班主任座右铭_班主任座右铭简短精练

班主任座右铭_班主任座右铭简短精练

       大家好，今天我想和大家谈谈我对“班主任座右铭”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.优秀教师个人座右铭

2.教师的人生格言座右铭 表扬用喇叭批评用电话

3.教师励志座右铭

4.班主任座右铭简短精练

5.优秀教师的座右铭

优秀教师个人座右铭

       用点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

       　在平凡中追求精彩。

       　用心教学，让学生在阳光中快乐成。

       　以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

       　德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。

       　教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

       　辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

       　乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

       　智慧求真知，实践长才干。

       　走进学生心灵，多为学生喝彩。

       　弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

       　我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

       　教育无小事，教师无小节。

       　拥有宽容将一生收获笑容。

       　做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

       　教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

       　教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

       　爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

       　严格才是真正的爱护。

       　坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

       　让爱点燃希望，用心照亮前程。

       　叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

       　孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

       　教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

       　百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

       　身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

       　教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

       　尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

       　孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

       　没有真爱，就没有真教育。

       　不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

       　教育的真正目的是要使人不停的地发问。

       　以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

       　循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

       　视教如名，爱生如子。

       　用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

       　以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

       　让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

       　用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

       　真诚的按心，渊博的'学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

       　愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我一个普通班主任永不改变的真爱。

       　爱声如爱己出，育人为己任。

       　与孩子一起撰写自己发展的历史。

       　让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

       　学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

       　以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

       　我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

       　教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

       　心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

       　站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

       　健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

       　爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

       　给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

教师的人生格言座右铭 表扬用喇叭批评用电话

       　1)师的人格就是教育工作中的一切

       　2)爱己之心爱人律人之心律己

       　3)良言暖三春恶言记终身

       　4)修身养性教书育人

       　5)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

       　6)内存一个爱，外显一个笑

       　7)一心育幼苗，两肩担未来。

       　8)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

       　9)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

       　10)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

       　11)生以求知为乐，师以从教为荣。

       　12)用真情教书，用真心育人。

       　13)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

       　14)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

       　15)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

       　16)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

       　17)事在人为境由心造

       　18)优良的示范是最好的说服。

       　19)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

       　20)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教师教育的座右铭

       　1)播种希望，收获明天！

       　2)博学勤思笃行

       　3)严格是真正的爱护

       　4)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

       　5)我最期盼的是学生的点滴进步

       　6)对待学生要像春天般的温暖。

       　7)我们要善于发现学生的亮点.

       　8)教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)

       　9)得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

       　10)人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

       　11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

       　12)教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

       　13)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)

       　14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

       　15)教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

       　16)毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做'教育'，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。(培根)

       　17)在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

       　18)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫)

       　19)教育难，难就在回到常识。(钱理群)

       　20)教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

教师教育的座右铭

       　1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

       　2)求知与求学的欲望应该用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)

       　3)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

       　4)如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

       　5)强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

       　6)一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

       　7)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

       　8)—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

       　9)你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的.情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

       　10)——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

       　11)总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

       　12)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

       　13)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

       　14)导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克(——)：《教育漫话》

       　15)如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。——美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》

       　16)最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威：《民主主义与教育》

       　17)教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

       　18)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》

       　19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

       　20)我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

教师励志座右铭

        教师是“人类灵魂的工程师”，是祖国花朵的塑造者。作为一名老师你有自己的教育格言吗?如果没有的话，以下是我精选的55条教师的人生格言座右铭可以借鉴一下!

        教师正能量人生格言座右铭

        1、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。

        2、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

        3、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

       

        4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

        5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

        6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

        7、表扬用喇叭，批评用电话。

        8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

        9、一切为了学生。

        10、用真情教书，用真心育人。

        11、倾听童声，学会微笑，善待学生。

        12、教育不在于灌输，而在于点燃火焰

        13、耐心细心恒心。

        14、智者乐水，仁者乐山。

        15、奉献人生，付出才会有收获。

        16、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵

        17、没有付出，没有爱心，就没有教育。

        18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

        教师的人生格言座右铭

        19、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。

        20、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

        21、用爱心、耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

        22、用爱心耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

        23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

        24、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

        25、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

        26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

        27、不自满者受益，不自是者博闻。

        28、把一切知识教给一切人。

        29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

        30、一心育幼苗，两肩担未来。

        31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

        32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

        33、教师的荣幸是跟世界，上最充满希望的人在打交道，所以要引|导他们把希望变成现实。

        34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

        35、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

        36、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

        教师的人生格言座右铭,教师正能量人生格言座右铭

        37、不要随便给一个人定性。

        38、时时保持敬业精神， 处处关心学生学习生活。

        39、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

        40、教师的荣幸是跟世界，上最充满希望的人在打交道，所以要引|导他们把希望变成现实。

        41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

        42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

        43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

        44、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

        45、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

        46、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

        47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

        48、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        50、以慈母般的爱心，博得孩子的真心以高度的责任心,赢得家长的放心以艺术家的匠心,激发学生的创新。

        51、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

        52、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

        53、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

        54、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

        教师的人生格言座右铭

班主任座右铭简短精练

       教师励志座右铭锦集1

       　轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

       　爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

       　信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

       　生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

       　把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

       　九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

       　学海无涯苦作舟。

       　立足三尺讲台，塑造无悔人生。

       　踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

       　冰冻三尺，非一日之寒。

       　言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

       　我们要善于发现学生的亮点。

       　生以求知为乐，师以从教为荣。

       　没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

       　打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

       　有所尝试，就有所作为。

       　不自满者受益，不自是者博闻。

       　爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

       　勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

       　喜欢孩子，善待孩子。

       　行为比语言更有说服力。

       　班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

       　博观而约取，厚积而薄发。

       　不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

       　努力把自己当成一个孩子。

       　希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

       　为学生的一切，一切为学生。

       　多一份赏识，就多一份成功的希望。

       　学如逆水行舟，不进则退。

       　播种希望，收获明天!

       　事在人为，　境由心造。

       　内存一个爱，外显一个笑。

       　天道酬勤。

教师励志座右铭锦集2

       　1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

       　2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

       　3、冰冻三尺，非一日之寒。

       　4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

       　5、我们要善于发现学生的亮点。

       　6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

       　7、为学生的一切，一切为学生。

       　8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

       　9、学如逆水行舟，不进则退。

       　10、播种希望，收获明天！

       　11、事在人为， 境由心造。

       　12、内存一个爱，外显一个笑。

       　13、天道酬勤。

       　14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

       　15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

       　16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

       　17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

       　18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

       　19、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

       　20、学海无涯苦作舟。

       　21、行为比语言更有说服力。

       　22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

       　23、博观而约取，厚积而薄发。

       　24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

       　25、努力把自己当成一个孩子。

       　26、生以求知为乐，师以从教为荣。

       　27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

       　28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

       　29、有所尝试，就有所作为。

       　30、不自满者受益，不自是者博闻。

       　31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

       　32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

       　33、喜欢孩子，善待孩子。

       　34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

       　35、说老实话，干良心事。

       　36、教育无小事；教师无小节。

       　37、学生的需求，我们不懈的追求。

       　38、用真情教书，用真心育人。

       　39、意识是成功教育的基矗

       　40、千里之行，始于足下。

       　41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

       　42、严格是真正的爱护。

       　43、全心全意为学生服务。

       　44、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

       　45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

       　46、以人为本，是一切教育的出发点。

       　47、智者乐水，仁者乐山。

       　48、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

       　49、学高为师，身正为范。

       　50、堂堂正正做人，认认真真做事。

       　51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

       　52、水滴石穿。

       　53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

       　54、一切为了学生。

       　55、我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的`雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。

       　56、为人要正直，做事重责任。

       　57、爱己之心爱人， 律人之心律己。

       　58、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

       　59、修身养性， 教书育人。

       　60、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

       　61、优良的示范是最好的说服。

       　62、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

       　63、人不可以瞧不起自己。

       　64、耐心、细心、恒心。

       　65、一心育幼苗，两肩担未来。

       　66、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

       　67、师的人格就是教育工作中的一切。

       　68、好人有好报，即使没没好报，也要做好人。

       　69、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

       　70、生命正因为风雨而变得精彩。

       　71、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

       　72、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

       　73、学生的满意，是最大的幸福。

       　74、我最期盼的是学生的点滴进步

       　75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

       　76、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

       　77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

       　78、对待学生要像春天般的温暖。

       　79、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

       　80、有志者事竟成。

       　81、良言暖三春 ，恶言记终身。

       　82、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

       　83、奉献人生，付出才会有收获。

       　84、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

       　85、踏踏实实工作，认认真真育人。

       　86、独物之教风，以尽匹夫之责。

       　87、每个孩子都是一粒。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

       　88、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

       　89、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

       　90、业精于勤，荒于嬉。

       　91、精，勤，敬，紧，静。

       　92、从零开始，持之以恒。

       　93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

       　94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

优秀教师的座右铭

       1.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

       2.千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。

       3.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

       4.学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。

       5.在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。

       6.我们是专业的教育工作者，不要把我们解决不了的问题一股脑地抛给家长。

       7.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登

       8.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

        优秀教师的座右铭

        优秀教师的座右铭

        五中 朱忠树 市优秀教师 给我一个学生，还你一个栋梁

        五中 高忌 区师德标兵 教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程

        七中 雷 波 优秀教育工作者 严格才是真正的爱护

        实中 高 娅 省优秀教师 严谨对待工作，平静对待生活

        实中 田德萍 市优秀教师 内存一份爱，外显一个笑

        实中 曹俊杰 区明星教师 常怀律己之心，常思为学之道

        十一中 李咏兰 区师德标兵 在平凡的生活中追求卓越

        十一中 蔡 芳 区明星教师 生以求知为乐，师以从教为荣

        十四中 严欣一 区师德标兵 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者

        十六中 刘明权 市优秀教师 辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀

        艺中 王元智 区师德标兵 教育不仅仅是种职业，也是一项事业

        艺中 周 丽 区明星教师 循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律

        青小 雷晓红 区师德标兵 以身示范，以德育人

        新小 严家涛 市优秀教师 在平凡中追求精彩！

        新小 严家涛 区师德标兵 在平凡中追求精彩！

        新小 熊盛蓉 区明星教师 拥有宽容将一生收获笑容

        赛小 郑红梅 区师德标兵 兢兢业业教书，踏踏实育人

        红星 毕家喜 市优秀教师 让爱的阳光洒满孩子的'心田

        红星 刘 峻 区明星教师 智慧求真知，实践长才干

        北一 范文巧 全国优秀教师 走进学生心灵，多为学生喝彩

        北一 雷 芬 市优秀教师 用常识点燃智慧，用爱心滋润童心

        北一 邓 芳 区明星教师 在学习中积淀 在实践中成长

        北二 李红琴 区师德标兵 明天的路在今天，今天的路在脚下

        北二 许 晖 区明星教师 遇到问题，先反思自己，再教育学生

        关沮学区 余 翔 省农村优秀教师 辛苦着并快乐着

        岑河学区 许春梅 市优秀教师 爱心无限 润雨无声

        立新学区 田池标 优秀教育工作者 真心待人 踏实工作

        观音垱学区 王国英 省农村优秀教师 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情

        观音垱学区 龙小丰 区师德标兵 能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限

        教科院 魏 凯 区明星教师 用心教学，让学生在阳光中快乐成

        二中 刘 卫 区十佳班主任 师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

        四中 袁发英 区十佳班主任 认知识育知识，认人格育人格

        实中 汪爱元 区十佳班主任 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

        十一中 杨家翠 区十佳班主任 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

        新小 陈 蓉 区十佳班主任 我的学生因为有了我而快乐！我的生命因为有了学生而精彩！

        北二 李 艳 区十佳班主任 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去！

        北三 肖惠琼 区十佳班主任 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长

        区实小 张 艳 区十佳班主任 真真实实做人，踏踏实实做事

        特殊学校 刘泽慧 区十佳班主任 用爱心当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心

        观音垱 张元凤 区十佳班主任 愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我 一个普通班主任永不改变的真爱

        十六中 陈 琼 省劳模 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩！

       

       

       好了，关于“班主任座右铭”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“班主任座右铭”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。