英语常用连读句子有哪些_英语常用连读句子有哪些短语

1.在英语中什么情况要连读

2.英语的连读技巧是什么？

3.英语连读

4.问几个英语句子怎么连读！大家请帮忙

5.英语口语中的连读技巧

6.我要几个英语中连读的句子，急等，就是英语

下面是一些英语连读的技巧和规律：

一般情况下，如果一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，就会发生连读。例如，"cat and dog"在快速说话时可能会连读成"catan dog"。

有些单词的 "e"、"a"、"o" 等元音音素会发生省略，但在发音时不会停顿，会自然地和前后单词连读。例如，“he a good day”通常会连读成“ha good day”。

在熟练的英语连读中，只有音节重音才会被连读。例如，“That is really interesting”通常会连成“Thatisreallyinteresting”。

在英语中有许多短语有固定的连读方式。例如，“could he”通常会连读成“could've”，“going to”通常会被连读成“gonna”。

总而言之，英语连读是英语讲话者快速说话时自然而然产生的情况，这种说话方式可以让讲话者的语音听起来更加流利和自然，熟练运用英语连读技巧后，就可以更好地帮助学习者提高英语口语和听力水平。

在英语中什么情况要连读

一．连读

在连贯的讲话或朗读中，同一意群（即句子内部有相对完整意义的一组词）中不同词或音节之间音的联结叫连读（下面以下划线表示）。连读大致可分为以下两种情况。

1．在同一意群内，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音（包括半元音j／w）开头，这时常把前一个词尾的辅音和后一个词首的元音连起来读。如：

think it over．／ˋw in kitˋeuve ／

look at this．／ˋluketˋtis／

同一意群内的两个元音相邻时，气流应不间断地从第一个元音过渡到第二个元音，中间不要把气憋砖?如：

she is my aunt．／fi iz maiˋb :nt／

they stay at home．／ˋt eiˋsteie tˋhe um／

2．同一意群内前一个词以字母r或re结尾，后一个词以元音开头，这时r或re发／r／，并与后面的元音连读。如：

i buy a bar of chocolate．／iˋbai e ?ˋb b:r e v?ˋtfc ke lit ／

it’s far away．／itsˋfb:re ˋwei ／但是，也有不连读情况：

a）当结尾的r或re前一个音节含有／r／时，则词尾的r或re不发音，也不与后面的元音连读。如：

it’s a rare animal．／itse ˋrze ˋaniml／

it’s nearer and nearer．／itsˋnie r e nd?ˋnire ?／

b）当两个词之间允许有停顿时，即使实际朗读时并没有停顿，r或re也不发音，也就没有连读。如：

he opened the door and walkedin．／hi:ˋ eu pndˋt eˋdcend wc : ktˋin／

一般地，语速快时，连读的音连接较紧，语速慢时，连读的音连接较松；后一个音是非重读音节时，连接较紧，后一个音是重读音节时，连接较松。

英语的连读技巧是什么？

前面的单词是以辅音结构，后面的单词是以元音开始。一般后面的单词是介词、副词、冠词时，经常要连读，比如 put up, stand up

冠词an后面跟以元音开头的单词时，如an interesting story

个人理解，仅供参考。

英语连读

在一个意群（也就是在一个词组系列）里才能连读。

前一个单词是以辅音结尾，后一个单词是以元音开头，才嫩连读。

例如： an hour (因为h不发音)?连读 an hour and a half.

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

问几个英语句子怎么连读！大家请帮忙

主要是连读与爆破

一、 连读

在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We he an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是he的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

二、 不完全爆破

在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。

不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， //， //时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me he~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）

There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）

Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读）

She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）

失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike .

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

另外还有一点是，语速较快时，长元音全发短元音，更快的时候，所有的原音甚至退化成?

英语口语中的连读技巧

我倒是这样觉得的，连读其实就是一个词如果以consonant结尾，而下个词以vowel开头，而这两个词又有关系的话，他们就可以连读。就是嘴形不用换得话就接着读下去。比如说：(连读的地方我用-来标记）

1.

It-is-unoidable

(就念成

itisunoidable)

that

they

will

become-money-oriented-and(可念成becomoniorientedand，become的e不发音，就相当于最后一个是consonant

"m"，而下一个money开头又是m所以就可以连起来，念成becomoney)

sometimes-are

(中间连读成sar）spiritually

contaminated.

个人认为连读是因为念上一个词的词末至下一个词的开头口形不用换，所以念起来方便地道一些。用中文举例子，最明显的连读就在“啊”上。比如说：

晚安啊！（wan

an

a)

很自然就会念成

晚安哪！（wan

an

na)

好奇妙啊

(hao

qi

miao

a)

也会自然而然地念成

好奇妙哇

意思是一样的。

但是lz一定要注意的是连读指的是词与词之间的连接，决不代表不用连读的地方就要停顿。句子中停顿和重音和词与词之间的连接是没有很大的关系的，最主要决定停顿的是句子的结构，决定重音的是句子的意思。

以下给出剩余的，只给要连读的部分，用-标示连读的音

2.

focus-on,

sports-also,

sidelines-some-of,

physical-education（顺便说一下，应该不是educational，这里应该是个名词）

3.

In-addition,

skills-of,

turns-as,

part-of

4.

Winning-and,

losing-is-an-inevitable,

part-of-adult

5.

tell-us

6.

supporters-on,

side-of,

nature-are

7.

present-additional-options,

for-reward

8.

discrimination-and

(就是念nand）

9.

depend-on

我要几个英语中连读的句子，急等，就是英语

英语连读是有其规律的，学好连读能使自己的语音水平更加接近英语母语使用者。那么下面和来看看这篇英语口语中的连读技巧的文章，一定会有收获的。

1.清辅音转换为浊辅音。母语英语的人习惯在浊辅音的时候连读，例如 better的tt读成dd，bugs复数s读成z，以及ts结尾的一般发咬齿摩擦音，如 its/hats等。

2.尾部辅音和后一个单词元音首音连读。例如， an hour发音[anour]，and发音[andai]，you are发音[juwr]。Can a cat clime trees中的can a发音[cana]。

3. 两个单词的音质相同时，要连读，并且声音可以适当放出来一点。比如this student，可以连读成[thisstjudent]，中间两个ss的音都读[s]，然后再把这两个音连起来读，不要停顿。

这种情况有很多，比如[l][f][m][n][d][j][w][h][v][z]等等。在发完这些辅音之后，无论音质是否改变，中间都不要有停顿。

4.如果在两个词之间出现了[t][p][k][b][g][c]，那么在它们之间就会出现一个很短的停顿。比如wet close、 black cat和big game等等。

5.在the发音的时候，如果后面的单词首音是辅音，那么the就读[de]，如果后面的单词是元音首音，就可以读[i]。要注意在the之后的词都不能停顿。

6.如果单词之间有[w]的发音，也不能停顿，一定要连读，例如：do it读[djuwit],，you are读[juwr]， go out读[gowout],，how are you读[howaju]。

7.单词中如果有[h]，就应省略它， 例如，did he读[didi]，记住，后面只要有 he、 he、 her等单词，就应省略 h。同样地，在单词中间[d][t]之间的发音也将被忽略。例如， old man读[olman], next day读[nexday]。

8.如果[t]单词后面的首音为[j]，就连读成[tj]。比如what do you do连读成[watchuwjudju]。还可以用[d]后面的字首音[j]连读[dj]，例如 would you连读成[wudju]。这一连音法本质上就是将两个字音不加修饰地拼写成一个字音。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me he~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.