怎样判断英语句子结构_如何看懂英语句子结构

1.在英语考试中，如何快速读懂阅读中的长难句？

2.做英语四级阅读题时看不懂句子怎么办，

3.英语二语法4.0长难句如何拆分进行分析？

4.我是英语专业的学生，但已学英语多年也学不懂英语句子结构，句子一复杂一点完全分不清主谓宾。。。

5.分析英语句子的结构。。

the widest possible latitude 是谓语动词 gives 的直接宾语, freedom of thought and expression是gives的间接宾语。全句汉语意思是: “对任何民主社会的考验”他在华尔街日报栏目里写道，“不在于它能在多大程度上控制言论，而在于它是否给予思想和言论自由尽可能大的自由度。”

在英语考试中，如何快速读懂阅读中的长难句？

改正：“真相?;?实情?;?事实 ”的正确拼写是truth，不是turth。

He was greeted by an unpleasant smell which convinced him that I was telling the truth.?

他闻到一股难闻的气味，使他确信我说的是实话。

which convinced him是一个定语从句，修饰前面整个句子。

that I was telling the turth是一个宾语从句，作convince的(直接)宾语。

convince sb sth?说服某人某事；使某人确信某事

convince在句子中带双宾语，that I was telling the turth在这个句子中=sth

做英语四级阅读题时看不懂句子怎么办，

很多学生在高考中读英语时总会感到这种困惑。单词都能说，语法也很清楚。就是不能读。(你知道的)。

说到英语考试，小曲相信大部分童鞋都害怕阅读理解。有时我们读完了整个句子，但不知道作家到底在说什么。

大部分标题都可以用“关键词定位”方法解决，但如果遇到前一篇要考虑的主题，定位方法也没有用。那么，在我们尽可能阅读全文、理解文章意思的基础上，有没有办法帮助我们不害怕任何题目呢？(另一方面)。

第一步，选择困难的单词

首先，你们要从句子中挑出困难的单词。让我们来看看是否因为不理解这些困难单词的意思而影响了整个句子的理解。

第二部分，分析语法结构

长难句之所以难，是因为它包含了很多修饰的成分。有很多同谓词、定语从句等，这些修饰成分会导致句子特别长，找不到句子的主干。

只要四个阶段就可以了！请帮助我征服英语阅读的长句！学渣学霸的视角大曝光。

第三阶段，寻找骨干

在第二个阶段的基础上，要剥离这些修饰成分，提取句子的核心梗。就像在小学语文中学习收缩句一样，只留下句子的主体-谓语-空结构。

四级句子翻译

文章的梗被发现，各公式成分也被发现，然后逐一击破，理解各公式成分是描述主句的部分，根据找到的困难单词的解释翻译句子。(另一方面)。

英语是高考语、游泳、三门必考科目中短时间内提高分数最快、得分最多的科目。山东潍坊出身的川老师的一名学生在高考最后一个月英语成绩突飞猛进，最后高考的时候比任何时候都高出近30分，最终成功进入山东大学。

祝即将高考的所有孩子都能考上自己理想的大学，拥有美好的未来。

英语二语法4.0长难句如何拆分进行分析？

看不懂英语句子，最根本原因不是不认识单词，而是理不清句子的结构。

英语的句子（单句）分为四种类型：陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。

阅读理解文章中使用最多的陈述句和疑问句，而疑问句可以理解成疑问词提前的陈述句，这里就不赘述了。主要说说陈述句。

陈述句分为两种：

主谓（宾）结构。例子：Daniel(主语) likes（谓语） muesli（宾语）.

主系表结构。例子：Elijah(主语) is（系动词） an actor（表语）.

当然了，陈述句还会包含定语，状语，补语等修饰成分，但任何复杂的陈述句，都可以提炼成这样简单的句子。篇幅所限，就不详述什么是定语，状语，补语了。

当看到一个不懂的句子时，最应该做的，就是分析句子的成分，剔除掉定语、状语和补语，露出主谓宾或主系表，句子就容易看懂了。

分析句子成分是学习英语的重要基本功。要从最基础的语法学起，了解什么是主谓宾，什么是定状补，每种句子成分又是如何构成的等等。

找一本好的英语语法书认真学习语法基础，当你回过头来再做阅读题的时候，就会发现自己的进步有多大了。

我是英语专业的学生，但已学英语多年也学不懂英语句子结构，句子一复杂一点完全分不清主谓宾。。。

长难句分析

第一章 基本结构的长难句分析

两步分析法

步骤一： 断开 ——把长难句断成简单句，即把多件事断成一件一件事来看。

步骤二： 简化 ——把简单句（一件事）中的修饰补充成分去掉，找到（一件事的）核心。

一、

断开长难句

一、标点

（一）逗号

最常用来链接和断开句子的标点符号就是逗号。

·?逗号不能代替连接词的作用。

·?有时逗号前后连接的是词或词组，则不用在标点这断开，因为它对于我们分析句子来说没用。

（二）冒号

冒号前后一般都是两个完整的句子，且不需要连接词，通常表示后面句子是对前面句子进一步的解释说明。

（三）分号

分号表示并列的关系，前后通常是完整的句子，表示并列的多种情况，且连接词可有可无（通常不需要连接词）。

二、连接词

能用来断开长难句的连接词主要有：

并列连词： and, but, or... （详见并列句）从属连词： because, if, while,although, as... （详见状语从句）关系词： that, how ,wh-（what, who, whom, which, whose, when, where, why）...

在考研真题中，断开长难句最主要的方法就是依靠连接词：找到了连接词，就找到了从句的开始。但一个从句要有始有终，因此还要找到从句结束的位置。

补充

如果连接词的前后不是句子（即没有谓语动词），则这个连接词无效，不需要从这里断开。

三、分析主谓

·? 主谓主谓，则后面的为从句

·? 主主谓谓，则中间的为从句

二、

简化长难句

把长难句（多件事）断成多个简单句（一件一件事）后，就可以逐个看懂每个简单句（每一件事）。 但有时简单句也不一定那么简单，会有很多修饰限定、补充说明的成分，因此需要去掉修饰和补充的成分（即非核心成分），找到简单句的核心（一件事的核心）才能看懂。

简单句的核心成分：主语、谓语、宾语、表语、补语（其中补语较少出现）。简单句的非核心成分：形容词、副词、介词短语、非谓语动词、同位语、插入语等。[简单句的核心成分和扩展（非核心）成分，详见第一部分简单句。

简化句子的方法：

简单句的核心成分，要保留，先看；扩展（非核心）成分，先去掉不看或后看。简化的目的主要是“ 去掉花哨的外表，直接搞定内容的核心 ”，先看懂句子大意，再深入研究细节。

补充

简化句子时，不要纠结于每一个小词是否要去掉，只要把较长的修饰和补充的非核心成分去掉即可。去掉句子的非核心时，一定要注意其完整性。

第二章 特殊结构的长难句分析

一、

分裂结构

含义：指在句子中间插入额外的其他成分，或把句子某些成分从原来的位置上移走，即造成了一个连贯句子的分裂。

分析： 找到分裂并把句子还原成原本连贯形式+“两步分析法”（断开+简化）

一、插入式的分裂结构

通常会在插入成分的两端加上标点进行分割，例如：成对的逗号或破折号（但不是100%有）。

（一）同位语、插入语造成的分裂结构

在分析时，不用纠结它究竟是插入语还是同位语，只要知道它是插入的补充信息，造成了分裂结构，先去掉不看即可。

（二）从句插入造成的分裂结构

1.?非限定性定语从句插入造成的分裂结构

2.?状语从句插入造成的分裂结构

·?把插入的状语从句，移到句子最后，先把被分裂的句子还原成连贯的形式再分析。

二、从句后移式的分裂结构

·?只需把后移的从句还原到原本的位置再分析即可。

考场攻略（总结）

解决分裂结构的重点，就是 把分裂的部分找到，然后把句子还原成原本连贯的形式，再进行长难句的分析。 一般情况下，分裂结构的前后常常会出现成对的逗号或破折号，可帮助寻找分裂。

找到分裂后的3种处理方法：

·? 同位语、插入语或非限定性定语从句 造成的分裂 ，直接去掉不看；

·? 状语从句的插入 造成的分裂 ，把状语从句后移，移到句子末尾再看；

·? 从句后移 造成的分裂 ，把从句还原到原本的位置上，再分析句子。

二、

嵌套结构

即句子套句子，层层嵌套，类似于“俄罗斯套娃”。要想理清嵌套结构，首先要找到各个从句，然后再仔细判断其中哪个从句嵌套（包含）了哪个从句。

理清嵌套结构的关键： 先由前至后，断开句子；再由外向内，看懂意思（即先主句，后从句）

例：

三、

平行结构

平行结构，就是多个成分并列在一起，共同作一个成分。平行结构最大的特点是： 平行并列的各个成分是词性相同或形式一致的，并且通常有并列连接。

搞定平行结构三步法：

1.? 找到并列结构；

2.? “往后看”，确定平行并列的成分是什么词性或什么形式；

3.? “往前找”，找到与之相同的词性或一致的形式，则找到平行并列的成分 。

分析英语句子的结构。。

首先，你能用汉语表达出你的意思来，说明你语法是没有问题的，只是接受方式与众不同罢了。

对于问题1我无法回答，估计得问一下脑专家，呵呵...

对于问题2，我想，你说你汉语语法也不好，看你提问题时表达多清晰多有条理啊。同理，英语也是如此。不过，你说结构性的东西你不太擅长，这对你的口语能力影响不大，但你的英语笔头能力和翻译能力可能要加强。积极而言，你可以通过努力去克服语法；消极而言，你可以以守为攻，避重就轻，将来向口语方面发展。

问题3是关键。据你所言，估计你可能是一个很细心的人，可能是因为陷入细节分析中去而对整体性的东西把握不够，所以会纠结于结构中去。英语不是讲意群么，你的分析单位最好不要是单词，而是块状的意群，这样子练习的话句子结构就会简化很多，所以总而言之，心思放开一些，从大面上着手可能很有效果。

划分句子成分有助于理解你的问题：

1、主体句子结构：

You 主语don't throw谓语 a whole life 宾语away谓语动词搭配的副词 just because it's banged up a little bit 原因状从句

2、原因状从句：

it 从句主语is banged up 被动式谓语 a little bit 程度状语

3、翻译成汉语时，理解的顺序：

You don't throw a whole life away just because it's banged up a little bit.

① ② ④ ③

所以，你理解的顺序很正确。

祝你开心如意！