座右铭的作者是谁_座右铭的作者是谁和意思

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于座右铭的作者是谁的问题。关于座右铭的作者是谁的讨论，我们正式开始。

1.??????????????˭

2.查有关读书的座右铭(加作者)

3.关于学习的名言警句

4.千里始足下,高山起微尘全诗

??????????????˭

       “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的作者是韩愈

       “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。

       作者简介

       韩愈（768～824），字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。

查有关读书的座右铭(加作者)

       座右铭是铭的一种。铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：

       （1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；

       （2）警惕自己的文字。

       “座右铭”一说，起于东汉人崔瑗。《文选·崔瑗〈座右铭〉》吕延济题注：“瑗兄璋为人所杀，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此铭以自戒，尝置座右，故曰座右铭也。”座右铭由来于此。大意是：崔瑗的哥哥被人杀了，崔瑗为兄复仇，杀死了那个杀人者，然后亡命出逃，但还是被抓了起来，后来遇到大赦，他才被放出来。他根据自己坎坷的经历作了总结，写了一段自诫的文字，经常放置在座位的右面，所以就把它称为“座右铭”而不是“座左铭”。

       后人常以一些名言警句作为座右铭，往往短小精炼，有的还对仗工整，读起来琅琅上口。比如清人闫若璩集古语而成座右铭：“一物不知，以为深耻；遭人而问，少有宁日。”表达了他勤学不倦的精神。著名的清代名臣林则徐将“制怒”二字作为座右铭，以诫勉自己不要发火。《聊斋》的作者蒲松龄在自己压书的铜条上刻了座右铭：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”以此激励自己，不达目的决不罢休，使他写出了旷世杰作《聊斋》。鲁迅先生小时候曾经迟到一次，他在自己的课桌上刻了一个“早”字，这可说是最短最精炼的座右铭。周恩来在青年时期撰写过这样的座右铭：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”表达了他年轻时代就有抱负有过人的见识。徐特立有一副对联，也是他的座右铭：“有关国家书常读，无益身心事莫为。”

       还有一些前人的诗文警句被后人作为座右铭看待，如李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。如《儒林外史》中的句子：“读书好，耕田好，学好便好；创业难，守成难，知难不难。”如《红楼梦》中的句子：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”

       当然，座右铭只是起一种提醒作用，真正起作用的还是自己的头脑和心志。最好的座右铭不必写出来的。

关于学习的名言警句

       读书上进座右铭[座右铭集锦]

       核心提示：不入虎穴,焉得虎子？后汉书不塞不流,不止不行。韩愈 不以规矩,无以成方园。孟子 吃一堑,长一智。古谚语 尺有所短,寸有所长。屈原 高山仰止,景行行止。《诗经》 重复是学习之母。 狄慈根 学习 永远不晚。 高尔基 知识就是力量。 培根 书是人类进步的阶梯.高尔基 百学须先立志。朱熹 笔落惊风雨,诗成...

       不入虎穴,焉得虎子？——后汉书

       不塞不流,不止不行。——韩愈

       不以规矩,无以成方园。——孟子

       吃一堑,长一智。——古谚语

       尺有所短,寸有所长。——屈原

       高山仰止,景行行止。——《诗经》

       重复是学习之母。 ——狄慈根

       学习 永远不晚。 ——高尔基

       知识就是力量。 ——培根

       书是人类进步的阶梯.——高尔基

       百学须先立志。——朱熹

       笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

       博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

       工欲善其事,必先利其器。——孔子

       己所不欲,勿施于人。——论语

       兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》

       靡不有初,鲜克有终。——诗经

       敏而好学,不耻下问。——孔子

       满招损,谦受益。——尚书

       三人行必有我师焉——论语

千里始足下,高山起微尘全诗

       学习名人名言大全：

       学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈

       富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫

       惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期

       生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 作者:《论语》

       研卷知古今；藏书教子孙。 作者:《对联集锦》

       学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状

       学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山

       学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》

       学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:（汉）徐干

       生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》

       春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》

       情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国***全国宣传工作会议上的讲话》

       在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚

       好好学习，天天向上。 作者:毛泽东

       三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子

       韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若

       夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮

       古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者:《格言联璧》

       唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(AriedeGens)　壳牌石油策划经理

       兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子

       求学将以致用；读书先在虚心。 作者:《对联集锦》

       少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮

       知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子

       读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》

       非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮

       谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语

       我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去 作者:别林斯基

       学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克

       读书志在圣贤，为官心存君国。 作者:（清）朱用纯

       学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清

       你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗

       青年最主要的任务是学习。 作者:朱德

       青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 作者:卢梭

       现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫

       足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘

       没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 作者:（南斯拉夫）谚语

       学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔

       书山寻宝；学海泛舟。 作者:《对联集锦》

       千教万教教人求真，千学万学学做真人。 作者:陶行知

       学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅

       任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者:罗丹

       未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人

       略翻书数则，便不愧三餐。 作者:（明）陈字自

       读书如行路，历险毋惶恐。 作者:《清诗铎·读书》

       学而时习之，温故而知新。 作者:《论语》

       天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》

       三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

       文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 作者:（金）元好问

       人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》

       必日退。 作者:（宋）晁说之

       书犹药也，善读之可以医愚。 作者:（汉）刘向

       家贫志不移，贪读如饥渴。 作者:（宋）范仲淹

       好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯

       聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚

       熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者:（宋）朱熹

       年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者:（宋）王安石

       至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:《增广贤文》

       人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田

       奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明

       读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若

       圣人无常师。 作者:韩愈

       凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者:（汉）王符

       人能不食十二日，惟书安可一日无。 作者:（宋）陆游

       不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底

       必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞

       好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

       士欲宣其义，必先读其书。 作者:（汉）王符

       闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒

       人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德

       从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

       学习 永远不晚。 作者:高尔基

       立身以立学为先，立学以读书为本。 作者:（宋）郑耕老

       努力向学，尉为国用。 作者:孙中山

       业精于勤，荒于嬉。 作者:韩愈

       人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅

       忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。 爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。 作者:章传家

       爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新

       读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

       我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱

       不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗

       读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹

       读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金

       古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓（现代新闻工作者学者）转引自年月日《忆邓拓》

       学而不已，阖棺乃止。 作者:（春秋）孔丘

       喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠

       旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:（清）彭瑞淑

       少年好学，将成大器。 作者:书摘

       我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》

       玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:《礼记》

       只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪

       处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之

       学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

       日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干

       儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

       读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧

       读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班

       聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚

       书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚

       与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅

       人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:（南北朝）颜之推

       无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

       读书必专精不二，方见义理。 作者:（明）薛煊

       书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚

       读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 作者:毛泽东

       钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋

       嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 作者:（宋）范大成

       织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。

       我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西 作者:爱默生

       未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 作者:彼得·圣吉《第五项修炼》

       藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。 作者:（宋）陆游

       不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢

       学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 作者:陈独秀

       只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

       书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。 作者:科尔查克

       博学笃志，神闲气静。 作者:（清）王永彬

       学会学习的人，是非常幸福的人。 作者:米南德

       勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 作者:《对联集锦》

       独学而无友，则孤陋而寡闻。 作者:孔子

       读万卷书，行万里路 作者:刘彝

       愈学习，愈发现自己的无知。 作者:笛卡儿

       己所不欲，勿施于人 作者:孔子

       天赋如同自然花木，要用学习来修剪 作者:培根

       知而好学，然后能才。 作者:（战国）荀况

       读万卷书，行万里路。 作者:（宋）刘彝

       劳动教养了身体，学习教养了心灵。 作者:史密斯

       读书谓已多，抚事知不足。 作者:（宋）王安石

       如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

       构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 作者:贝尔纳

       读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 作者:普希金

       至哉天下乐，终日在书案。 作者:（宋）欧阳修

       我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 作者:歌德

       青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 作者:高尔基

       读书贵神解，无事守章句。 作者:（清）徐洪钧

       阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨

       学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦

       任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚

       培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者:叶圣陶

       你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗

       生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 作者:莎士比亚

       读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 作者:鲁巴金

       鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 作者:李苦禅

       欲读天下之奇书，须明天下之大道。 作者:（清）蒲松龄

       书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚

       书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 作者:于谦

       读书贵有用；树德莫如滋。 作者:《对联集锦》

       青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 作者:吴玉章

       劳于读书，逸于作文。 作者:（元）程端礼

       学者政出之，政者学之施。 作者:（宋）张孝祥

       倘能生存，我当然仍要学习。 作者:鲁迅

       书籍是培植智慧的工具 作者:夸美绍斯集

       读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 作者:（宋）朱熹

       学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 作者:谷超豪

       在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 作者:歌德

       学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 作者:陈景润

       早知今日读书是，悔作从前任侠非。 作者:（唐）李欣

       故书不厌百回读，熟读深思子自知。 作者:（宋）苏轼

       一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。 作者:邓雅声

       看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 作者:冈察洛夫

       旧书不厌百回读，熟读精思子自知 作者:苏轼

       不向前不知道路远，不学习不明白真理。 作者:（朝鲜）谚语

       不学习的人总以后悔而告终。 作者:（土耳其）谚语

       少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处超五欲。 作者:（宋）陆游

       学习是劳动，是充满思想的劳动。 作者:乌申斯基

       大志非才不就，大才非学不成。 作者:（明）郑心材

       学必求其心得，业必贵其专精。 作者:（清）章学诚

       学习，学习，再学习！学，然后知不足。 作者:列宁

       明月一池水；清风万卷书。 作者:《对联集锦》

       不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底

       读书百遍义自见。 作者:（南朝）裴松之

       发奋识遍天下字，立志读尽人间书 作者:苏轼

       至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。 作者:拉美特利

       要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 作者:华罗庚（现代数学家）转引自年月日《北京晚报》

       必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 作者:斯宾塞

       我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 作者:高尔基

       读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者:（清）袁牧

       立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹

       外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 作者:（宋）程颢

       一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者:凯勒

       要知天下事，须读古人书。 作者:（明）冯梦龙

       有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 作者:普列汉诺夫

       学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。 作者:毛泽东

       必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 作者:斯宾塞

       越学习，越会发现自己无知。

       聪明在于勤奋，天才在于积累 作者:华罗庚

       学者贵于行之，而不贵于知之。 作者:（宋）司马光

       目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 作者:吴玉章

       努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 作者:王光美

       如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 作者:高尔基

       各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽 作者:雨果

       人要独立生活，学习有用的技艺。 作者:凯德

       敏而好学，不耻下问 作者:孔子

       为学贵如疑，知疑贵问师。 作者:书摘

       只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁

       书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者:（清）胡达源

       敏而好学，不耻下问。 作者:《论语》

       当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 作者:利希顿堡

       读书也像开矿一样“沙里淘金” 作者:赵树理

       不知理义，生于不学。 作者:《吕氏春秋》

       崔子玉《座右铭》，余窃慕之，虽未能尽行，常书屋壁。然其间似有未尽者，因续为座右铭云：

       勿慕贵与富，勿忧贱与贫。自问道何如，贵贱安足云。闻毁勿戚戚，闻誉勿欣欣。自顾行何如，毁誉安足论。无以意傲物，以远辱於人。无以色求事，以自重其身。游与邪分歧，居与正为邻。於中有取舍，此外无疏亲。修外以及内，静养和与真。养内不遗外，动率义与仁。

       千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。不敢规他人，聊自书诸绅。终身且自勖，身殁贻后昆。后昆苟反是，非我之子孙。

全文翻译如下：

       崔子玉的《座右铭》，我很是敬仰。虽然我没有全部实行，但也常写下来悬挂于屋内的墙上。可是我总觉得里面好像有没说完的东西，因而便续写了这个座右铭：

       不要羡慕富贵，也不要忧虑贫贱。应当问问自己的道德品质怎么样，贵贱是不值一提的。听到诽谤不要忧伤，听到赞誉不要高兴。应当考察自己做得怎么样，诽谤和赞誉不值得谈论。

       不要骄傲自满，瞧不起人，以能够远离别人的侮辱；不要用献媚的脸色乞求事奉别人，以能够自己尊重自己。出游要远离邪恶，居家要与正直为邻；从中有取有舍，此外就没有什么亲疏了。?

       修养外部与内心，静静地保养和顺与纯真；修养内部也不要遗漏外部，自己的行动一定要遵循礼仪和仁爱的准则。千里之行始于足下，高峻的山峰也是由微尘积累起来的；我们的道德品质也是这样，要实行它，贵在自己每天都自我更新。

       我不敢要求别人怎么样，姑且自己时刻牢记吧！我要一辈子自我勉励，死后再传给子孙；如果子孙违反了他，那是不配做我的后代的！

扩展资料：

       这篇文章是白居易自己的座右铭，是他想要告诫自己的话。全文富有哲理，隐忍深思。这篇文章的名字叫做《续座右铭》，题目中的“续”指的是续东汉时期崔瑗所作铭文《座右铭》。作者白居易正是因为看到崔瑗的座右铭有感而发，才写出了这篇文章。

       东汉崔瑗所作的铭文《座右铭》，全文共20句，100字，抒发了作者为人处世的基本态度和基本立场，其中每两句构成一个意思，而且这两句的意思往往又是相反、相对甚至相矛盾的。作者正是通过这种对立、矛盾，突出了主观选择的价值和意义，反映了当时较为普遍的价值观念。

       崔瑗从日常生活中的现象拈出自己做人的原则——唯仁为纪纲，并指出自己做人的方式：外柔内刚，以柔取胜。难能可贵的是，崔瑗不仅以铭文警戒自己，还一生身体力行。这篇《座右铭》已成为他砥砺品格、陶冶情操的一个象征。

       好了，关于“座右铭的作者是谁”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“座右铭的作者是谁”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。