句子专项训练六年级下册卷子汇总_小学六年级下册句子专项训练及答案

1.六年级下册语文测试题

2.谁有苏教版六年级下册的语文试卷，最好是期末模拟卷，或者是小升初的试卷

3.小学六年级下册语文期末测试卷及答案

4.下册六年级语文模拟检测试题

5.六年级下册语文毕业测试卷附答案

6.小学六年级修改病句专项训练

　 一、积累与运用

　1、给带点的字选择正确的读音并写在四线三格内。（2分）

　guān guan zhuǎn zhuàn zhàn shèn ?yuèlè

　树冠 旋转 ? 湛蓝 ? 津津乐道

　2、选择字形完全正确的一组（ ?），（2分）

　A、永垂不朽 ?有持无恐 ?鞠躬尽瘁 ?阴谋鬼计 ?（ ?）

　B、同心协力 ?负荆请罪 ?欢心鼓舞 ?一窍不通 ?（ ?）

　C、趾高气扬 ?辨别是非 ?破绽百出 ?没精打采 ?（ ?）

　D、精兵减政 ?得其所 ?初出矛庐 ?神机妙算 ?（ ?）

　3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

　A、 ?顿号 逗号 分号 句号 ?省略号

　B、 ?冰 冷水 ?热水 ?水蒸汽 开水

　C、 ?寒冷 凉爽 温暖 酷热 ?炎热

　D、 ?喜爱 喜欢 ?热爱 ?酷爱

　4、选择下列词语搭配完全正确的一组（ ?）（2分）

　A、改善生活 改进方法 改正缺点 ? 修改机器

　B、提高水平 增加质量 增进关系 ? 发扬传统

　C、简易的工程 ? 悠闲的生活 ? 快乐的世界 小小的心思

　D、增强信心 设计服装 安装电脑 ? 增长乐趣

　5、下列词语中带点字的意思完全不相同的一组是（ ?）（2分）

　A、张 张嘴 ?张灯结彩 ?东张西望 ?七张铁板

　B、寒 贫寒 ?心惊胆寒 ?寒冬腊月 ?严寒酷暑

　C、临 光临 ? 居高临下 ?身临其境 ?双喜临门

　D、发 理发 ?千钧一发 ?怒发冲冠 ?白发苍苍

　6、下面不是三国故事的是（ ? ）（2分）

　A、赤壁大战

　B、草船借箭

　C、三顾茅庐

　D、负荆请罪

　7、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（ ）（2分）

　A、绿 领 爬 塘 ?B、闷 周 辩 阀

　C、类 篷 霞 贯 ?D、星 裳 盒 堡

　8、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（2分）

　A、磨练——意志 ?珍惜——粮食 ?坚持——真理 ?提高——效率

　B、改进——方法 ?改善——生活 ?改正——缺点 ?改变——面貌

　C、发扬——传统 ?精致——表演 ?发生——冲突 ?发展——生产

　D、感情——深厚 ?爱护——老人 ?声音——低沉 ?爱戴——儿童

　9、选择合适的答案。（ ? ） （2分）

　书是知识的______，力量的______，智慧的______，生活的______。

　A、海洋、源泉、方向盘、翅膀

　B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

　C、海洋、方向盘、翅膀、源泉

　D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

　10、比如：白雪――雪白，故事――事故。请你写出二组这样的词语：（2分）

　（ ?）――（ ? ） （ ）――（ ）

　11、根据朗读节奏选择，“我”赞成两个人的一项是（ ）（2分）

　A我赞成/他也赞成/你怎么样?

　B我赞成他/也赞成你/怎么样?

　C我赞成他/也赞成/你怎么样?

　12、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）（2分）

　A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ ?我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

　B、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

　C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

　13、对下列各句所用修辞的判断正确的一组是（ ）（2分）

　人们都说“桂林山水甲天下。”

　谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

　旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

　大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

　A、比喻 反问 拟人 陈述

　B、比喻 疑问 夸张 拟人

　C、引用 反问拟人 夸张

　14、 蔺相如完好地带和氏璧回到了赵国。（不改变句意，用四种形式表达）（4分）

　___________________________________________________

　_____________________________________________

　________________________________________________________

　___________________________________________________

　15、修改病句：（4分）

　1、电视机里传出雄壮有力的战士们的.歌声。

　2、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。

　3、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

　4、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。

　16、填“望”的词语。（4分）

　今天我去医院（ ）病人，他得了癌症，感到非常（ ）。我（ ? ）他能振作起来，于是给他讲了许多自信的话题。可他来到窗口，（ ）着在空中飞舞的小鸟，说：“谁不（ ）自由与生命呢？我知道我所剩的日子了，谢谢你！”我来到窗口，（ ）着远处连绵的群山，沉默不语――为什么他的生命不像小鸟一样多彩，不像群山一样连绵。我的视线模糊了，我（ ）出现什么奇迹，但我又清醒地知道，这只是一种（ ）。

　 二、文言文

　1、解释下列句子带点字的意思并把句子翻译成白话文。8分

　① 孔子以示儿曰：“此是君家果。”（6分）

　示： ___________ ?君：___________

　翻译：___________

　② 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

　曰： ___________ 闻：___________

　2、把下列句子补充完整。（2分）

　① 黑发不知勤学早，___________ ?。

　② 爱亲者，不敢恶于人；___________ ?。

　 三、阅读理解。30分

　（一）阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

　“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”

　1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 ?（2分）

　2、在文段中找出下面词语的近义词。 ?（2分）

　高兴（ ） ? 收藏（ ）

　3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 ?（2分）

　尽心尽力：造句___________________________________________________。

　4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。（2分）

　5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ ? （2分）

　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分）

　1、联系上下文，说说“声望”的意思：

　2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：

　3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？

　4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）

　A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

　B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

　C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

　D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

　5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？

　6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

　7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？

　8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？

　9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？

　（二）阅读下面的短文，按要求做题。19分

　秋 ? 游 ? 景 ? 山

　十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

　走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

　我们沿着青石铺成的山道，拾（shè）级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。

　东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉(zhì)比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。

　西边，北海公园那洁白如雪的白塔，屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。

　向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙**的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。

　离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧；金**的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

　太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。

　1、在带点字的正确读音下面画上“—”。（2分）

　冲（chōng ?chòng）着你 ?飘散（sǎn ?sàn）开来

　2、请你根据课文内容推想下列词语的意思（4分）

　鳞次栉比：

　拾级而上：

　3、本文作者按_______________________的顺序写的。主要写了______________________

　________________________________________。（4分）

　4、在文中选择两个你最喜欢的句子写下来，并说说喜欢的理由（6分）

　1）

　2）

　理由：

　5 请你根据课文内容画一张作者的游览简图。（3分）

　6 默读第七自然段，说说作者运用了哪些表达方法。(2分)

　 四、作文（30分）

　1、读了上面的文章，那里浓浓的母子情时时地感动着我们，请你结合这篇文章并联系你的实际写一篇读后感。题目自拟，要求450字左右。

　2、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在450个左右。

　3、以上习作任选一篇。

六年级下册语文测试题

　针对六年级小朋友学习的特点，我们可以让他们多做语文试题，来提高语文成绩。下面是我为大家整理的小学六年级下册语文试题，希望大家喜欢!

小学六年级下册语文试题

　一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。(10分)

　m?ng l?ng( )的月色，明媚的阳光，jīng y?ng( )的露珠，qi?o l?( )的小花，ch?n ch?n( )的小溪，dǒu qi?o( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xi?nɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的j?n mǎ( )、可爱的xiǎo l?( )?这一切都是大自然给我们的ēn c?( )，让我们拥抱大自然吧!

　二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画?_?。(3分)

　镌刻(juān ju?n) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)

　阻挠(n?o r?o) 塑料(su? s?) 挫折(cuō cu?)

　三、将下面的词语补充完整。(8分)

　( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆

　( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( )

　( )( )讥笑 自( )自( )

　四、用?然?字组词，并分别填入下面的句子。(4分)

　1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。

　2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。

　3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。

　4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。

　五、按要求写句子。(5分)

　1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)

　___________________________________________________

　2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

　____________________________________________________

　3.小芳对我说?请帮我拿本书。? (改为间接转述句)

　____________________________________________________

　4.桑娜不能看着孩子和去的西蒙睡在一起。(反问句)

　___________________________________________________

　5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

　___________________________________________________

　六、按课文内容知识填空，并回答问题。(13分)

　1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵?美丽?的人物：《穷人》中的____________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让?我?读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。

　2.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面，阐明了人类生存?_______________?的事实，呼吁人类应该___________。

　3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。

　4.________________________，化作春泥更护花。

　5.此夜曲中闻折柳，________________________。

　七、口语交际。(5分)

　保护环境，珍惜资源，人人有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?

　______________________________________________________________________________________________________________

　八、阅读短文，回答问题。(22分)

　(一)

　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：?我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。?大概?，?差不多?，这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：?这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。?

　1.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。(1分)

　2.用?____?划出排比句，读一读，说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________

　3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分)

　______________________________________________________________________________________________________________

　4.詹天佑经常勉励工作人员说：?我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。?大概?，?差不多?，这类说法不应该出自工程人员之口。?(3分)

　(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。

　(2)选词填空。 精密 周密

　( )的仪器 ( )的计划

　( )的观察 ( )的勘测

　5.用 划出具体描写詹天佑?始终坚持在野外工作?的句子。(1分)

　6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)

　______________________________________________________________________________________________________________

　(二)走进书里去

　①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

　②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

　③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

　④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

　⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

　⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

　1.阅读①?③段，划掉括号里不正确的字。(2分)

　2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)

　粗略?_______ 瞬间?_______

　3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)

　4.读小说和看影片有什么不同?(2分)

　5.作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为______ _的快餐。(1分)

　6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。(2分)

　九、作文(任选一题习作)(30分)

　1.生活中，人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达情感真挚。

　2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动你的一篇(一本)，写一篇读后感，要表达自己的真情实感。

　要求：任选一题习作，题目自拟，字数在400字左右。书写工整，思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级

小学六年级下册语文试题答案

　一、朦胧 晶莹 俏丽 潺潺 陡峭 悠悠 雄鹰 骏马 小鹿 恩赐

　二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)

　阻挠(n?o ) 塑料(s?) 挫折(cu?)

　三、和蔼 庞然 行色 悬崖 起伏 一斑

　四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然

　五、1.桑娜补帆。

　2.索溪峪的美景使我们流连忘返。

　3.小芳对我说，请帮她拿本书。

　4.桑娜怎么能看着孩子和去的西蒙睡在一起?

　5.他不是一个不听话的孩子。

　六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊

　2.说明 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜资源保护地球

　3.纤毫必偿 时刻不易

　4.落红不是无情物

　5.何人不起故园情

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谁有苏教版六年级下册的语文试卷，最好是期末模拟卷，或者是小升初的试卷

六年级下册语文测试题1

　 一、积累运用。40分

　1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。8分

　yí pō xuē kuí

　化险为( ) ( )有成就 瘦( ) ?夺( )

　péng 船( )( )松 ?zhēn 坚( ) ( )察

　2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。2分

　莫( )一是 ( )夷所思 迷途知( ) 白( )过隙 ( )往知来 3、一词多义。2分

　却：人间只要有爱,神也望而却步。 _____________

　夏天到了，天气却一点儿也不热。_____________

　4、根据要求写成语。4分

　(1)与“深思熟虑”结构相同(4个)：______________、______________、__________、__________

　(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：

　____________、 _____________、 _____________、 ______________

　5、句子好美，我会接着写。4分

　(1)生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;_______________，演奏着高低不同的乐章;生活是一本书，______________________________;_______________， _____________________________。

　(2)大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力;

　，那是启示我们 。

　6、关联词语填空。2分

　A( )麦地里有一穗是最大的，( )弟子们未必能碰到它。

　B在人生路上，( )错失了良机，我们( )不应叹息。

　7、选择破折号的用法。2分

　(1)天游峰------武夷山第一险峰。( )

　(2)在一片静寂中，我隐约听见“哗------哗----”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。( )

　8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分

　①心有多大，舞台就有多大。 A 天气预报广告

　②分享阳光，分担风雨。 ? B义务献血公益广告

　③我不认识你，但我谢谢你。 ?C频道广告

　9、小小辩论会。

　同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。

　默默无蚊(闻) 衣衣(依依)不舍 骑(其)无穷 美(每)时美(美)刻

　对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。

　你支持正方还是反方呢?请把你的理由说出来：4分

　________________________________________________________________

　10、课文内容填空。10分

　(2)当外界的压力____________ ，我们可以正面抗争去战胜;当外界的压力____________，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________ 。 (3)《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢?

　A____________________ B ___________________

　C ___________________ D ___________________

　(4)“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的'。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。

　(5)当然，追求应该是___________________，但__________________，这才是 ________________。请写一句关于把握机会的名言名句：_____________________________________________________________。

　 答案

　一、

　3、后退 可是(表示转折)

　4、(1)深情厚义 情投意合 胡思乱想 奇思妙想

　(2)坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒

　6、A虽然 但是 B 即使 也

　7、(1)解释说明(2)声音延长

　8、①----C ②----A ③----B

　9、

　正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。

　反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果?也不能唯利是图吧?现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢!

　10、(3)

　A大丈夫能屈能伸

　B小不忍则乱大谋

　C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

　D留得青山在，不怕没柴烧。

六年级下册语文测试题2

　雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

　明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?

　啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?

　忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

　几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上( )还有桑叶，( )已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

　“喂，这棵桑树是我先看见的。”

　明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

　明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……

　无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

　明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她( )没有养蚕，不需要桑叶，( )不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

　“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

　明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

　雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

　(1)在文中括号里填上适当的关联词。

　(2)把文中画横线的句子改为陈述句。

　(3)用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

　(4)在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?”一句时，应带的语气是疑问和( )。

　A.惊奇 B.焦急 C.轻松

　(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)

　 答案：

　(1)参考：虽然……但是…… 如果……就……

　(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。

　(3)雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

　(4)B

　(5)为别人着想。

小学六年级下册语文期末测试卷及答案

看一看,还是比较全的

苏教版六年级语文下册期末模拟试卷

一、积累运用。

1、根据拼音读句填词。

zhàn lán guò lǜ　　　　　　　　

春天的野外，天空格外（　　　　），清新的空气像（　　） 过似的，

méi gui　　　　　　tián lǒng　　　　　　　　　　　　　

到处弥漫着（　　　　）醉人的芬芳。（　　　　　）上走过一个盲女孩，长发

piāo yì　　 tiánjìng　　　　　zhànfàng

在风中（　　　　），（　　　　　）的脸上（　　　　　）着笑容。她，手持

fēng zhēng

( )，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。

(1)照例子写字词。

例：表示“红”的意思的字：　赤　　　朱　　　丹　　　　彤

表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______

(2)把不一类的一个词划去。

　 画　　　　笔　　　　砚　　　　　墨　　　　纸

(3) 根据要求写成语。

①与合作有关的成语：_________　 ___________　

②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________　 _________

(4)选择合适的词语填空。

墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

3、句子小天地。

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）

_____________________________________________________________________

（2）填写合适的关联词语。

①（　　）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（　　）写出了许多优秀作品。

②我们（　　）要把“八荣八耻”牢记在心上，（　　）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。

（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。

（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。

老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。　

　 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、课文传真。　

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！

二、阅读欣赏。

（一）节选自《孔子游春》

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ _____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。

(1)学而不思则罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)温故而知新，_____________________。

(4)知之为知之，________________________。

（二）如果麦子没有考验

林清玄

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。　

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

5、结合课文，把句子补充完整

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。

7、读了本文后，你突然明白了什么？

____________________________________________________________________三、作文。

（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。

（二）和_____________ 聊聊天

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（3）把题目补充完整，体裁不限。

下册六年级语文模拟检测试题

现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学六年级下册语文期末测试卷题目

　一、积累与运用平台。(50分)

　1、请将下面的 句子 抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)

　最伟大的见解是最朴实的。

　2、看拼音，写一写。(6分)

　b? ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

　li?n 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

　j? ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)

　①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

　A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　5、下面三 组词 语中，是同一类的一组是( )(2分)

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

　B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

　A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

　B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

　C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 的其所

　D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

　7、读下面的句子完成填空。(6分)

　(1)?奶奶!?小女孩叫起来。?啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!?从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

　(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如

　。

　①这句话把日子比作 ，说明了时间 。

　②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

　8、判断下列说法,对的画,错的 。(4分)

　(1)?谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?和?谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。?这两句话说法不同,但意思一样 。( )

　(2)?竭泽而渔?这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

　(3)《北京的 春节 》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )

　(4)?思/援弓缴/而/射之.?这句话的朗读停顿是错误的。( )

　9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

　(1)却看妻子愁何在， 。

　(2)留连戏蝶时时舞， 。

　(3)__________________，燕山月似钩。

　(4)守信是一项财宝，_____________________。

　(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

　10、句子训练营，试试就能行(6分)

　①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

　②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

　全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

　11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)

　① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

　④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　12.我能行： 说说 对?本自同根生，相煎何太急?这句话的理解。2分

　_______________________________________________________________

　13、在正确的解释后面打。(2分)

　桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

　a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

　b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

　c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

　14、积累直播室(2+1分)

　①语文实践。在 毕业 之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

　②中国成语中有些如?螳螂捕蝉?之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?

　15、智慧园(2分)

　趣味标点：帮忙读信

　某人外出做生意，给父母写了一封信：?儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。?父母读后一哭一笑。

　1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

　2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

　二、阅读与理解广场。(30分)

　(一)桃花心木(节选

　种树的人笑了，他说：?种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(m? m?)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī j?)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。?

　种树人语重心长地说：?( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。?

　种树人的一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

　2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

　3、?如果无法在这种不确定中汲水生长?中的?不确定?是什么意思?请在文中用画出能具体说明这个?不确定?的句子。(2分)

　4、?不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。?这里的?不确定?指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)

　_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

　_______________________________________ _______________ __ 5.?种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。? 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)

　(二)陌生的红苹果

　一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

　我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：?小姑娘!?侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：?喜欢吃这个吗?我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

　夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 ：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了?我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

　第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

　?小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果

　我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

　苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?

　1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是(　　)和(　　)。(2分)

　A.呼唤　 B.呼喊　 C.道歉　 D.道谢

　2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)

　(1)?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事?中?警惕?的意思是(　　)。

　A.犹豫不决　 B.高兴、愉快　 C.小心谨慎　 D.觉察

　(2)?我把苹果放下，打算天亮后物归原主?，原因是什么?(　　)

　A.作者并不喜欢吃苹果。　 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

　C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

　(3)?苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?，除了这个?苹果?，?我?还得到了什么呢?(　　)

　A.?我?还得到了很多红苹果。

　B.?我?还得到了那位妇女给?我?的纸条。

　C.?我?还得到了那位妇女对?我?的慈爱。

　3、作者?脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

　4、 文章 中的?我?以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

　5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

　三、写作天地。(40分)

　1、 语文实践(5分)

　同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)

小学六年级下册语文期末测试卷答案

　一、积累与运用

　1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

　2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬

　3、B

　4、D，B，A，C

　5、A

　6、A

　7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树

　(2)①轻烟，过得快 ②略

　8、?，?，?，ㄨ

　9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

　(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定

　10、(1)老屋旁种着桃花心木。

　(2)略，只要是拟人句就行

　(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

　11、C

　12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?

　13、C

　14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行

　(2)略，必须是寓言故事

　15、哭的人：?儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。?

　笑的人：?儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。?

　二、阅读理解

　(一)

　1、m? j? kū zhā

　2、如果?就? 不仅?也?

　3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

　4、(1)这个句子中的?不确定?是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难大意对即可。(2分)

　(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)

　这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。大意对即可

　5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 大意对、言之有理即可

　(二)1、A、D

　2、C、B、C

　3、略。 提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。

　4、 如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的?我?给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。能抓住人物的特点，言之有理即可

　5、 如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行的坏人，这样做可以更好地保护自己。要尊重学生的个性见解，学生既可以选择?信任?，也可以选择?警惕?谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分

　三、 作文 评分标准

　一类文：评32?35分

　符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。

　二类文：评28?31分

　符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。

　三类文：评24?27分

　符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。

　四类文：评21?23分

　符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。

　五类文：评15?20分

　基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。

　六类文：评15分以下

六年级下册语文毕业测试卷附答案

一、开卷有益，文中有情。（共4分，每词1分）

　身在异乡的季羡林食不下咽、 （qǐn bù ān xí ），这是思念的愁苦；

　（bǎo jīng fēng shuāng）的老人对海鸥悉心的照料，这是无私的付出；垂暮之年的嘎羧，回到曾经 （yù xuè bó shā）的战场，这是英雄的抉择；伯牙遇子期，知音传佳话，这是让后人 （jīn jīn lè dào）的故事。

　二、填一填。（6分）

　1、“鼎”字用部首查字法应查 部，再查 画，“鼎”的第六画是 ，笔画名称叫 。（每空0.5分）

　2、我能补充含“鼎”字的成语。（共4分，每词1分）

　（ ）（ ）鼎（ ） （ ）（ ）（ ）鼎

　（ ）（ ）鼎（ ） 鼎（ ）（ ）（ ）

　三、选择题。（4分，每小题2分）

　1．下列加点字注音完全正确一组是（ ）

　A．须臾（yú） 猝（cù）然 崎岖（qū） 忿（fèn）然

　B．恓（xī）惶 啾啾（jiū） 腌（ā）臜 宿儒（rú）

　C．什（shí）物 颔（hán）首 家圃（pǔ） 恍惚（hū）

　D．会晤（wù） 臊（sào）子 肇（zào）祸 按捺（nà）

　2．下面词语中没有错别字的一组是（ ）

　A．明月清风 鹏程万里 山明水秀 一畴莫展

　B．世外桃园 南辕北辙 大材小用 层峦叠嶂

　C．柳暗花明 风狂雨骤 奇花异惠 勃勃生机

　D．既往不咎 按部就班 生攸关 再接再厉

　四、句子练习。（共13分）

　1．虽与之俱学，弗若之矣。（单字解释共2分，句意1分）

　之： 俱： 弗： 矣：句意：

　2．句子仿写，要求句式一致。（每空0.5分，共5分）

　①妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的 ，；妈妈的 ， ；妈妈 的 ， 。

　②大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ；温暖的太阳是她 ，和煦的秋风是她 。

　3.用修改符号修改下面一段话。（共5处错误）（5分）

　去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！

　五、古诗文积累。（13分）每空1分

　1．爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“ ， 。”的优美意境。《惠崇春江晚景》

　爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“ ， 。”的旖旎江南。《忆江南》

　爱烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于“ ， 。”的乡村四月。《乡村四月》

　爱秋月，月下刘禹锡发现了“ ， 。”的秋叶静美。《望洞庭》

　2．《论语》中，论述学与思辩证关系的句子是： 。怎样对待别人的优缺点呢？孔子是这样说的： 。那么当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子又是这样安慰我们的：

　六、阅读与理解（30分）

　（一）文言文阅读。（10分）

　拔树凿井

　伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

　1．下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）

　A．西出阳关无故人（《送元二使安西》） B．低头思故乡（《静夜思》）

　C．故草木不生 D．依然如故

　2．根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（ ）（2分）

　A．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

　B．伊犁城的位置在沙漠当中。

　C．伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。

　D．佐领聪明多端，***们在沙漠中探出了水井。

　3．翻译句子。（3分）

　戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?

　4．请谈谈这篇文章给你的启示。（3分）

　（二）现代文阅读。（20分）

　握住母亲的脚

　一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”

　年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”

　青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

　青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。 但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

　母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

　那晚，青年大学生终于理解了母亲。

　第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”

　主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”

　主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

　年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

　故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

　许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的'时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

　握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

　1．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？（2分）

　2．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）

　A．文中划线的（A）句和（B）句中的两个加点的词语“理解”的含义相同。

　B．“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。

　C．第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。

　D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。

　3．青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？（5分）

　4．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？（3分）

　5．从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。（4分）

　6、请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。（3分）

　七、习作表达。（30分）

　温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来……

　想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。

　请以：温暖的 （拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语……）为题目，写一篇文章。

　写作要求：

　内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。

小学六年级修改病句专项训练

　 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

　什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

　 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

　duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　 三、按要求写词语或句子。(19分)

　1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

　( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席

　( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

　2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个

　的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。

　2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

　(1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地：

　(3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：

　3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

　(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。

　(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。

　(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

　4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

　桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

　5.修改病句。(2分)

　止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

　7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

　为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

　 四、按课文内容或要求填空。(19分)

　1.“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、

　等成语来形容。

　2.太阳他有脚啊， 地挪移了;我也 跟着旋转。

　3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明。

　4.《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

　5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的.重要，书中那句话说得好“ 。”

　6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是： 。

　7. 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛，

　的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

　 五、阅读分析，完成练习。(22分)

　(一)句子(3分)

　“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

　这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。

　(二)片断(4分)

　《十六年前的回忆》(片断)

　在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

　“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

　1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

　2.片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲

　的革命精神。

　3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

　(二)课外短文(15分)

　改变一生的闪念

　①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

　②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

　③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

　④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

　1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　一念之差：

　惊魂未定：

　2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

　3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

　4.从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么?(2分)

　5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分)

　第一次笑(第④段)

　第二次笑(第⑤段)

　6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

　 六、开放题。(3分)

　1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

　西湖 春雨 柳树 友情：

　2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

　下联：一马陷足淤泥内，老动物怎能出蹄?

　对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

　 七、语言实践。(30分)

　1.口语交际。(3分)

　在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

　2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

　3.写作。(25分)

　在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

　要求：

　③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

　③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。

　 答案：

　一、略 。

　二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

　三、1.( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 )

　炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

　2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

　3.截然 (或“迥然”) 井然 安然

　4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

　5.删除“配制而成的”

　6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

　7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

　四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用

　2.轻轻悄悄 茫茫然

　3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

　4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

　5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

　6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

　7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

　五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

　(二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

　2. 外貌 神态 坚贞不屈(视如归、大义凛然等)

　3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

　(三) 课外短文(18分)

　1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

　惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

　2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

　3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

　4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

　5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

　第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

　6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

　六、开放题。(3分)

　1.略。 2.句、题。

　七、语言实践。(30分)

　1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

　赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分，语言2分。)

　2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可) 3.略。

小学六年级修改病句专项训练的方法和技巧如下：

1、方法和技巧：语感审读法：调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯说法看是否别扭。如别扭，则注意分析。紧缩法：去掉句子的枝叶部分（定、状、补），紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

2、病句类型及修改方法：成分残缺：滥用介词造成主语残缺，如：通过这次学习，使我的水平提高了。前后缺乏照应，丢缺动词造成句子残缺，如：同学们以敬佩的目光注视着这位英模的报告。搭配不当：主谓搭配不当，如：他那锐利的眼睛投向了人群。

3、动宾搭配不当，如：我们参观了这个学校开展学赖宁活动的经验。修饰语与中心语搭配不当，如：真理是认识事物的工具。语序不当：多层定语位置不当致语意不明，如：新建的中国女足纪念碑式的雕塑。

修改病句的注意事项如下：

1、认真阅读句子：在修改病句之前，要认真阅读句子，理解句子的意思和结构。注意句子的主谓宾、定状补等成分是否搭配得当，是否有成分残缺或者多余。保持原意不变：修改病句应该在保持原意不变的前提下进行。如果对句子的修改改变了原意，那么这个修改就是错误的。

2、因此，在修改病句时，应该仔细分析句子中的每个词语，了解它们的意思和用法，确保修改后的句子意思清晰、准确。修改符号正确使用：在修改病句时，应该使用正确的修改符号。这些符号包括删除符号、增添符号、替换符号等。

3、注意语法和修辞：语法和修辞是修改病句的重要考虑因素。要注意句子的语法是否正确，是否有语病或表达不清的地方。同时，要注意修辞手法的运用，如比喻、夸张、拟人等，使句子更加生动形象。