句子的五种基本类型_句子的五种基本句型

1.英语句子结构及五种基本句型

2.英语五种基本句型，有多少写多少？不要有重复，谢谢

3.英语句子类型有哪些

4.句子的表达方式有几种

5.请教五种简单句的基本结构 请分别举例说明,尽量详细些,

6.句子的表达方式有几种？哪几种？急求！

7.英语里面有几种句子类型

简单句的五种基本句型如下：

1、主语 + 谓语

例如：I run.

2、主语 + 动词 + 宾语

例如：She eats an le.

3、主语 + 表语

例如：He is smart.

4、主语 + 宾语 + 宾补

例如：John made me hy.

5、存在句型: 主语 + be动词

例如：She is a teacher.

这些基本句型可以通过使用不同的主语、谓语、宾语、补语等来构建更复杂的句子，可以帮助我们构建更加准确表达的语言。

常用句型

句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语

There’s a boat in the river. 河里有条船。

句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？

What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛病？

句型3：How do you like...？

How do you like China？你觉得中国怎么样？

句型4：What do you like about...？

What do you like about China？你喜欢中国的什么？

句型5：had better（not）＋动词原形

You’d better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。

学习英语语法的方法

1、学习语法的规则和用法。

2、经常阅读英文原著或英文报刊等书籍，提高语感和运用语法的能力。

3、注意语法的逻辑和连贯性，确保句子的表达准确清晰。

4、模仿英语母语者的用法及表达习惯，提高自己的语感和语法水平。

5、注重语境，根据上下文及语境选择相应的语法结构。

6、多听多说多练，通过实践不断提高英语语法的运用能力。

7、注意避免语法错误，特别是一些常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误、冠词和代词使用错误等。

8、在学习和实践中多使用语法参考书和在线工具等，及时纠正自己的语法错误。

掌握良好的英语语法运用方法，不仅可以提高英语表达的准确度和流畅度，而且还可以增进对英语语言的理解和应用。

英语句子结构及五种基本句型

一、句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

四、句型4： Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

五、句型5： Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的'主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

英语五种基本句型，有多少写多少？不要有重复，谢谢

回答如下：

分析英语句子时：你只需记住一个口诀。一个中心+两个要点

一个中心：动词。一个句子里面必须要有动词。

两个要点：主语+谓语。谓语是动词，主语表示动作的执行者或接受者。

句子的核心是主谓结构。即n个主语+1个谓语?或者?1个主语+n个谓语，就可以组成简单句。

一：S+V （主+谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

So?I?do, master.?

Little Robin?chirped?and?sang.

二：S+V+P （主+系+表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。

I'm?always?alone.?

The storms?grow?stronger.?

He?was?so?small.?

三：S+V+O （主+谓+宾）此型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

Who │knows │the answer? 谁知道答案？

She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。

He │enjoys │reading. 他喜欢看书。

四：S+V+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.

She │ordered │herself │a new dress.?

She │cooked │her husband │a delicious meal.?

He │brought │you │a dictionary.?

五：S+V+DO+OC （主+谓+宾+宾补）

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。

He'll sit in a barn, and?keep?himself?warm.?

Three?straws?on a staff would?make?a?baby?cry and laugh.?

I?had a little boy, and?called?him?Blue Bell.

英语句子类型有哪些

英语中的五种基本句型结构一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3）Spring is coming.4) We he lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3) She plans to trel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

句子的表达方式有几种

英语句子类型有简单句、并列句、复合句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

一、简单句：

由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。

例如：We cleaned the windows and tidied the room.我们擦干净了玻璃，收拾好了房间。

二、并列句：

由并列连词and,but,so,or,for等把两个或两个以上的简单句连起来的句子。

例如：She didn't know the answer to the question,so she asked the teacher.她不知道问题的答案，所以她只能问老师了。

三、复合句：

宾语从句在复合句中作主句的宾语，引导宾语从句的关联词有that,if/whether,what,who,whose,which,why,when,where,how等。

例如：He's interested in music while the music teacher he class.当音乐老师上课的时候他对音乐十分感兴趣。

四、陈述句：

用来说明事实的句子。

例如：I like eat ice-cream in the summer.我喜欢在夏天吃冰淇淋。

五、疑问句：

即用来提出问题等的句子，不同的疑问句用不同的语调。

例如：Which would you like,tea or coffee？你想要哪样，是茶还是咖啡？

六、祈使句：

通常以动词原形开头。

例如：Take this seat.请坐。

七、感叹句：

有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

例如：What a pretty?girl?she is！多么漂亮的女孩啊！

请教五种简单句的基本结构 请分别举例说明,尽量详细些,

句子的表达方式根据文章的写作方法不同，分为记叙、描写、抒情、议论、说明五种。

1、记叙

就是讲述事情、事物的语言。可详可略，但一定将的发生过程讲清楚，所以记叙的基本要求是清晰明白。

最容易和记叙搞混淆的，是描写。之前有提到过二者的区别：记叙句是笼统的，读者读完是没有画面的，而描写句是详细具体的，读者读完在脑海中对具体情景画面、人物形象是有画面的。记叙着重于这件事情“发生了”，而描写则着重于“发生时状态如何”。

2、描写

即是注重刻画，将人物刻画得惟妙惟肖，把景色写得栩栩如生，从而达到如见其人、如闻其声、如临其境的效果。

因此，描写性语言的基本要求是生动形象。因为如果只是客观地介绍人物或事物，有时写得再详细，读者没有亲眼见过或体会过，难以产生共鸣，由此，修辞手法出现了，并发挥了巨大的作用——将现实中的景物跟心中的景物相结合，每个人都可以在作者框定的场景内尽情地联想。

例如写琵琶的声音，其实是不容易，如果只是简单描述声调，读者很难有共鸣。但白居易的《琵琶行》中，在描述琵琶女弹琵琶的节奏声高和声低时，说的是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，短短两句，既用了拟声词，又用了比喻句，让人一下子就可以把握作者所描写的声音高低的范围。

3、抒情

抒情是用诗化的充满的语言抒发对生活的感受，或者将感情融注于具体的叙述描写之中。抒情性的语言是饱含情感。跟其他表达方式相比，抒情的本质是一种感受，它由事由理引起，表现得极为主观。抒情句的目的是让读者产生感情的共鸣。

4、说明

指对客观事物进行的总体性、概括性的介绍解说。与记叙相比，说明是想让读者了解客观的事物或事理，而记叙则是想让读者知道。在所有表达方式中，说明是最讲求客观性的，只谈“是怎样，原因如何”，而不谈“解决问题，感情如何”

5、议论

议论即发表意见、提出主张，用理性的语言对事物议论、评价，表达自己的看法。

如果说，记叙的目的是使人知道，抒情的目的是使人感动，那么议论的目的是使人思考且相信。因此对应的文章给人感触也会有差别。

由于要说服别人不是件容易的事情，因此议论就非常讲究逻辑，如何一步步论证自己的观点，用什么方法等都是需要斟酌的，所以好的议论性语言的特点是隽永、严谨，读起来让人有醍醐灌顶之感。

句子的表达方式有几种？哪几种？急求！

简单句的五种基本句型 句子用词准确、合乎语法规范是一篇文章最起码的要求.英语句子虽然千变万化,但就一个简单句来说,其基本结构不外乎以下五种： 1．主语 + 系动词 + 表语 Our city is at the crossing of some important railways. 主语 系动词 表语 The city will become rich. 主语 系动词 表语 在这类结构中最常用的系动词是be, look（看起来）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（摸起来,感到）,seem（似乎,好象）,ear（显得,好象）,remain（仍是）,keep（保持）,become（变得,成为）turn（变得,成为）,get（变得）,go（变得）等表示状态和变化的词. 2．主语 + 谓语 Building has started. 主语 谓语 The train lees at 7:40. 主语 谓语 该句型中的谓语为不及物动词.谓语动词的前面根据需要还可加上适当的情态动词或助动词.如果多个谓语动词并列,可用and, but等并列连词将它们连接起来. 谓语动词在人称和数上须与主语保持一致. 3．主语 + 谓语 + 宾语 The boss employed five more workers. 主语 谓语 宾语 Few students like taking exams. 主语 谓语 宾语 动词后接宾语时应该用及物动词,若动词不及物则须在动词后再加上合适的介词. 4．主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 He has fetched us some new textbooks. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语 A car factory will bring the province more jobs. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语 此句型中的及物动词须跟两个宾语,间接宾语一般指人,直接宾语一般指物.间接宾语可以放在直接宾语的前面,也可放在直接宾语的后面,但间接宾语放在后面时需在其前面加上适当的介词.例：A car factory will bring more jobs to the province. 可接双宾语的常见动词有：ask, answer, give, offer, send, bring, pass, tell, show, teach, promise等. 5．主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 The villagers didn’t allow them to do this. 主语 谓语 宾语 宾语补足语 I will keep the box in the shade. 主语 谓语 宾语 宾语补足语 该句型中的“宾语 + 宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系. 可接复合宾语的常见动词有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, he（使得）, force（强迫）, call, advise, persuade（劝服）, watch, see, hear, feel（认为,觉得）, consider（认为）, choose, elect（选）等. 上面句型中只列出了句子的主要成分,事实上,句子中还常常有定语、状语和同位语等修饰语,有时还有不充当句子成分的插入语等.例： Professor Wang bought a new computer at a high price. 定语 状语 在句子中,不同的句子成分对词性有不同的要求.主语、宾语和同位语一般由名词、代词、动名词和动词不定式充当；谓语一般由动词充当；表语、宾语补足语、定语、状语和插入语一般由动词以外的词或短语充当. 一般来讲,一个句子至少具有一个主语和一个谓语（或系表结构）,但在上下文中有时可能会有省略现象.省略后的句子可能会缺少包括主语、谓语在内的一些句子成分.祈使句中的主语按要求也是应该舍去的.例： “Do give her my regards.”“Of course I will.” 第一句是祈使句,动作执行人you已经舍去.第二句是省略句,根据上句I will后省略了give her your regards. 以上主要介绍的是简单句的基本句型,除简单句外,还有并列复合句和主从复合句等句式,但这些复合句实际上是由若干个简单句通过连词连接起来的,因此,写作复合句时仍可遵循简单句的结构形式. 练习：用括号内所提示的基本句型将下列句子译成英语,需要的话可加上适当的修饰语或插入语. 1． 你的故事听起来很有趣.（主语 + 系动词 + 表语） 2． 我感到有一点累.（主语 + 系动词 + 表语） 3． 我妹妹是在农村长大的.（主语 + 谓语） 4． 这家医院创建于1950年.（主语 + 谓语） 5． 他因为车子开得太快而违反了交通规则.（主语 + 谓语 + 宾语） 6． 他拿出一瓶啤酒,很快将其喝光.（主语 + 谓语 + 宾语） 7． 顺便问一下,她把钱付给你了吗?（主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语） 8． 下学期谁教你们生物?（主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语） 9． 他总是把他的卧室收拾得干干净净.（主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语） 10．什么促使你这样想的?（主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语） 参考答案： 1. Your story sounds very interesting. 2. I felt a bit tired. 3. My younger sister grew up in the country. 4. This hospital was set up in 1950. 5. He broke the traffic rule because he drove his car too fast. 6. He brought out a bottle of beer and drank it up quickly. 7. By the way, has she paid you the money? 8. Who will teach you biology next term? 9. He always keeps his bedroom clean. 10. What made you think so?

英语里面有几种句子类型

有五种。

1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情

(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的表达手段。

(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作表达手段。

(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，表达方式的多种多样构成了交流方式的丰富多彩。

表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名词，意思是指“说话做事所取的方法和形式”。

我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是，生活中，“表达”的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感彩表示出来时所取的方法和形式。

使用五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容用不同的表达来写作，可以产生不同的效果，这就是所谓的表达功能。

五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。

再现客观类

包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述 客观事物 。

表现主观类

包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。

1简单句、并列句、复合句

根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1简单句

句型：主语+谓语

只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。

They are playing baseball in the garden.

他们正在公园里打棒球。

Her brother and sister both are teachers.

她的哥哥和姐姐都是老师。

2并列句

句型：简单句+并列连词+简单句

(常见的并列连词有and，but，or)

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

My friend was at home， and we talked for along time.

我的朋友在家，我们谈了好长时间。

Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生，她母亲是个老师。

I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.

我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。

Hurry up，or you'll be late.

快点，否则你就会迟到的。

3 复合句

句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)

句子的成分

组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：

1 主语

主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”～)

我们在一中学习。

The classroom is very clean.

(讲述“什么”很干净)

这间教室很干净。

Three were absent.(数词作主语)

三个人缺席。

To teach them English is my job.

(不定式作主语)

教他们英语是我的工作。

注意

不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.

(真正的主语是to teach them English.)

2 谓语

说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

His Parents are doctors.

(系动词和表语一起作谓语)

他的父母亲是医生。

She looks well.(系动词和表语一起作谓语)

她看起来气色(面色)很好。

We study hard.(实义动词作谓语)

我们努力学习。

We he finished reading the book.

(助动词和实义动词一起作谓语)

我们已经看完了这本书。

He can speak English.

(情态动词和实义动词作谓语)

他会说英语。

3 表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

You look younger than before.(形容词作表语)

你看起来比以前年轻。

I am a teacher.(名词作表语)

我是个老师。

Everybody is here.(副词作表语)

所有的人都出席了。

They are at home now.(介词短语作表语)

他们现在在家。

My job is to teach them English.(不定式作表语)

我的工作是教他们英语。

4 宾语

宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。

She is playing the piano now.(名词作宾语)

她正在弹钢琴。

He often helps me.(代词作宾语)

他常常帮助我。

He likes to sleep in the open air.(不定式作宾语)

他喜欢在露天睡觉。

We enjoy living in China.(动名词作宾语)

我们高兴住在中国。

5状语

状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。(详见副词)

He did it carefully.(副词作状语)

他仔细、认真地做这项工作。

Without his help，we couldn't work it out.

(介词短语作状语)

如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。

(In order) to catch up with my classmates， I must study hard.(不定式作目的状语)

为了赶上我的同学，我必须努力学习。

6 定语