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怎么把句子改为转述句英语_怎么把句子改为转述句
tamoadmin 2024-08-13 人已围观
简介1.把句子改为转述句,怎么改?什么叫转述句2.改转述句的方法和技巧3.陈述句改转述句的方法和技巧是什么?4.怎样改转述句?把句子改为转述句的例子:例1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"母亲对客人说,客人们快尝尝荔枝吧!"例2、老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。”老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。例3、老师说:“王耀你到办公室把你们的作业本搬来 ”老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作
1.把句子改为转述句,怎么改?什么叫转述句
2.改转述句的方法和技巧
3.陈述句改转述句的方法和技巧是什么?
4.怎样改转述句?
把句子改为转述句的例子:
例1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"
母亲对客人说,客人们快尝尝荔枝吧!"
例2、老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。”
老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
例3、老师说:“王耀你到办公室把你们的作业本搬来 ”
老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
例4、他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
他轻轻地对先生说,他买不起,他的钱不够。
例5、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."
父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望.
例6、老师对明明爸爸说:“明明学习进步比较快,我很高兴。”
老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,老师很高兴。
例7、A对我说:“请帮我拿本书。”
A对我说,请帮他拿本书.
例8、叙利奥对爸爸说:“爸爸,我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!”
叙利奥对爸爸说,他来替爸爸写,他能写得和爸爸一样好呢。
例9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
王宁说,他要像李永勤那样关心集体。
例10、王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
王老师对小伟说,让小伟放学后和李华留下来。
把句子改为转述句,怎么改?什么叫转述句
如何改成转述句的方法如下:
1、改标点,改冒号为逗号,删掉前后引号。
2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”
这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说,我们寒里要认真完成作业,坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯,应作适当调整:老师再三嘱咐我们说,要我们寒里认真完成作业,坚持锻炼身体。再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。
将间接叙述转换为直接叙述:
改标点、改人称、检查句子表述是否合理。比如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢?
改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
改转述句的方法和技巧
转述句是指将直接叙述改为间接叙述,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
2、当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说,我做的很好。
3、引述句改为转述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
4、在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”
5、如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。
如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。”
6、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
扩展资料:
在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四人。这要看句子中的实际情况。
间接叙述改为直接叙述的方法:
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
百度百科-转述句
陈述句改转述句的方法和技巧是什么?
1、转述句改法的第一步——是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号,如他说:“明天大扫除。”——他说,明天大扫除。
2、转述句改法的第二步——修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,如我(们)——他/她(们)。例子:
小明说:“明天我们大扫除。”——小明说,明天他们大扫除。
3、转述句改法的第三步——修改第二人称,把第二人称改成第一人称,如小明说:“你做得好,我要向你学习。”——小明说,我做得好,他要向我学习。
4、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里,当转述句中出现一些人物时,不能单单修改人称,还要把人称修改成指代的人物,以免出现混淆不清的情况,并且可以加上一些词让句子变得通顺。
如老师对小明说:“我明天请,你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说,他明天请,叫小明帮管好班上的纪律。
5、转述句改法的第五步——修改指示代词,把指示代词“这(些)”改成“那(些)”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
例子:老师说:“把这些英语作业交上来。”——老师说,把那些英语作业交上去。
怎样改转述句?
陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称。
二、去掉说后面的冒号和双引号,“说”后面用逗号。
三、看句子前面是谁对谁说话。
例句:
1、詹天佑经常对工作人员说:“我们的工作不能有一点儿马虎,像‘大概’‘差不多’这类说法不能出自我们工程人员之口。”
改为:詹天佑经常对工作人员说,他们的工作不能有一点儿马虎,像“大概”“差不多”这类说法不能出自他们工程人员之口。
2、老师对小明说:“小明,你帮我把作业本端到办公室去。”
改为:老师对小明说,小明帮他把作业本端到办公室去。
3、老师对小红说:“小军昨晚没写家庭作业,你去帮我把他叫来。
改为:老师对小红说,小军昨晚没写家庭作业,小红去帮老师把他叫来。
原句:贝多芬说“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
句子改为转述句为:贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
分析:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。
转述的改法:
1、在转陈述句改为转答句的时候,注意人称的变化,还有引用词的更改,要根据语境进行修改。
2、转述时冒号要改为逗号,双引号要去掉,结尾再加上句号即可。
3、转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。
4、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。