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小学北师大版语文五下词语有那些？

　第一部分（24分）

　1．阅读下面的文字，按要求答题。（6分）

　黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云xiāo（ ▲ ），轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若jí（ ▲ ）若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有200多天是沉jìn（ ▲ ）在雾的怀抱里。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。云雾的jiǎo（ ▲ ）洁，云雾的A ▲ （①柔美 ② 温柔），特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们B ▲ （①凝固 ②凝结）成这么一个人间仙境！

　（1）根据拼音写出相应的汉字。

　（2）从括号中选择恰当的词语填在前面的横线上。（只填序号）

　2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

　① 晓战随金鼓， ▲ 。 （李白《塞下曲六首》）

　② ▲ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）

　③ 月黑雁飞高， ▲ 。 （ ▲ 《塞下曲》）

　④ ▲ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》）

　⑤ ▲ ， ▲ 。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （《诗经关雎》）

　⑥ 蒹葭苍苍，白露为霜。 ▲ ， ▲ 。 （《诗经蒹葭》）

　⑦ 且壮士不死即已，死即举大名耳， ▲ 。 （司马迁《 ▲ 》）

　⑧ 土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。 （陶渊明《桃花源记》）

　3．名著阅读。（5分）

　（1）下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。（3分）

　皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。

　（2）下面关于《格列佛游记》的读书笔记，哪一项表述有错误？（2分）（ ▲ ）

　A. 小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。

　B. 格列佛在大人国皇宫遇到的最危险的事是被猴子抓住带到了屋顶上。

　C. 格列佛在飞岛国发现，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。

　D. 在慧骃国，栗色小马经常给予格列佛帮助。

　4．阅读下面材料，回答问题。（3分）

　初三某班学生“白话文阅读”复习阶段检测成绩统计表

　白话文阅读分值平均得分得分率

　说明文阅读129.6180.08%

　现代文阅读1613.0581.56%

　名著阅读94.9855.33%

　（1）根据上表，你得出的结论是什么？（1分）

　（2）请以学生身份给语文老师的教学提一点建议。（2分）

　第二部分（46分）

　阅读下面一首诗，完成5～7题。（6分）

　夏 意

　宋苏舜钦

　别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。

　树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。

　注①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

　5．诗中哪些景物让你感受到了浓浓的夏意？（2分）

　6. 此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境？（2分）

　7. 衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。（2分）

　阅读《桃花源记》，完成8～9题。（6分）

　晋太元中，武陵人为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

　8．下面哪两组句子中加点词的意思相同？（4分）（ ▲ ）（ ▲ ）

　A. 夹岸数百步 B. 土地平旷，屋舍俨然

　广故数言欲亡（《陈涉世家》） 烨然若神人（《送东阳马生序》）

　C. 有良田美池桑竹之属 D. 见渔人，乃大惊

　陈胜佐之，并杀两尉（《陈涉世家》） 陈胜吴广乃谋曰（《陈涉世家》）

　E. 既出，得其船

　既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）

　9．下列对原文有关内容的分析理解，哪一项不正确？（2分）（ ▲ ）

　A. 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。

　B. “咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。

　C. 文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。

　D. 文章语言简洁生动，涉及的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。

　阅读下面一则文言短文，完成10～11题。（7分）

　凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。

　选自《管子治国》

　注①奚：疑问代词。什么，哪里。

　10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

　①奚以知其然也？

　②是以善为国者，必先富民，然后治之。

　11．这则短文的中心论点是什么？文章用了怎样的论证方法？请进行简要分析。（3分）

阅读下面一篇文章，完成12～14题。（8分）

　火箭回收有多难？（节选）

　①目前，运载火箭都是一次性航天工具，其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人区或空旷海域，不可重复使用。有人曾形容火箭使用的浪费程度，就和一架波音747客机仅作了单趟飞行就报废一般。造价高昂的火箭如果摆脱“一次性”用品的角色，未来航天发射的成本有望大大降低。这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因，不过他们需要克服的难题不小。

　②运载火箭回收实验有两大难点：一是让火箭第一级在分离后垂直下降，其难度就像在暴风雨中让一根扫帚平稳地直立在手掌上；二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮动平台上极其困难，且着陆的精度要求在10米以内。因此，回收火箭首先要解决火箭着陆的精度问题，要能够预定地点回收。其次，火箭要以垂直的姿态降落，必须解决姿态控制问题，而越是竖长的物体，就越难以控制。此外，还要解决减速问题，必须是软着陆，又不用降落伞，所以只能用反向推力装置。而且，回收的过程是一个变速过程，在这个变速过程中如何始终解决好以上几大问题，难度非常大。就回收平台来说，在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，因为陆地上气象条件更好，回收面积也更大，平台更稳定。不过，在陆上降落意味着火箭在空中飞行距离可能更长，消耗的燃料更多。

　③火箭的回收只是火箭重复使用的第一步，接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使用，还要进一步验证回收二级火箭的可行性。

　④火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求。对于一次性使用的火箭来说，保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题，确保长寿命使用又是另外一个问题。美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达207个大气压，工作温度约为3300摄氏度（目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到1700摄氏度），其中一个小小的涡轮泵的功率就是目前最先进的主战坦克发动机功率的数十倍。让这样的发动机顺利工作一次就已经非常困难，而要重复使用多次，那么对材料和工艺的要求必须要上一个巨大台阶。

　⑤火箭首次成功回收只是一个开始，意味着这项技术具有可行性，但真正掌握这项技术，还需要通过多次实验验证其可靠性，由成功变成成熟。一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本。专家预计，如果回收并重复使用第一级火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二级将可以降低98%的成本。

　12．回收火箭至少要解决哪些问题？（3分）

　13．文章第④段画线句使用了什么说明方法？并简析其说明效果。（3分）

　14．下列对文章的解说哪一项正确？（2分）（ ▲ ）

　A. 选文按照时间顺序说明了火箭回收的现状及难度。

　B. 在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，科学家们选择海上平台回收火箭，表明了人类敢于挑战困难的伟大精神。

　C. 如果火箭回收成功，那就可以降低98%的发射成本。

　D. 即使火箭成功回收，也只是迈出了火箭重复使用的第一步。

　阅读下面一篇文章，完成15～19题。（19分）

　卖 白 菜

　莫 言

　(1)1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的。最后，母亲的目光锁定在上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：

　(2)“社斗，去找个篓子来吧……”

　(3)“娘，”我悲伤地问：“您要把它们……”

　(4)“今天是大集①。”母亲沉重地说。

　(5)“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 (6)母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”

　(7)“我们种了一百零四棵，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

　(8)母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的叶子的.气味。

　(9)透过蒙眬的泪眼，我看到母亲把那棵最大的从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，小时被牛犊或是被孩子踩了一脚，所以它一直长得不旺，当别的长到脸盆大时，它才有碗口大。发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

　(10)集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟不知道。篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵放进篓子，原本是十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢②的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

　(11)终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的走了过来。她用细而沙哑的嗓音问的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵。她把那棵最小的上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”

　(12)我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼③放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

　(13)“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

　(14)“大婶子，别撕了，放到这时候的，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。

　(15)她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的散发出甜丝丝的气味。这样的，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住根，将提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。

　(16)终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

　(17)母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”

　(18)我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。

　(19)我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

　(20)“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

　(21)“你自己算就是了。”我说。

　(22)“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点

　(23)等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：

　(24)“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

　(25)“娘，”我哭着说：“我……”

　(26)“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

　(27)这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

　注释①大集：农村或城市中定期买卖货物的市场叫集市，有“大集”“小集”之分。②黑黢黢（qūqū）：形容肤色很黑很暗。③箢篼（yuāndōu）：（方言）竹篾、柳条等编成的盛东西的器具。

　15．文章围绕“卖”展开故事情节，阅读文章，填写表格。（4分）

　故事情节“我”的心情

　（1） ▲ 不舍

　“我”不小心摔（2） ▲

　老太太挑（3） ▲

　（4） ▲ 气愤

　被老太太退回沉痛

　16．请从人物描写的角度，对第(1)段中的画线句进行赏析。（3分）

　17．文章花了大量的笔墨写买菜老太太的挑剔，这对刻画母亲的形象和推动故事情节有何作用？（4分）

　18．文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖的全过程，然而就在写到老太太将钱付给母亲后，戛然而止，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么？（3分）

　19．文章最后，作者说母亲是“坚强的”，结合全文，说说母亲的“坚强”表现在哪些地方。为什么她的“第一次流泪”能让“我”铭记终生？“我”“沉痛”的是什么？（5分）

　第三部分（60分）

　22．作文。（60分）

　人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大路，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

　请以“成长的风景”为题写一篇文章。

　要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；

　②不少于600字；

　③文章不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

初 三 语 文 参 考 答 案

　1．（6分）（1）① 霄 ② 即 ③ 浸 ④ 皎 （2）A. ① B. ①

　2．（10分）

　① 宵眠抱玉鞍 ② 羌笛何须怨杨柳

　③ 单于夜遁逃 卢纶 ④ 蒌蒿满地芦芽短

　⑤ 参差荇菜，左右芼之 ⑥ 所谓，在水一方

　⑦ 王侯将相宁有种乎《陈涉世家》 ⑧ 有良田美池桑竹之属

　3．（5分）

　（1）（3分）第一名赏蓝丝线，第二名赏红丝线，第三名赏绿丝线。（各1分，只答“赏丝线”只得1分）

　（2）（2分）A

　4．（3分）

　（1）（1分）初三某班学生说明文阅读、记叙文阅读烦的得分率比名著阅读的得分率高。

　（2）（2分）老师，感谢您的辛勤付出，您的教学很精彩，期待您以后在名著阅读方面给予我们更多指导。（学生身份1分，建议1分）

　5．（2分）夏席、盛开的石榴花、浓郁的树阴、正午的烈日、流莺的叫声（2个1分，4个2分）

　6．（2分）环境特点：凉爽、清幽、静谧（任写一）；作者心境：悠闲旷达（任写一）

　7．（2分）示例：用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清阴遍地相映衬,既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉。用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声；也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。

　8．（4分）B E

　9．（2分）D

　10.（4分）

　①（2分）凭什么知道是这样的呢？（关键字词：奚以，然）（关键处一处1分，不出现0.5分，扣完为止）

　②（2分）因此善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们。（关键字词：是以，善为国者，富民）

　参考译文大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么知道是这样的呢？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就尊敬皇上而畏惧刑罚，尊敬皇上、畏惧刑罚就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗皇上违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家长久富裕，乱国必然是穷的。因此善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，然后才能统治他们。

　11.（3分）中心论点：“治国之道，必先富民”。（1分）论证方法：对比论证。（1分）正面阐述“民富”带来的结果，反面阐述“民贫”带来的后果。两者形成对比。（1分）

　12.（3分）①火箭着陆的精度问题。②姿态控制问题。③减速问题。（各1分）

　13.（3分）①列数字，作比较（两个1分），②具体准确地说明主发动机工作一次之困难（确保长时间使用之困难）（1分），③从而说明火箭重复使用非常困难（1分）。

　14.（2分）D

　15.（4分）（1）母亲下决心卖（2）自责（3）厌恶（4）“我”赌气多算老太太一毛钱

　16.（4分）①神态描写，动作描写（1分），②明知无物可卖，却不停地翻找（1分），（1分），③暗示家境贫寒（1分），④为下文母亲下定决心卖作铺垫（1分）。

　17．（2分）①衬托母亲的善良（1分），②激起我对老太太的“恶感”，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。（1分）。

　18．（2分）①应该发生了什么样的事情，读者完全可以预想得到，留有玩味的空间（1分）；②突出强化的结束，也就突出了本文的重点及这件事对我的教育（1分）。

　19．（5分）坚强的表现：面对贫穷，母亲操持一家人的生活，艰辛而坚忍；她不愿儿子软弱，两次批评儿子哭泣（2分）。铭记终生的原因：母亲的流泪让儿子懂得了要清白做人（做人要诚实）的道理（1分）。沉痛的是：因故意多算一毛钱让母亲丢脸（蒙羞）；辜负了母亲平时的教育（信任）（2分）。

　20．（60分）作文。（参考中考标准）

谁有东丽区小升初考试语文试卷

北师大版小学语文五年级下册词语复习

第一单元

一、龙的词语

笔走龙蛇 藏龙卧虎 车水马龙 成龙配套 乘龙佳婿 乘龙快婿 打凤捞龙 二龙戏珠 风从虎，云从龙 风虎云龙

二、请你根据拼音写出词语中空缺的字。

屋 （yán） 鼓 （lì） （shū） 理 招 （pái）

境 （yù） （shuāi） 老 大 （dǐ） 灵 （hún）

三、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）

酵母（xiào jiào） 暂时（zàn zhàn） 绿林好汉（lù luì） 骨气（gǔ gù）

血色（xuè xiě） 分外（fēn fèn） 磨难（nán nàn） 抹净（mā mǒ）

四、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。 （ ）不犹（ ） （ ）盆大（ ） （ ）头（ ）节（ ）（ ）有味 一知半（） 气愤填（ ） 心动神（）

风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地. 至( )无上 ( )风( )雨 金( )献瑞 质( )无( ) 一( )如洗 ( )然无( ) 转( )即( ) 心( )神( ) 数不( )数 ( )马( )花

(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)

①龙( )( )跃——( )龙( )睛——( )( )龙( )——( )( )( )龙

②寓言：

五、请你用关联词语填空。

1、一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！

2、（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。

3、（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。

4、回国的那一天正是元旦，（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

六、龙的地名

湖南吉首;金龙山 湖南龙山县 湖南花垣:大龙洞,小龙洞 湖

南古丈:龙鼻嘴,坐龙峡 湖南永顺:回龙

北京的回龙观 龙城，龙门，龙沙 龙头沟有关龙的地名十分集中，村子曰龙王屯，有黄龙庙、龙凤泉、小龙庙、九龙朝凤

七、龙的特产：龙眼，龙须酥，龙须面，龙门酥糕，乌龙茶，火龙果，龙井茶

第二单元、

一、学习的词语

学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 自强不息 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

二、请你用合适的词语填空。

幽静 幽芳

1、那朵朵冷艳，缕缕（ ）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。

2、一天晚上，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

爱惜 珍惜

1、唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ），家人碰也碰不得。

2、老师教育我们要（ ）时间，勤奋学习。

三、 选择合适的词语填空

1、鲸生活在海洋里， （因为 所以）体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

2、鲸隔一定的时间 （必须 必需）呼吸一次。

3、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 （果然 居然）收获了。

4、那么人要做有用的人，不要做只讲 （体面 面目），而对别人没有好处的人。

四、关联词语填空

1、报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。

2、它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

五、按要求填空

1、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

找出本句的两组反义词：

（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）

2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不其终极。

（1）请用横线画出句中的一组反义词。 （2）判断本句的修辞方法：（ ）

六、看拼音写词语

bù lǚ yàn huì bànlǚ dàn gāo yú lè

七、比一比组词

遨（ ）载（ ）斩（ ）趟tàng（ ）傲（ ）栽（ ）暂（ ） tāng强qiǎng（ ）qiáng（ ）

3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)

峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( )

裁( )载( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )

第三单元

一、笑的词语

笑口常开 笑里藏刀 含笑九泉

强烈的笑:( 仰天长笑）（喷饭满案）（绝倒）（捧腹大笑）（冠缨索绝）（笑煞）（冁然）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄堂大笑）（笑弯了腰）

二、失败的名言警句

什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。

——菲里浦斯

失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

三、给带点的字选择正确的解释，序号写在括号里。

（一）1、顾：（1）转过头看；看 （2）注意；照管 （3）拜访 （4）商店或服务行业前来购买东西或要求服务的 （5）但是 （6）反而 （7）姓

不顾一切（ ） 环顾四周（ ） 三顾茅庐（ ） 顾客第一（ ）

2、精：（1）细（跟‘粗’相对） （2）完美，最好 （3）机灵，心细 （4）精神，精力 （5）妖精 （6）提炼出来的精华 （7）经过提炼或精选的 （8）精通

精彩（ ） 这个孩子比大人还精（ ）

精密（ ） 精疲力竭（ ）

3、疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速；猛烈

） 收脚太疾（ ）

疾恶如仇（ ） 关心群众的疾苦（ ）

（二）1．他读一年级时，就加入了中国少年先锋队。

（l）参加（2）收入（3）进来或进去

2．这间屋子太小，容不下那么多人。

（1）允许（2）装（3）相貌，神态

3．小雪花儿从天空中飘落下来。

（1）花朵（2）形状像花朵的东西（ 3）花纹（4）耗费

（三）A．通过 B．破，透 C．把衣服等物品套在身上

1．英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（ ）

2．他终于在木板上穿了一个洞。（ ）

3．姐姐穿着一件小花褂。（ ）

（四）1、异：A不用的；B分开；C另外的、别的；D特别好；E奇怪。

（1）留学生在异国他乡，十分怀念自己的祖国。 （ ）

（2）老舍不养什么奇花异草，只养好种易活的会奋斗的花草。（ ）

（3）小红的父母离异了。 （ ）

（4）同学们听了这个新闻，感到十分惊异。 （ ）

2、泡：A气体在液体内使液体鼓起来的球状体；B像泡一样的东西；

C用液体浸物品。

（1）客人来了，我赶紧泡茶。 （ ）

（2）走的路太长，脚上会起泡的。 （ ）

（3）小鱼在水里顽皮得吹泡泡。 （ ）

3、待：A等，等候；B对待，招待；C将，要。

（1）奶奶到我家，好好热情招待。 （ ）

（2）这个问题，尚待研究。 （ ）

（3）我正待出门，却有人来了。

（五）生：①生疏；②果实没有成熟；③活着

1．生的伟大，死的光荣。（ ）

2．这些葡萄还是生的。（ ）

3．他对那儿的一切都感到陌生。（ ）

（六） 拉：①牵，扯；②用车载运；③帮助

4．他的车来拉货了。（ ）

5．他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（ ）

6．渔夫把鱼网拉上来。（ ）

四、用“____”标出下列各组词中不是同类的词。

（1）电视 ** 录音机 电线

（2）水杯 水泥 水瓶 水壶

（4）老虎 壁虎 爬山虎 狼

jǔ sàng bāo guǒ jiū chán chún hòu

jiū chán mào yán

二、把下列词语补充完整（4分）

一（ ）糊涂 五彩（ ）纷 （ ）淡无光 转（ ）即逝

络（ ）不绝 欢呼（ ）跃 （ ）山涉水 迫不（ ）待

三、给加点字选择正确的读音，用“√”表示(3分)

执拗(niù ào) 一束（sù shù） 蹂躏（lìn lìng）

内疚（jiū jiù） 包扎（zhā zā） 尽管（jǐn jìn）

四、按要求写词语（6分）

1、写出下列词语的近义词

诧异（ ） 流畅（ ） 仓皇（ ）

踌躇（ ） 疲惫（ ） 温馨（ ）

隐蔽---隐藏 (近义词)隐蔽---明显(反义词)

宽敞---宽大(近义词) 宽敞---狭小(反义词)

镇静---镇定(近义词) 镇静--慌乱(反义词)

脆弱---懦弱(近义词) 脆弱---坚强(反义词)

176

第四单元

1、真诚的名言

真诚是玻璃，谨慎是钻石。 ——中国锦言

真诚才是人生最高的美德。--（英）乔叟

老老实实最能打动人心。--（英）莎士比亚

我要求别人诚实，我自己就得诚实。--（俄）陀思妥耶夫斯基

真实与朴实是天才的宝贵品质。--（苏）斯坦尼斯拉夫斯基

真诚是一种心灵的开放。--（法）拉罗什福科

2、真诚的词语

表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照3、辨字组词(6)

瞻( ) 淳( ) 蓄( ) 堪( ) 炫( )撇( )

赡( ) 谆( ) 畜( ) 勘( ) 眩( )弊( )

4、补充词语(8)

残( )断( ) ( )( )可怕 ( )而( )舍 不( )而别

迷( )不( ) ( )( )无味 ( )( )欲滴 出类( )( )

5、运用所学的知识填空(11)

1、生活中，我们可以用苏轼的“__________,__________。

__________，__________。”提醒自己，要认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析。

2、“__________，只缘身在最高层。”是( )朝诗人( )的诗句。他的“_________，__________。”经几十次修改才选定“绿”字的故事，千百年来传为美谈。（

3、我愿意当一个_________的旅行者。我在_______和_______之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找_________做朋友，找_______做朋友，找______跟_______做朋友。4、《崂山道士》选自___________,作者是___________。

5、《用目光倾听》的作者是_______。妈妈说过一句最平常的话：__________________________________，我是这样理解妈妈这句话的_______________________________________________________。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)

(1)( )世上每个人都有一本书，( )一本书，我相信，世界上( )会少点麻烦。

(2)( )风雨多大，我们( )要按时上学。

(3)( )有了新课程改革，( )我们的个性才得以施展。

(4)你( )在这儿等待，还( )先走。

(5)爷爷( )年龄很大，( )身体还是很硬朗

第五单元

一、abcc式词语

波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了

众目睽睽

得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便

风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄

果实累累 顾虑重重

二，选词填空。

漂亮 美丽

（1）望儿山有一个（ ）的传说。

（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！

特别 特殊

（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。

（4）这束鲜花有着（ ）的意义。

注意 保护 遵守 爱护 保持

1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共财产；4、（ ）公共环境。

推想 想 保护 保存 发掘 挖掘

5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（ ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（ ）着。

7、我们应当注意看书写字的姿势，（ ）自己的视力。

8、甘肃省的一些农民在这里（ ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（ ）。

不但……还…… 即使……也…… 因为……所以…… 只要……就……

1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。

2．（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（ ）难以回转身走回来。

3．猴子（ ）知道大家拿它取乐，（ ）更加放肆起来。

4．孩子（ ）一失足，他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。

连续 陆续 继续

1、早晨，同学们从四面八方（ ）来到学校。

2、那毛毛细雨，（ ）下了两天两夜。

3、我们要（ ）努力，不断提高自己的文化水平。

当然 虽然 既然 竟然

4、你（ ）答应和他一块看，就应该准时去。

5、在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。

6、去年种了一株桃花，不料今年（ ）开了几朵花，（ ）少得很，但总算已经开花了。

不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……

7、（ ）你考试得了一百分，（ ）不能骄傲。

8、他（ ）聪明过人，（ ）学习也很用功。

9、（ ）明天晴天，我（ ）到你家来。

10、这座建筑（ ）形式优美，结构（ ）非常坚固。

8、劳动的名言

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 作者： 高尔基

只有人的劳动才是神圣的。 作者： 高尔基

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 作者： 李绅

劳动是一切知识的源泉。 作者： 陶铸

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 作者： 卢梭

第六单元

一、人物心情的词

高兴、喜悦、愉快、 愤怒、沮丧、悲伤、 郁闷、烦躁、失落、 平和、淡然、低沉 忧伤、酸涩、五味杂陈 豁然开朗、悲痛欲绝、怅然若失 欣喜若狂、欲哭无泪二，用横线画出正确的词语。

1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。

2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。

3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。

三，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

2． 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3． 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4． 你没有告诉我。 我知道了。

5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

第七单元

1、灯的名称的词

交通指挥灯，红绿灯，灯挂椅，白炽灯，节能灯

2、含“寓言”的成语

亡羊补牢 拔苗助长 买椟还珠 刻舟求剑. 鹤立鸡群 狼吞虎咽 龙腾虎跃 龙飞凤舞 虎头蛇尾 狼狈为奸 沉鱼落雁 狐虎威 鸦雀无声 兔死

附二：请你补充出下列歇后语的后半部分

诸葛亮皱眉头—— 张飞穿针——

猪八戒照镜子—— 周瑜打黄盖——

司马昭之心____ 梁山泊的军师——（与上不同，是人名有谐音）

机动：你会运用以上歇后语说一句话吗？

复习成语故事

1、把下列的四字词补充完整。

第一组： 美（ ）美（ ） 银装素（ ） 始料不（ ）

严（ ）以待 杯水车（ ） 废（ ）忘食 夜以（ ）日

（ ）（ ）不断 （ ）（ ）在望 （ ）（ ）有礼

随心所（ ） （ ）（ ）点头 绞尽（ ）汁 情不自（ ）

运（ ）自如 一动（ ）动 （ ）不作声 一本正（ ）

不声不（ ） 实（ ）实（ ） 安居（ ）业 完好无（ ）

不（ ）代价 了如指（ ） 不（ ）声色 （ ）无其事

（ ）（ ）自语 （ ）（ ）一息 （ ）（ ）起舞

（ ）（ ）烈火 小心（ ）（ ） 文质（ ）（ ）

辛辛（ ）（ ） 踉踉（ ）（ ） 重重（ ）（ ）

四四（ ）（ ） 平平（ ）（ ） 匀匀（ ）（ ）

家家（ ）（ ） 大大（ ）（ ） 明明（ ）（ ）

摩肩接（ ） 雪中送（ ） 同归于（ ）（ ）不可当

喜出（ ）外 无边无（ ） 昏迷不（ ） 迫不（ ）待

（ ）门立雪 一声不（ ） 三长两（ ） 入木三（ ）

十（ ）十（ ）五（ ）六（ ）五（ ）缤纷（ ）头十足

第八单元

1、表现英雄人物品质的词

高风亮节、光明磊落、堂堂正正、忠心耿耿、两袖清风 流芳百世、名垂青史、两袖清风、 玉树临风 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

2、填空：

理直气（ ） （ ）无不克 （ ）无不胜 负（ ）请罪 同心（ ）力 自有（ ）用 神机妙（ ）

仪表（ ）（ ） 神（ ）（ ） 得意（ ）（ ）

兴致（ ）（ ） 跌跌（ ）（ ）喜不自（ ） 天造地（ ） 伸头缩（ ） 抓耳挠（ ） 绝口不（ ） 手（ ）眼快 精神抖（ ） 膀大腰（ ） （ ）声屏气 放（ ）无礼 转（ ）为喜 半信半（ ） 妙不可（ ） 普普（ ）（ ） 技艺高（ ） 目不转（

第九单元

一、人物神态的词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 目不转睛 专心致志 聚精会神 全神贯注

二、请给加点字选择正确的读音（在正确的读音下画“√”）似的 (shì sì) 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 矿藏 （cáng zàng） 弹性 (tán dàn)

悄然无声 (qiāo qiǎo) 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)

三、成语练习。、

1、把下列词语补充完整。 2、把下列两组中意思相近或相对的词连起来

冰（ ）雪（ ） 兴高烈 自暴自弃

夜（ ）继（ ） 不求甚解 顶天立地

魂（ ）梦（ ） 叱咤风云 寻根究底

人（ ）马（ ） 不甘示弱 欢天喜地 3、你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！

开发 开展 开辟

（1）教师节要到了，学校（ ）了“尊师日”的活动。

（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。

（3）人类应有的（ ）森林，不应乱砍乱伐。

4、照样子写词语

例：聚精会神______、______、______、______

例：笑眯眯______、______、______、______

5、根据课文把句子补充完整。

我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（ ）的许诺里，我把爱情（ ），把生活酿造成（ ）的蜜。

我爱在天安门广场走走，（ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。

西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：（1） （2） （3） （4）

一、读句子，看拼音，写词语。（5分）

1、他喝醉酒了，走起路来不住地liàng qiàng（ ）。

2、萨科齐在中国西藏问题上的立场，伤害了中国人民的感情，使得自己很gān gà（ ）。

3、农民将无边的zhāo zé（ ）变成了沃野，用劳动创造了奇迹。

4、这饭菜真香啊！禁不住让我chán xián（ ）欲滴。

5、那头毛色难看的shòu lǘ（ ）不是王五的。

二、辩字组词。（8分）

缚（ ）待 （ ）辫（ ）

傅（ ）侍 （ ）瓣（ ）

三、积累运用词语

1、下列词语都有“看”的意思，请选择合适的填到句中的括号里。

眺望 瞻仰 环顾 俯视 仰望 面对

清明节那天，我们全校师生去烈士陵园（ ）烈士墓。之后，我们来到西山，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）脚下……

2、根据提示，在横线上填写表示“快”的四字词语。

① （吃饭快），不利于健康。

②黄河之水 （流动快），滚滚而来，十分壮观。

③虽然科技的发展 （变化快）但人类总不断面临着新的挑战。

3、写出两个描写人物的心情词语。

四、成语大观园。（6分）

1、下面的人名各取自什么成语，写在后面的括号里。

张化雨（ ）刘德高（ ）王任重（ ）马识途（ ）

2、将成语补充完整并选择填空。

（ ）心（ ）血 （ ）天（ ）厚 （ ）（ ）即逝 别出（ ）（ ）

①新加坡凭着自己 的地理位置成为了世界的金融中心。

②30年的光阴 ，当年青涩的学生如今已两鬓染霜。

第十单元

1、环境恶劣的词

风雨交加，山崩地裂，山穷水尽，天昏地暗,穷山恶水，昏天黑地 凄风苦雨 风雨如晦 暴风骤雨 冰天雪地 滴水成冰 天寒地冻 不毛之地 寸草不生

2、时间短暂的词

稍纵即逝 似水流年 跳丸日月 鸟飞兔走 物换星移 星移半转 光阴似箭，岁月如梭 白驹过隙 百代过客 不舍昼夜 斗转星移 寒来暑往 日复一日 日月如梭 日居月诸

3、abb式词语

慢腾腾 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞

毛茸茸 乱蓬蓬 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 黄澄澄

4、志向的名言

坚志者，功名之枉也——晋?葛洪

要想壮志凌云，先要脚踏地——佚名

好汉立志达到目的，好马登程达到千里——鄂伦春族

好汉全凭志强，好马全凭强壮——蒙古族

三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也——论语

5、珍惜时间的名言

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）三、把下面的词语补充完整。（4分）

（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷

（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）

丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）

如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……

无论……都……

1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。

2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。

为什么现在的小学实行义务教育以后学生的担子轻拉家长的事多了老师留的作业都要在电脑上还要打印下拉那要

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 （ ）

A．凋败 调查 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥

B．秕子 毗连 砒霜 如丧考妣 蓬荜生辉

C．寓所 愚昧 偶尔 向隅而泣 藉断丝连

D．打靶 疤痕 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶

2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A．针贬 别出心裁 阴霾 查言观色

B．功迹 真知卓见 暧昧 明知故犯

C．安排 贻然自得 斗殴 滔天罪行

D．邦交 川流不息 谗言 出类拔萃

3．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是 （ ）

A．在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热十分丰富。

B．乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。

C．你不论如何都要把他请来，否则我饶不了你。

D．连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。

4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）

①中国在果断实施积极财政政策的同时，配之以 的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到了重要作用。

②与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为 ，而不是建立一个新的军事网络。

③美国陆军特种部队已经加入 奥马尔和“基地”组织***本?拉登的军事行动。

A．稳定 依附 搜缴 B．稳健 依托 搜剿

C．稳健 依附 搜剿 D．稳定 依托 搜缴

5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。

B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。

C．颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。

D．中国史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。

6．下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。

B．中央书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。

C．安徽省文物考古研究所在对南京——西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性发掘时，在堰墩发现了西周中晚期的村落遗址。

D．香港科技大学教授郑士日前获美国航空航天学会（AIAA）2003年度物理奖，以表彰他在辐射热气动力学方面的开创性工作。

二（12分，每小题3分）

阅读下面的一段文字，完成7—10题。

斯坦福大学的科学家们制造出了一种分子扩大了的DNA，其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽。这种大分子DNA不仅耐热性好，而且还能在黑暗中发光——这一特性可能对检查人体基因缺陷十分有用。

DNA的典型形态是双螺旋结构——两组平行的基因信息像一根长长的盘旋的一样联结在一起。每一节都由两个互补的碱基组成，它们组合在一起成为碱基对。

自然界只有4种天然碱基，它们是：腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胞嘧啶（C），胸腺嘧啶（T）。由于4种碱基各自独特的形态和大小，T常常与A配对，G常常与C配对。其它的配对形式（如A配C，G配T）都会因为太宽或太窄而不能形成双螺旋结构。

人类DNA由约30个亿个碱基对按特定顺序排列组成，它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来。只要一两对碱基对的排列顺序出错，基因密码就会出现混乱，从而导致婴儿在出生时会出现可怕的畸形或导致像癌症和镰状细胞贫血症这样的疾病。

加利亚理工学院的化学家纳尔逊?伦纳德在20世纪70年过一个实验，他将一个苯环嵌入碱基A，得到了一个大碱基xA, xA比普通碱基A宽了约33%。斯坦福大学的科尔和他的同事们继续了伦纳德的实验。

斯坦福大学的这个研究组使用与伦纳德相似的方法得到了xT——一种大小为自然T两倍的合成碱基。接下来的挑战是将这些大碱基嵌入双螺旋结构。

他们通过将xA与自然T组合，xT与自然A组盒 ，从而合成了完美的双螺旋结构。一种比自然DNA宽了约20%的新的稳定的DNA形态诞生了，研究人员将它命名为“扩展DNA”或xDNA。

研究人员发现xDNA有几个比自然DNA更加优良的特点。比如说，xDNA比自然DNA的耐热性好。在实验室环境下，自然DNA的分解温度是21.3摄氏度，而xDNA在55.6摄氏度时还依然保持完整。

科尔说：“一般说来，体积大的物体比体积小的物体耐热性好，DNA也不例外。”

他补充说，大一些的分子一般会发出荧光，这也许能解释为什么自然DNA不发光，而xDNA却发出一种紫色光，使它在显微镜下被看得很清楚。

在自然界，DNA携带了所有的遗传信息并传给后代。科尔正在研究xDNA是否也有这种功能。

不过他警告说：“这种新的DNA不太可能在地球上的自然环境中发挥功能，因为它太大了。不过，我们希望，有一天它会成为地球上或是其它星球上的一种新的生命形式的基因物质，这样当我们往其它星球上派探测机器人时，我们就会知道要在冰层下寻找什么样的生命形态。

（选自2003年11月3日《参考消息》）

7．下列关于xDNA的解说，有误的一项是 （ ）

A．xDNA是一种人造DNA，其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽，是一种大分子DNA。

B．xDNA是美国科学家们连续研究的成果，它是由科学家们先合成一些大碱基，而后将其嵌入双螺旋结构而成。

C．xDNA与自然相比，耐热性更好，而且还能在黑暗中发光。

D．xDNA的诞生可能为人类诊断自身基因缺陷带来帮助。

8．下面对“双螺旋结构”和“碱基对”的解说，有误的一项是 （ ）

A．双螺旋结构是DNA的典型形态，它由两组平行的基因信息像一根长长的盘旋的一样联结而成，故名“双螺旋”。

B．碱基对是双螺旋结构的基本单元，它由两个功能互补的碱基组成。

C．碱基的配对受形态和大小的限制，有较稳定的配对形式，太宽或太窄的配对形式都不能形成双螺旋结构。

D．人类DNA由约30亿个碱基对按特定顺序排列组成，它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来。

9．下列表述不合文意的一项是 （ ）

A．基因排序对人类健康至关重要，只要一两对碱基对的排序出错，就会导致婴儿畸形或其它的一些疾病。

B．xDNA比自然DNA耐热性好，自然DNA的分解温度是21.3摄氏度，而xDNA的分解温度是55.6摄氏度。

C．在自然界，DNA携带了所有的遗传信息并传给后代，xDNA是否具有这种功能尚在研究之中。

D．xA和xT是两种人工合成的大碱基，科学家将它们分别与自然T、自然A结合，从而合成了完美的双螺旋结构。

10．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）

A．一般说来，体积大的物体比体积小的物体耐热性好，这一规律可以解释xDNA比自然DNA耐热性更好的现象。

B．大一些的分子一般会发出荧光，DNA也不例外，这就可用来解释xDNA与自然DNA在发光问题上的差异。

C．因为xDNA太大了，科尔认为它在地球上的自然环境中发挥功能的可能性不大。

D．如果xDNA将来能成为地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物质，它就会为我们的太空生命探索提供指导。

三、（15分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11—15题。

商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君，吾君之欢甚也？”鞅曰：“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什五，而相收司连坐。不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。为私斗者，各以轻重被刑大小。事末利及怠而贫者，举以为收孥。

令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城。其后民莫敢议令。

卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。魏使公子昂将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子昂书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。”魏公子昂以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子昂，因攻其军，尽破之以归秦。

秦孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。

太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之刻薄少恩也。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！

（节选自《史记?商君列传》）

11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ）

A．语数日不厌 厌：讨厌、厌恶

B．军既相距 距：通“拒”，相距对峙

C．吾始与公子欢 欢：友好，交好

D．民怪之，莫敢徙 怪：感到奇怪

12．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是 （ ）

A． B．

C． D．

13．下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是 （ ）

①故吾以强国之术说君，君大悦之耳 ②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚

③事末利及怠而贫者，举以为收孥 ④有一人徙之，辄予五十金

⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾 ⑥卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城

A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥

14．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）

A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公，希望一展才能。他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理，因而被重用。

B．为使法令顺利推行，商鞅取了不少措施。先是设法表明法令决不虚言，继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓们的拥护。

C．商鞅率军攻打魏国，遇公子昂抵抗。他在信中言和平，暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子昂，趁机打败了魏军。

D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。秦惠王对他旋以车裂的酷刑，并灭了他的全家。

15．下面对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是 （ ）

A．认为商鞅天生是个冷酷无情的人，这从他处罚公子虔、欺骗公子昂、不听赵良规劝几件事上足以得到验证。

B．认为商鞅当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮的言论，并非他有真才实学。

C．认为商鞅的著作《开塞》、《耕战》的内容，与他本人的所作所为相似。

D．认为商鞅因变法最终在秦国落得一个车裂的下场，完全是罪有应得。

第II卷（105分）

四、（15分）

16．把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。

译：

（2）秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”

译：

17．阅读下面两首词，回答问题。（6分）

[越调]天净沙 秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

[越调]天净沙 江上

（元）张可久

嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。

[嗈嗈（yōng）：雁鸣叫声]

（1）简要概括这两首词的内容。（3分）

马致远词： 。

张可久词： 。

（2）“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致？为什么？（3分）

答：

18．补写下列名句的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）锲而舍之，朽木不折， ， 。

（《荀子?劝学》）

（2）老当益壮，宁移白首之心？ ， 。

（王勃《滕王阁序》）

（3）忧劳可以兴国， ，自然之理也。

（欧阳修《伶官传序》）

五、（18分）

阅读下面的文字，完成19—22题。

紫藤萝瀑布

宗璞

我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的，我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光，还有淡淡的芳香，香气也似乎是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉了，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（写于1982年5月）

19．面对瀑布似的紫藤萝，作者产生了怎样的人生感悟？（筛选原文作答）（4分）

答：作者的感悟是：

20．简要回答：②至⑥段突出了紫藤萝怎样的特点？在第⑦段中，作者为什么说紫藤萝瀑布“也在我心中缓缓流过”？（6分）

答： 。

答： 。

21．简要概括第⑧段的内容，并指出本段在文中的作用。（4分）

答： 。

答： 。

22．下列对本文的赏析，不正确的两项是：（4分）

A．本文开头突出作者惊奇的心情，结尾突出作者喜悦的情绪，在结构上首尾照应。

B．②至⑥段从色彩、形态、情态等角度对紫藤萝进行描绘，形象生动。

C．②至⑥段描绘紫藤萝，先写局部，后写整体，行文顺序清楚。

D．②至⑥段运用了比喻、拟人的修辞手法，语言富有文。

E．本文借紫藤萝的不幸抒发人生感受，构思巧妙，寓意深刻。

六、（12分）

23．把下列句子组成一段语意连贯的话。（只填序号）（4分）

①在人们的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况，从而推动了科学的发展。②科学的发展史，也是一部思维的发展史。

③两者的相互作用，使人类的思维经历了一个从低级到高级，从简单到复杂，从具体到

概括的发展历程。

④而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求。

答： 。

24．下面是一个冗长的单句，请用两个单句表达这个句子的意思。（可适当增减文字）（4分）

中央电视台将于2004年2月5日和12日在第10套节目15点和第8套节目23点先后

四次播出电视散文《父亲的漓江》。

答：

25．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韵）（4分）

时 间

时间是夹卷着冰雪的风暴，

会染白我们青春的额头；

时间是一道湍急的江流，

会淹没我们生命的行舟。

答：

七、（60分）

26．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

“人格”指个人的道德品质，也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。审视自我以及身边的同龄人，我们不难发现，自己或他们的人格或少或多或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。

请以“人格”为话题，写一篇文章。立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体不限。不少于800字。

参考答案

1．A 2．D 3．B 4．B 5．B

6．C（A项“首位华人教授杨福家”表述不当，此句正确表述应是“杨福家教授就任英国诺 西汉大学校长，是华人任外国大学校长中的第一位”。B项属于不适宜的合述造成了表述上的不合情理，应分述为“中央书记罗干同志对因公殉职的公安干警表示崇高的敬意，并对他们的家属致以亲切的慰问”。D项“以表彰……开创性工作”这个表目的补语，与句子主干“郑平获奖”不能搭配，可将上句改为“美国航空航天学会（AIAA）日前授予香港科技大学教授郑士2003年度物理奖”就可以了。）

7．D（“诊治”错应是“检查”）

8．B（“功能互补”错，应是“形态和大小互补”。）

9．B（xDNA的分解温度是55.6摄氏度错，55.6摄氏度时xDNA还依然保持完整。）

10．B（“DNA也不例外，这就可用来解释……”错，原文是“也许能”的猜测语气。）

11．A（厌：满足）

12．B（两个“之”都是结构助词，用在主谓之间，起取消句子的独立性的作用。A项前一个“因”是介词，作“通过”讲；后一个“因”是副词，作“趁机”讲。C项前一个“者”是助词，起提顿语气的作用；后一个“者”是代词，译为“……的人”。D项前一个“以”是连词，表顺承，不译；后一个“以”也是连词，表目的，译为“来”。）

13．C（①句说明商鞅善于揣摩君王的心理，进而迎合，为人圆滑。④句说明商鞅言而有信。）

14．B（“阻挠变法的权贵们”错，“刑公子虔，黥公孙贾”实是商君的权术之举，借以恐吓他人。“百姓们的拥护”错，“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举。）

15．D（司马迁并没有否定商鞅变法的意思，只是认为他为人太刻薄才落得一个谋反的恶名。）

16．（1）新法在民间施行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不利的数以千计。（3分，大意对给1分，并注意“期年”、“之”、“不便”的翻译，可实行倒扣分，错一词扣1分。）

（2）秦惠王将商君处以车裂的极刑来示众，说：“不要像商君那样谋反！”（2分，大意对给1分，并注意“徇”的翻译，译对给1分。）

17．（6分）

（1）表现游子孤寂凄凉的心情。（1分）

表现渔翁宁静恬美的生活情景。或表述了作者对恬淡闲适生活的热爱之情。（2分）

（2）不一致。（1分）前者凄凉，后者恬静。（2分）

18．（4分）

（1）锲而不舍，金石可镂。（2）穷且益坚，不坠青云之志。（3）逸豫可以亡身。

19．（4分）

花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

答：“它是万花中的一朵……流动的瀑布”给1分。

20．（6分）

突出紫藤萝的勃勃生机。（3分）

因为紫藤萝带走了压在心上的焦虑和悲痛，带来了精神的宁静和喜悦。（3分）

21．（4分）

写紫藤萝的不幸遭遇。（2分）

通过对比，突出紫藤萝旺盛的生命力。（2分）

22．（4分）CE

23．（4分）②①④③

24．（4分）

中央电视台将于2004年2月5日和12日播出电视散文《父亲的漓江》。播出的频道和时间是：第10套节目15点；第8套节目23点。

（不是两个分句或两个句子的扣3分，日期、时间、频道缺一点扣1分）

25．（4分）

例：友情

友情是一缕和煦的春风，

会拂去我们眼角的泪痕；

友情是一抹明媚的阳光，

会照亮我们孤寂的心房。

苏教版五年级上册语文期末复习试卷

语言

填写的空白

1，拼音字母一共有（），辅音（），（）是元音字母，整体识别的音节（）一个音节，除了读轻声音符号（）的物种。

2，“受辱，设施，饮料，怨恨，拍摄，”五字的拼音，只有（）拼音的，整个音节。

3，三个单词的头，还有那光秃秃的，里面的“（）来读取的孩子的语气。

发音为”巳时（）是一个“木偶”。

5仙，连刘雄四个音节中，只有（）“我是不是介导的母亲。

6，”鼎“字（）第六届画（绘画）十二画（）

7 “凹”的词是（）结构，笔顺规则是：（1）

成语填充的下半部分

A，一千里（），司法（）

C，螳螂捕蝉（）D（）骄傲亏损

9，重叠成语

A，侵略性（），郭晶晶（）

C，胡适（）D，甄珍（）

10，谚语，歇后语

一个人的（）

B，有则改之，（）

C，飞蛾--- - （+）

D，孔子举动----（）

11黄鹤楼送孟浩然广陵散“黄鹤楼”今天（）省（），它是三个最有名的建筑之一江南，另外两个是江西（）和湖南（）

12“，因为思项羽，不肯过江东。 “项羽（）（朝代）起义领袖，被称为（），后（）失败。

13在南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”南都“大金（）（），统称

14材料是文章的内容，直接关系到表达的主题，所以在选择必须是（），（），（）。

15，读书笔记写了一个（填写的空白

A的CCTV代表（），B，VCD代表（），

C，Windows的）一个（）的（）。

16，常识代表（），D，中国代表（）

ê火警电话是（）F盗警电话是（）

G，交通事故H，紧急电话报警站（）（） /> 17，在正常情况下，当天的最高温度和最低温度的时间应是：（），（）

选择

，⑴搭配完全正确的组是（）。

A，提高理解便宜的生活简单保卫公共财产

乙反映的情况看，身体强壮，发扬风格灌溉稻田

C问题远大理想参观演出改正错误

D，改善生活的天空清晰明确的安排工作，工作认真负责

⑵两句话的同一个词是指下列句子中的（）

A，如果没有太阳地球自然也就不会有人类，我们爱自然 C他自然D，风，雨，雷声，电力是一种自然现象。

⑶，“川”不同，选举产生了三个意义。（）

A，源源不断乙，一马平川的高山大川C，D，河流海

⑷提供正确的句子（句子）

他一个人走在巷子里，

一个数字。B，

C环绕人声鼎沸。

⑸，下列各句中，没有任何语言问题（）

A，我们必须认真克服听到远处传来几个树皮。在任何时候，发现工作中的缺点。

B，止咳祛痰片的主要成分内的桔梗，贝母，氯化铵，制备。

C，中国人民正在努力建设一个现代化，当选不是修辞格的强大的社会主义国家。

D，通过这次活动，我们已经收到了良好的教育。

（6），（）

一个生动的回忆，仿佛就发生在昨天。

B，厚，翡翠山的景色简直是绘画

地中海被称为西方文明的摇篮。

D和燕子般的黑色闪电，高傲的飞翔。

⑺，“这是......**“，”**“的五个词，顺序正确的一项是（）。

①一②新型的现代③武汉④，只⑤

A，③① ④②⑤B，①⑤②③④C，③④①②⑤D，②④①⑤③

⑻，其他三个一个当选的含义是不同的。

A，这样一个美好的显示，所以我赞不绝口。

B，这样精彩的表演，不能不赞叹

C等精彩的表演，我怎么能赞美呢？

D，这样精彩的表演，我怎么能赞美呢？

⑼，她感动到说不出话来。“缩水一句正确的（）

A，她很兴奋，她也没有说一个字。 C，她说：

⑽，下面是不是一个句子（）

A，B.不幸，服务的人C，她是好样的D，她哭了

读

阅读短文并回答问题。

（一）登山

三个人去爬山，刚开始的第一人爬了几步，山势陡峭，很难退缩，他说：“我（）”。 />第二人称板半山，（），寻找在上述险恶高俊山，摇摇头，说：“（）”返回

第三人在攀登的途中， （），燃烧;勇敢，跌倒了几次，起床无畏毫不气馁，最后，终于登上了峰顶。

几天后，这三人又见面了

第一人：到达山顶，但的情况下，我省下了不少功夫。 “

第二个人说：”是的！所以，我走的太远，中途下台，或明知。 “

第三人笑着说：”然而，峰上的无限风光，你可以不看。 “

⑴从下面的话，选择合适的词语填在括号中的文字。

的接长B，c退出e尽管困难，气喘吁吁

（2）联系上下文来解释的话，可能是考虑到这样一个事实：

挑

⑶“ - ”画写的第一人，第二人登山回落 ⑷用“?”，绘制反映的第三人勇于攀登的话。

⑸的文章分为两部分，总结第一段的意思。

⑹多的选择，填写在括号中的正确答案的序号。

①这短短的一篇文章中描述的字符（）

A，行动说明B，物理描述

，语言描写D，心理活动描写

②这篇文章的目的是（）

A，表明人们做事情要善于判断，适度的。

B显示了人们处理问题有一个很好的方式。

C，难以攀登的山峰。D，赞扬不畏困难，勇于攀登的精神。

（二）后面的角落

有一天，我的弟弟在郊游脚趾锋利的石头削减，到医院包扎后，几个同学送他回家。

家附近的巷子里，遇到的父亲，而他的弟弟，他跷着打一个绷带的脚，看到爸爸，一边哭丧着脸诉苦，认为可以博取同情和怜爱，不料，我的父亲并没有安慰他，他只是简单几个会去。

兄弟很伤心，很委屈，但也很生气，他觉得自己的父亲“不关心”，他抱怨，同学们笑了起来，劝道：“别生气了，和大多数的父亲。事实上，他爱你，只是不善于表达罢了。不要不相信你，等你父亲去把前面的地方，他会回头看你。 “

兄弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。他们不约而同地停了下来，站在那里看着他的父亲。

爸爸仍然一步一步的移动，似乎并没有什么会让他回头，但是当他走到角落，在他侧身左拐的那一刻，仿佛悄悄地回到休闲，迅速投一哥他们一家，在消失之前，后面的弯曲。

这一切都发生在一瞬间，但行动感动了在场的所有的人，他的兄弟的眼睛

当弟弟把这件事告诉了我的眼睛闪着泪花，我觉得有种想要哭了很长一段时间，我一直在寻找一个代表慈父般的动作，现在终于找到了，那就是 - 回头一看，角落里。

1，在这篇文章中叙述的英雄应该是（）

一个，兄弟同学C，“D，爸爸

可以有两个哥哥伤得不轻文本，即：

①

②

3，在文本中，”爸爸的感情他弟弟的情绪变化逐渐升华。填写尝试找出的语句就行了下面的兄弟心情的变化。

⑴哥哥见着父亲：

⑵爸爸走：

⑶父亲，当你回首的角落里：

4，文章的父爱发现爸爸回来的动作是真正的接触到阅读一段文字，并回答：

（1）这个动作的时间：

（2）这个动作发生：

⑶表现最好的父亲在这个时候风度的话：

⑷性能爸爸的弟弟关心的动词是：

⑸这个动作反映的性格父亲：心理

⑹父亲回头看时，是吗？揣摩下面写的是什么。

A：

5代表慈父般的动作有很多，其中写在下面，请找你的身边。

A：

1改写的句子，要求我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿色IT成一个陈述句（）

2。事情不能失败，让人们快乐。（改为肯定句）

吉尔小力说，悄悄地告诉记者：“这件事是我和小的人呢。” “（而不是间接引用的句子）

4。小青在操场上找到丢失的钢笔。（而不是”霸“，”霸）

5无法无天的现象，我们必须严惩。 （改变修辞）

6太阳升起。 （扩大）

7。开始的喜悦的希望寄托在年轻妈妈的眼睛。 （缩句）

8。事情别人能做到的，我可以做到这一点。 （改为修辞）

9。字典是我们的良师益友吗？ （取代的声明）

10。赵王蔺相如告诉蔺相如到秦国的宝石。 （直接陈述）

11小方，说：“不，我的字写得不够好，参加比赛应该让小玉。”（而不是间接的叙述句）

12在我的课被评为先进班集体，阶级自豪。 （肯定句为否定句）

13，他是一个好学生。 （语句，而不是感叹句）

14街道不忙吗？ （反问句，而不是声明）

15王澜老师告诉记者：“我的名字是王澜，从上海转移。（间接叙述）

五年级复习题（相关字）

我们要组织到公园参加花园派对，你不要去，他（）不

天安门广场西侧的人民大会堂，人民（）高，（）庄严。<BR /我问小刚：（）参加艺术团体，（）的模型船团吗？“

所以我想，他参加了什么样的利益团体，和我说：”（）的艺术团体（小刚） HM组“。

（）他并不一定要到我们这里来（他）通知。

鲜花在这里许多（）（）植物

鲁迅（）照顾他们的时间照顾其他人的时间。

（）就可以看到铁丝网和栏杆（）可以看出，火力点，（）连敌人讲话声音。

（）冷，爷爷（）要坚持早期功能锻炼。

10。 （）我们不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重要任务。

11。许多学生的实践经验，（）多阅读，多写的一篇文章（）才会有进步

12。 （）困难在如何我们（）可以克服的。

13（），他的热情为同学们服务，（），深受学生的好评。

14。 （）你答应找小兰去艺术展，（）中要找到他。

15。刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说，保守党的秘密。

16。放学后在街上到处乱跑，（）回家读课外书

17（）知道这件事情，（）不明白的事情。

18。 （）（）他去，他将有一个去。

19。 （）牺牲自己，（）暴露党的组织

20名学生（），（步行）谈论。

21。 （）什么，谁向我们指出（）行。

22。李学（），这样的好成绩，关注我们的结果他通常很难学。

23。 （）风暴，I（）来获取你过河去

王（24）关心，爱护我们的学习，（）的身体。

25。 （）来读取越来越多的实践，（）会提高作文水平。

26。教室（）宽敞（）明亮

27。现在我们的生活（）的标准增加了（）另外请注意，节约

28。 （）患者教育老师，帮我（）不会有这么大的进步。

29。 （）芦花村的孩子们几乎总是像雨凫水，（），游泳这样的好，但没有几个

30。 （）都献出一点爱世界（）将变成美好的人间。

31。 （）跑到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

32卡（）在城市遭受（）回到农村的爷爷。

33。邱少云（）牺牲自己，（）暴露的潜在力量。

34。 （）无论工作多么繁忙，每天晚上（）挤出时间学习英语。

35。每天上学，（）王杰来了，我（）我去找他，我们俩总是一起上学。

36，他抛出他的包在侧臂（）紧紧地抱着一个纸箱。

37。 （）我做好充分的准备，这没有成功的试验（+）。

38。 （）困难再大的（）来完成任务的时间。

39。 （）明日雨养条件下，我们（的）下周去游乐园。

40。 （多）石头，草（）从下面钻出来。

41。 （），（）不害怕公布。

42。我知道他平安和我的表为3年，（）。

43。我们必须取的京张铁路修好，否则（）那些外国人嘲笑我们。 （）将在中国的工程师失去信心。

44，他做手工劳动（）质量好，速度（）。

45。 （）这种草，（）坚韧的草。

46。蒸笼（）乘客（）是非常快的。

47。蒋涛（）刻苦学习，（）的学习成绩一直保持优秀。

48。 （）社会主义新中国，儿童（）能够过着幸福的生活

49一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人（）打雪仗。

50。他们是如此平凡，如此简单，如此纯净，（），如此卑微。

51。 （）他真的在努力（）的成绩已经得到了很大的提高。

52。 （）学习是好的，道德（）的身体也很不错

53。 （）我的身体不是很好，（）我要参加体育锻炼。

54。 （）努力学习（）来掌握科学技术。

55。兄弟年轻，（）（）是非常明智的。

56。 （）风和雨，我们（）要坚持到学校。

57。老师（李）身体不好，（）一直坚持教我们。

加上相关的话，这两个条款的合成句子，使句子更加简洁。

小华手写很快

小华的话写得很好。

2。在革命的道路

千难万险千难万险，也不能阻止我们前进的步伐。

我们多钓几英里。

我们要去看一看的精彩表演武术。

你没有告诉我。

我知道。

我们发动群众。

优越完成的任务委托给我们。

病句

教师和学生和教师参加了本次活动。

故宫，天坛，亚运村是值得一游的古迹

早上，广场上晨练的人，一些阅读，一些舞蹈之剑，一些 />

公园门口摆丰富多彩的藏红花。

一次深刻的教育讲座。

零陵持续三年被评为三好学生。

过了一会儿，车子突然逐渐放慢速度。

差距闪耀的阳光透过树叶的草地上。

老师帮助学生克服的缺点晓东

10，张先生说：“小华，你要认真地要求自己，争取进步。”

/> 11，太阳岛，夏天是夏天的人的好去处。

12日，河南省的人口，是中国最大的省份。

13，昨天晚上刮了一夜的风。

14，如果他们努力学习，不断提高他们的阅读和写作技巧。

15，学生讨论，并听取校长报告

月16日，爸爸走过来端着盆和毛巾。

月17日，王山唱兄弟跳跃下午。

18，朝霞的天空闪亮的红色

19“长征”这首诗写的是同志。

一句陈述句转换，而不是如何可以反问。

方法：

1，在句子中做+ +？

+不+呢？

+ +怎么办？

2，读，改好的反问流畅的句子，原句意思是相同的。

（要特别注意问了句后面有“？”）

小练习：

1，这样的宏伟愿景的项目，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

十万支箭，三天的盘问。

反问句改为陈述句。

方法：

1，问选民删除句子改为句号，问号

阅读变化良好的陈述句，需要一个明确和连贯的句子，原句的意思

小练习：

这怎么忍受得了呢？

在阳光下，闪烁的白桦树银裙的边缘，大片大片青松，而不是像海浪吗？

日益密切，人与山之间的关系，我们可以不使我们感到温暖和舒服吗？

收缩句子。

方法：

1，识别的主要动词。

2，删除了一句“前”到“，”在“从”被“改造成分。

3，句子也包含其他改性剂，如果有的话，删除。 /> 4时，读出的变化好句，检查是否流利的句子，句子的意思，不管是原句，句子是否保留“+动作”或“姓名+动态名称的形式。

小练习：

白色的水和不小的浪潮。

在两山之间，经常流动的河流结束时看到的结算。

听到这个消息，王明跳跃的喜悦。

和老师的谈话，更加激发了我的想象。

直接陈述间接陈述（第三人称叙述）

一般方法：

提示部分不变

2，[：]为[] 直接声明出现只有一个人，而这个人提示，只要给他（她）的人“

直接声明两个不同的人，和两个不同的个人，是指两个人在提示符下，然后第二人的人，你要代表的提示，而不是使用该名称的提示，将代表个人提示的句子与“他（她）”，而不是

4，改好句读，检查是否流利的句子与原句的意思是一致的。

小练习：

贝多芬说：“我来弹一首歌曲，听的女孩。”

“齐白石说：”如果你喜欢这种笔和墨水，我回去给你重绘。“

母亲对我说：”你说这是多长时间？“

小李说：”我想努力学习，争取尽快赶上大家。“

王萧俊说：”我知道你的生日。“

我的祖父说：”祖父，那你就回祖国去！“

语言

仔细倾听”驴坏注意这个比喻，然后回答。（4 +3 = 7分）

a>

1，有一天，当驴包盐袋，掉进河里，并将结果-------------------- -----------驴清洁------------------------------------- - ，第二天包棉花，是故意轧成河，结果---------------------------------驴的感觉------------------------------------------。

BR />

2，你认为这则寓言告诉我们一个道理-------------------------------- -------------。

二，所需写的话（5 +4 = 9分）

/>写作组的话，写的正确和美丽。

谢长郭二玲

（）（）关闭，（）洗（）（）听

易仁宝领带娇

飘的风（）（）热（）临时（） （）建

2，读拼音，在括号内填写相应的字组成词。

（1）玉：驱动（）监狱（）（）冷轧比（）

（2）石（）（）（）SAI（在苏联）的观察

按（3 +6 +4 = 13分）

选词填空。

>但不是唯一的，需要实际的答案当然

无论如果他们仍然可以真正

（1）我没想到今天（ ）遇到我多年的旧的下载同学

（2）（）学生不注重保护他们的视力，（）将在未来的工作和学习的烦恼。

2，以下五个成语所描述的人物的精神面貌，从可选的写上几句连贯性。

温柔相貌堂堂喜气洋洋眉开眼笑满面红光

3，小学即将毕业，你将告别班主任，老师也将是你想要把它写下来，尽快

/ a>

我：------------------------------------------ ---------------------------------------------

BR />

班主任：---------------------------------------- -----------------------------------------

BR />四，课堂内外（5 +10 +6 +21）

1，在小学六年级的科学文本，有很多美丽的风景无限向往的积累，被称为埃及的象征---------所谓的“大自然的杰作”---------------称为古代和现代雕塑史上绝无仅有的---- -------; ------------------------------------------ -

2，太阳升起来了--------- 10000金色的光芒在山上，茶园-------一层金。茶姑娘都------，他们使用-----------敏捷地从茶树的芽---一块绿色的树木 - 一个漂亮的身材，形成了一幅美丽的图画在这段经文中描述了两种颜色的话---- ------词来形容的茶动作的特点--------风景也写了他的画一幅画的场景，你认为这幅画的名称是-------------

3，写描述的夏诗。

<BR /周五，阅读短文，完成练习（3 +2 +4 +5 +2 +4 = 20分）

童年安徒生

/> 19世纪，安徒生出生在------------一个古老而美丽的小镇上他?的父亲是个鞋匠，他的母亲是一名女仆。

安徒生脾气自己的家境贫寒，但总是问妈妈多分一些食物给乞丐，他①也经常照顾小动物已无处可去，母亲，孩子有一种心里高兴。

>

安徒生的父亲也了几天learning'm喜欢的阅读，免费阅读一些儿童歌曲。每一次，他总是坐在他的父亲在身边，跟着摇头晃脑。

安徒生的童年②悲惨的生活，但很开心。可是好景不长，他的父亲去世。母亲强忍泪水，挑起了家庭独自负担的支持。为了实现愿望父亲，母亲安徒生送到学校。安徒生红新月算术的兴趣不大，已经非常成功的穷人每天放学后，安德森功课不这样做就玩去了，母亲知道很伤心，失望，他说，“为什么是你这么敷衍？你不知道家里困难吗？了解你的未来。你为什么不理解我的意图？ “然后伤心流泪。安徒生知道是错的，非常懊悔。因为他不再讨厌上学，功课已逐步取得了进展。

有一次，安徒生晚上写了一篇文章，他想象安徒生是满意，他认为，这将肯定会能奋Kailuo妻子升值，她的经验教训。终于等到天亮，他立刻敲在门上的奋Kailuo太太?她的家庭，不应该打扰她的仆人，生气的，不合理的话矛盾的仆人。汾河Kailuo他的妻子听到响声，就出来了会见汉斯·克里斯蒂安·安徒生，读他的文章写的文章，你可以看到安徒生傲慢的态度，她说：“这篇文章，让你满意吗？就像你一直很满意自己，才会有进步吗？ “安徒生起初有点不知所措，然后终于明白了她的意图。

今日稍后，安德森广泛的阅读与一个谦卑的心，不断地写，但往往是挫折，但心不灰心。最终，他丰富的想象力和生动的笔触，写的“卖火柴的小女孩”成为一个家喻户晓的名字------一个动人的故事。

1，在下面的话，选择合适的填充在文本中的两条水平线

荷兰和丹麦著名诗人童话父

2，文字的目的是要在两条水平线的句子写成语

①-------------------- ---------②-------------------

3，文中说“妈妈精心”精心-------------------------说，芬Kailuo“用心”的意图--------------- ------------------。

4，2-5段写童年的安徒生的---东西，专注于编写 - -------------------和-------------------两件事情。

5,2005.4.2安徒生诞辰200周年，他的作品中除上述条款外，我也读----- -------------和----- -----------------等。

6文章字符给我印象最深是---------- -----因为-------------------------------------------- -----。

6写作（30分）

标题：我家的------

友情提示：在家庭中，你可能会爷爷奶奶爸爸**的苹果他的眼睛，它可能是个孝顺的孩子，也可以-------------- - 通过一两件事情，多写一个400字的记叙文。主题可以自由补充。

语言

（量了三个问题，满分100分，考试时间：90分钟）积累（30）

看拼音写字。（6分）

咨讯tuǒ配合龚益精湛

（）（）（）

dǜ嵇康kǎi盛奇龄任

（）（）（）

2，试图找出该组的话。略（5分）

春（）（）（）（）成绩单（）</吉（）（）信誉（）月（）拍（）

3，下列词语来完成它。（6分）

巷南（）（）（），北（） （）（），体积

衣冠楚楚的（）（）很棒（）不好（）（）好（）

四，填写所需要的（9分）<BR / 1，补充相关的语句。

（1）博学，审问之，慎思笃行。

（2）水为什么是如此清晰等。

（3）骐骥一跃弩马十驾驶

（4）野径云全黑。黎明看红湿处

2，课外阅读的故事书的标题是“”，故事中的人物积累的良好的语言？（见一个就行了摘录）

5，根据原来的填空（4分）

1，在未来的日子，在世界上我能做到这一点？只是，只是。（“匆匆”）

2，或说：“怎么样？ “其人弗能应也。（”矛与盾“）

漂亮，也不争春，她在丛中笑。（卜算子咏梅）

阅读（35分）

水

没有得到无水一个人不吃饭，生命得以维持的一个多星期，但水是一种重要的营养物质，被称为第一的六大营养素（脂肪，蛋白质，维生素，无机盐，糖和水）。如果水不进，两三天将难以生存。普通的人，身体三分之二的水，一个体重60公斤的人，体内含水量为40公斤。初生的婴儿，水分含量整个身体，五分之四，并在人体内的每一个地方，不能从水中分离出来，可导致皲裂皮肤脱水，内脏脱水可引起头晕和疲劳，发热消耗大量的水，每天，甚至危及生命

>水可以帮助身体代谢失去的水分必须及时的补偿，主要是水果，蔬菜，饮料和人体（包括排泄系统），呼吸系统，循环系统，皮肤，头发，甚至指甲的消化系统。其他的补充，因为在水含量的水果和蔬菜是一般更超过98％。此外，水可以同时调节体温，是否它是一个热天或寒冷的一天。人的体温被保持在37度摄氏，这是在信贷的水。水也可以保持肌肉的弹性，使皮肤柔软，光滑，甚至可以润滑关节，所以，你可以站到坐屈伸舒展。

1，写出下列单词的同义词。 （3）

补偿（）拉伸疲劳（）（）

2，水对人体的主要作用“，”水对人体的影响。“，第二段分为两层（用“| |”的原画）。 （4）

3，填写的空白。

五年级上册复习资料

一、看拼音，写词语。（10分）

kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì

（ ） （ ） （ ） （ ）

dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）

（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇

（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

_____________ ______________ ________________ ________________

三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）

1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ）

2、只因大官人好习枪棒，往往流配的都来依草附木，冒称武师。（ ）

3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ）

4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ）

四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

_____________________________________________________________________________

3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）

4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________

4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________

5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________

6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）

_____________________________________________________________________________

五、结合课文内容填空。（17分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……

它是中国四大古典之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）

2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）

_______________________________________________________________________________

4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、

______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）

六、考考你，一定要多想想。（10分）

春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。

1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。

此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

一人巧作千人食 何必再问杏花村

书山有路勤为径 五味调和百味香

操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。

请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。

请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。

剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。

七、阅读短文，完成练习。（16分）

的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

奥罗斯基说：“先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，先生，毫无用处。”越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的和所有市的官员都能看到它。”

后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙的柱子。

1、 写出下列词语的近义词。（4分）

修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）

3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）

__________________________________________________________________________________

4、从“柯蒙的柱子”可以看出柯蒙是个怎样的人？（2分）

__________________________________________________________________________________

5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6、波尔金知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7、作者为何不用“柯蒙的柱子”做题目，而用“的柱子”？你体会到了什么？(3分)

___________________________________________________________________________________

八、作文。（25分）

要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

国标本苏教版第九册课文内容复习

一、《师恩难忘》1、课文通过写 ，抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。

2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。

二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。

2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。

三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。

四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。

2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？

3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。

A， 这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥秘）

B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？

____________________________________________________________________________

(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )

五《装满昆虫的衣袋》

1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）

2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了____________________________________________

3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ____________________________________

六、《变色龙》

1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。

3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。

4、写出几条带有动物的成语。

七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。

八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________

2 三个成语的意思分别是______________________________________________________

九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。

2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________

十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。

2、分别用一两句话介绍一下人物：

嫦娥: 后羿: 逢蒙:

3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

正月初一 元宵节

正月十五 重阳节

五月初五 端午节

八月十五 中秋节

九月初九 新春佳节

我还知道这些节日：

4、写出两句与月亮有关的古诗。

， 。

， 。

十一、《读书莫放“拦路虎”》

“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？

十二、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

2、这三篇寓言故事分别告诉我们:

十三、《在大海中永生》

1、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语 、 、 ，意思不变。

2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。

十四、《高尔基和他的儿子》

1、高尔基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。

2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 拳拳爱心。

3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？

十五、《艾滋病小斗士》

1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。

2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？____________________________________________

十六、 《鼎湖山听泉》

文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法。

十七、《黄果树瀑布》1、你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

3、阅读课文片断回答问题：

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

（1），课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：

（2），用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。

（3），从这一段话中你体会到什么？______________________________________________

十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________

十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。

二十、《厄运打不垮的信念》

1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？

________________________________________________________________

非常多小学试卷，字数限制，只能复制这么多了

2008学年第一学期五年级上册期末数学、语文、英语试卷，特别是英语！！

小学五年级模拟试卷

一、语言积累及运用（25分）

1、看拼音写词语。5分

ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu

( ) ( ) ( ) ( )

2、按要求，写成语。4分

描写人物动作的：（ ）（ ）（ ）（ ）

描写优秀品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）

3、按要求写句子。8分

(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）

(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

1、有意的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

二、阅读（40分）

（一）《桃花心木》片段

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、联系上下文解释词语意思4分

莫名奇妙： 语重心长：

无缘无故： 独立自主：

2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分

膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）

3、读句子，回答问题。12分

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？2分

__________________________________________________________

（2）整句话的含义是什么？3分

__________________________________________________________

“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分

__________________________________________________________

（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)没有人喝彩的工作

（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。

（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。

（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。

1、画去文中不正确的读音。（2）

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）

“我的伤心事”指的是什么事？

5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

三、综合实践。（5分）

按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请大家帮我一下三年级下册的题，随便哪个科目。

数学

小学数学五年级期末试卷

学校 姓名 学号

一、 填空。

1．3．27×0．18的积是（ ）位小数，3．5÷0．25的商的最高位是（ ）位。

2．m×7×n用简便写法写成（ ），5×a×a可写成（ ）。

3．已知1．6×0．32=0．512，那么0．16×0．32=（ ），160×3．2=（ ）

（ ）×0．32=51．2，0．016×（ ）=0．512，1．6×（ ）=512。

4．三个连续的自然数，最小数表示a，最大的自然数是（ ）；如果三个数中，中间的一个数是b，另外两个自然数是（ ）和（ ）。

5．一个平行四边形的底和高都扩大3倍，面积扩大（ ）倍。

6．小兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。养了（ ）只白兔。

7．一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

8．在○里填上＞、＜或＝。

8．34÷0．43○8．34÷0．34 9．65×0．98○9．65×1．001

9．有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的平均数是（ ），中位数是（ ）。

10．用a元买了单价为5元的甜橙4千克，应找回（ ）元，若a=50元，应找回（ ）元。

11．一个正方体的 子，投掷120次，出现3的次数约是（ ）次。

12．一个高是4厘米的三角形与边长是4厘米的正方形面积相等，三角形的底是（ ）厘米。

二、判断。

1．x=2是方程2x－2=0的解。 （ ）

2．一个数除以0．98，商一定比这个数大。 （ ）

3．2×a可以简写成a。 （ ）

4．方程的解和解方程的意义是相同的。 （ ）

5．3．55555555555555是循环小数。 （ ）

三、选择。

1．x与y的和除以4列式为（ ）

A．x+y÷4 B．（x+y）÷4 C．4÷(x+y) D．4÷x+y

2．0．47÷0．4，商1．1，余数是（ ）

A．3 B．0．3 C．0．03 D．0．003

3．0．8313131……的循环节是（ ）

A．831 B．31 C．13 D．313

4．X的3倍比9多4，所列方程不正确的是（ ）

A．3x－9=4 B．3x=9+3 C．3x+4=9 D．3x－4=9

5．计算28×0．25，最简便的方法是（ ）

A．28×0．5×0．5 B．28×0．2+28×0．05

C．7×（4×0．25） D．20×0．25+8×0．25

四、计算。

1、直接写出得数。

1．45×0．2= 0．88÷0．44= 2－1．2= 12．5×0．8=

1－0．2÷0．2= 0×6．3÷9= 4．2÷7×7= 4．5×2÷4．5×2=

2、用竖式计算。

3．7×2．06（保留两位小数） 0．756÷0．36（要验算）

3、解方程。

4．2x－2．7×4=6 0．8x＋x=5．4

5．3＋3x=6．8 6．3－2x＋4．5=7．4

4、怎样算简便就怎样算。

6．71×0．52＋4．8×0．671 3．8＋2．49＋7．51＋4．2

102×4．5 8．3－2．63＋2．73×1．5

5、计算下面图形的面积。（单位：厘米）

五、观察物体填空。

六、解决问题。

1、2006年绍兴县补助贫困残疾人家庭1000户，补助资金100万元，补助资金是2003年的2．5倍，补助家庭约是2003年的1．8倍。

（1）2006年绍兴县平均每户贫困残疾人家庭补助资金是多少元？

（2）2003年共补助资金多少元？

（3）2003年补助的贫困残疾家庭约是多少户？（得数保留整数）

2、一架客机的速度是870千米，比汽车的速度的11倍还多45千米，汽车的速度是多少千米？（用方程解）

3、一块平行四边形的地，底边长1200米，高约为600米，在这块地里种小麦，平均每平方米可收小麦0．56千克，这块地共收割小麦多少千克？合多少吨？

4、水果市场运来一批水果，运来的苹果比梨多910千克，苹果的重量是梨的1．7倍，苹果和梨各多少千克？（用方程解）

5、玩具厂用2．6米布可做布娃娃5个，改进工艺后，每个布娃娃可以节约0．02米布。

（1）现在每个布娃娃需要用布多少米？

（2）原来生产800个布娃娃的布，现在可以做多少个布娃娃？

语文

班级 姓名 学号

一、单项测试。（25分）

1、 照样子把词语写完整。（4分）

蠢 蠢 欲动

不舍 如生 千里 得意

2、 古诗默写 (8分)

1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ， 。

2） ， 。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、按要求改写句子。（8分）

1）换种说法不改变句意

(1)十万支箭，三天怎么造得成？

（2）陈毅对我们说：“我这是在给自己动手术，快帮我挤脓血呀！”

(3) 用修改符号修改病句

A)、两个学校的小足球队正在举行。

B)、这道题，我整整用了三个小时左右才完成。

二、综合测试

可敬的老人

约翰?格林再次成为风云人物。

1962年，格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员。三十六年的今天，已是参议员的他，为亲身测试老人的太空反应，竟然义不容辞，以七十七岁的高龄慷慨受命，于1998年10月29日和其他六位宇航员登上“发现号”太空船二度远征，成为航天史上年纪最大的太空人。

格林重返太空，不仅使目送的三十万民众衷心地喝彩欢呼，而且连炎黄子孙的我，也替格林史无前例的壮举鼓掌叫好。

苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”

格林虽然已到暮年，但他不甘老朽，仍然在散发着宝贵的活力。

1、 据意从文中摘录词语填在括号里。（2分）

（1）从道义上说不允许推辞 （ ）

（2）历史上从来没有过这种事 （ ）

2、缩句。

格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员。（2分）

3、填空 （5分）

“二度”是 意思。说格林是“二度”飞上太空是因为

他二度远征的目的是

4、抄写奥斯特洛夫斯基的话。（2分）

5、结合格林的事迹，简要写出为什么他是一个“可敬”的老人。（3分）

这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。

小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨（ ）挤挤地摆满各种书刊杂志：有适合少年儿童阅读的，有适合青年人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋的主人态度很好，不仅做到百问不烦，百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜爱的精神食粮。

小书屋门内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行（ ）书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让它空（ ）闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数（ ）九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜爱的书刊，让你乘兴而来，满意而归。

这个小书屋，没有宽阔豪华的门前，也没有富丽堂皇的室内装饰，缺有着琳琅满目的书刊杂志，热情和（ ）蔼的笑容，亲切温柔的话语，这一切，给人们带来春天般的温暖，它像一叶小舟，载（ ）着人们遨游知识的海洋。

1、联系上下文说明划线词各表示什么。（3分）

（1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者（ ）

（2）它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志。（ ）

（3）它，像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。（ ）

2、用“~~~~~~~~~”线划出文中的比喻句，并说明用什么比喻什么。（3分）

3、给加点的字在括号里注音。（3分）

4、给短文加上适当的题目。 （2分）

5、作者按什么顺序观察小屋的？（2分）

6、小屋为什么能给人们带来春天般的温暖？（3分）

英语

一. 将你听到单词的序号填入题前括号内5%

略

二. 将你听到短语的序号填入题前括号内5%

略

三. 根据听到的问句，选择正确答语的序号5%

略

四. 在画线部分读音相同的单词后画“√”，不同的画“×”5%

1. maths grade（ ） 2. she these（ ）

3. come me om（ ） 4. picture mine （ ）

5. uncle mum（ ）

五. 写出下列动词的第三人称单数形式10%

1. play 2. help 3. do

4. teach 5. want 6. he

7. study 8. tell 9put

10. work

六. 根据所给的中文，用适当形式填空，使句意完整10%

1. Is that （她的）coat ?

2. The woman in red is very （美丽的）.

3. Mary and Ann are the man”s （女儿）.

4. This is a （警察）. She is thirty .

5. Our teacher （热爱）her students .

6. I he a lot of English （字典）.

7. He is good at （唱歌）.

8. What （年级）are you in ？

9. They like （放）kites .

10. I he （一块橡皮）.

七. 选择填空20%

（ ）1. is the girl ? She”s ten .

A. How many B. How old C. How much

（ ）2. Can you make a uniform me ?

A. at B. for C. of

（ ）3. That”s interesting story .

A. the B. a C. an

（ ）4. your mother an actress ?

A. Are B. Is C. Does

（ ）5. Is this your English book ? Yes , it”s .

A. yours B. my C. mine

（ ）6. Let help you .

A. mine B. me C. my

（ ）7. Put your things away class .

A. after B. behind C. on

（ ）8. a good-looking boy !

A. Where B. How C. What

（ ）9. My brother very funny .

A. looks B. are C. look

（ ）10. My mother is a .

A. actress B. waiter C. waitress

（ ）11. Is this your mask ? No , it”s .

A. Mary B. Tom”s C. her

（ ）12. What your mother do ?

A. are B. is C. does

（ ）13. We love our parents and they love , too .

A. us B. we C. our

（ ）14. Thank you your e-mail .

A. to B. for C. on

（ ）15. does your uncle do ?

A. Where B. Who C. What

（ ）16. His mother dances very .

A. well B. find C. good

（ ）17. Throw the ball this .

A. at B. like C. to

（ ）18. He”s eleven . What you ?

A. is B. do C. about

（ ）19. Are you students ? Yes , .

A. I am B. we are C. they are

（ ）20. The famous scientist Marie Curie is from .

A. Canada B. Poland C. America

八. 按要求改写各句15%

1. This is my book .（改为复数）

my .

2. His name is Tom .（就划线部分提问）

name ?

3. The man comes from Beijing .（就划线部分提问）

the man from ?

4. This is a candle .（改为一般疑问句）

a candle ?

5. They”re drums .（改为单数）

.

九. 补全对话10%

A：Look , that is my mother . She is TV .

B：Really ? What is job ?

A：She is a TV reporter .

B：She looks very young . Is father a TV reporter , too ?

A： , he isn”t . He is a , an animal doctor .

B： interesting ! He takes care pets , right ?

A： . He loves work .

B：I think he a hy family .

十. 根据所给答语写出问句所缺单词10%

1. time it ? It”s seven o”clock .

2. erasers those ? They are his .

3. that bike ? Yes , it”s mine .

4. What your father on Sunday ? He goes to work .

5. What she ? She has long hair and big eyes .

十一. 用适当词填空5%

1. The man the right is my teacher .

2. She wants to a dentist in the future .

3. The woman is a tiger at the party . She does a good job .

4. Mary acts the paper chains at the party .

5. He comes from Canada , he ? Yes .

参考资料：

很多啦！

声明一下 这是在网上找的 真伪我也不知道 科学的只找到模拟考试的

一、基础知识

1、读拼音，写汉字。

lónɡ zhònɡ jiàng lín xuán ɡuà yòu zhì ào mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yòu lǎn pū tonɡ yě liàn pēn huǒ pí juàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、组词语。

导（ ） 旅（ ） 端（ ） 斑 （ ）

异（ ） 旋（ ） 瑞（ ） 班 （ ）

zǎi( ) zhēnɡ ( ) xuè （ ）

载 挣 血

zài( ) zhènɡ ( ) xiě （ ）

3、在正确的读音下面打对号。

裸露 （lù lòu）稚拙（zhú zhuō）情不自禁（jìn jīn）鸦雀无声（yā yá）

． ． ． ．

红彤彤（tōnɡ tónɡ） 叮嘱（zhū shǔ） 淹没（méi mò） 处境（chǔ chù）

． ． ． ．

4、照样子，写句子

例：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。

像 ， 。

例：没有太阳，就没有我们这个美丽的可爱的世界

有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界

没有妈妈每天辛勤的劳动，就没有我们全家的幸福生活。

5、在括号里填上合适的词语

（ ）的春天 （ ）地努力 时间过得（ ）

（ ）的小河 （ ）地写字 事情做得（ ）

6、按要求，写一写

反义词：称赞----（ ） 漆黑----( ) 犹豫----（ ）

近义词：精致----（ ） 凝视----（ ） 美丽----（ ）

7、选择带点字词的正确解释

1、她要趁人们睡觉的时间，走向别处的国家。（ ）

．

A 利用（机会、时间）

2、老师和颜悦色地说了几句话。（ ）

.

A、平和、缓和 B、和谐、和睦 C、结束战争或争执

3、湖里有柳树、桃树的倒影。（ ）

.

A、竖立的东西横下来 B更换、变换 C方向、顺序、位置反了 D却、还

二、阅读理解：

（一）

回首二十一世纪，我们唯一的家园------地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大河的赤潮，还有北京的沙尘暴等等。我们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

1、短文中举了哪些例子说明环境污染的重要性？请用“------”画出来

2、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请写在下面。（二）美丽的桥

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？

哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千上拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去？你看见了，高兴吗？

1、第一自然中的“桥”指的是：

2、第三自然段中的两个“月亮”意见一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？

3、模仿2 、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

三、积累运用

1、后来的二十年里，我因此（ ）。（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（ ），用途却（ ）。

2、如要抒发对母亲的热爱、感激之情，你会选哪句诗？（ ）

如要表达对友情的赞美，你会选哪句诗？（ ）

3、把下面的词语，句子补充完整。

惟（ ） 惟 （ ） （ ）口（ ）声 （ ）（ ）不绝

（ ）（ ）眉睫 业（ ）于（ ） （ ）（ ）在目

日落胭脂红，（ ）

（ ），云起一天山。

孙悟空大闹天宫--------- （ ）

四、习作

你最喜欢这学期的哪篇课文？写一写你为什么喜欢。做到：把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。 科学：

一、填空题： 30%

1．通过观察，我们发现萌发时，先萌发出（ ），再长出茎和叶；植物的根向（ ）生长，根的生长速度（ ）。

2．自然界中的动物都有生命周期，都要经历（ ）、生长发育、（ ）、死亡四个阶段。

3．常用的温度单位是（ ），用符号表示是（ ），我们常用（ ）测量物体的温度。

4．磁铁能指南北方向，指南的磁极叫（ ），用（ ）表示；指北的一端叫（ ），用（ ）表示。

5．雨过天晴，地面上的积水变干就是（ ）现象；早晨草叶上出现露水是（ ）现象。

6．被称为世界上最早的“指南针”叫（ ），它是我国古代四明之一。

二、判断题： 20%

（ ）1.蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。

（ ）2.8摄氏度可以写成---8℃ 。

（ ）3.水蒸气是气态的水，露是液态的水，霜是固态的水。

（ ）4.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。

（ ）5.一块磁铁摔成两段后，每段就剩下一个磁极了。

（ ）6.植物的绿叶可以制造它们生长所需的养料。

（ ）7. 水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。

（ ）8.可以用体温计测量水的温度，也可以用气温计来测量水的温度。

（ ）9.所有的动物生命周期都是一样的。

（ ）10.在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。

三、选择题： 20%

1．蚕的生命是从( )开始的。

A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、卵

2．下列动物中，由母亲直接生下来的是（ ）。

A、狗 B、蚕 C、蜗牛

3．下列不能使水蒸发速度加快的是( )。

A、用风吹 B、使空气湿润 C、给水加热

4．磁悬浮列车是应用磁铁（ ）的性质悬浮在轨道上的。

　A、同极互相排斥　B、异极互相吸引 C、有磁性

5．为了观测到比较准确的温度，在观测时要( )。

A、平视 B、俯视 C、仰视

6．夏天，在冰棒周围常常可以看到“白汽”，这是（ ）。

A、冰棒周围的水蒸气

B、冰棒里的水分变成的水蒸气

C、冰棒周围的水蒸气冷却形成的小水滴

7．植物生长所需要的养料大部分是( )

A、自己制造的 B、从土壤中吸收的 C、从空气中吸收的

8．指南针是根据磁铁（ ）的性质制成的。

　 A、能吸引铁一类的物质　　　B、能指示南北方向　　　C、同极相斥

9．下列动物一生中会发生变态的是( )

A、鸡 B、猫 C、蝴蝶

10．用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是( )现象。

A、蒸发 B、冷却 C、凝结

四、填图题：12%

1．蚕的一生 2．温度

五、实验探究题： 18%

1.有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南北极？请写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。(至少两种) （6分）

2. 一位同学在实验室里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：

时间 开始 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟

温度（℃） 78 76 74 72 70 68 66 64

（1）水温是怎么变化的？（2分）

（2）水温的变化说明了什么？（2分）

（3）如果这位同学所在的实验室的温度是25℃，那么1小时后这杯水的温度大概是多少？（2分）

3. 观察在玻璃罩中的小老鼠，想一想，玻璃罩中空气不流通，短时间内小老鼠会被憋死吗？请写出你的解释。　（6分）