古诗词名句鉴赏_古诗名句赏析

1.形容心情愉悦的古诗名句

2.古代诗词经典名句赏析

3.古诗词名句唯美赏析

4.古诗名句赏析

5.写雨的古诗名句并作简要赏析

6.初中古诗词经典名句鉴赏

7.老师的古诗名句

鼓励的古诗名句如下：

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》

赏析：这句强调了做学问不仅要勤于读书，还要亲身实践。纸上得来的知识虽然便捷，但终究难以达到深入理解的程度。只有通过亲身实践，才能真正领悟到知识的精髓。

这句诗语重心长，反映了陆游多年的学习经验和感悟。他告诫儿子子聿，要珍惜时光，努力学习，勿让青春年华付诸东流。

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐·李贺《南园十三首·其五》

赏析：诗句采用泛问和自问的手法，展现了诗人的豪情壮志。其中，“男儿何不带吴钩”一句突显了男子汉大丈夫应有之气概，表示应该投身疆场，为国家收复失地。而“收取关山五十州”则进一步表达了诗人的雄心壮志，意指收复关山一带的五十个州郡。

这首诗语言豪迈，气概非凡，表达了诗人对家国兴亡的担忧和对功业成就的向往。

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

赏析：“沉舟侧畔千帆过”一句，以沉舟为喻，形容诗人在漫长的贬谪生活中所经历的种种困难和挫折。而“千帆过”则揭示了时间的流转和世事的变迁，诗人以此表达出在逆境中坚定不移的信念。

病树前头万木春一句，以病树为喻，暗示诗人自身的衰老和沧桑。而“万木春”则象征着新生和希望，表达了诗人对未来的憧憬和信心。

4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难·其一》

赏析：“长风破浪会有时”一句，表达了诗人在逆境中不屈不挠、勇往直前的精神。长风、破浪都是充满挑战和困难的象征，而“会有时”则表达了诗人对成功的信念和期待。

直挂云帆济沧海一句，则展示了诗人勇敢追求理想、乘风破浪的决心。云帆和沧海都是广阔和遥远的象征，诗人以此表明自己将毫不畏惧地追求理想，勇往直前。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学诗》

赏析：“黑发不知勤学早”一句，用黑发形容少年时期，意味着年轻时的精力充沛，却往往不知道珍惜时光，勤奋学习。而“白首方悔读书迟”一句，则用白首形容老年时期，表示年老时才后悔自己没有在年轻时努力学习，这时已经晚了。

这句诗通过对比，告诫人们要珍惜年轻时的时光，发愤学习，勤奋努力。

形容心情愉悦的古诗名句

1、李白《春夜洛阳闻笛》中名句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此诗是“乡愁”名诗，这两句表达了诗人对家乡和亲人的浓浓思念。

　2、李白《行路难》中名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。表现诗人充满自信，执著追求的雄心壮志。常被后人引用励志。

　3、李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中名句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。诗句写尽了报国无门的痛苦。

　4、杜甫《望岳》中名句：会当凌绝顶，一览众山小。这句诗是化用孔子“登泰山而小天下”的名句，具有深刻含义：这是人生誓言，人们应当奋力攀登人生顶峰，永不停息。

　5、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。诗句意思是：只要千百万“寒士”实现“大庇”得愿望，解除痛苦，尽变欢颜，自己甘心在破屋中受冻，也瞑目。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。这种忘我为人的精神成为后人的借鉴和启示。

　6、王维《使至塞上》中名句：大漠孤烟直，长河落日圆。诗句刻画了奇特壮美的塞外风光，被后世赞为“千古壮观”的名句，是“诗中有画”的代表句。

　7、岑参《逢入京使》中名句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。表现“思乡”名诗。诗句表达了诗人远涉边塞的'思乡怀亲之情。

　8、岑参《白雪歌送武判官归京》中名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这是写雪的千古名句，把雪的洁白、鲜润的特点写得淋漓尽致。

　9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。诗句蕴含深刻哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

　10、曹操《观沧海》中名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这首诗历来被视为“建安风骨”的代表作品。这四句写大海全用虚写，表现了大海有包容天地的气概，充分显示了诗人的博大胸怀。

　11、曹操《龟虽寿》中名句：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。诗句表达了诗人老有所为，充满雄心壮志的决心。

　12、马致远《天净沙秋思》中名句：夕阳西下，断肠人在天涯。这首曲是“乡愁”名作。这两句是全曲的主旨句，表达了作者浓浓的乡愁。

　13、李商隐《夜雨寄北》中名句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗句表达了深沉的离情，是离情诗的代表作。其中的“巴山夜雨”在文学中是“离情”的代用词。

　14、李商隐《无题》中名句：春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗人含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦，表达了坚贞的爱情。后来多喻献身精神。

　15、朱熹《观书有感》中名句：问渠那得清如许？为有源头活水来。诗句蕴含深刻的哲理：学习当积累，而且应当活用，丰富的积累是活用的前提。

　16、赵翼《论诗》中名句：江山代有才人出，各领风骚数百年。诗句反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。成为后世改革创新常引用的诗句。

　17、文天祥《过零丁洋》中名句：人生自古谁无，留取丹心照汗青。诗句是千古传诵的名句，表达了诗人以明志的决心。

　18、苏轼《水调歌头》中名句：但愿人长久，千里共婵娟。诗句是千古流传的“祝福”佳句，表达了诗人对远方亲人的美好祝福。

　19、张养浩《山坡羊潼关怀古》中名句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。诗句是作者对封建社会所作的概括与评判，高度概括了封建社会人民生活的悲惨与不幸。

　20、陶渊明《饮酒》中名句：采菊东篱下，悠然见南山。诗句表达了诗人不与世俗相争，悠然自得，清静娴雅的心境，被王国维赞为“无我之境”，千古名句。

　21、龚自珍《己亥杂诗》中名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。诗句以落花为喻，在形象的比喻中表明了自己的心志：要不惜一切培育后人。

　22、王勃《送杜少府之任蜀州》中名句：海内存知己，天涯若比邻。诗句将凄凉的送别写得气势豪迈，意境开阔。成为“送别诗”的代表。

　23、李煜《相见欢》中名句：剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。词句含蓄地体现了哀之痛与思之切。

　24、陆游《卜算子咏梅》中名句：零落成泥碾作尘，只有香如故。词句极写了梅花的高洁与坚贞，是“咏梅”的代表句。后世多喻人品质。

　25、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中名句：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。回顾长安，云横而家不在，立马蓝关，前路艰危，心中感慨万分。诗句写出了诗人的满腔悲愤。

古代诗词经典名句赏析

形容心情愉悦的古诗名句如下：

1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》。

赏析：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。诗人愉快地骑着马儿奔驰在春风里，偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽，活灵活现地描绘了诗人高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。

2、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》。?

赏析：太阳高照、日光耀耀，放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。此句刻画了诗人欣喜若狂的形象，抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。

3、随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。——白居易《对酒》。

赏析：这两句诗大意是人活在世界上，不论穷富，对于小事都不必太过于斤斤计较，应该尽量放宽胸怀，随时保持心情的愉快，这才是处世之道。

4、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白的《将进酒》。

赏析：这两句诗告诉人们要珍惜生命中的美好时光，不要让金盏空着对着明月，在有限的时间内尽情享受生活的美好。此句语意如行云流水，给人极痛快之感，表达了诗人及时行乐的观点。这句诗也常常被用来表达人生短暂，要珍惜时光，尽情享受生活的意义。

5、甘寸及时贵似油。 今朝欢乐便无愁。 ——刘处玄《定风波四首》。

赏析：甘甜的春雨来的很及时比油还珍贵，今时今日很快乐开心没有什么可以发愁的了。这两句诗表达了诗人愉快的心情。

古诗词名句唯美赏析

　我国古代诗歌的文化博大精深，有很多经典名句值得我们赏析学习。下面是由我为大家整理的古诗词经典名句赏析，希望大家可以帮助到大家!

　古诗词经典名句赏析(一)

　孔子

　1、有朋自远方来，不亦乐乎。

　2、四海之内皆兄弟也。

　3、己所不欲，勿施於人。

　4、己欲立而立人，己欲达而达人。

　5、德不孤，必有邻。

　6、礼之用，和为贵。

　7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

　8、人无远虑，必有近忧。

　9、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

　10、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　古诗词经典名句赏析(二)

　1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (三国?诸葛亮?诫子书)

　2、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 (诗经?小雅?采薇)

　3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经?王风?黍离)

　4、非学无以广才，非志无以成学。 (三国?诸葛亮?诫子书)

　5、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (诗经?周南?关雎)

　6、青青子衿，悠悠我心。 (诗经?郑风?子衿)

　7、所谓伊人，在水一方。 (诗经?秦风?蒹葭)

　8、巧笑倩兮，美目盼兮。 (诗经?卫风?硕人)

　9、手如柔荑，肤如凝脂。 (诗经?卫风?硕人)

　10、人而无仪，不何为。 (诗经?鄘风?相鼠)

　11、言者无罪，闻者足戒。 (诗经?大序)

　12、高山仰止，景行行止。 (诗经?小雅?车辖)

　13、他人有心，予忖度之。 (诗经?小雅)

　14、高岸为谷，深谷为陵。 (诗经?小雅)

　15、他山之石，可以攻玉。 (诗经?小雅?鹤鸣)

　16、靡不有初，鲜克有终。 (诗经?大雅?荡)

　17、投我以桃，报之以李。 (诗经?大雅?抑)

　18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)

　19、满招损，谦受益。 (尚书?大禹谟)

　20、防民之口，甚于防川。 (国语?周语)

　21、从善如登，从恶如崩。 (国语)

　22、多行不义必自毙。 (左传)

　23、辅车相依，唇亡齿寒。 (左传)

　24、皮之不存，毛将焉附。 (左传)

　25、欲加之罪，何患辞。 (左传)

　26、言之无文，行而不远。 (左传)

　27、不去庆父，鲁难未已。 (左传)

　28、外举不弃仇，内举不失亲。 (左传)

　29、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)

　30、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)

　31、曲则全，枉则直。 (老子)

　32、知人者智，自知者明。 (老子)

　33、知足不辱，知止不殆。 (老子)

　34、信言不美，美言不信。 (老子)

　35、将欲取之，必先之。 (老子)

　36、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)

　37、民不畏，奈何以惧之。 (老子)

　38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子)

　39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 (老子)

　40、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子)

　41、言必信，行必果。 (论语?子路)

　 古诗词经典名句赏析 (三)

　1、最大气悲凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

　2、最自信的诗句：天生我材必有用，千金散尽还复来。

　3、最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　4、最无奈的诗句：大道入青天，我独不复出。

　5、最脍炙人口的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　6、最为经典成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。

　7、最细腻的景物描写：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

　8、最惊心动魄的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　9、最催人泪下的诗句：秋风清。秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。

　10、最熟悉最经典的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

古诗名句赏析

1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”

赏析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的`审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

赏析：这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。此句最佳处在于声色相依，闭目遐思，仿佛耳边尚能听到“孤鹜”凄鸣之音，佐以水天一色的背景，韵味天成。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。

3.“关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。”

赏析：此二句为全文最让人唏嘘感叹之句，让许多在外惨淡拼搏人不免产生“同是天涯沦落人”之感。两句四六，一问一答，却答非所问，问中有答。“雄关高山难以越过，谁悲悯那不得志的人呢?在座各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡之人。”这种深深的自我悲伤，怀才不遇之情自然流露。异乡举目，四面无亲。作者王勃乃天纵之才，却不得重用，此文之后，竟溺水而亡，让人不得不摇头痛惜啊!

写雨的古诗名句并作简要赏析

1．绿树村边合．青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》

赏析描绘了一幅优美宁静 的农村田园风光：绿色的树木在村 边环绕．青翠的远山在城外斜斜地 伸展。“绿树村边合”，是近景；“青 山郭外斜”，是远景。由近渐远，景 色越来越开阔，一派清幽恬静的气 氛．抒发了一种愉快的心情。

2．采菊东篱下．悠然见南山。 ——陶潜《饮酒》

赏析这两句诗妙在自己无 心见山．远山自入双目，心与物游， 达到物我两忘的境界。

3．气蒸云梦泽．波撼岳阳城． ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

赏析蒸腾的水汽把江南江 北的云梦泽都笼罩了．波涛的声势 使岳阳城都受到震动。这两句诗写 出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的 声势。

4．但愿人长久．千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

赏析只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。这两 句诗可用来向离别亲友表达诚挚的慰问及祝愿。

5．大漠孤烟直．长河落日圆。——王维《使至塞上》

赏析大漠无边，长天空阔，两相对应，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一 缕轻烟直上青天．滚滚的黄河呼啸着奔腾而去．在河的尽头，是一轮又红又大的 圆圆的落日．好～幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤”字显出人烟的稀少、境界的开 阔：“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异。“长河”的形象横亘在画面 之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感。而“落日圆”则把分割的画面 涂上统一的色调．显出浑然一体的气势。

初中古诗词经典名句鉴赏

1、夜来风雨声，花落知多少。

出自唐代孟浩然的《春晓》

解释：昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

赏析：夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，它又摇落春花，带走春光，因此又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

2、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

出自宋代陆游的《临安春雨初霁》

解释：住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，明日一早，深幽的小巷便有人叫卖杏花。

赏析：此句语言清新隽永，描绘了一幅明艳生动的春光图，写得形象而有深致。

3、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

出自唐代许浑的《咸阳城东楼》

解释：溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。

赏析：此句是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。

4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

出自宋代陆游的《十一月四日风雨大作二首》

解释：夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

赏析：诗人从自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活，而“入梦来”反映了政治现实的可悲，诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。

5、春水碧于天，画船听雨眠。

出自唐代韦庄的《菩萨蛮·人人尽说江南好》

解释：春天的江水清澈碧绿更胜天空的碧蓝，在彩绘的船上听着雨声入眠。

赏析：此句语言清新空灵，写出了江南生活之美，表现了诗人对江南水乡的依恋之情。

老师的古诗名句

1、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）

　赏析：锦江流水夹着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。天高地迥，古往今来，宇宙万物，自有它的变化规律。

　2、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

　赏析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

　3、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清朝赵翼《论诗》）

　赏析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。

　4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

　赏析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生聚散，也如这花开花落、燕去燕来。）

　5、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

　赏析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。

　6、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

　赏析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。）

　7、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。（曹操《龟虽寿》）

　赏析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。

　8、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

　赏析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

　9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

　赏析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。

　10、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》

　赏析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

　11、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）

　赏析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。

　12、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）

　赏析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

　13、结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）

　赏析：它蕴含着这样的'哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。

　14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》）

　赏析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。

　15、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

　赏析：阐明事物具有两重性。

　16、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。()（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

　赏析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。

　17、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）

　赏析：词句用巧妙地比喻写"愁"。寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。

　18、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

　赏析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。

　19、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

　赏析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。

　20、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头。明月几时有》）

　赏析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理：世界上不可能有永远圆满的事情。 后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿。

　21、兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

　赏析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。

　22、岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

　赏析：只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。

　23、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）

　赏析：在一处失去的，将会在别出找出来。

　24、春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

　赏析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。

　25、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

　赏析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。

　26、物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）

　赏析：景物依旧，人事迥异。有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。

　27、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经·蒹葭》）

　赏析：此诗有"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的不断寻找追求的理趣。

　28、了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

　赏析：人，一生事业与抱负都为天下，必定名垂千古，流芳百世。

　29、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

　赏析：苏轼的“春江水暖鸭先知”与此诗句有相同的理趣。

　30、零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

　赏析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。

　31、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

　赏析：有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理趣。（也含韶光易逝，壮志难酬的感怆。）

　32、赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）

　赏析：寓含世事的无常。也有他《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理趣。

老师的古诗名句如下：

1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 ——荀子《劝学》

赏析：这一句话充满了诗人对老师的崇敬和赞美。从玉壶存冰心中，我们可以感受到诗人的敬仰之情。玉壶在中国文化中常常被用作纯洁无暇、清高雅致的象征，这里也不例外。诗人用玉壶存冰心来比喻老师的高尚品德和纯洁精神，表达了对老师高尚品德的赞美和敬仰之情。

2、天子号仁圣，任贤如事师。 ——杜牧《雪中书怀》

赏析：天子是仁爱圣明的人，他会像对待老师一样尊重和任用贤能之士。这两句诗强调了天子对贤臣的重视和尊崇，表达了作者对贤臣的赞美和对仁明君主的向往。

3、东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

赏析：这首诗表达了白居易对自远禅师的敬仰和怀念之情，同时也表达了他对禅宗思想的向往和追求。他渴望能够摆脱世俗的束缚，去追求内心的平静和宁静。这首诗语言简练，意境深远，是一首非常优美的古诗。

4、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈《师说》

赏析：无论地位高低、年龄大小，只要有知识和真理，就是我们应该学习的老师。这句话是韩愈对当时社会上耻于从师的风气的批判，强调了从师学习的原则和重要性。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

赏析：这表现了令公作为一位优秀的老师，他的学生已经遍布天下，他的品德和学识已经广为人知，无需再通过种花来彰显他的优秀。诗人通过描述裴度房子不用种花就已经占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。