presentation句子_presentation用法

1.如何做好一个presentation

2.英语课做presentation怎么做

3.商务英语句子翻译，高人进。谢谢各位了

4.翻译几句很简单的句子（机器翻译免，谢谢！）

5.i am glad to be here，delivering my presentation。

6.如何确保英语Presentation作业拿高分？

<the things they carry>

很少能有，在第一章，就叫人读得喘不过气来。

我对战争题材一向持规避态度，我受不了那种血腥、残忍、肮脏，我厌恶战争，厌恶这种野蛮而暴虐的争端解决方式，我很少看战争题材的**，也不爱读战争。

但《The Things They Carried》第一句就吸引了我。中尉吉米一直带着他所暗恋的女孩，家乡新泽西州塞巴斯蒂安山大学三年级学生玛莎的信。他希望这些信能是情书，但可惜它们只是朋友间的普通书信。尽管如此，他还是把信小心翼翼的折好，放进塑料袋，藏在行军囊的最下面。一天的行军完毕将近黄昏时，他挖好战壕，用行军壶里的水洗净手，便会把信取出来，用指尖轻轻捏住，借着最后一小时的天光，思念玛莎。Tim O’Brien的语言有一种游离于战争大环境之外的迷蒙感，那些亲昵而又琐屑的小细节，让人常常有一种云深不知身何处的错觉。比如玛莎随信寄给中尉吉米一颗在涨潮时海岸交接处捡到的小卵石作为平安符，因为那里“一切交汇而又分离”；吉米在越南令人烦躁的大热天里会把这颗小卵石唅在嘴里，用舌头翻来翻去，感受海的咸度与湿度。吉米想专注于眼前的战争，却无能为力的做着虚无飘渺的白日梦，他幻想自己光着脚，和玛莎一起走在新泽西的海岸线上，毫无负担。“他会感到自己升起来。阳光与海潮，还有温柔的风，还有爱与轻盈。”

中尉吉米只是战争的一个侧面。与吉米飘渺疏离的白日梦相穿插的，是越南战场上美军前线步兵装备的详尽描述——精确到盎司。他们依据战争需要负重，他们根据职位和地形负重，他们根据任务负重，他们根据迷信负重。他们背着纸、笔、别针、信号弹、电线、剃刀片、烟草、蜡烛、指甲刀……他们背着越南这片土地，背着疲惫，他们背着越南的天空，还有盖满了他们皮靴和面孔的红土，潮湿、雨季、真菌、腐败的味道。背上了，便再也拿不下来。

作者Tim O’Brien在22岁的时候应召入伍参加越战，两年的军旅生涯是他灵感的源泉。《The Things They Carried》是他的第五部作品，在其中他试图解释为什么自己这么多年都一直在写战争——他并没有直接批评战争，批评美国的对越政策，他的源动力不过是“讲述真实的战争故事”，同时，“通过讲故事，你使自己的经历客观起来。你从你自己之中分离出来。”Tim O’Brien的战友，Norman Bowker，无法在战后融入正常生活，无法找到生命的意义，他给Tim O’Brien的信中写到：“我无处可去。不仅仅是这个无聊的小镇，我是说，整体，我的人生。我觉得自己已经死在了越南……我不知该怎么描述。Kiowa死去那天，我觉得自己也仿佛跟着他沉到了污悼之中……似乎我现在依然浸泡在粪坑里。”八个月后，Norman Bowker在故乡小镇体育馆的更衣室里结束了自己的生命，没有任何遗言。

Tim O’Brien在这本中取了虚实结合的写作手法。前一章刚刚详尽描述完一个人物，一段战争中的恐怖经历，后一章却又推翻刚才的描述，坦诚均是虚构。这样的安排并不是为了迷惑读者，而澄清也绝非交代。Tim O’Brien在“怎样讲述一个真实的战争故事”中说，一个真实的战争故事从来都跟道德无关，真实的发生和印象中的真实发生其实很难区分，无论如何，一个真实的战争故事永远无法叫人信服。在“好体裁”一章中，他进一步提出了“故事真实”与“发生真实”的区分。作为作者，他想要读者感受到他曾经真切感受到的震惊、沮丧、负罪、恐惧等等情感——这一切都是“发生真实”的；然而戏剧化了的“故事真实”却最能够将这些情感情绪具象化，直接化。从这个角度来看，“故事真实”与“发生真实”在情感上都是切实的，故事的虚构只是表达手法上的变化，为的是更准确而直接的传达强烈的情绪。

如此安排的，跳跃性非常大，如同散文；但不管哪一章，不管是描述战前，战争中，还是战后，内容都离不开“负重”这个大主题。情感最为强烈的一章是Tim O’Brien描述他接到入伍诏书试图逃离去加拿大的情形。21岁的青年，刚刚从大学毕业，在社会反战大潮中模糊的憎恨着战争，还以为有大把的青春可以挥霍，还以为战争政治都与自己无关，一纸诏书却让他愤怒，颤栗，无比的害怕死亡。精神的重迫终于在一个早晨把他压垮，他“感到胸口里什么东西破裂了”，是“物理的破裂——那种破开—渗漏—碎裂的过程”。“我胸口里还有那种渗漏的感觉，一种温暖而又珍贵的东西流了出来……很长时间我只能专注于让自己不要垮掉。”这样的句子，加之他所描述的屠宰场，血雾，腥臭，读来直叫人触目惊心。但这还不是情感最强烈的端口。他在达到美加边境后，在船上抉择自己是否要跳船游到加拿大逃避兵役，平静的湖面，舒缓的风，安静的对岸树丛，对比着他胸中翻江倒海的情绪，家乡的小镇、亲朋、同学，大体育场里赛场上的灯光，热狗与爆米花的香气，人声，战争**，枪崩掉的手指头，眼睛被打成星状黑洞死在地上的越南民兵……还有船上钓鱼的老头，动也不动，不回头，不看，说——“不咬钩啊。”

书中的Tim O’Brien放声大哭。

那晚上读书的我，关上灯，把书放下，拉起被子，蒙住头，在黑暗中止不住的抖，抽泣，心里像被割了一万刀，凉飕飕的，疼，疼。

不用再说关于战争罪恶的话，不用总结，你没法总结。战争有太多细节，战争有太大的力量，战争可以用一万种方式摧毁一万种文明，战争是偏激的，战争碾碎人性，战争让人死，战争是地狱。但同时，战争又是美丽的。Tim O’Brien写道：“战争还是神秘的可怕的，它是历险勇气发现神圣怜悯绝望渴望，还有爱。”“你盯着蜿蜒刺破夜空的信号弹，如同灿烂的彩带。你俯身埋伏时一轮摄人心魄的冷月升起在夜晚的稻田之上。你惊叹部队移动时的对称性，声音、形状还有比例的完美搭配，战船上呼啸射出的一排整齐炮火，照明弹，白磷弹，胶油弹发出纯粹的艳橙光芒，火箭弹的红色荧光。确切的说，这并不是漂亮。这是震撼，你目不暇接。你恨它，是的，但你的眼睛不恨。”

面对这样的句子，我觉得自己像一个第一次懂得爱情的小孩，第一次明白了战争逼人的魅力魔力，第一次通过文字感受到死与生之间的微薄界限。“总结战争就如同总结和平。似乎一切都是真实的，似乎什么都不真实。在核心，也许，战争只是死亡的另一个名字，然而任何一个战士都会告诉你，如果他说的是事实，濒临死亡同时带来的是对生命的无限接近……在几近死亡之时你会更加强烈的体会自己活着。”我曾经一味强调战争的丑恶，但战争如果没有与之而来的自豪与荣誉，没有表面的美好与震撼，哪里来得内核的腐朽与彻底的丑陋！

Tim O’Brien不能总结战争，我也不能总结这本书。太多的影像，太多的片段，太多的情绪。我仿佛也看见阳光照到Curt Lemon的脸上，他在绿叶和光线的包围中升上了天；我仿佛也躺在污水横流的粪地沼泽上，枪火在响，暴雨倾盆而下，地面裂开，污泥飞溅，人不可遏制的向下沉，向下沉。无比的寂静中，那些山脉、树木、河流仿佛就在我眼前看不到头的黑暗里一遍又一遍无声的呼喊——

“到最后，当然，一个真实的战争故事从来都不是关于战争的。它关于阳光。它关于黎明如何铺展到河流之上，而此时你正想办法过河，必须开进对面的山脉去做你害怕做的事。它关于爱和回忆。它关于悲伤。它关于那对从未回信的姐妹和从不听你说话的人。”

我不能总结。我已经泪流满面。

如何做好一个presentation

你最好再问问老师要求是什么，不然给你东西你也不知道对不对，不符合题就白做了，不懂就问。

大概分三部分

第一部分 ：Overview/Introduction. 这里写两到三个点，先说明你要说的是什么object,要描述它的什么情况，比如说size, weight,etc.,这个一张幻灯片就够了

第二部分：展开说你刚才overview的那几个点，相加的话就加，幻灯片3-5个点，都要短语，避免使用句子

最后就是：conclusion.就是总结一下你今天说了什么，基本上就是第一部分的复述，但是最好要改变一下用词，以免别人感觉重复。这个也是一张幻灯片

1. Title page或Front page(封面/首页) 以powerpoint为例，一个好的presentation的封面页上要有以下几个要素: (1)演示题目(长度不超过一行的60%，如太长，应精简文字或设为两行。三行为大忌。) (2)副标题(不一定要有) (3)演示人姓名:常用的排版方式是全居中，也可以用full block或half block，但要与选用的powerpoint template背景配合。 (4)日期

2. Introduction(简介) 演示内容的简要介绍。?

3. Agenda(演示专题目录) 这一点至关重要，目的是给听众一个清晰的脉络，给人条理性强的印象。但agenda的页面排版要注意:最好不要超过6行，每行注意长度不要超过页面一行的80%，保证页面整体的视觉效果清晰。

4. 演示正文页面 字数最忌太多。注意给页面给白，并且要按照信息的重要性排好次序，每行字数不要差别太大。正文页面不要使用全局中方式。有一种理论说，每行不要超过6个字，有一定的道理，但不一定。

5. 目录页插入 根据演示进程插入刚开始时的目录页，标明进程。以免观众忘记脉络。

英语课做presentation怎么做

一直以来，我觉得自己还是很会做presentation的，直到在之前的演讲比赛中失利，我才意识到，多年的不曾练习演讲，使我的技艺越来生疏，不过好在，最近又把这种感觉捡了回来。所以我要把自己的经验总结下来，为自己以后的PRE留下经验。

前期准备，也就是写好稿子，并且背诵稿子。

1.一定要在这一步上花时间，最最重要的是 有一个清晰的结构。 因为只有轮廓清晰，才好理解，并且这样自己背诵起来也会比较方便。在写稿子时，一定要先确定大轮廓，最近的pre的稿件，我都在不停的修改，不过大轮廓从来没有动过，

2.至于一些具体的语句，可以等到后期的灵感，也可以多看看别人的文章来补充一下。

我的英文稿件里，有很多表达都是自己后期补上去的，也有一些词是摘抄的。不过根据经验，那些你自己读起来很奇怪的句子，还是慎重的用吧。（比如我之前在主持稿里放了好长一段政治上的话，差点害死自己）

3.来自TED的建议

一、限制你的谈话只是一个主要的想法。想法是复杂的事情；你需要削减你的内容，以便你可以专注于你最热衷的单一想法，并给自己一个机会来解释一件事。你必须给上下文，分享例子，使它生动。所以选一个想法，让它贯穿你的整个谈话，让你所说的一切都以某种方式回到它。

二、给你的听众一个关心的理由。在你开始在你的听众的头脑中建立东西之前，你必须得到他们的允许来欢迎你。而实现这一目标的主要工具是什么？好奇。激发观众的好奇心。使用有趣的，挑衅性的问题来确定为什么有些东西没有意义，需要解释。如果你能在某人的世界观中发现一个断开的关系，他们会觉得需要弥合这一知识鸿沟。一旦你激发了这种欲望，开始建立你的想法就容易多了。

三、把你的想法，一块一块地，从你的听众已经理解的概念中。你使用语言的力量来编织已经存在于你的听众脑海中的概念，而不是你的语言，他们的语言。你从他们所在的地方开始。演讲者常常忘记他们所生活的许多术语和概念对他们的听众来说是完全陌生的。现在，隐喻可以扮演一个关键的角色，显示如何组合在一起，因为他们揭示了所需的形状的模式，基于一个想法，听众已经了解。

四、这是最后一点：让你的想法值得分享。我的意思是，问自己一个问题：“这个想法对谁有益？”我需要你诚实的回答。如果这个想法只为你或你的组织服务，那么，我很抱歉地说，这可能不值得分享。观众会看穿你的。但是，如果你相信这个想法有可能使别人的一天变得愉快，或者改变别人的观点，或者激励某人做一些不同的事情，然后，你有一个真正伟大的谈话的核心要素，一个可以是一个礼物给他们和我们所有人。

这个真的超级重要。

一、我一般遵守这样的流程:

1. 自己先背熟 。背到也许会有停顿，但是可以自己想起来为止。

2. 对着远处背诵 。也许会有来来往往的人，有人还会盯着你看（我是在图书馆的天台上背的， ? 一般有很多人在那里背书，感情一充沛，别人的目光就....），但是就是要这样，因为你的听众也可能根本不听，也可能盯着你看。

3. 对着镜子练习 。我以前觉得这个很傻，后来发现真的有用，既可以调整自己的动作，也可以给你增加信心！

二、一些小要点

? 1.有些词，你会不停的在那里打结。要么，疯狂的重复这个句子，要么赶紧换掉，直到它不再影响你，否则一定会出事。

? 2.一定要保证自己可以流利的说稿子。至少3遍。

1.选择给自己增加自信的衣服。我就特别喜欢略微正式一点的风衣，或者正式一点的裙子，感觉自己很职场的样子。妆容的话，其实，我觉得无所谓，因为我素颜惯了（主要是懒）

2.上台前，再背一背，再练一练。

3.站在中央，挺直身板，基本和之前对着镜子的时候一样，切记：不要晃！

4.我会很喜欢看着某个人。不管他在干嘛，尤其喜欢盯着评委，让他感觉我很自信.....

5.用一个如同对话的语速，有适当的停顿，让你的听众不会太累。

就先总结到这里了，也许以后还会补充。

但是最关键的永远是：

商务英语句子翻译，高人进。谢谢各位了

英语课做presentation怎么做内容如下：

1. 内容(Content)

一场演讲，最重要的必然是要传递的信息，注重信息内容的质量是首要的重点，如何将内容更好地传递出去，我们需要有额外的方法：比喻、以情动人、幽默感、大白话。

一个信息点，使用比喻的方法会让听众更容易明白，例如：介绍的是一个后台线程池，同时使用多支线程去处理不同请求信息。我们可以直接比喻成，我们去排队买票，而商家由原先的一个购票窗增加为多个，使得人们购票的平均等待时间减少。

2. 结构(Structure)

常用的布局结构有：问题/解决(Problem/Solution)、之前/之后(Before/After)和总/分

演讲也需要布局，就正如我们写文章，你总不能东边扯一下，西边说一下，最后主题都弄丢了。

3. 眼神接触(Eye Contact)

演讲，如何使听众真正感受到你的热情，就是通过眼神接触。就正如一次演唱会，为何明星总会说句：山顶的朋友你们好!就是因为这样做才可以使每个角落的人都感受到演讲人的热情，就像演讲者真的是在关注你，眼神如果能达到覆盖全场那就最好。

4. 总结(Summary)

今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，绝大部分人死在明天的晚上，看不见后天的太阳。这句话相信大多数人都知道是马云的某次演讲所说过的句子，但要问起你是否清晰记得那次演讲的内容，相信大部分人的回答都会是否定的。

演讲，一定要有总结，没有总结，就像没有完成的演讲。而总结得好与坏，直接影响今天过后人们脑袋浮现出这次演讲的次数。通常人们是如何谈起上一次听到的演讲，必然是该次演讲有一些闪光点的句子，使听众记得，所以这里我们需要标语(Slogan)。

翻译几句很简单的句子（机器翻译免，谢谢！）

(1) We regret to inform you that your quotation is too high to coincide with the current market condition

(2)In consideration on our long business relationship,we’ll allow you a discount of 5% if your order is more than 100 items for one time.

(3) , I hope you could reduce the price by 20%,or there seems no possibility of the bussines.

(4), Please quote us the lowest price and the earliest delivery date as our enquiry

(5) We regret to inform you that we are not in a position to supply as you required.

(6) The contract pes the way for our future development.

(7) In view of our long business relationship ,please accept our counter-offer.

(8) We’ll place orders for large quantities if your quatation is reasonable enough.

(9) Please make shipment within 30 days after receiving L/C

(10) .As we know,their financial standing is sound.

(11) with reference to partial shipment,we regret to inform you that we cannot accept.

(12). I believe you will palce large order because of our products with fine quality and reasonable price.

(13) We regret to inform you that the price of your new product is too high to be accepted in our market.

(14) As you know,our trade policy is to do business with customers from different countries on the basis of equality and mutual benefit.

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1,该公司专营纺织品进口业务。

2,我们期望能尽早收到贵方的询盘。

3,很高兴能与贵方合作，相信所定的货物会令你们十分满意。

4,.我们希望向您介绍我公司是一家主要经营轻工业产品的国有公司。

5,中国红茶在欧洲一向有良好的市场。

6,在日本的美国商会已经把贵公司推荐给了我们。

7,.一收到贵方的询盘，我们就会马上报价。

8,如果贵方下大额订单，我们将会给你35%的折扣。

9,为了避免日后修改信用证，烦请仔细阅读以下条款。

10,请报我方利物浦到岸价，含3%佣金。

11,按你方要求，我们附上新产品的目录和价格单供你方参考。

12,如果能与贵方合作，我们将不胜感激。

还好有上过函电，不过还是辛苦啊，希望能帮到楼主! O(∩_∩)O~

i am glad to be here，delivering my presentation。

1. First of all, allow me to conduct a survey which is related to my presentation. If all of you here were to receive a million dollars, you're free to do anything you'd like with the money, provided that you would spend all of it within 24 hours. I'm giving you 3 minutes to describe your spending plan, I would give a small gift so long as one of the things you put down matches mine.

2. Thank you for participating.

3. I am hy to announce that I will give each of you a small gift based on the survey results.

4. Don't bother to turn off the light, it's okay to lee it on.

如何确保英语Presentation作业拿高分？

错误. deliver .... 是目的, 所以要用 to deliver...

I am glad to be here to deliver my presentation.

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--实用chrome插件: 语法检测器 ComposAI

一般来说，英语Presentation作业会占最终成绩的20-30%，对于期末成绩有一定的影响，留学生如果想拿高分，就需要好好的准备。所以本文算是系列里的第一篇(扫盲贴+highlight)，教大家如何在英语Presentation作业拿高分。

Presentation作业拿高分攻略

那，怎么样是一个合格的甚至是优秀的presentation呢?明确问题+解决问题(头脑风暴)+勤加练习(口语表达&时间控制)。

01明确问题

首先，明确下老师的要求是什么?

如：

Task:Describe and critique a research paper

You will be randomly assigned a group and paper in week 2.These are all recent research papers which were selected to ensure they:Span a range of topics,focus on different populations,use different research designs,use different roaches to data collection and analysis.

Assignment 1:Group Presentation(20%of final coursework)

Please note that presentations will be video recorded for the purpose of examination and only your course organiser,the moderator and external examiner will be able to view these.

Students will work together in small groupsfor the presentation task and deliver a 9-12 minute presentation where they critically analyse an academic article related to the course.

以assignment为例，主要是进行学术文章的评价与分析，那一篇journal article由哪些部分组成呢?

Introduction-literature review-method-result-implications-conclusion

02解决问题

一般来说，组员要先通读整篇文章，并对该话题有基本的了解。其次，小组meeting的时候会分配每个人负责的部分。之后，组员要精读自己的部分，并作简要的概述。

那如何成就一个好的presentation?如何展现critical thinking and analyses?Relate：把这部分内容与曾经学过的内容联系起来。Refer：找该话题相关研究，与他人的结果作对比(相似或相悖)Rationale：有理有据的来支持你的论点，理性思考。Responsible：成为一个负责任的人，小组讨论积极参与，按照完成阶段性任务，发挥自己的才能，比如海报做得好，PPT做得好，录等。

如何成就一个好的presentation?

03勤加练习

当小组讨论已经明确每个人的论点，也就是确定了如何总结，如何批判与分析，即已得出清晰的大纲。接下来，我们就要进行主要内容的组织搭建。什么意思呢?就是写稿子。你的脚本可以锻炼自己的口语表达能力，时态，句型结构，词源使用等都是考察的部分。

具体的参考指南有四条：

Knowledge and understanding of concepts;

Knowledge and use of the literature;

Critical reflection on theory(and practice);

Constructing(and presenting)academic discourse.

最重要的一点是，根据练习脚本控制时间，每个人都是平均分配时长，任何一个人的表现都会影响整体的得分，即使个人的得分会根据当堂表现有差别，但整体浮动不会很大。所以，练习的时候可以删减一些句子，精炼自己的语言。

请记住，这并不是一个人的战斗，而是整组人的通力合作。

04 presentation常见问题

以下是常见的一些问题，答案并不是虚构的，而是我们老师给出的官方答案，同学们可以进行参考。

Frequently asked questions

Question 1:Can I discuss other research in my presentation?

Answer:Yes,as long as you are using it to critique/explain something in relation to your article but the focus should be on the article you are reviewing.

Question 2:Will I present to the whole class?

Answer:Yes.

Question 3:I am presenting the introduction of the article,how can I critique it?

Answer:Each group member should contribute to the content of each slide,even if they only present a particular part on the day.This means that if your group has critiqued the article in other parts of the presentation this means that you he also critiqued the article.Furthermore,it is possible to critique an introduction as we discussed in class.

Question 4:Do each of us need to speak for exactly 3 minutes?

Answer:No,this is a guide.It is up to you how you decide to present as long as each person in the group does present.For example,it is not okay for someone in your group to present for 20 seconds and the rest of the group present for 3 minutes each,but it is okay for someone to present for 2 minutes,another 2minutes 40 seconds,another for 3 minutes and 20 seconds and so on.

Question 5:There are only 3 people in my group,does that mean we should present for less than 12 minutes?

Answer:No,each group should present for a maximum of 12 minutes,regardless of how many people are in your group.

Question 6:What will hen if we go over the allocated time?

Answer:We he a strict time limit of 12 minutes per group.Going over time may be considered when marking under the'academic discourse'component of the marking scheme and may affect your mark(e.g.could represent lack of a logical and coherent framework)

Question 7:What will hen if we go under the allocated time?

Answer:This depends.If your group finishes in 11 minutes that may be okay.However,if your group finishes significantly under 12 minutes(e.g.6 minutes)then you may not he been able to fulfill all of the marking criteria.

Question 8:Will we be asked questions from the class?

Answer:Yes.Groups in the audience will be expected to ask a question for each other group.回答来源于致远教育，原文链接