英语句型结构大全五年级_句子结构英语五年级

1.五年级英语什么叫同义句

2.五年级英语一般疑问句

3.小学五年级英语学什么

4.五年级下册英语复习资料

5.人教版五年级上册英语主要句型

1、

2、

3、

重点句型：

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：

问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）

答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）

例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）

答：I go to bed at 9：00p.m ?（我晚上9点上床睡觉。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：

问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）

答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）

答：I usually read books. （我通常看书。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

六、四会句子：

When do you finish class in the morning ?

你们上午的课到几点结束？

We finish class at 1 o’clock .

我们一点钟结束上午的课。

What do you do on the weekend ?

你周末做什么？

I often watch TV and play ping-pong with my father .

我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。

七、语音：

cl /kl/ ? clean clock ?class ? clever

pl /pl / ? plate ? eggplant ?please ? play

五年级英语什么叫同义句

我上五年级时也是这样，到了六年级才赶上。其实小学英语很简单就学了几个句型和四大时态，如果你不好好学就无法养活父母。我爸妈都是工人挣钱不容易所以我才慢慢赶上了，我现在上初中我马上要月考了我们一起加油吧！ 小学语法如下Unit1　名词　1　名词的概念和类别　2　名词的数　3　可数名词复数的构成　4　名词的所有格　练习与答案　Unit2　冠词　1　不定冠词　2　定冠词　3　不用冠词的情况　练习与答案　Unit3　数词　1　基数词　2　序数词　3　倍数、分数、小数、百分数、四则运算　.............　Unit1　句子结构　Unit2　八类词　Unit3　名词　Unit4　冠词　Unit5　代词　Unit6　连词　Unit7　形容词　Unit8　副词　Unit9　介词　Unit10　动词　Unit11　助动词　Unit12　疑问句　Unit13　时态　Unit14　主动语态和被动语态　Unit15　Therebe句型　Unit16　直接引语和间接引语　Unit17　不定式　Unit18　动名词　Unit19　标点符号　时态

1．一般现在时

（1）表示经常发生的动作或事情，通常用 “usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。

（2）基本结构：

I / You / We / They He / She / It

肯定句（Positive） 动词原形（V） 动词第三人称单数形式（V+S）

否定句(Negative) don’t + 动词 doesn’t + 动词原形

一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.

特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…?

(3) 动词第三人称单数形式

a. Most verbs +s walk-walks

b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies

c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches

d. Others do-does ,he-has, go-goes

2．现在进行时,

（1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”.

（2）基本形式： be + 动词+ing

eg: I am(not) doing my homework.

You/We/They are(not) reading.

He/She/It is(not) eating.

What are you doing?

Is he reading?

（3）动词的现在分词形式（do+ing）

Most verbs +ing walk—walking

Verbs ending in e -e + ing come—coming

Short verbs ending in a vowel + a consonant Double

consonant run-running

swim-swimming

3. 一般过去时态

（1） 表示过去已经发生的事情,通常用 “last week, just now, yesterday”等词。

（2） be 动词的过去式: am/is—was are—were

I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….

一般疑问句was, were 放在句首。

（3）过去式基本结构

肯定句（Positive） 动词过去式 I went shopping last night.

否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night.

一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?

特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night?

(4)动词过去式的变化：

规则动词的变化：

一般动词 +ed planted,watered,climbed

以不发音的e结尾 +d liked

辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried

重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped

plan - planned

不规则动词的变化：

原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式

sweep swept teach taught he had go went

keep kept think thought do did find found

sleep slept buy bought eat ate say said

feel felt drink drank is/am was take took

read read give ge are were mean meant

put put sing sang drive drove meet met

cut cut begin began speak spoke make made

let let ring rang write wrote see saw

fly flew run ran ride rode come came

draw drew sit sat hear heard tell told

grow grew learn learned/ learnt get got know knew

4．一般将来时

一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。

结构：be going to +动词原形

例如：I’m going to visit my grandpa next week

五年级英语一般疑问句

五年级英语中的同义句就是把句子中的一个或一些单词可以用别的意思相同的单词或句子代替，单词或句子用法不同也就导致句子结构不同。例如：This is my book。同义句 This book is mine。

小学五年级英语学什么

一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes（是）或no（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。

一般疑问句的结构：

1.含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：

be + 主语 + 其它部分？

情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它部分？

肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式。

2.含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，其结构为：

助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？

肯定回答用“Yes, 主语+ do\does.”，否定回答用“No, 主语+do\does not.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。

希望对您有帮助哦。

五年级下册英语复习资料

小学五年级的英语学习主要围绕以下几个方面展开：

词汇和句型扩充：在五年级，学生需要进一步扩充词汇量，并学习更多的常见句型和表达方式。通过学习新的单词和短语，学生可以丰富自己的语言表达能力，提高听说读写的能力。

句子构成和语法规则：五年级的英语学习开始注重句子的构成和语法规则的掌握。学生会学习如何正确运用不同的时态、人称等基本语法知识，以及简单的从句和复合句结构。

阅读理解和听力训练：五年级的英语学习强调阅读理解和听力能力的培养。学生将接触到更长、更复杂的文章和对话，并进行相关的理解和回答问题。这有助于提高学生的阅读速度、理解能力和语感。

口语和写作练习：口语和写作是英语学习的重要组成部分。在五年级，学生应逐渐练习用英语进行简单的口头表达和书面写作。他们将学习如何描述事物、讲述故事、表达观点等。

文化和交流：英语学习不仅包括语言技能的培养，也涉及到国际文化的了解和跨文化交流的意识。学生会通过学习英语国家的文化背景、风俗习惯等内容，增强对世界的认知和理解。

为了有效地学习英语，学生可以取以下一些学习方法：

多听多说：多倾听英语原版音频，提高听力理解能力；多与同学或老师进行口语练习，加强口语表达能力。

多读多写：阅读英语文章，扩展词汇量和句子结构；写作练习，提升书面表达能力。

制定学习：合理规划学习时间，每天保持一定的学习任务，如背单词、做阅读题等。

创造语言环境：在日常生活中创造用英语交流的机会，如参加英语角、看英语**等。

多使用学习：利用教科书、练习册、在线学习平台等多种学习，自主学习。

总之，小学五年级的英语学习主要涵盖词汇扩充、句子构成、阅读理解、听力训练、口语和写作练习等方面。通过合理的学习方法和坚持不懈的努力，学生可以提高自己的英语水平，并更好地掌握这门重要的国际交流工具。

人教版五年级上册英语主要句型

一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every week（每周）等时间状语连用。 2.表示普遍真理。

一、陈述句:

肯定句：《主语＋be动词～》

1. I am a teacher.

我是老师

2. Spring is green with flowers and songs.

绿色的春天，鸟语花香。 我爱春天。

3. My birthday is on October 1st.

我的生日在十月一日

《主语＋动词～》

1. I often play football on Sundays.

我经常在周日踢足球。

2. I like spring.

我喜欢春天

<第三人称单数＋动词-s或-es.>

1. She likes summer.

她喜欢夏天

否定句： 《主语＋be动词＋not～》

如：You are not a student.

你不是学生

《主语＋do not +动词～》

如： I don’t go to school every day.

我每天不去上学

<第三人称单数＋does not＋动词～>

如： She doesn’t go shopping on Saturdays.

她在周六不购物。

二、一般疑问句 （句型、用法）

陈述句变一般疑问句时，

1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》

如: ------Are you a student?

------Yes, I am.

2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》

如：------Do you he English class on Mondays?

------ No, we don’t.

------ Does he play football every day?

------ Yes, he does.

（练习，按要求做题）

1. I am a teacher. （变成否定句）

2. You are student. (变成一般疑问句)

3. We he math class on Tuesday. (变成一般疑问句)

三、 特殊疑问句 （句型、用法）

1. What do you do on the weekend? 你周末干什么？

2. When do you get up?你什么时候起床？

3. What time is it now？现在几点了

4. Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？

5. When is your birthday?你的生日是什么时候？

（练习，给上面的特殊问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上）

A. I get up at 9:00. B. It’s June 3rd . C. I like fall best.

D. It’s 7:30 now. E. I usually climb mountains

四、 There be (is, are)句型

1. There is ＋ 单数名词＋场所

如： 1. There is a bed in the room. 房间里有一张床。

2. There is a book on the table. 桌上有一本书。

3. ------Is there a picture on the wall? 墙上有照片吗？

------ Yes, there is.

2. There are +复数名词＋场所

如：1. There are many students in our school.

我们学校有许多学生

2. There are many eggs in the kitchen.

厨房里有许多蛋.

3. ------Are there any fish in the river? 河里有鱼吗？

------ Yes, there are.

（练习，填写合适的be动词）

1. There an le in the box. 盒子里有一个苹果。

2. There many trees round the house. 房子四周有许多数。

第十一课：现在进行时

现在进行时表示现在正在进行的动作。

一、陈述句结构：

《 主语＋ be动词＋现在分词～》

（现在分词是：动词＋ing）

如：1. I am watching TV now. 我正在看电视。

2. We are playing chess. 我们正在下棋。

3. She is catching butterflies in the woods.

她正在树林里捉蝴蝶。

二、否定句和疑问句 （句型、用法）

否定句：《主语＋be not ＋现在分词～》

如：1. I am not picking up lees. 我没有摘树叶。

2. She isn’t writing a report. 她没有在写报告。

3. We aren’t hing a picnic. 我们没有野餐。

疑问句：《Be动词＋主语＋现在分词～》

如： 1. Are you taking pictures? 你（们）正在照相吗？

2. Is he collecting lees? 他正在收集树叶吗？

三、特殊疑问句 （句型、用法）

结构：《特殊疑问词＋be动词＋主语＋现在分词～》

如： 1. What are you doing? 你（们）正在干什么？

2. What is John doing? 约翰正在干什么？

M1.Routines and Dates

1.时间副词 always、usually、very often、often、quite often、sometimes、seldom、never

2.第三人称单数动词的变化

3.时间和介词的区别

M2.Abilities

1.肯定句：I can speak Chinese.

2.一般疑问句：Can you speak Russian？

3.否定句：I can't speak Russian.

4.特殊疑问句：What can you do？

M3.Plants

1.公园行为规范的情态动词：can、must

2.情态动词can、must的区别与意思

M4.Trel

1.一般将来时态的结构：主语+am/is/are going to+动词原形

2.一般将来时态的另一种结构：主语+will+动词原形

M5.Zoo Animals

1.Don't引导的祈使句 用来表示命令、请求或建议等意义的句子

M6.Directions

1.问路用语的句型

（1）问。Can/Could you tell me the way to the .... please?或how to get to the ....，please？

（2）答。Go straight ahead / on.Turn right/left out of the .... Take the .... left/right.I am lost.

= - 楼主最好去买练习册看里面的模块导读什么的 理解的更清晰