激励学生的名人名言及故事_激励学生的名人名言及故事简短

激励学生的名人名言及故事_激励学生的名人名言及故事简短

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1.激励小学生的名言警句

2.激励人努力学习的名人名言25字

3.名人追求理想的故事和名言30-40字（谁＋为什么＋干什么＋结果）

4.鼓励学生勤奋的名人名言

5.激励学生名人名言简短100句

激励小学生的名言警句

       1、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。—— 歌德

       　2、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

       　3、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。—— 车尔尼雪夫斯基

       　4、懒人老是找不到给他干的活。 ——沃维纳格

       　5、穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃

       　6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白

       　7、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。—— 王阳明

       　8、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。—— 车尔尼雪夫斯基

       　9、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 ——曹植

       　10、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

       　11、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。　(词语网())——居里夫人

       　12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

       　13、勤奋是好运之母。 ——富兰克林

       　14、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。　——易卜生

       　15、学习永远不晚。——高尔基

       　16、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。—— 约里奥·居里

       　17、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦

       　18、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

       　19、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。 ——马丁·路德

       　20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

       　21、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。　——巴斯德

       　22、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ——巴斯德

       　23、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作

       　24、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

       　25、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ——马尔顿

       　26、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。 ——塞蒙兹

       　27、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

       　28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘

       　29、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。　——车尔尼雪夫斯基

       　30、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。 ——贺拉斯

       　31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼

       　32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦

       　33、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。 ——雨果

       　34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。　——奥斯特洛夫斯基

       　35、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。—— 黑格尔

       　36、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

       　37、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。—— 罗曼·罗兰

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       赞美老师的佳句

       　1、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

       　2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

       　3、真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

       　4、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

       　5、您在学生的心目中，是“;真的种子，善的信使，美的旗帜”。

       　6、教师的春风，日日沐我心

       　7、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

       　8、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！

       　9、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

       　10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

       　11、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

       　12、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

       　13、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

       　14、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

       　15、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

       　16、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

       　17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

       　19、“;桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

       　20、一位好老师，胜过万卷书。

       　21、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

       　22、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

       　23、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

       　24、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

       　25、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

       　26、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

       　27、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

       　28、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

       　29、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

       　30、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

       　31、一日为师，终身为父。

       　32、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

       　33、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

       　34、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收！

       　35、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

       　36、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

       　37、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

       　39、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

       　40、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

       　41、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

       　42、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

       　43、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

       　44、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

       　45、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

       　46、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

       　47、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮

       　48、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

       　49、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；(词语网())您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

       　50、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

       　51、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

       　52、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

       　53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

       　54、啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

       　55、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

       　57、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

       　58、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

       　59、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

       　60、一切过去了的都会变成亲切的怀念——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

       　61、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。

       　62、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

       　63、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

       　64、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

       　65、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

       　66、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

       　67、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

       　68、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

       　69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，洁。

       　70、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛。

       　71、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

       　72、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

       　73、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

       　74、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

       　75、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

       　76、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

       　77、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

       　78、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

       　79、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

       　80、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

       　81、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

       　82、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

       　83、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

       　84、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上的母亲，。

       　85、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

       　86、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

       　87、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

       　88、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛。

       　89、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

       　90、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

       　92、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

       　94、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

       　95、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

       　96、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

       　97、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

       　99、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

       　100、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

激励人努力学习的名人名言25字

       囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官

       王亚南睡三脚床

       央视国际 2003年07月21日 17:21

       王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

       他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。

       他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

       毛主席怎样读书？

       央视国际 2003年07月21日 17:18

       特殊爱好

       几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

       为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

       毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

       毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

       有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

       认真地学，反复地读

       毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。

       一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《***宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

       不动笔墨不看书

       几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

       无所不读

       毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

       在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

       毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书

       鲁迅嚼辣椒驱寒

       央视国际 2003年07月21日 17:21

       鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

       拾贝壳的孩子

       央视国际 2003年07月21日 17:14

       十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

       当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。

       卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说，这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。”

       是当国王还是读书？

       央视国际 2003年07月21日 17:13

       著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

       我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

       特殊爱好

       几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

       为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

       毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

       毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

       有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

       认真地学，反复地读

       毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。

       一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《***宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

       不动笔墨不看书

       几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

       无所不读

       毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

       在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

       毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书

       1三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清.朱舜水《答野节问》

2仰之弥高，钻之弥坚。（意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉 得深邃。）——《论语·子罕》

3尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》

4劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》

5要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言·三孝廉让产立高 名》

6读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露·手写九经》

7读书百遍而义自见。（读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨） ——《三国志·魏志·王肃传》

8读书破万卷，下笔如有神。——唐代.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

9循序而渐近，熟读而精思。——宋代.朱熹《读书之妻》

10外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——宋.程颐

11读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋.朱熹

12胸中书传有余香。——宋.辛弃疾

13读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

14理想的书籍是智慧的钥匙。——俄.列夫·托尔斯泰

15书是我们时代的生命。——俄.别林斯基

16书是人类进步的阶梯。——苏.高尔基

17书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——苏.高尔基

18读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——苏.高尔基

19对于书籍就跟交新朋友一样。——德.歌德

20书籍——当代真正的大学。——英.卡莱尔

21一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——英.约翰逊

22书籍是一种冷静可靠的朋友。——法.雨果

23和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法.罗曼·罗兰

24书是随时在近旁的顾问……——美.凯勒

25好书的光亮超过星星。——俄罗斯谚语

26好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语

27开卷有益，在乎用心。——清.李蕊《兵镜》

28书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英.培根

29没有再比读书更廉价的**，更持久的满足了。——蒙台居

30读万卷书，行万里路。——钱泳《履园丛话·读万卷书》

31读书心在书，为事心在事。——宋.朱熹《朱子语类辑略》

       1、敏而好学，不耻下问——孔子

       2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

       3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

       4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

       5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

       6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

       7、己所不欲，勿施于人——孔子

       8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

       9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

       10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

       11、读万卷书，行万里路——刘彝

       12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

       13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

       14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

       15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

       16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

       17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

       18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

       19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

       20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

       21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

       22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

       23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

       24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

       25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

       26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

       27、读书百遍，其义自见——《三国志》

       28、千里之行，始于足下——老子

       29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

       30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

       31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

       32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

       33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

       34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

       1、书是人类进步的阶梯——高尔基

       2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

       3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

       4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

       5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

       6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

       7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

       8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

       9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

       10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

       11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

       12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

       13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

       14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

       15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

       16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

       17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

       18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

       19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

       20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

       21、知识就是力量——培根

       22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

名人追求理想的故事和名言30-40字（谁＋为什么＋干什么＋结果）

       1、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

       释义：只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验等各方面的丰富积累,才能更聪明更有才智。?

       2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

       释义：自古能够成就伟大功绩的人，不仅要有超凡出众的才能，还要有敢坚忍不拔的意志。

       3、学而时习之，不亦说乎？——孔子

       释义：学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？

       4、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

       释义：做事情要有付出才有收获。

       5、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。—— 鲁迅

       释义：要想获得成功，必须要珍惜时间，合理利用时间。

扩展资料：

       坚持下来：

       有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期

       后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有

       一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

鼓励学生勤奋的名人名言

       著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：‘我想当一名化学家。”话音未落，全班同学哄堂大笑。然而，就是这个被人取笑的孩子，为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家，获得了诺贝尔化学奖，这是他对那些哄堂大笑者的最终回答。

       1.范仲淹“划粥割齑（jīu）”

       “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。

       范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。几天之后，留守的儿子来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？”留守的儿子回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”后来范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

       2、莱特兄弟的飞翔之梦

       一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

       有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”

       牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”

       两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”

       两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

       3、博格斯的理想

       夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。

       博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在即使身材高大的NBA了。

       博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。

       4、陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”——陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说：“你给别人做雇工种地，怎么会富贵呢？”陈涉叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？”

       5、为中华之崛起而读书——周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！” 当时，周恩来年仅12岁。

       一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。

       6、茅以升立志造桥——茅以升是我国建造桥梁的专家. 他小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景像实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了. 可是有一年过端午节, 茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听. 小伙伴们直到傍晚才回来. 茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来. 天长日久,他积累了很多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.

       7、拿破仑的“理想之星”——在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机会中，他的叔叔问拿破仑，将来长大想要做什么？拿破仑在听叔叔这样问他之后，马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负。小拿破仑从他立志从军开始，一直说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。不料，叔叔听完小拿破仑的抱负之后，当场大笑不已，指着小拿破仑的额头，嘲讽道：“空想，你所说的一切全都是空想！想当法国皇帝？那是不可能的！依我看，你长大之后，还是去当一个小说家，反倒更容易实现你的皇帝迷梦——”小拿破仑被叔叔这一阵抢白，非但没有动怒，反而静静地走到窗前，指着远处的天边，认真地问道：“叔叔，你看得到那颗星星吗？”这时还是正午时分，拿破仑的叔叔诧异地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？现在是中午，当然看不到啊！孩子，你该不会是疯了吧？”再次面对叔叔的质疑，小拿破仑却是依然镇定而冷静地说道：“就是那颗星星啊！我真的看得到，它依然高挂在天边，不分日夜，一直为了我而闪烁着，那是属于我的希望之星；只要它存在一天，我的梦想就永远不会破灭——”事实上，那颗希望之星从未高悬天际，它一直躲藏在拿破仑的内心深处，凭借内在希望之星的引导，终于使得拿破仑成为真正的法国皇帝。

       8、班超投笔从戎——因社会现实而改变

       东汉时，有一个叫班超的著名人物。他从小就很有志气，立志要为国家干一番事业。公元62年（汉明帝永平五年），他的哥哥班固奉命到洛阳担任校书郎，他与母亲也随同前往。由于生活艰苦，班超不得不替官府誊抄文件，每天从早忙到晚，所得的报酬只能维持生活。一天，班超一边抄着文件，一边想起自己的抱负，心情非常激动，忍不住猛然把毛笔扔到地上，叹息说：“男子汉大丈夫纵然没有别的大志向，也应该学习张骞，在与别国的交往中建立功勋，以取得封侯。怎么能老是埋头于笔墨纸砚之间呢？”不久，他参加了军队，因作战英勇，身先士卒而得到了升迁。后来，朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的过程中，班超只带着少数人，靠着自己的勇敢和智慧克服了重重困难，为加强汉朝与西域各国和古罗马在政治、经济、文化等各方面的联系，做出重要的贡献，被封为定远侯。班超在西域三十余年，直至和帝时，才因年老回国。

       9、鲁迅弃医从文——因社会现实而改变

       鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。但在仙台医专学习期间，在课间加映的日俄战争的 纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都很麻木。这使鲁迅认识到 ：“第一要著，是在改变他们的精神。”于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大 的思想家、革命家和文学家。

       10、皮尔?卡丹的选择——法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是因为家境贫寒，父母根本拿不出钱来送他上舞蹈学校。皮尔的父母将他送去一家缝纫店当学徒，希望他学一门手艺后能帮家里减轻负担。他为自己的理想无法实现而苦闷。

       皮尔认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命。就在他准备自杀的当晚，他突然想起了他从小就崇拜的有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里，皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神。他决定给布德里写一封信，希望布德里能收下他这个学生。在信的最后，他写道，如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身了。

       很快，皮尔便收到了布德里的回信。布德里在信中说，他小时候很想当科学家，因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺人跑江湖卖艺......最后他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实生活中，首先要选择生存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光；一个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的......布德里的回信让皮尔猛然醒悟。后来，他努力学习缝纫技术，从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的公司和服装品牌。他就是皮尔.卡丹。在一次接受记者采访时，皮尔.卡丹说，其实自己并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是少年轻狂的一个梦而已。

激励学生名人名言简短100句

       1、人生在勤，不索何获？

       出自东汉·张衡《应闲》。人生在世上就应该勤奋，不去追求进取哪来收获呢？勤奋成就未来，并不是一句空话。

       2、开卷有益

       出自北宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》。读书总有好处。

       3、人之为学，不日进则日退

       出自清·顾炎武《与友人书》。在学习上，如果每日没有进步就是退步了。

       4、千里之行，始于足下

       出自春秋·李耳《老子》。这句话的意思是千里的行程，是一步一步走出来的。 用来比喻凡事都是从头做起，逐步进行。

       5、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时

       出自唐·颜真卿《劝学》。人生是短暂的，我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习。

       6、少壮不努力，老大徒伤悲

       出自《长歌行》。小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。这两句一直是催人奋进的名言，激励着人珍惜青春，努力学习。

       7、文章本天成，妙手偶得之

       出自南宋·陆游《文章》。意思是技术高超的人，偶然间即可得到。多用来形容文学素养很高的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。只有具备深厚的文学功底，加上创作的灵感才能写出好的文章。

       8、他山之石，可以攻玉

       出自《诗经·小雅·鹤鸣》。其他山上的石块，可以用来琢磨玉器。从读书做学问这方面来讲，学习其他科目有利于我们开阔视野，增长见识；有利于我们增添学习方法，缩短学习差距；有利于我们拓展思路，增强创造性思维。

       9、只要功夫深，铁杵磨成针

       出自南宋·祝穆《方舆胜览·磨针漠》。这句话多用来比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成。

       10、旧书不厌百回读，熟读深思子自知

       出自北宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》。这句话原是安慰和勉励那考试失败的安敦秀才的话，劝他回家再去安心读书，说“旧书”不嫌多读，越读越玩味越有意思。现在多指经典文字简短，意思深长，要多读、熟读，仔细玩味，才能了解和体会其中的深意。

       1、养心莫若寡欲，至乐无如读书。

       2、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

       3、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

       4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

       5、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

       6、读万卷书，行万里路。

       7、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

       8、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

       9、志强智达，言行行果。

       10、天生我材必有用，千金散尽还复来。

       11、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

       12.青年最主要的任务是学习。——朱德

       13聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

       14好学而不勤问，非真能好学者也。刘开

       15形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

       16努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

       17爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材。——佚名

       18惜时专心苦读是做学问的一个好方法。—蔡尚思

       19好好学习，天天向上。——毛泽东

       20莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

       21书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

       22与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

       23世路之秦芜当剔，人心之茅塞须开。——程允升

       24向一切成功者和失败者学习思想方法。——何祚麻

       25读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

       26人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯

       27玉不琢，不成器。人不学，不知道。——戴圣

       28学会学习的人，是非常幸福的人。米南德

       29没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪

       30不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明

       31学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。——苏轼

       32业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

       “有了自律，一切皆有可能。” - 西奥多·罗斯福

       “领先的秘诀就是开始。” — 马克吐温

       “永远做你害怕做的事。” — 拉尔夫·沃尔多·爱默生

       “当我们开始接受自己的弱点时，成长就开始了。” — 让·瓦尼尔

       “想象力的力量使我们无限。” — 约翰·缪尔

       “当我们不再能够改变一种情况时，我们面临着改变自己的挑战.”

       “目标可以让你控制对你有利的变化方向。” — 布赖恩·特雷西

       “知道为什么而活的人几乎可以忍受任何方式”——弗雷德里克·尼采

       “只有一种增长策略：努力工作。” — 威廉·黑格

       “我认为个人成长与演技有很大关系。” — 贝弗利·德安吉洛?

       “阻碍你前进的不是你是谁，而是你认为自己不是。” — 丹尼斯·韦特利

       “杰出的人有一个共同点：绝对的使命感。” — 齐格拉尔

       “收入很少超过个人发展。” ——吉姆·罗恩

       “你必须有一定程度的不满才能感受到想要成长的冲动。” — 伊多乌·科耶尼坎

       “我们是过去的产物，但我们不必成为过去的囚徒。” — 里克·沃伦

       “如果你想做一件杰作，你就必须愿意在这个过程中制造一点垃圾。” — 詹姆斯·克利尔

       “你不能梦想自己成为一个角色；你必须锤炼自己。” ——亨利·大卫·梭罗

       “生活会给你任何对你的意识进化最有帮助的经验。” — 埃克哈特·托尔

       “如果你不喜欢什么，就改变它。如果你不能改变它，那就改变你的态度。” — 玛雅·安吉洛

       “今天有人坐在树荫下，因为很久以前有人种了一棵树。” - 沃伦·巴菲特?

       “成功不是最终的，失败也不是致命的：重要的是继续前进的勇气。 “ - 温斯顿·丘吉尔

       “对自己要有耐心。自我成长是温柔的；这是圣地。没有更大的投资。” — 斯蒂芬·柯维

       “成长的关键是承认你对未知事物的恐惧，无论如何都要跳进去。” — 珍·辛西罗

       “让你成功三倍的最快方法是将你对个人发展的投资翻倍。” — 罗宾·夏尔马

       “如果你不花时间去创造你想要的生活，你最终将被迫花大量时间来处理你不想要的生活。” — 凯文·吴

       “被束缚，或顺从地屈服于约束，是我们个人成长和进步所必需的。” — 詹姆斯 E. 浮士德

       “成长是痛苦的。改变是痛苦的。但是，没有什么比被困在不属于自己的地方更痛苦的了。” — NR Narayana Murthy

       “当有人告诉我‘不’时，这并不意味着我不能做，只是意味着我不能和他们一起做。” — Karen E. Quinones Miller

       “你必须开始讲述你现在想要的生活故事，并停止讲述它过去或现在的故事.”

       “人生的悲剧不在于没有达到目标。悲剧在于没有达到目标。” — 本杰明·梅斯?

       “一个人存在的每一刻，都在增加或减少。” ——诺曼·梅勒

       “获胜的意愿、成功的渴望、充分发挥潜力的冲动……这些都是开启个人卓越之门的钥匙。” ——孔子

       “你所做的会有所不同，你必须决定你想要产生什么样的不同。” — 简·古道尔

       “为自己的生活承担责任。知道是你自己会带你去你想去的地方，没有其他人。” — 莱斯·布朗

       “改变等于自我提升。把自己推到以前没去过的地方。” ——帕特·萨米特

       积极的个人成长名言

       “成为你可能成为的那个人永远不会太晚。” — 乔治·艾略特

       “遵循你诚实的信念，并保持坚强。” — 威廉·萨克雷

       “我们最害怕做的事情通常是我们最需要做的事情。” — 拉尔夫·沃尔多·爱默生

       “当整个世界都寂静了，即使是一个声音也会变得强大。” — 马拉拉·优素福扎伊

       “每一次罢工都让我更接近下一次本垒打。” - 贝比鲁斯?

       “不怕慢慢长大；只怕站着不动。” ——中国谚语

       “没有奋斗，就没有进步。” — 弗雷德里克·道格拉斯

       “我们无法通过保持现状而成为我们需要成为的样子。” — Oprah Winfrey

       “不要经历生活，而是在生活中成长。” — 埃里克·巴特沃斯

       “认识到你不是你想要的地方是开始改变你生活的起点。” — 黛博拉日

       “那些疯狂到认为自己可以改变世界的人才是真正做到的人。” — 罗布·西尔塔宁

       “传播光有两种方式：成为蜡烛或反射它的镜子。” — 伊迪丝·沃顿

       “最难的是下定决心去行动，剩下的就是坚持。” — 阿米莉亚·埃尔哈特

       “记住，无论你的心在哪里，你都会找到你的宝藏。” - 保罗·科埃略

       “尽你所能，直到你知道更好。然后当你知道得更好时，做得更好。” — 玛雅·安吉洛?

       好了，今天关于“激励学生的名人名言及故事”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“激励学生的名人名言及故事”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。