缩写句子的专项题_句子缩写例题带答案

1.是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“＿”划出描写这一特点的句子并且缩写成“谁干什么”？

1、华佗在为痛的死去活来的病人治病。

缩写：华佗治病。

2、病人发出撕心裂肺般的惨叫。

缩写：病人发出惨叫。

3、意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆。

缩写：哥伦布航海发现大陆。

4、嫉妒者千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。

缩写：嫉妒者抹杀创举。

5、像妈妈高扬的手臂似的炊烟轻轻飘过了林梢。

缩写：炊烟拂林梢。

6、在茫茫宇宙，机器人作为人类航天的先驱，第一个登上月球。

缩写：机器人登月球。

7、善良而朴实的沃尔逊人家家都友善的款待流亡者。

缩写：沃尔逊人款待流浪者。

是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“＿”划出描写这一特点的句子并且缩写成“谁干什么”？

我们老师非常漂亮缩写句子怎么写

1、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

2、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

3、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

4、我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回家，老师您是天使！

5、九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们！

1怎样缩写句子

如我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹，如我在屋里没有找到那个装书的包应该缩成我没有找到包，扩写缩写句子练习及答案扩写句子，改列车飞快地穿过山谷像一只离弦的箭。

怎样缩写句子2017-07-07 22:57:17 | #1楼回目录

怎样缩写句子

1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。如

原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

缩句：太阳照射着树林。

原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

2、缩写句子的方法和步骤

（1）要认真读懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、缩写句子时注意事项

（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

(2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“阿吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊1可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊1这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“＿”划出描写这一特点的句子。

句子范围：

1）粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

2）突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”？

蝉儿闭了嘴。

短文及其答案释义

题目：莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

1、联系上下文，解释带点字的意思。

充盈 颇有

2、找出第2自然段中的两对反义词。

（ ）——（ ）? （ ）——（ ）

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“——”划出描写这一特点的句子。

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。

答案参考：

1、联系上下文，解释带点字的意思。

充盈：充满；丰富。 颇有：很。

2、找出第2自然段中的两对反义词。

（ 粗听 ）——（ 细品 ） （一成不变 ）——（ 五花八门 ）

3、是什么现象引起了"我"对莫干山蝉鸣声的注意？用"___"划出描写这一特点的句子。?

句子范围：

粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

4、短文怎样描写蝉鸣声的"五花八门"？用波浪线划出有关句子。

句子范围：有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。