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下一个句子的英语怎么读_下一个句子的英文怎么写

tamoadmin 2024-08-16 人已围观

简介1.英语怎么连读在英语句子中,实词(包括名词、实义动词、形容词、副词、数词等)一般都接受句子重音,为重读词,用强读式。 弱读式:虚词(包括介词、代词、连词、冠词等功能词)一般都不接受句子重音,为非重读词,用弱读式。1.弱读式只出现在句子的非重读词中,如:Pass me the book.把书给我。代词me和定冠词the 弱读,用弱读式,分别读作/mi/和/?i/。 You can come lat

1.英语怎么连读

下一个句子的英语怎么读_下一个句子的英文怎么写

在英语句子中,实词(包括名词、实义动词、形容词、副词、数词等)一般都接受句子重

音,为重读词,用强读式。

弱读式:虚词(包括介词、代词、连词、冠词等功能词)一般都不接受句子重音,为非重读词,用弱读式。

1.

弱读式只出现在句子的非重读词中,如:Pass me the book.把书给我。

代词me和定冠词the 弱读,用弱读式,分别读作/mi/和/?i/。

You can come later.你可以稍后再来。

情态动词can 弱读,用弱读式,读作/k?n/。

2.

单词单独出现时,无论用实词还是虚词都用强读式,如:do /du:/做; sun /s?n/太阳;clean /kli:n/干净的

3.

出现在句首或句末的单词,无论是实词还是虚词都用强读式。

That is my sister.那是我的姐姐。

句首的代词that 用强读式,读作/t/。

4.

在句中被特别强调的实词或虚词,用强读式,如:I am Peter.我就是彼得。

句中的be动词am 被强调,用强读式,读作/?m/。

虚词的强读式和弱读式

一般情况下,虚词在句子中不重读,常以弱读形式出现在语流中。因而,虚词一般有一个或一个

以上的弱读形式。

英语怎么连读

清辅音前后都是元音不一定要浊化。例如?water, ?meeting。

清辅音要浊化情况如下:

清辅音?[t][k][f][s][tr][ts]浊辅音?[d][g][v][z][dr][dz]?

1.清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则。总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯。?

2.?s?后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加?s?也可能被浊化。?如water,?hy,?meeting,?walking等?等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才象英语。

3.?S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳:?

s+清辅音+一个元音,无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,。

如stand,?strike,?speak,?sky?等等,值得一提的是strike不是不用变,而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音,但也要变成“dr?”所发的那个音?(如dream中的“dr”所发的音)。

4.?其实谁也没有规定要这样读,如果你拿着这个问题问老外,他们大多都答不出来,只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题。如grasp,test,desk等,仍发清辅音。?

5.?也有例外的,不要说它不符合规则,因为本来就没有规则,硬要定规则的话就行不通。?

清辅音浊化?按照英语读音的习惯,在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。例如:spy?/spai/?轻辅音浊化?就应该是/sbai/;spoon/spu:n?/轻辅音浊化就应该是/sbu:n/;?star?/sta:/?轻辅音浊化就应该是?/sda:/。

扩展资料:

发音时声带不振动的辅音叫做清辅音,与浊辅音相对。在美国英语里面,发清辅音的字母有:p、t、k、c、q、f、s(在词首或词中,前或后接清辅音),th(在实词中)、sh、h、ch、tch、ts、tr、wh。

这是英语发音的一个不成文规则-清辅音的浊化。当一些清辅音如[t]?[k]?[tr]等出现在音后且该音节是重读音节时,这些清?辅音要浊化成相对的浊辅音,即[d]?[g]?[dr]。如street,?在发音时应当发成[?s?dr?i:?t?],其它的如Stay,?school,?space,?scream,?scar,?Stwart等等。

说该规则不成文是因为有些词超出了此规定,典型的如discovery。这个词英语本族人读起来尚存争议,其中的C一些人不浊化,读成[k],而另一些人则浊化,读成[g]。由于S后面的浊化音在英语音标里体现不出来,所以很容易为英语学习者所忽略。?

参考资料:

百度百科:清辅音

英语连读相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群,连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。(连读符号:~)

连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。

如:I hope it\'ll get a little warmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/ hupit /,因为主句Ihope是一个意群,后面的从句是另一个意群。

扩展资料

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。