得有趣。
6、今夜寒窗苦读,必定有成;明朝独占鳌头,舍我其谁!
7、坦荡真诚,光明磊落,心口如一,言行一致。
8、大胆的尝试等于一半成功。
9、只有千万块失败的基石,才能涛就成功的金子塔。
10、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
11、努力不一定有收获,但不努力就更不会有收获。
12、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
13、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
14、用这生命中的每一秒,给自己一个不后悔的未来。
15、发展是硬道理,诚信是软环境。
16、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。
17、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
18、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。
19、勤奋者抓住今天,懒惰者盯着明天。
20、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。
阳光正能量的座右铭
1、学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。
2、和对自己有恶意的人绝交。人有绝交,才有至交。
3、温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。
4、只要面对现实,你才能超越现实。
5、有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么?
6、注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。
7、学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。
8、良心是每一个人最公正的审判官,你骗得了别人,却永远骗不了你自己的良心。
9、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
10、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。
11、不说谎话,因为总有被拆穿的一天。
12、做事就是在学做人而已。[励志座右铭]
13、爱父母,因为他们给了你生命,同时也是爱你爱的最无私的人。
14、孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。
15、不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。
16、来是偶然的,走是必然的。所以你必须,随缘不变,不变随缘。
17、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
18、慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。
19、别低估任何人。
20、低调,取舍间,必有得失。
21、活得轻松,任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。
22、过去的事情可以不忘记,但一定要放下。
23、不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。
24、做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。
25、你没那么多观众,别那么累。
26、付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。
27、不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。
28、勇于接受别人的批评,正好可以调整自己的缺点。
29、现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。
30、感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。
教育工作者座右铭
如果每个人都释放自身的正能量,那么正能量就将会像太阳一样散射出去,那么有哪些座右铭是充满阳光向上的正能量的呢?下面我为大家分享的是阳光向上的正能量座右铭的内容,希望你喜欢!
阳光正能量的座右铭(简洁版)
1) 成人不自在,自在不成人。
2) 用爱心来做事,用感恩的心做人
3) 有多大的思想,才有多大的能量。
4) 人的能量=思想行动速度的平方。
5) 你只有一定要,才一定会得到
6) 一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少
7) 你要做多大的事情,就该承受多大的压力
8) 时间顺流而下,生活逆水行舟
9) 千日造船,一日过江;秤砣虽小,能压千斤
10) 竹贵有节,人贵有志;人贵有志,学贵有恒。
11) 学习是苦根上长出来的甜果。
12) 有时可能别人不在乎你,但你不能不在乎自己。
13) 不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。
14) 别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是--规则!
15) 一千个人就有一千种生存方式和生活道路,要想改变一些事情,首先得把自己给找回来。
16) 人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
17) 不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
18) 一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念,那麽整个世界都会为他让步。
19) 真正的爱情是一种精神的爱,它不怕时间的考验,两个追求思想及心灵的沟通,即使在逆境中,仍能令人积极向上,并由心底感受到幸福。
20) 加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
阳光向上的正能量座右铭(精选版)
1) 任何值得做的事就值得把它做好!
2) 美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
3) 空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩。
4) 相信你自己!
5) 早晨不起,误一天的事,幼时不学,误一生的事。
6) 生命的成长,需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。
7) 一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。
8) 勇敢的面对不一定成功,但你不面对就一定不成功。
9) 一次只做一件事,做到最好!
10) 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
11) 盲人眼前虽然一片漆黑,但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
12) 逃避不一定躲得过,面对不一定难受。转身不一定最软弱。
13) 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
14) 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
15) 自爱,是生命守护的天使。
16) 不要忘记自己的初衷。
17) 今日事今日毕!
18) 人最可悲的是自己不能战胜自己。
19) 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
20) 一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
阳光向上的正能量座右铭(珍藏版)
1) 人不怕走在黑夜里,就怕心中没有阳光。
2) 弄砸一件事情,就想办法把它做好。
3) 小树会大,大树会老,老树会凋零。
4) 一天要做三件事,第一要笑,第二要微笑,第三要哈哈大笑。
5) 因为某人不如你所愿爱你,并不意味着你不被别人所爱。
6) 永不气馁!
7) 如果你不想做,你可以找一个理由,如果你肯做,你也可以自已找一个方法。
8) 相信别人,更要一百倍地相信自己。
9) 如果朋友让你生气,那就说明你仍然在意他的友情。
10) 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
11) 成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
12) 只要认为是对的就去做,坚持去做,不要在乎别人的看法,哪怕是错,至少你有去做过证明曾经你努力过。
13) 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
14) 能督促自己努力也是实力的一种。
15) 黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了。
16) 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
17) 平凡人生要用平凡的心去对待,你的人生将会更精彩。
18) 失去灯火之后不必慌乱,你还可以看见满天的繁星。
19) 勇往直前,决不放弃!
20) 没有哪种教育能及得上逆境。
看了阳光向上的正能量座右铭还看:
1. 阳光一点的座右铭
2. 积极向上的人生格言
3. 正能量座右铭大全
4. 正能量的座右铭
5. 正能量座右铭
6. 阳光向上座右铭
室内设计师个人理念座右铭
1、做一名传播快乐的教师。2、作犁铧,耕一方希望的热土。
3、尊重与肯定是育人的诀窃。
4、尊重学生的人格,关注学生的成长。
5、职业道德是做人之本,为师之本。
6、真心而平等地对待每一个孩子。
7、真情奉献教育,激情挥洒课堂。
8、怎样的老师造就了怎样的学生。
9、赞美是金。
10、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
11、远离父母的孩子需要教师倍加抚慰。
12、用真情教书,用爱心育人!
13、用心去爱每一位学生。
14、用心感悟教育,用爱抒写未来。
15、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
16、用良心教书,真诚与学生成为好朋友。
17、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
18、用得真心育桃李,换得桃李多芬芳。
19、用爱铸就师魂,以德立身教育。
20、用爱心塑造心灵,用淡泊诠释人生。
21、用爱心呵护,用真心交流。
22、用爱心点击学生心灵的鼠标!
23、以心换心,以德服人。
24、以身作则。
25、以德修身促师风,用爱育人铸师魂。
26、以德感人,为人师表。
27、以德服人,以行导人。
28、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。
29、一切与生俱来的礼品中,时间最为珍贵。
30、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。
31、一朝为人先生,一生做人先导。
32、要传授知识,更要教做人的道理。
33、言传身教,以德服人。
34、循循善诱,诲人不倦的是老师。
35、学以知道,教以成德。
36、学为人师,行为规范。
37、学生永远是生命最可爱的组成部分。
38、学生是老师的镜子。
39、学生放入进步是我最大的快乐!
40、学大海,纳百川,让自己容量无限。
41、星星,哪怕是最小的星星,它也会发光。
42、心佑新蕾吐芳泽,血护柔枝成栋梁。
43、心要慈、言要善、行要严。
44、心灵塑造的最佳工程师。
45、心灵的碰撞擦亮爱的火花。
46、心灵的沟通胜于知识传递。
47、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。
48、想让生命辉煌,就别浪费青春。
49、我爱我的学生。
50、为别人照亮道路,自己必须放出光芒。
51、天荒地老,教师的童心不泯。
52、太阳下最光辉的职业是教师。
53、踏踏实实做人,认认真真教书。
54、树师表形象,需内外兼修。
55、树魂之根,教书育人。
56、视责任为美德。
57、师从德为本,心从爱为源。
58、生命短暂,教育永恒。
59、身教重于言传。
60、燃烧自己,照亮他人。
61、清廉教学,道德人生。
62、平等对待每位学生。
63、捧着一颗心来,不带半根草去。
64、你的成功,我的骄傲。
65、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
66、老实做人,认真做事。
67、老师是学生的一面镜子。
68、老老实实做人,认认真真教书。
69、开心做人,认真教书。
70、开开心心教书,清清白白做人。
71、君子欲纳于言而敏于行。
72、教育因为爱而存在。
73、教育无小事,事事须尽力。
74、教学生六年,想孩子一生。
75、教书育人,言传身教。
76、教书育人,功德无量。
77、教师是工程师,教师更是服务员。
78、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
79、教师的真诚会让学生受益终身!
80、教师的人格是教育的基石。
81、教师的人格魅力非常重要。
82、教别人的时候,也是自己学习的时候。
83、教,用心钻研;爱,一生携带。
84、教,以学高示范;师,以德高立世。
85、浇花浇根,教人教心。
86、将生活融入课堂,让学生成为生活主人!
87、坚持启发式,避免注入式。
88、厚德致远 躬耕杏林
89、合情合理合法,入情入理入心。
90、好笋出好竹,好师出好徒。
91、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
92、孩子的进步就是我最大的幸福。
93、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。
94、孤灯破夜鬓发霜,春蚕伏案桃李香。
95、关爱学生,从心开始。
96、鼓励比加压更有效。
97、甘作人梯培俊杰,乐为红烛照别人。
98、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
99、发展孩子,服务家长,成就教师。
100、当一天教师,就要做一天榜样。
101、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
102、慈父+慈母=教师。
103、春风化雨润万物,爱满心间育英才。
104、成功的教育是让孩子一生都好学。
105、成长在赏识中,生活在尊重里。
106、不满是向上的车轮。
107、被学生需要,就是我莫大的幸福。
108、包容学生的错误是教师应有的胸怀。
109、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
110、把思想传给他人等于你生命的延续。
111、把教书当作生活,把生活看成生命。
112、把爱带给每位学生。
113、爱心温暖心灵,童心拉近距离。
114、爱生如子。
115、爱就是教育,没有爱便没有教育。
116、爱不分高低,平等对待每一个孩子。
社区工作者的座右铭 社会工作者助人自助,是专业化技术性的助人活动,社会工作者同时又是人与人的真诚相遇,是生命对生命的影响,是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭,希望大家喜欢。1、用最好的服务,取得居民最大的满意。
2、用心服务诠释我的真情,真诚奉献赢取您的满意。
3、用我真情的服务,换取真心的笑容。
4、营造以人为本的发展环境,以优质服务树形象。
5、新社区,兴泰州,心服务,馨感觉。
6、效率至上,服务争先。
7、为您做得更好。
8、微笑缩短距离,服务延伸真情。
9、认认真真做事,踏踏实实做人。
10、热情接待,有问必答。
11、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
12、全心全意全为您。
13、亲情服务,快乐你我。
14、您满意的笑容就是我对工作的追求。
15、尽职敬业,微笑服务。
教育工作格言 教育工作格言1、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭
2、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!储昌楼
3、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。德]阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
4、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人,用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候,和到了极端的情形之下,才能偶尔使用。反之,用儿童心爱的事物去奖励儿童,去讨取儿童的欢心,也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》
5、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
6、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
7、教育者的能动作用,表现在运用精神的和物质的教育手段,对受教育者施加系统的长期的影响,来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性,则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果,要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远:《教育认识现象中的三体问题》
8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦
9、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
10、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》
11、教学要合一,有三个理由: 第一, 先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。 第二, 教的法子必须根据于学的法子。 第三, 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。陶行知
12、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。傅雷
13、名副其实的教育,本质上就是品格教育。 (奥地利)布贝尔
14、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。 陶行知
15、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基
16、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特
17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 (法)卢梭
18、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。 陶行知
19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。(德)爱因斯坦
20、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。(英)培根
21、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》
22、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰
23、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人 (前苏联)马卡连柯
24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
25、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。 (德)贝多芬
26、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 (法)卢梭
27、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修
28、评价不是为了排队,而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》
29、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 (法)爱尔维修
30、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
31、我们要提出两条教育的诫律,一、不要教过多的学科;二、凡是你所教的东西,要教得透彻。 (英)罗素
32、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。明陈献年。摘自清黄宗羲《明儒学案白沙学案语录》
33、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
34、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
35、学校是个应用心理学的实验室。 (美)杜威
36、虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。[美]ML比格:《学生学习的客观规律》
37、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》
38、教育不是灌输,而是点燃火焰。苏格拉底
39、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 (前苏联)苏霍姆林斯基
40、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。苏格拉底
41、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。洛克《教育漫话》
42、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
43、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。 (美)赫钦斯
44、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?《礼记学记》
45、培养人,就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
46、学而不厌,诲人不倦。孔子《论语》
47、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 爱因斯坦
48、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超:《教授法》
49、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》
50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 (前苏联)赞科夫
51、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。(前苏联)高尔基
52、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。 (英)洛克
53、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。 (前苏联)赞科夫
54、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。莫泊桑
55、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
56、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。 康德乌申斯基
57、凡人有记性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性。自十五以后,知识既开,物欲渐染,则多悟性,少记性。故人凡有所当读书,皆当自十五以前使之熟读。清张伯行:《养正类编》
58、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯
59、在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。 (法)卢梭
60、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 (法)卢梭
61、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。 (美)邓肯
62、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。(英)狄德罗
63、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。 洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。 洛克
64、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。陶行知
65、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文
66、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》
67、自卑固然不好,自负也不好,容易停滞。我想,顶好是不要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。鲁迅:《鲁迅书信集》
68、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。叶圣陶:《叶圣陶教育书简》
69、培养人,就是培养他对前途的希望。 (前苏联)马卡连柯
70、前后不一致是教育中最严重错误之一。斯宾塞
71、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》
72、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
73、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。爱因斯坦
74、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。达尔文
75、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》
76、兴趣是最好的老师。(德)爱因斯坦
77、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》
78、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。 (美)爱德华兹
79、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。陶行知:《行知书信集》
80、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲
81、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
82、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基:《论个性的全面发展》
83、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。 洛克
84、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
85、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。[苏] 瓦。阿。苏霍姆林斯基
86、人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫
87、学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。[美]莫L比格:《学生学习的客观规律》
88、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
89、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远
教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句 科学工作者毕业留言 科学工作者毕业留言世界上最珍贵的不是得不到的,也不是已失去的而是把握住眼前的幸福,失去的东西不一定是你的幸福,它之所以让人留恋,是因为它给人以美好的想象空间,但是生活不是想象,幸福不是想象它们都是实实在在的点点滴滴,当一切美好的东西被外力轻易摧垮时,就说明它本身就不是那么坚固,也许它的基础不是坚固的混凝土,而是一堆泡沫。
生如河流,我从不怕逆水行舟。
人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就会什麽也不能忍受的。
每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。
贤人哲士是决不追求运气的。
填饱胃,塞满肠,饱食终日,这当然也算人生的事,因为这就是动物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情况下,一个人才会成为圣人;但做个真正的人却是人生的正轨。
在人生的进口处,天真地树立两根柱子,一根写上这样的文字:善良之路;另一根上则这样警告:罪恶之路。再对走到路口的人说:选择吧。
我的一生的主要乐趣和唯一职责就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我日常的不适。
工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。
人生在这里只有两分半钟的时间:一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟爱,因为在爱的这分钟中间他死去了。
你明白,人的一生,既不是人们想象的那麽好,也不是那麽坏。
简洁的人生格言座右铭
文章导读 室内设计所追求的是包含天、地、墙、家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。 下面是我为大家整理的设计师座右铭 ,供大家参考。
1、设计是恒久的,在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。
2、你一再错失大好良机,是不是因为走到了十字路口,而自己总是浑然不觉?
3、做自己的施工图,让别人审去吧!
4、设计源于生活,细节成就品质。
5、合理划分空间,让设计融入生活,营造自然,品味,格调。
6、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
7、尽力做好一件事,实乃人生之首务。
8、生活是创意的来源,创意源于文化,创意源于自己。
9、长在我们大脑左右的耳朵,往往左右我们的大脑。
10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功。
11、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
12、黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它寻找加班。
13、如果你无法将自己当成消费者,那么你根本就不该进入广告这一行。
14、其实根本就没有什么?假如?,每个人的人生都不可重新设计。
15、室内设计注重材料的选择,注重品牌、质感,因此更为理性实用。
16、如果你在芝加哥做不出好广告,换到别的地方也无济于事。
17、世上本没有设计,需要的人多了,也就有了设计。
18、我慢慢懂得,即使呆子也能写个烂广告;但是,要弄出点好东西,就真需要个天才。
19、两点之间未必直线最短,有时迂回曲折能够更快地抵达终点。
20、对生活抱持全面性的好奇,仍是伟大创意人员成功的秘诀。
21、在行业中建立你的口碑,这需要靠人格,设计作品只是一个认识你的渠道而已。
22、一个真正优秀的创意人员,对实事求是比能言善道更有兴趣,对感动人心比甜言蜜语更觉满足。
23、有效规划布局,合理使用空间,以小博大,画龙点睛,创造美味家居生活!
24、在我认为,做广告最伟大的成就是使人信服;而没有任何东西比产品本身更能说服人。
25、我寻找了解并熟谙如何做好广告的撰文与艺术指导人员,他们必须技艺娴熟,盖下的一砖一瓦皆有其旨趣。
26、好广告不只在传达讯息,它能以信心和希望,穿透大众心灵。
27、广告无法为一个人们不需要、不渴望拥有的产品塑造奇迹。但是一位有技巧的广告人可以将产品原被忽略的特点表现出来,而激起人们拥有的欲望。
28、我逐渐体会到,没有好客户,就不会有好广告;没有好广告,就也留不住好客户。还有,没有任何一个客户,会买他自己都没兴趣,或是看不懂的广告。
29、人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜,但是事情的成功往往是由于侥幸,而不是预先设计好的。
30、原来设计真的可以改变生活!
31、一个真正优秀的创意人员,对实事求是比能言善道更有兴趣,对感动人心比甜言蜜语更觉满足。
32、我不喜欢用风格、个性等特定的词语限定设计师设计的作品。
33、在行业中建立你的口碑,这需要靠人格,设计作品只是一个认识你的渠道而已。
34、装饰美的享受是属于客户的,创意的`快乐是属于设计师的!
35、如果你在芝加哥做不出好广告,换到别的地方也无济于事。
36、让灵感自由释放,创造一个心灵渴望的空间。
37、用极其简单的线条勾勒出最具灵性的空间。
38、一个愉悦的空间、一种尊贵的生活、一方独享的天地,都在这里寻求最合适的表达。
39、设计就是以人为本,遵守自然法则,缔造经典家装。
40、设计是恒久的,在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。
41、艺术源于生活,而生活是艺术的来源,在生活中追求艺术之美的存在。
42、在演出的舞台上,广告不是一出独角戏。它是以行销领衔下各项活动集体演出中的一员。而且广告必须与其它活动和谐一致,方能有好的演出效果。
43、我们生活的真正目的,便是透过创意和点子,为客户塑造商誉并不断开创销售佳绩。
44、如果你无法将自己当成消费者,那么你根本就不该进入广告这一行。
45、艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。
46、创新是室内设计持续发展的动力。
47、各用10%的精力涉足十门设计学科,不如用100%的精力涉足于一门学科。
48、从实用的角度,到超载的发挥,构成艺术的主体!
49、太多广告努力不要超越人们的智商,结果落得无人闻问。
50、注重空间的运用,精于灯光营造室内气氛,运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。
设计手抄报:1.名人名言。2.自己创作座右铭。3.读书心得体会。4.精美语言
简洁的人生格言座右铭200句座右铭是人们激励、警诫、提醒自己,作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上,许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。下面为大家带来了简洁的人生格言座右铭,欢迎大家参考!
简洁的人生格言座右铭1
1、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营地道谢。
2、今天做不成的,明天也不会做好今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决心把可能的事情一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。
3、未经世事的少女往往会有一个荒诞的梦想,以为恋爱时期的感情的高潮也能在婚后维持下去,这是违反自然规律的妄想。傅雷
4、时间即是生命。我们的生命是一分一秒地在消耗着,我们平常不大觉得,细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯,一遇空闲,无论其为多么短暂,都利用之做一点有益身心之事,则积少成多终必有成。——梁实秋
5、广博的才智,丰富的想象力,活跃的心灵,这就是天才人的才能就在于使生活快乐,在于用灿烂的色彩,使他生活的阴暗的环境明亮起来。
6、美是不能制定规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就它的部分看,并不优美,但作为整体却非常动人。——培根
7、富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。[波斯]萨迪《蔷薇园》第76页。
8、我们只崇敬真理,自由的、无限的、不分国界的真理,毫无种族歧视或偏见的真理。——[法国]罗曼·罗兰
9、尽信书,则不如无书不要完全相信你们的教科书!凯斯特纳《开学致词》
10、有所作为是"生活中的最高境界"。——恩格斯
11、用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。
12、燧石敲打着浪漫的花拿,那是火在孕育。
13、没有任何力量比知识强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
14、得意者不要嘲笑失意者。(塞浦路基)
15、人可以践踏路,路可以毁灭人。
16、品性是—个人的内在,名誉是一个人的外貌。
17、友谊就是在别人身上寻找自己。
18、礼貌不用花钱,却能赢得一切。——蒙田
19、安逸,只是一时的肥皂泡,奋斗,才是永恒的火焰。
20、商业是生活中的盐。——[美国]托马斯·富勒
21、创造的原动力不亚于热恋中的激情。——[俄国]斯特拉文斯基
22、机运与奇想统治着世界。(法国)
23、必须把信仰和知识结合起来。忧患教人祈祷。——海涅
24、诚然,人的一生中会有不少苦难,不过,人的一生就是与苦难作斗争的一生!
25、朋友,让我们守住生命最美好的时光,别让它成为褪色的记忆。
26、无私的奉献最高尚。无悔的人生最幸福。
27、不应该信任任何人,而应该仅仅信任那些已经证明可信的人。——德谟克利特
28、分清真正的朋友和笑脸的敌人。
29、思念是一种美丽的孤独。也只有思念的时候,孤独才显得特别美丽。
30、在和煦的阳光照耀之下,迫害牛羊的不是猛虎而是蝇虻。
31、没有嫉妒便没有真爱。——奥古斯丁
32、对骄傲的人不要谦逊,对谦逊的人不要骄傲。——[美国]杰弗逊
33、友谊使我们扬帆远航。
34、在这种人群的大肆渲染下,或许有时白的就成为了黑的了,黑的就被抹成白的了。或许有人会说我瞎掰无理,不过我就遇到过这样的人,遇到过这样的事,现在想来还真想在被窝里偷笑,怎么人能无耻到这种地步呢?不过,这也是需要勇气的,不是一般常人能所为的。不过,只要你有勇气,一切还是会还你一份美好的。
35、千里的路程也是从第一步开始的。——谚语
36、一般人往往以为人与人之间的关系,可以凭自己的意志来促成或断绝,但事实并非如此,人与人之间的关系,并不是个人的"意志"或"希望"所能左右的,而是一种超越个人意志或希望的力量来决定的。
37、处世交友,睁开慧眼:总有些人会让我们感受到受伤害,而造成这种结果常常是我们先把自己放在易于受伤害的地位。
38、女生惧怕时光腐蚀,男生却需要年龄的修饰。
39、信任是是夏日清凉的风,冬日里燃烧的炉火;信任是人与人的率真,心与心的坦诚;信任是做人的美德,人生的境界。
40、那些年少轻狂的日子,太过自我的年龄,我们还没有学会珍惜学会责任,就先学会了动心。
41、夏天多流汗,冬天少挨冷。
42、艺术总是被两种东西占据着:一方面坚持不懈地探索死亡,另一方面始终如一地以此创造生命。
43、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望。——谢林
44、你不去希望,我就不会发现什么东西超出了你的希望。——佚名
45、选择本身并不存在正确或者不正确之说,现在的你如此努力,正证明了当初的选择并没有错。
46、造福于人,无疑是千真万确的幸福。
47、令人没有想到的是,这位把音乐作为毕生的梦想,孜孜不倦、矢志不渝地进行追求的艺术家,在说起茶文化时,竟也是博古通今、见解精道。
48、平日若无真义气,临事休说生死交。
49、需要给人以智慧。——威·霍曼
50、只要有信心,就能在信念中行走。
51、立片言以居要,乃一篇之警策。——陆机
52、人生如戏,意思便是说生活将由一个又一个的偶然事件连结,这样便充满戏剧性。
53、遇着绵羊是好汉,遇着好汉是绵羊。
54、作而不止,乃成君子。
55、如果有人取笑我,或者怀疑我,那将成为我超水平发挥的动力。
56、我们应该学会珍惜,生活因珍惜而有意义,生活因懂得珍惜而完美、精彩。
57、生活其实也很简单,喜欢的就争取,得到的就珍惜,失去的就忘记。
58、中国儒商思想:"君子爱财,取之有道"、"己所不欲,勿施于人"、"宇中四大,人居其一"、"人法地、地法天、天法道、道法自然"。
59、马云语:做企业不是做侠客。
60、马云语:有时候死扛下去总是会有机会的。
61、给别人面子,就是给自己面子。
62、外貌美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。
63、幸福与快乐是自己的终极目标。尽量不要让自己烦心。如果有一些外在因素要让你不高兴,那么,你就学会换个角度看问题。比如,失败与成功也是平等的。
64、在灾难面前不屈服,而应更加勇敢地去正视它。不经巨大的困难,不会有伟大的事业。不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
65、人生的第一步必须学会醒目的亮出自己,为自己创造机会,不要做守株待兔的人。说到底自信是一种观念,是主动还是被动取决自己的内心底蕴和素质,这就要求我们,要加深自身的涵养,学会制定计划,脚踏实地的去学习工作,提高自身的胆识和开拓进取的勇气,面对困难临危不惧,坦然自若。不拘于形式,不受定式的影响,处于困难中也不心灰意冷,这样才会实现自己的梦想。
66、人生中最美好的东西是不要钱的。——奥德茨
67、"危机"是有两层意思——一个代表危险,另一个代表机遇。——约翰肯尼迪
68、人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动全靠创造这一团烈火迸射出来的。
69、放下过去的烦恼,不担忧未来,不执着现在,你的内心就会平静。
70、事有机缘,不先不后,刚刚凑巧;命若蹭蹬,走来走去,步步踏空。
71、片面的看问题,或者说,只看到问题的局部,而不能从整体上把握,这往往就是被归为无知者行列的原因。
72、原本是可以随意支配他人生死荣辱的最高统治者,这会儿却成了仰人鼻息的可怜虫。
73、没有哪种教育能及得上逆境。
74、借口就是腐蚀成功机遇的病菌源。
75、财富是勤奋的意外之物,是多劳的副产品!
76、不把自己的好恶当做评选人才的基准。
77、不要把别人的厚道,认为是笨拙。因为厚道的人明白,厚德能载物,助人能快乐。
78、在极度悲痛中损失理智是危险的;它使人失去勇气,甚至失去从新抖擞的希翼。
79、人人间最大的幻相就是我们自以为可以控制一切,其实现实正好相反,我们什么都控制不了,只能好好享用每个当下。——张德芬
80、走路比平时快30%,走路是脚尖用力向前推进,肢体语言健康有力,不懒散,不颓废。
81、倘若把感情贯注到事业上去,手艺匠也可以成为极伟大的艺术家。这三件法宝是一健壮的身体、丰富的知识和足够的勇气。
82、空中的小鸟比眼前的铁窗更生动。
83、由于你足够好,以是总有工钱了要和你成为伴侣,在发言中不经意透露一些别人的奥秘给你。别蠢到觉得你们真的是无话不谈了,一个人为了没见过几面的人出卖其他人,往后你也会成为被出卖的工具。
84、一个懂你泪水的伴侣,赛过一群只懂你笑脸的伴侣。谁都有一段不为人知的故事,谁城市懦弱的想要一个停靠。
85、姑娘,要做个有质感的姑娘!想要得到幸福,就从爱本身开始。得到幸福的捷径,着实一向都在身边!
86、功无须解释,失败却有许多托辞。
87、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。——卢梭
88、在神色最糟糕的时辰,仍会定时用饭,增加衣服,依然爱本身。
89、只要能养成自我夸奖的习惯,人生将有无限的可能。
90、晚上临睡前,最好你能够说:"我这一天作了一些美妙的事情"。
91、太阳底下无新鲜事,大部分的事情以前都发生过,只是时间、地点、人名不一样而已。
92、每一个光明的过去都有一个痛苦的未来。
93、青春一经典当即永不在赎。
94、人的一生就几十年而已,我们不能带着后悔与遗憾度过我们的一生。只有这样我们才没有白来到这个世界,因为真正的人生是要我们活得更精彩更充实。
95、请关照好你曾经的豪情和抱负。在这个猜疑的时代,我们依然需要信仰。
简洁的人生格言座右铭21、只有具备真才实学,既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人,才能在世俗事务中获得成功。——歌德
2、光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。
3、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
4、学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿
5、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。——法拉第
6、未遭拒绝的成功决不会长久。
7、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有阻力,而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
8、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。
9、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。——蒙特兰
10、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。
11、只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。——莫泊桑
12、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
13、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
14、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的`时光。
15、执着追求和不断的分析,这是走向成功的双翼。不执着,便容易半途而废;不分析,便容易一条道走到天黑。
16、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦想面对未来。
17、勤奋,是步入成功之门的通行证。
18、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
19、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
20、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。
21、成熟不是人的心变老,而是泪在眼眶里打转还能微笑。
22、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。
23、一个人失败的原因,在于本身性格的缺点,与环境无关。
24、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
26、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。
27、世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑
28、立志在坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥
29、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德
30、不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗
31、不达成功誓不休。——陈潭秋
32、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥
33、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌,而在他能打好一副坏牌。
34、成大事者,不恤小耻;立大功者,不拘小谅。——冯梦龙
35、人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。
36、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
37、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
38、不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。
39、人生最大的光荣,不在于永不失败,而在于能屡仆屡起。——拿破仑
40、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
41、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
42、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。
43、心小了,所以小事就变大了;心变大了,所有的大事都变小了。
44、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
45、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
46、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。
47、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
48、人生最大的错误是不断担心会犯错。
49、努力是成功之母。——塞万提斯
50、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
简洁的人生格言座右铭31、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——佚名
2、不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。——左宗棠
3、在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。——莎士比亚
4、最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。——孙荣毅
5、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——庄周
6、富贵不*贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢
7、松驰的琴弦,永远奏不出美妙的乐曲。——吴鹭海
8、燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。——卢梭
9、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林
10、自己活着,就是为了使别人活得更美好。——雷锋
11、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚
12、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
13、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。——李易尚
14、有时候,垃圾只是放错位置的人才。——李朝阳
15、好听的话容易打动人,好心的话容易得罪人。——佚名
16、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青
17、社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生
18、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。——佚名
19、生命不在于长短,而在于活得有意义。——方永刚
20、把拳头收回来是为了更有力地还击。——佚名
21、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德
22、太阳有时也失约,黑夜却每天必来。——佚名
23、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
24、人生就像钟摆,晃动在痛苦和无聊之间,其动力便是欲望。——佚名
25、今天就是生命,是唯一你能确知的生命。——列夫·托尔斯泰
26、不要试图给你的生命增加时间,而要给你的时间赋予生命。——佚名
27、人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——伯克
28、一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
29、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
30、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。——亦舒
31、有财富的人追求优裕的生活,有智慧的人追求优质的生活。——佚名
32、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己,乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林
33、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿
34、把人生一分为二,前半生不犹豫,后半生不后悔。——溥仪
35、挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。——佚名
36、人们所努力追求的庸俗的目标——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
37、春天,不是季节,而是内心;云水,不是景色,而是襟怀。——佚名
38、人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。——周庄
39、小时侯,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事!——佚名
40、生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
41、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。——鲁迅
42、有些人因为贪婪,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。——伊索
43、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德
44、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。——李云川
45、人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。——佚名
46、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
47、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——萧伯纳
48、想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。——佚名
49、人生就像一场戏,演好自己的角色才是戏成功的关键。——袁方
50、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
51、美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。——佚名
52、小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。——佚名
53、给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。——德谟可利特
54、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!——郭小川
55、不论是狮子还是羚羊,都要奔跑;不论是贫穷还是富有,都要去奋斗。——佚名
;关于读书的名人名言
1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
书到今生读已迟
尽信书不如无书
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关于读书的名言、警句
书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力,老大徒伤悲。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
书读百遍,其义自见。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书破万卷,下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界,光信书不如无书。
掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘,少问收获。
●读过一本好书,像交了一个益友。
臧克家
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜
●仅次于选择益友,就是选择好书。
考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。
菲尔丁
●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。
--伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
--《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
颜真卿
●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。
--蒲松龄:《阿宝》
●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。
高士其
●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。
--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。
--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫
●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。
--赫尔岑:《科学中华而不实的作风》
●好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
--陶渊明:《五柳先生传》
●读书破万卷,下笔如有神。
--杜甫:《杜工部集》
●我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。
--鲁迅:《读书杂谈》
●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
--鲁迅:《致颜黎民》
●我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
--陶行知:《八位顾问》
●积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。
邓拓
●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。
--夸美纽斯:《大教学论》
●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。
--高尔基:《文学书简》
●书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
--苏轼:《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。
--朱熹:《朱子语类大全》
●读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
--朱熹:《训学斋规》
●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。
--戴震:《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能,最是不济事。
郑板桥
●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……
--《韬奋文集》
●加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样,“沙里淘金”。
赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我对该书的终末,就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
--狄慈根:《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
爱因斯坦
●久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
程颐
●书犹药也,善读之可以医愚。
刘向
●我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。
刘白羽
●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
莎士比亚
●书籍是全人类的营养品。
莎士比亚
●书籍---当代真正的大学。
托马斯·卡莱尔
●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。
雨果
●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
--《赫尔岑论文学》
●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
--《赫尔岑论文学》
●好的书籍是最贵重的珍宝。
别林斯基
●书是我们时代的生命。
别林斯基
●理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
高尔基
●热爱书吧---这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
--《高尔基论青年》
●读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。
高尔基
●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
--《高尔基论青年》
●生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
高尔基
●书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。
--高尔基:《论文学》
●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……
--《高尔基论青年》
●每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。
--《高尔基论青年》
●对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。
高尔基
●读书在于造成完全的人格。
培根
●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。
--《培根论说文集》
●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
--《富兰克林自传》
●和书籍生活在一起,永远不会叹气。
罗曼·罗兰
●光阴给我们经验,读书给我们知识。
--奥斯特洛夫斯基
●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。
--凯勒
博览群书,而晓天下
读书有三到:心到、眼到、口到——朱熹
读一书,增一智。 不吃饭则饥,不读书则愚。
树不修,长不直;人不学,没知识。
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
造烛求明,读书求理。
粮食补身体,书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)
书籍备而不读如废纸。(英国谚语)
积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
读过一本好书,像交了一个益友。 臧克家
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
●仅次于选择益友,就是选择好书。
考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。
菲尔丁
书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
●读书破万卷,下笔如有神。
--杜甫:《杜工部集》
书籍是巨大的力量。
--列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
--高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
--笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚。
--雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
--高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识。
--奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
--高尔基
理想的书籍,是智慧的钥匙。
--列夫·托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远不会叹气。
--罗曼·罗兰
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
--培根
书籍——当代真正的大学。
--托马斯·卡莱尔
各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
--雨果
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
--莎士比亚
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
--高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
--伏尔泰
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。
--富兰克林
读书之于精神,恰如运动之于身体。
--爱迪生
。读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以长才。
--培根
读书就是力量,因为读书可以帮助工作,可以增加工作的力量。
--拿破仑
读书而不思考,等于吃饭而不消化。
--波尔克
读书而不能运用,则所读之书等于废纸。
--华盛顿
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。
--培根
能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康;同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。
--亚里斯提卡
所谓会读书,就是本着诚意去读确实有价值的书。这是一种高尚的价值。 梭罗
漫无目标,无书不读的人,他们的知识很难是非常精湛的。
--柯南道尔
读书在于造就完全的人格。
--培根
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 高尔基
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
--孟德斯鸠
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗
书籍使人们成为宇宙的主人。
巴甫连柯
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
普希金
书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。 爱迪生
书具有两种功能,一是为人们带来乐趣,二是教导智者如何生活(菲得洛斯)
好书千年常如新(英国)
你很清楚,古书是世界处于青年时期的产物,而新书却是世界在老年时代的产物(奥·霍姆斯)
眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯
●书籍是积累世人智慧的不灭的明灯(美国)
●书是人类伟大的智慧的结晶(俄罗斯)
●书籍是全人类的营养品(莎士比亚)
我到处寻找安宁,却无处可觅,只有在独自阅读一本小书时,我才得到了安宁(坎普腾的托马斯)
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
——雨 果
大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。——赫兹利特
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
—— 顾宪成 (明代学者)
好读书,不好读书; 好读书,不好读书.
—— 徐谓 (明代)
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
读万卷书,行万里路——刘彝
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也,善读之可以医愚——刘向
问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
好书如挚友,终身不相忘。——英国谚语
没有再比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。——蒙台居
好了,今天关于“座右铭怎么装饰”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“座右铭怎么装饰”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。