仿写山坡上有什么补充句子二年级上册_仿写山坡上有什么补充句子二年级

1.仿写句子 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。这里为什么

2.沙滩上有什么，如何补充句子二年级?

1.海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

仿：大雨又开始下了；雨又停了；它还在山坡上，叶子已经破碎，很不完全了。

2.生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。

仿：学习正是要在最好学的时候接触知识，理解知识，从而才能掌握知识，运用知识，直到最后创造知识，传承知识。

3.吃寸有所长，万丈有所短，小小生物，何必强求都练就鹰的锐目呢？

仿：须臾有所长，万世有所短，区区人类，何必强求都达到彭祖的寿数呢？

4.草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都是潮湿的。

仿：水是温暖的，沙是温暖的，帆是温暖的，小船是温暖的，风是温暖的，阳光是温暖的……世界万物都是温暖的。

5.母爱，如沉淀在岁月里的珍珠，数也数不完。

仿：父爱，如点缀在天幕里的繁星，数也数不尽。

6.然后朝圣一般打开茅房的木栓，走出来，发现阳光是那么明媚，好像从天上到了人间。

然后受难一般地打开茅房的木栓，走进来，发现空气是那么污浊，好像从人间到了地狱。

仿写句子 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。这里为什么

远处的山坡下有一片树林，树林里住着很多可爱的小动物。

更多补充句子

春天来啦，春姑娘来到漂亮的人间，一边走，一边播撒着盼望的。

春天来了，燕子从遥远的南方飞回来了；河水融化了，鸭子们在河中欢乐的游泳。

春天到了，那光秃秃的杨树和柳树也长出了又嫩又绿的新芽，非常美丽！

春天来啦，大地换了一件浅绿色的上衣。

春天来了，雨后远远望去田野里呈现出一丝丝淡淡的绿色。

夏季里，农事忙，了蚕桑又插秧。

春天到了，春姑娘来到美丽的人间，一边走，一边播撒着希望的

春天来了，万物复苏，耕耘播种，生气勃勃。

无论才能知识多么卓着，如缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

春天到了，小草从土里抽出芽来，嫩嫩的，绿绿的，真惹人喜爱！

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

雨渐渐地下大了，我们被困在山上，无法下山。

小丽从飞机上下来了。

雄鹰在苍穹中翱翔是多么快乐啊！

水渐渐升高，乌鸦渐渐开始喝水，水位又渐渐下

田野里,开满了鲜花,五彩缤纷。

补充精神元素,满血复活,继续新的奋斗!

春天来了，春姐姐披着漂亮的轻纱，带着生命与盼望，悄悄悠悠地向我们走来，她把生命与盼望撒满人间，使人间变得生机勃勃。

沙滩上有什么，如何补充句子二年级?

仿写句子：森林里藏着些梧桐树，梧桐树的树枝上藏着只鸟。

第一个“卧”是用拟人的手法，来展现出村庄的安详，宁静。第二个“卧”也是用拟人的手法，来表现雪在房顶上的状态，也是一种宁静的状态。两句话里的卧很好的描绘了村庄的宁静，和谐。

是一种修辞手法！简单点说是拟人，就是将物体拟人化，这样会产生一种更加生动的效果。

拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。也就是“人格化”。

而上面两句就是运用了这种方法，赋予村庄，雪，垂柳以人的动作与形态，使文字看起来十分的活泼生动。

如下：

1、沙滩上有许许多多各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。

2、沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！

3、金黄的沙滩上有五颜六色的贝壳。

4、广阔的沙滩上有许多漂亮的贝壳。

5、退潮后平静的沙滩上有许多雪白的贝壳。