六年级下册语文句子训练及答案人教版_六年级语文下册句子题及答案

1.六年级下册人教版古诗语文试题？

2.六年级下册语文期末试题「 附答案」

3.六年级下册人教版语文第三单元试卷

4.人教版语文六年级下单元试卷六答案

5.六年级语文下册小抄写员描写人物心里的句子

　 一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。

　1.波浪不断地向树干chōnɡshuā()，甚至把树连根拔起，树就duànjué()了生机，慢慢地fǔlàn()了。剩下的只有那些松脂球，yānmò()在海沙下面。

　2.生命开始的yíshùnjiān()就带了斗争来的草，才是jiānrèn()的草，也只有这种草，才可以àorán()地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡxiào()。

　3.人的头盖骨，结合得非常zhìmì()与坚固，种子可以将一切jīxièlì()所不能分开的骨骼完整地分开。

　4.太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nùhǒu()，绿叶在树上sàsà()地响。

　 二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“”。)

　1.我们要努力学习，将来做一个有作为(weíweì)的人，为(weíweì)家乡建设添砖加瓦。

　2.幽门因病变发生阻塞(sāisè)时，饮(yǐnyìn)食难以下通，滞(dàizhì)留在胃部，称为幽门梗阻。

　3.如果气管内分泌(mìbì)物很薄(báobó)，当气流通过时，就会产生许多水泡。

　4.几千年之后，水把森林淹没(mòméi)了，这里成了海洋。

　 三、一字多义我会选。

　1.顺：A.顺便;B.适合，如意;C.向着同一个方向;D.驯良，听话;E.无阻挡，少困难;

　(1)风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。()

　(2)我特别喜欢性情温顺的小狗。()

　(3)我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。()

　2.漫：A.到处都是;B.不受拘束;C.水过满，向外流;

　(1)海水渐渐漫上来。()

　(2)这儿，漫山遍野盛开着鲜花。()

　(3)我们做事决不能漫不经心。()

　 四、词语积累卡。(将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语)

　众说()()前()后()顽()不()

　一()一()风()浪()斗()昂()

　功()无()舍()取()()()无策

　()()不息举()()双()妙()肖

　 五、选字组词。

　鱼渔

　()舟()火()花()米之乡

　()业钓()()网()利()漂

　狭峡侠

　()谷()窄()客()长山()

　 六、在括号里填上恰当的词语。

　()地飞舞()地腐烂()的琥珀

　()的波涛()的圆环()地爬过来

　 七、小法官，巧判案。(判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。)

　1.琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。()

　2.世界上力气最大的是植物的种子。()

　3.形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。()

　4.小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。()

　5.孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。()

　 八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。

　1.()发芽，这些种子()以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

　2.()生命存在，这种力()要显现。

　3.()上面的石块如何重，它()能顽强不屈地透到地面上来。

　4.()这种坚韧的草，()可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

　5.()虚心地承认错误、缺点，()决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，()能不断深化认识，()逐步掌握规律，取得胜利。

　 九、句子快乐堡。

　1.他完成了一次又一次地艰巨的任务。

　修改病句：

　2.我战胜了他却没有战胜你。

　根据意思加标点：

　你最后赢了大家：

　我和你都赢了：

　3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

　缩句：

　4.当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

　改成比喻句：

　5.表演吸引着观众。

　扩句：

　 十、我能将打乱的句子重新排列。

　()我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

　()这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

　()我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

　()在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

　()它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

　 十一、课文精彩回放。

　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的.腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

　1.“两个小东西”指和。

　2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。

　3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。

　4.把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是关系。

　5.这块琥珀的科学价值是。

　 十二、轻松阅读快车。

　自由与生命

　8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

　我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

　我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

　我把鸟笼放到我家后院.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

　接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

　那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致的毒莓，它似乎坚信孩子了总比活着做囚徒好些。”

　从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

　1.联系上下文理解词语意思。

　喜从天降：

　皆大欢喜：

　2.文中的“喜事”指的是什么?为什么说这是件皆大欢喜的好事?

　3.作者以《自由与生命》为题有什么用意?

　4.读了这篇短文,你有什么感受?

　5.你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗?

　6.本文采用的是什么叙述方法?这样写有什么好处?

　 十三、口语交际广场

　生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握，学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识?

　

六年级下册人教版古诗语文试题？

第一个：

七八月份是茉莉花盛开的季节。在碧绿的叶丛中，花朵是那样的美丽、纯洁。

第二个：

秋冬时节，许多树的叶子凋落了，唯有松树披着铁砧似的衣服，傲立在风霜之中，装点着自然。

六年级下册语文期末试题「 附答案」

一、填空题16分

1．填颜色：

(1)_________日依山尽，_______河入海流。

(2)日暮_______山远，天寒_______屋贫。

(3)一年好景君须记，最是橙_______桔_______时。

2．填数字：

(1)飞流直下_______尺，疑是银河落_______天。

(2)朝辞白帝彩云间，_______里江陵_______日还。

(3)碧玉妆成_______树高，_______条垂下绿丝绦。

3．填植物：

(1)忽如一夜春风来，千树万树_______开。

(2)借问酒家何处有，牧童遥指_______村。

(3)遥知兄弟登高处，遍插_______少一人。

(4)接天莲叶无穷碧，映口_______别样红。

二、补充句子10分

(1) ________________，却话巴山夜雨时。

(2)江上如此多娇，_________________

(3) ______________，飞入寻常百姓家。

(4)__________________ ，清风半夜鸣蝉。

(5)千门万户瞳瞳日，__________________。

三、古诗文中“游”名胜。10分

(1)不识_________真面目，只缘身在此山中。

第1页(共4页)

(2)_______瓜洲一水间，________只隔数重山。

(3)劝君更尽一杯酒，西出_______无故人。

(4)朝辞_______彩云间，千里江陵一日还。

(5)________城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(6)羌笛何须怨杨柳，春风不度_______关。

(7)故人西辞_______，烟花三月下_______。

(8)欲把_______比西子，淡妆浓抹总相宜。

四、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。)10‘分_______。_______．

1、《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。( )

2、《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。( )

3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( )

4、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。( )

5、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。( )

五、填空12分

1．《游园不值》的作者是_______代诗人_______。诗中描写景色的名句是____________________________。

2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_______代诗人_________，本诗描写了________的美丽景色，广为流传的诗句是_________________________。

3、不久我们将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海

内存知己，______________”和“劝君更进一杯酒，_________________的诗句，

李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，________________________”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“____________________，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_______________________”，表达了对好友的美好祝福。

第2页(共4页)

六、连线10分

《如梦令》 李清照 会当凌绝顶，一览众山小。

《浣溪沙》 岑 参 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。

《望岳》 秦 观 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

《逢人京使》 杜 甫 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

《清平乐》 黄庭坚 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

七、根据意思写出诗句8分

(1)说明好上加好，更进一步的。

(2)说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。

(3)表达在节假日对亲人无限思念之情。

(4)常用来教育孩子要珍惜劳动果实。

八、选择题12分

1、选出全是宋诗的一组。( )

A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》

B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》

C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》

D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、

2、瑞安的孙依言、孙诒让父子建造的浙江四大藏书楼之一是( )

A、嘉业堂 B、天一阁 C、玉海楼 D、别下斋

3、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和( )被世人喻为花中四君子。

A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷

4、选出李白的作品：( )

A．《古朗月行》B．《登鹤雀楼》C．《送元二使安西》

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E．《望天门山》F．《赋得吉原草送别》G．《江南春》

第3页(共4页)

5、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。

A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游

6、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。

A．红色 B．花 C．树叶

7、诗人杜甫人称( )。

A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼

8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是( )人。

A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代

9、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这旬诗中最终是选了

A．推 B．敲 C．扣 D、拉

10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是( )

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

11、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。

A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情

12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。

A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游

12、“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C、李商隐 。

九、写出含有下面字的诗句(12分)

1、月：“举头望明月”、 ____________________、______________________

2、花：“竹外桃花三两枝”、 ___________________、_________________

3、雨：“清明时节雨纷纷”、 ______________________、____________________

六年级下册人教版语文第三单元试卷

一、积累与运用。

(一)根据拼音写词语(9分)

1.奥运会开幕式上，各国运动员q? yǔ xuān ?ng( )地走进场，个个

sh?n cǎi y? y?( )，挥手向大家zh? y?( )。

2.学习上，我们要认真l?ng tīng( )，用心chuǎi m?( )，

qīn m?( )合作，才能更好地shǔn xī( )知识的gān l?n( )，

tǐ y?n( )学习的乐趣。

(二)词语百花园(31分)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(2分)

顾: A、前来购买东西的人 B、拜访 C、看 D、注意;照管

相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )

素:A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来

银装素裹( ) 素质教育( )素不相识( )衣着素净( )

2.划去不是同一类的词。(1分)

A 地球 亚洲 中华人民共和国 台湾省

B 印刷品 报纸 日报 无锡日报

C 书 工具书 中文工具书 小学生字典

D 动物 爬行动物 蛇 眼镜蛇

3.邮局规定:领取汇款必须凭汇款单、身份证件和图章，对照这个规定，以下哪种说法是错误的?( )(1分)

A 有汇款单的人，不一定能领到汇款。

B 没有汇款单的人，一定领不到汇款。

C 领不到汇款的人，一定没有汇款单。

D 领到了汇款的人，一定具有汇款单。

4.下面几句话，按怎样的顺序连成一段最好?( )(1分)

A 红领巾是少先队员的标志。

B 红色象征着革命烈士的鲜血。

C 它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。

D 它的底长100厘米，腰长60厘米。

E 它的形状是一个等腰三角形。

5.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对?( )(1分)

A 奶奶 妈妈 我

B 根 茎 叶 花

C 蛋壳 蛋白 蛋黄

D 包修理 包退款 包调换

6.选词填空。 (2分)

描写 描绘

1.这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2.这部文学作品的第三章极细腻地( )了苏州风土人情。

体会 体味

3.我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。

4.从父亲讲的故事，我( )到了一份责任。

7.将?笑?组词后放回句子中。( 2分 )

爷爷特别会说笑话，时常逗得我们哈哈( )

看赵本山的小品，剧场里总会发出阵阵( )

当别人与你说话时，你应该面带( )。

受到别人的( )并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

8.将下列商品归类。(4分)

水彩笔 足球 瓜子 脸盆 鞋子 钢笔 篮球 花生 手套 杯子 铅笔 象棋 牛奶 衬衫 牙膏

( )

( )

( )

( )

9.巧填成语。(11分)

( )，六年的小学时光如( )，即将与同学分别，离开母校，同学们真是( )、思绪万千。学习上，同学们( )，行为上( );同学之间是( )，和睦相处。课堂上老师对我们( )，教育我们则是( )，动之以情，是您教育我们对待事情要( )( )，让我们懂得了多看事实，少听虚言的道理。老师，您真是( )啊!

10.填称谓。(7分)

在学校，我们是( )，在商场是( )，在剧院是( )，在旅社是( )，在旅游时是( )，在看小说时是( )，在听广播时是( )。

(三)句子小天地。(10分)

1.在?勤奋学习。成绩提高。?之间用上两组不同的关联词，写出两句意思完全不同的句子。(2分)

2.补充句子。(1分)

街上的人可真多啊!多得

3.教室里很安静。(改为夸张句)(2分)

4.为别人的成功喝彩是一种美德。(改为反问句)(1分)

5.仿写句子。(4分)

爱心是一片冬日的暖阳，使饥寒的人感到温暖;爱心是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望;爱心是 ，

(四)生活语文(21分)

1.小明是班上有名的小书法家，许多同学让他写一幅书法作品留作纪念。有贪玩的王二，自满的李四，还有读书不爱思考的张三。请你为他各选一句合适的名言警句吧。

给王二:

给李四:

给张三:

2.春天，桃红柳绿，望着在斜风细雨的田野中播种的农民，你会想起张志和的诗句: ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人们，你会感叹: ， 。秋天，麦浪滚滚，一片丰收的景象，你会想到: ， 。冬天，大雪飘飘，寒风猎猎，你会想起学过的成语:

3.清晨，漫步校园，一片书声琅琅，你会想起一幅联: ，

来赞叹。来到教师，看到同学们虽复习紧张，脸上却带着喜悦，你又想起了孔子的话: ， 。 ，

。看到同学们那神情专注的样子，你想用 成语来描写他们的神态。

4.重庆市正在打造?绿色重庆?，请你为这项活动拟一条标语。

(五)课文链接(4分)

本册，我们聆听了电视系列片 主题曲，全诗用第 人称的手法，抒发了 之情;欣赏了三亚落日的美丽景象，课文将三亚落日比作 和 ;游览了四季的烟台的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。

在卢沟桥上，看到了 的抗日军民。认识了古代教育家 ，从他谈水中知道了水是 ，明白了他谈水实际上是在谈

还了解到古典名著《西游记》的作者是 ，记叙了唐僧师徒历经艰难，战胜了各路 取回真经的故事。

二、阅读感悟。

?成?与?功?

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由?成?与?功?两个字组成的 ?成?是?功?的?积累?叫做?功到自然成?

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。?功?是?成?的?基础?，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的.奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，?啪?的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年?坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人?成?，倒不如站起来积累自己的?功?。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.根据文章内容填空。(4分)

?成?和?功?有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。

2.短文列举了哪些人物的事例说明?功到自然成?分别用一句话作简要的概括。(3分)

3.?水滴石穿?对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(3分)

4.用上 ?成功?一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。(3分)

5. 与其坐着羡慕别人?成?，倒不如站起来积累自己的?功?。这句中?坐?和?站?你是怎样理解的?

三、习作表达。

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的**，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

参考答案:

一、(一)1.气宇轩昂 神采奕奕 致意 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖体验

(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 书 动物3.C 4.ACBED 5.D 6.描绘 描写 体味 体会

7.大笑 哄笑 微笑讥笑8.按照文具 体育用品 服装 生活日用品归类

9.时光荏苒 白驹过隙百感交集 学而不厌 见贤思齐 情同手足 循循善诱 晓之以理 兼听则明 偏听则暗 诲人不倦10.学生 顾客 观众旅客 游客 读者 听众

(三)1.只要勤奋学习，成绩就会提高。如果勤奋学习，成绩就会提高。2.略 3.略 4.略 5.是一场洒向久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

(四)1.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。满招损，谦受益。学而不思则罔，思而不学则怠。2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。寒风凛冽 银装素裹3.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心4.营造绿色环境，净化生存空间。

(五)长江之歌 第二人称中华儿女对长江的热爱、赞美 孩童 大红灯笼 跳水员 轻盈 浪漫 高远凝重 英勇顽强 孔子 生命之源 人 吴承恩妖魔

二、1.积累 基础 自私公平2.王羲之花20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣。李时珍遍尝百草，数十年如一日地收集整理，才有药学巨著《本草纲目》。司马迁博览经典秘籍，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。3.略4。略5.光想不做，亲自去干。

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人教版语文六年级下单元试卷六答案

一、读拼音，写词语。（8分）

kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ

（ ） （ ） （ ） （ ）

jīng bīng jiǎn zhèng chén shè shū jí

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

既（ ） 迷（ ）须（ ）辨（ ）映（ ）

即（ ） 谜（ ）需（ ）辩（ ）应（ ）

竟（ ）费（ ）厉（ ）

竞（ ）废（ ）历（ ）

三、写出下列词语的反义词。（6分）

迅速←→（ ） 凶恶←→（ ） 拥护←→（ ）

沉寂←→（ ） 新鲜←→（ ） 复杂←→（ ）

四、给加点的字选择恰当的解释，将序号填入括号中。（3分）

①领：①接受，取得 ②带，引 ③领子 ④了解，明白 ⑤所有的，管辖的

领 ②差：①公事，职务 ②不好，不够标准 ③错误 ④不同之点 ⑤不相同，不相合⑥缺，欠

差 五、选择适当的关联词填空。（6分）

既……又…… 不仅……还…… 因为……所以……

如果……就…… 虽然……但是……

①北京（ ）是一个政治中心，（ ）是一个文化中心。

②（ ）没有教师的辛勤培养，（ ）没有我们今天卓越的成就。

③课外兴趣小组（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的视野。

④（ ）时间很紧迫，（ ）我们还是如期完成了任务。

⑤（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。

六、理解下列句子的意思。（6分）

①人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。

②我们的***和***所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们的这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

七、句子练习。（14分）

①蔺相如上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给你看。”

改成转述句：__________________________________________________

②人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

（1）改写成反问句：__________________________________________________

（2）改写成感叹句：__________________________________________________

③我整理好记录稿，送给总理审阅。

（1）改写成“把”字句：__________________________________________________

（2）改写成“被”字句：__________________________________________________

④爷爷在阳台上练功。

改成夸张句：__________________________________________________

⑤难道我们不该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活吗?

改为陈述句：__________________________________________________

⑥十五的月亮挂在天空。

改为比喻句：__________________________________________________

⑦张思德同志的是比泰山还要重的。

改为反问句：__________________________________________________

改成感叹句：__________________________________________________

⑧我们的***和***所领导的八路军，新四军，是革命的队伍。

缩句：__________________________________________________

⑨我们有缺点。 我们不怕别人批评指出。

用恰当的关联词语把两句话合并成一句话：_____________________________________

⑩我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

仿写一个排比句：__________________________________________________

八、阅读课内文段。完成练习。（7分）

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

①“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是________。

②为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心，文中用了________和________两组关联词语。

③举党外人士李鼎铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“________”这句话。

④加点的三个字“你”，换成“他”，句意________。（完全不同、基本相同、完全相同）

⑤你怎样理解“为人民服务”?写一下你的感受。

九、阅读短文。完成练习。（12分）

监狱里的锻炼

王若飞同志是中国***的优秀党员。1931年深秋，他在包头不幸被捕。面对凶恶的敌人，他无所畏惧，坚贞不屈。||

在狱中 王若飞同志不但和敌人进行了针锋相对的斗争 而且还坚持锻炼身体 他说敌人越是要摧残我们的身体 我们越是要爱护自己的身体 要想方设法锻炼身体

王若飞在狱中锻炼的方法很多。日光浴是他常用的办法。他利用放风时间，到院子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油。大家都来晒吧！”冷水擦身是王若飞锻炼的另一种方法。那时，派百般折磨，别说洗澡，就连喝的水也不保证供给。但是王若飞的言行感动了出身贫苦的看守员。他偷偷帮王若飞买了几个大碗。王若飞每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂、转动、摇头等动作，不论是严寒还是酷（暑 署），他每天都坚持锻炼。||

有一次，难友们问王若飞：“你为什么这样坚持锻炼啊?”王若飞笑着说：“这很简单。有了健（状 壮）的身体，才能更（gèng gèn）好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。”他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精神所鼓舞，也同他一起在狱中坚持锻炼。||

①给短文第二自然段加上标点。

②划去括号里不恰当的字和读音。

③本文已用“||”将短文分为三段，写出各段的段意。

一段_______________________________________________

二段_______________________________________________

三段_______________________________________________

④王若飞在狱中的锻炼方法有哪几种?

⑤王若飞在狱中为什么要坚持锻炼身体?

⑥读了这篇短文，你有些什么感悟呢?请写上一两句吧！

十、习作。（30分）

鲜红的国旗，是先烈们用鲜血染成的，是他们用生命换来了新中国的成立。每当国旗升起时，你一定浮想联翩吧！请以《当国旗升起时》为题写一篇作文，表达自己的真情实感，500字以上。

语文试题参考答案

一、二、略

三、缓慢 慈祥 反对 沸腾 陈旧 简单

四、① ②④① ② ①⑥③

五、①不仅 还 ②如果 就 ③既 又

④虽然 但是 ⑤因为 所以 如果 就

六、略

七、①蔺相如上前一步，说，这块璧有点儿小毛病，他要指给秦王看。

②（1）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢?

（2）人与山的关系日益密切，我们真感到舒服啊!

③（1）我把记录稿整理好，送给总理审阅。

（2）记录稿被我整理好，送给总理审阅。

④爷爷在巴掌大的阳台上练功。

⑤我们应该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。

⑥十月的月亮像个圆盘挂在天空。

⑦张思德同志的难道不是比泰山还要重要吗? 张思德同志的真是比泰山还要重啊!

⑧八路军和新四军是革命的队伍。

八、①我们是为人民服务的。 ②不管……都…… 只要……就

③我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ④完全相同

九、①，，。，，。

②shèng 署 状 gèn

③一段：王若飞是***员，他被捕后，坚贞不屈。

二段：王若飞在狱中坚持锻炼身体。

三段：王若飞为什么要锻炼身体。

④日光浴、冷水擦身、室内体操

⑤因为有了健壮的身体，才能更好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。

六年级语文下册小抄写员描写人物心里的句子

人教版语文六年级下单元试卷六答案

我是苏教版

六年级(上)人教版语文八单元试卷及答案

旧的吗

人教版语文六年级下册第六单元试卷答案

第六单元

综合质量监测试卷

（ 测 试 时 间 ： 90 分 钟

测 试 总 分 ： 100 分 ）

一 、 区 别 读 音 再 组 词 。 （ 6 分 ）

强

qiáng （

）

qiǎng （

）

jiàng

{

（

）

折

zhé （

）

shé （

）

zhē

{

（

）

二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 对 的 一 组 是

（

）

（ 2 分 ）

A． 拆 开

（ chāi kāi）

抿 嘴

（ mín zuǐ）

B． 矜 持

（ jīn chí）

赫 然

（ hè rán）

C． 馥 郁

（ bì yù）

沐 浴

（ mù yù）

D． 铭 刻

（ míng kè）

才 富

（ cái fù）

三 、 按 一 定 顺 序 排 列 下 面 词 语 。 （ 4 分 ）

1． 幼 年

青 年

老 年

中 年

少 年

2． 语 文 课 本

书 籍

小 学 语 文 课 本

教 科 书

四 、 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 。 （ 8 分 ）

童 稚 的

（

）

晦 暗 的

（

）

幼 小 的

（

）

快 乐 的

?

?

?

?

?

（

）

撇 撇

（

）

抬 抬

（

）

跺 跺

（

）

伸 伸

?

?

?

?

?

（

）

五 、 用 下 列 动 词 各 组 一 个 词 。 （ 6 分 ）

修

（

）

抿

（

）

揭

（

）

插

（

）

送

（

）

投

（

）

六 、 改 正 句 子 中 的 错 别 字 。 （ 8 分 ）

1． 谁 言 寸 草 心 ， 抱 得 三 春 辉 。

（

） （

）

2． 已 上 是 我 的 建 意 ， 望 校 长 能 够 考 虑 采 纳 。

（

） （

）

3． 从 此 ， 课 堂 上 的 坐 位 被 从 新 编 排 。

（

） （

）

4． 一 出 校 门 ， 他 就 忍 不 住 折 开 信 风 。

（

） （

）

七 、 按 要 求 写 句 子 。 （ 16 分 ）

1． 缩 句 。

（ 1） 老 师 们 的 话 仿 佛 还 在 我 的 耳 边 回 响 。

（ 2） 我 们 记 得 在 这 个 礼 堂 里 我 们 有 过 的 永

生 难 忘 的 集 会 。

2． 把 词 语 用 到 句 子 中 。

（ 1） 谈 起 往 事 ， 我 感 谢 他 在 我 那 心 田 上 ，

播 下 的 种 子 。 （ 文 学

深 深

幼 小 的 ）

（ 2） 花 儿 以 它 的 芳 香 ， 作 为 对 哺 育 它 的 回

报 。 （ 馥 郁

大 自 然 ）

3． 以

“ 离 别 ” 为 话 题 ， 把 下 面 句 子 补 充 完 整 。

离 别 是

；

离 别 是

。

4． 按 下 列 提 供 的 材 料 补 写 出 方 方 的 话 ， 叙 述

要 清 楚 ， 意 思 要 完 整 。

老 师 ： 今 天 就 要 离 开 校 园 了 ， 祝 愿 你 明 天

有 收 获 ！

方 方 ：

老 师 ： 还 会 记 得 老 师 狠 狠 批 评 你 ， 罚 你 扫

除 的 情 景 吗 ？

方 方 ：

—

1

1

—

老 师 ： 谢 谢 你 在 小 学 时 给 老 师 带 来 的 酸 甜

苦 辣 的 心 情 。

方 方 ：

八 、 快 乐 阅 读 。 （ 20 分 ）

（ 一 ）

随 著 知 识 的 增 长 ， 我 和 班 上 一 些 同 学 一

样 ， 强 烈 地 爱 上 了 写 日 记 。 在 万 物 复 苏 的 季

节 ， 您 带 我 们 到 野 外 去 找 春 天 。 我 们 听 著 小

鸟 的 欢 叫 ， 闻 著 小 草 的 芳 香 ， 感 受 著 阳 光 的

温 暖 ， 当 然 也 带 回 了 写 日 记 的 灵 感 。 老 师 ，

您 真 像 童 话 中 的 仙 子 。 您 这 儿 一 指 ， 那 儿 一

点 ， 我 那 平 平 淡 淡 的 日 记 就 充 满 了 生 机 。 日

记 中 长 出 了 小 草 ， 开 出 了 小 花 ， 小 鱼 儿 在 里

面 欢 快 地 游 。 日 记 中 有 我 为 小 鸟 出 世 发 出 的

笑 声 ， 也 有 我 因 小 兔 的 流 下 的 眼 泪 … …

老 师 ， 这 一 切 也 许 您 已 经 忘 了 ， 因 为 您

为 学 生 做 得 太 多 太 多 ， 而 我 却 永 远 忘 不 了 。

在 几 十 年 漫 长 的 岁 月 里 ， 谁 也 说 不 清 您 为 学

生 付 出 了 多 少 心 血 ， 谁 也 数 不 清 您 为 国 家 培

养 了 多 少 人 才 ， 只 有 您 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的

皱 纹 是 您 辛 勤 耕 耘 的 见 证 。 此 刻 ， 我 仿 佛 看

见 其 中 一 根 头 发 是 为 我 而 白 ， 一 丝 皱 纹 是 为

我 所 生 的 。

1． 文 中 画 线 句 子 你 是 怎 样 理 解 的 ？ （ 2 分 ）

2． 为 什 么 说 老 师 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的 皱 纹 是

辛 勤 耕 耘 的 见 证 ？ （ 2 分 ）

3． 让 作 者 忘 不 了 的 是 什 么 ？ （ 2 分 ）

4． 你 认 为 文 中 的 老 师 是 一 位 怎 样 的 园 丁 ？

（ 2 分 ）

（ 二 ） 老 师 的 眼 睛

我 的 班 主 任 老 师 有 一 双 饱 含 深 情 的 眼 睛 ，

每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。

记 得 有 一 天 中 午 放 学 后 ， 学 校 里 其 他 同

学 都 走 了 ， 我 一 个 人 留 在 教 室 里 ， 把 教 室 打

扫 得 干 干 净 净 ， 洒

獉

上 水 。 然 后 ， 我 满 头 大 汗

地 跑 回 了 家 。 下 午 ， 老 师 一 进 教 室 就 微 笑 著

把 目 光 投 到 我 身 上 ， 全 班 同 学 都 会 意 地 笑 了 。

我 心 里 觉 得

獉

甜 丝 丝 的 。

老 师 的 目 光 也 有

（ 严 格

严 厉 ） 的 时 候 。

前 几 天 我

（ 参 加

参 与 ） 科 技 活 动 ， 做 了 一

架 小 飞 机 ， 上 语 文 课 时 不 由 自 主 地 拿 出 来 玩 。

这 时 ， 班 主 任 老 师 眉 毛 往 上

（ 一 动

一 挑 ） ，

一 道 严 厉 的 目 光 直 射 向 我 ， 我 赶 紧 把 小 飞 机

收 起 来 ， 继 续 听 起 课 来 。

你 说 怪 不

老 师 的 眼 睛 怎 么 这 么 有 力 量

呀

她 的 目 光 一 闪 一 闪 给 我 增 添 了 无 穷 的 力

量

她 的 目 光 一 闪 一 闪 照 耀 我 奔

獉

向 理 想 的 目 标

1． 把 文 中 第 3 自 然 段 括 号 里 不 恰 当 的 词 划

去 。 （ 3 分 ）

2． 给 文 中 加 点 字 依 次 注 音 ， 正 确 的 是

（

）

（2分 ）

A． sǎ de bèn

B． sǎ dé bēn

C． shǎ de bèn

3． 给 短 文 最 后 一 段 加 标 点 ， 正 确 的 是

（

）

（2分 ）

A． ？ ！ ， 。

B． ， ？ ； 。

C． ？ ！ ； 。

4． 请 画 出 描 写 老 师 神 态 的 句 子 。 （ 2 分 ）

5． 结 合 实 际 ， 想 想 老 师 们 有 哪 些 目 光 ， 写 出

三 种 来 。 （ 3 分 ）

九 、 习 作 天 地 。 （ 30 分 ）

请 以

“ 难 忘 的 小 学 生 活 ” 为 题 ， 来

写 一 写 你 对 小 学 时 代 的 回 忆 、 总 结 ， 要

写 出 真 情 实 感 ， 写 出 具 体 事 例 。 字 数 在

500 字 以 内 。

—

2

1

—

海淀单元考试卷六年级上册人教版语文的答案 急求

你可以去书店找找，也许有，我没有用过这套试卷，效果如何？

人教版语文六年级下册第五单元试卷

那个作文是#毕业时候的演讲稿#还有一个是#名言的说明#

人教版六年级语文上六单元试卷(四川)答案

不可以抄答案！

六年级下册人教版语文第三单元试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ

（ ） （ ） （ ） （ ）

jīng bīng jiǎn zhèng chén shè shū jí

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

既（ ） 迷（ ）须（ ）辨（ ）映（ ）

即（ ） 谜（ ）需（ ）辩（ ）应（ ）

竟（ ）费（ ）厉（ ）

竞（ ）废（ ）历（ ）

三、写出下列词语的反义词。（6分）

迅速←→（ ） 凶恶←→（ ） 拥护←→（ ）

沉寂←→（ ） 新鲜←→（ ） 复杂←→（ ）

四、给加点的字选择恰当的解释，将序号填入括号中。（3分）

①领：①接受，取得 ②带，引 ③领子 ④了解，明白 ⑤所有的，管辖的

领 ②差：①公事，职务 ②不好，不够标准 ③错误 ④不同之点 ⑤不相同，不相合⑥缺，欠

差 五、选择适当的关联词填空。（6分）

既……又…… 不仅……还…… 因为……所以……

如果……就…… 虽然……但是……

①北京（ ）是一个政治中心，（ ）是一个文化中心。

②（ ）没有教师的辛勤培养，（ ）没有我们今天卓越的成就。

③课外兴趣小组（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的视野。

④（ ）时间很紧迫，（ ）我们还是如期完成了任务。

⑤（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。

六、理解下列句子的意思。（6分）

①人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。

②我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们的这个队伍完全是为著解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

七、句子练习。（14分）

①蔺相如上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给你看。”

改成转述句：__________________________________________________

②人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

（1）改写成反问句：__________________________________________________

（2）改写成感叹句：__________________________________________________

③我整理好记录稿，送给总理审阅。

（1）改写成“把”字句：__________________________________________________

（2）改写成“被”字句：__________________________________________________

④爷爷在阳台上练功。

改成夸张句：__________________________________________________

⑤难道我们不该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活吗?

改为陈述句：__________________________________________________

⑥十五的月亮挂在天空。

改为比喻句：__________________________________________________

⑦张思德同志的是比泰山还要重的。

改为反问句：__________________________________________________

改成感叹句：__________________________________________________

⑧我们的 *** 和 *** 所领导的八路军，新四军，是革命的队伍。

缩句：__________________________________________________

⑨我们有缺点。 我们不怕别人批评指出。

用恰当的关联词语把两句话合并成一句话：_____________________________________

⑩我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

仿写一个排比句：__________________________________________________

八、阅读课内文段。完成练习。（7分）

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

①“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是________。

②为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心，文中用了________和________两组关联词语。

③举党外人士李鼎铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“________”这句话。

④加点的三个字“你”，换成“他”，句意________。（完全不同、基本相同、完全相同）

⑤你怎样理解“为人民服务”?写一下你的感受。

九、阅读短文。完成练习。（12分）

监狱里的锻炼

王若飞同志是中国 *** 的优秀党员。1931年深秋，他在包头不幸被捕。面对凶恶的敌人，他无所畏惧，坚贞不屈。||

在狱中 王若飞同志不但和敌人进行了针锋相对的斗争 而且还坚持锻炼身体 他说敌人越是要摧残我们的身体 我们越是要爱护自己的身体 要想方设法锻炼身体

王若飞在狱中锻炼的方法很多。日光浴是他常用的办法。他利用放风时间，到院子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油。大家都来晒吧！”冷水擦身是王若飞锻炼的另一种方法。那时，派百般折磨，别说洗澡，就连喝的水也不保证供给。但是王若飞的言行感动了出身贫苦的看守员。他偷偷帮王若飞买了几个大碗。王若飞每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂、转动、摇头等动作，不论是严寒还是酷（暑 署），他每天都坚持锻炼。||

有一次，难友们问王若飞：“你为什么这样坚持锻炼啊?”王若飞笑着说：“这很简单。有了健（状 壮）的身体，才能更（gèng gèn）好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。”他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精神所鼓舞，也同他一起在狱中坚持锻炼。||

①给短文第二自然段加上标点。

②划去括号里不恰当的字和读音。

③本文已用“||”将短文分为三段，写出各段的段意。

一段_______________________________________________

二段_______________________________________________

三段_______________________________________________

④王若飞在狱中的锻炼方法有哪几种?

⑤王若飞在狱中为什么要坚持锻炼身体?

⑥读了这篇短文，你有些什么感悟呢?请写上一两句吧！

十、习作。（30分）

鲜红的国旗，是先烈们用鲜血染成的，是他们用生命换来了新中国的成立。每当国旗升起时，你一定浮想联翩吧！请以《当国旗升起时》为题写一篇作文，表达自己的真情实感，500字以上。

语文试题参考答案

一、二、略

三、缓慢 慈祥 反对 沸腾 陈旧 简单

四、① ②④① ② ①⑥③

五、①不仅 还 ②如果 就 ③既 又

④虽然 但是 ⑤因为 所以 如果 就

六、略

七、①蔺相如上前一步，说，这块璧有点儿小毛病，他要指给秦王看。

②（1）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢?

（2）人与山的关系日益密切，我们真感到舒服啊!

③（1）我把记录稿整理好，送给总理审阅。

（2）记录稿被我整理好，送给总理审阅。

④爷爷在巴掌大的阳台上练功。

⑤我们应该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。

⑥十月的月亮像个圆盘挂在天空。

⑦张思德同志的难道不是比泰山还要重要吗? 张思德同志的真是比泰山还要重啊!

⑧八路军和新四军是革命的队伍。

八、①我们是为人民服务的。 ②不管……都…… 只要……就

③我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ④完全相同

九、①，，。，，。

②shèng 署 状 gèn

③一段：王若飞是 *** 员，他被捕后，坚贞不屈。

二段：王若飞在狱中坚持锻炼身体。

三段：王若飞为什么要锻炼身体。

④日光浴、冷水擦身、室内体操

⑤因为有了健壮的身体，才能更好地和敌人进行斗争，才能更有力地捍卫我们的真理。

人教版六年级下册第四单元语文试卷答案

一、看拼音写词语

打搅 冻僵 抽噎 撇嘴 耸肩 围裙 毒打

橱窗 裂缝 欺负 （拼音省略）

二、把下面不正确的读音划去。带点的全部是第一个

蜷quan（第二声）缩 挨ai（第二声）打

喷pen（第4声）香

摩ma（第一声）平 圈juan（第三声）羊 畜xu（第4声）养

三、把词语补充完整，用一个词造句，读好课文的四个字的词就行了

四、选择正确答案的序号填在括号里（选择是什么描写，例外貌、动作、心理活动描写、神态描写）

五、用“望”字组7个词语，恰当地填在下面著段话中。

小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（希望）了。他给乡的爷爷写信。（期望）爷爷能接到他回到乡下去，这是他美好的（愿望）。信寄出后，他整天（盼望）著。两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。

半年后，乡下捎来的信，爷爷了。凡卡从此（绝望）可。

六、填空

最近我读了（丹麦作家安徒生）写的《卖火柴的小女孩》、俄国作家契坷夫写的(<<凡卡>>)\美国作家写的(<<汤姆.索亚历险记>>)等作品,受益匪浅啊!在课外,我也读了很多书,印象最深的一本是( ),原因( )

下面不可能出一样都是阅读冲浪。

作文是请你以“影响”为话题写一篇文章。。。。。。。。。。。

参考资料：

六年级人教版考卷咯

不要光靠抄袭，而要靠自己去思考，这样才能从中感受到乐趣。

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六年级语文下册小抄写员描写人物心里的句子

他想：“父亲不知道我在替他写，却自己以为还未老呢。好！以后就这样去做吧。”

心里想：“是的，那样的事不能够长久做下去的，非停止不可。”

“咿呀！不要说，还是始终隐瞒了，仍旧替父亲帮忙吧。对不起父亲的地方，从别一方来补报吧。学校里的功课原非用功及格不可，但最要紧的是要帮助父亲养活一家，略微减去父亲的疲劳。是的，是的。”

常自己对自己说：“从今夜起，真是不再夜半起来了。”

父亲竟不管他了！那个他偶一咳嗽就忧虑得了不得的父亲！父亲确实不爱他了，眼中已没有他这个人了！“啊！父亲！我没有你的爱是不能生活的！——无论如何，请你不要如此说，我一一说出来吧，不再欺瞒你了。只要你再爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊！这次真下决心了！”

人教版六年级下册语文大本小抄写员答案

What

小学六年级语文上册第四单元描写人物心理活动、语言、动作的句子

说清楚是哪个版本的。

描写人物心里的句子谁知道？

不知道你具体需要什么样的？看看这些能不能帮到你。

《心声》中的“京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？”

《杨修之》曹操心乱 心甚忌之 心恶之 愈恶之 有杀修之心

六年级上册语文18课描写人物神态的句子

描写人物神态句子

◆神态之绝望

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

◆神态之思索

他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

他心里像有七八十个辘轳在旋转。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

◆神态之专注

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐著正在表演的武术运动员。

爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

◆神态之严肃

他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷著。

◆神态之害羞

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

◆神态之灰心

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

失败的讯息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

◆神态之失望

他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

五年级同步作文下册缩写小抄写员

叙利奥是小学五年级的学生，他父亲是铁路上的职员，晚上还要帮杂志社抄写签条，生活十分清苦。叙利奥想帮父亲抄签条，但父亲怕耽误他的功课，坚决不同意。叙利奥只好每天深夜起来偷着替父亲抄。因为睡眠不足，复习功课时总是打盹儿，父亲以为他不好好学习，就责怪他，他一面受着父亲的责怪，一面继续抄写。过了两个月，父亲的责怪更厉害了。叙利奥原想把事告诉父亲，但还是忍住了。因为他知道，一旦说出，父亲就不会让他抄了。又过了两个月，父亲对他渐渐冷淡了，认为他没有希望。叙利奥很伤心，想停下来，但有一种习惯的力量推动他继续抄下去。直到有一天，叙利奥抄签条时把一本书碰掉了，父亲才知道他的秘密。父亲十分懊悔，并向叙利奥道歉。

父亲的爱又会到了到的身边。

六年级语文下册抄123单元关联词带的句子

1、如果明天刮台风,我们就不用上学.

2、无论多么困难,我们都不会放弃的.

3、即使牺牲,他也要去救全村人命.

4、因为他整天玩游戏,所以他的学习成绩很糟糕.

5、他一边唱歌,一边跳舞.

6、虽然他今天生病了,但是他还要坚持上学.

7、他不但学习成绩好,而且还爱劳动.

8、既然你不答应,那就算了.

9、假如明天下雨,我们就不去踢球了.

10、尽管他很聪明,可是他没把聪明用到学习上.

描写人物心里的成语

欣喜若狂 心灰意冷 心灰意懒 回心转意

灰心丧气 喜从天降 心旷神怡 怒气冲天

怒气冲冲 怒气攻心 怨声载道 杞人忧天

举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、

六神无主、心神不定 眉飞色舞、挤眉弄眼

眉开眼笑、心甘情愿、心花怒放、心有余悸、

心照不宣、心悦诚服 垂头丧气 勃然大怒

噤若寒蝉 胆战心惊 魂飞魄散 心如刀绞

描写人物心里想的句子

描写人物心理活动的句子

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

3、妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

4、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。

5、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

6、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣著一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。