学英语的时候看不懂句子怎么办_英语看不懂不会读怎么办

1.会读英文但是不明白句子的意思怎么办啊?

2.英语阅读理解总是理解不了内容，有什么好的办法吗？

3.英语长难句看不懂怎么办

4.英语如何阅读看不懂的句子

英语没什么捷径的，特别是在中国的教育环境下，学习为了考试这个目的性下。口语的话如果有机会去国外，一两个月就能提高很多层次。但如果是考试，那只有背单词，增加词汇量，记语法。关键是了解英语的结构和用法很重要，可以看些英文故事，从简单的开始，能看懂就会有成就感，有了成就感就有继续学习的动力。看美剧什么的都是后期的事了，初学阶段没有什么速成的方法，你的收获永远都是和你的付出成正比的。

会读英文但是不明白句子的意思怎么办啊?

恕我直言，你的基本功不好，应该从头学起。切忌急躁、浮躁。

1。从头来。从最基础的开始阅读，把每一个句子搞懂，目的是弄懂基本的语法、词汇等意义，逐渐积累对英语的感觉。你所说的，划分句子成分等需要很多时间，不错，必须花的时间你必须花，平时多花了，考试的时候就熟练了，快了。如果你现在仍然浮躁，头疼医头，脚痛医脚的话，浪费了时间不说，情况会变得更糟，你会有一种被拖着往前走但是什么也不懂的感觉。

2。静下心来，不要着急。真正要着急的是多下功夫，多读，多思考。

3。真正理解词汇及其用法。有些单词你似乎认识，但是未必。它的真正的含义、搭配，有的时候需要查明、弄懂。

4。要培养宏观把握的能力。对一个句子来说，读懂的首要条件是这个句子的句型，句型的意思和用法懂了，整个意思就出来了，即便有些单词不认识。相反，如果只认识一些单词而对句子没有整体把握住的话，就只能是似是而非的理解了。

5。熟能生巧。读得多了，很多句子就能一眼就看懂，试想how are you 这样的句子谁不懂？为什么？因为我们太熟了。

6。循序渐进。只要有进步，就是成功，不要企望一口吃个胖子，也不要期望一开始每一个句子都读懂，即便是汉语，我们也未必坐到100%的懂呢！

7。现在开始一步一个脚印的阅读还来得及，关键是要平时多下功夫，赶上来。从现在就开始吧，从头开始吧，否则浪费时间还没有收获。记住：只有扎实的基本功，才是提高英语能力，包括阅读能力的硬道理。

8。祝你进步！

英语阅读理解总是理解不了内容，有什么好的办法吗？

英语其实很简单，首先要培养学英语的兴趣与树立“我能学好”的决心，这样的开始会给你很大的帮助。

很多人觉得英语很死，只能靠背，其实不然，英语有时候也很灵活，当然，单词还是要靠你牢牢的背的，但是怎么才能有效且快速的背呢？我有一个很有效的方法，几乎看一遍就可以记住，那就是你要把单词读会，其实学英语我并不会语系，因为我觉得根本没有作用，只要你知道怎么读，就可以把单词拼出来了，方法很简单，但也要靠你用心。

其次来看看课文，课文背诵其实是很多人的难点，因为有的文章生词多且语句长，所以很难背，你可以把他翻译成汉语，这样比较好。考试时会考很多课文里的语法句型，所以一定要熟记课文，并时常温习老师总结的笔记。

还有要注重课外的积累，会对学英语有很大的帮助

1.勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取法好成绩。

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具体实行方案如下：

1 - 最重要是单词，开学之时制定个，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟（这是关键，高中英语成不成功70%就靠它了）。

2 - 每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工夫了）

3 - 买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。（注意，一定要从初级开始听，一开始就好高务远听中，高级的话绝对无效）

4 - 每天写一篇英语日记是很有帮助的，但很多人做不到这一点，所以我建议至少每星期写一篇，这对提高英语语感和写作技巧都有极大帮助，如果有机会的可以把日记本交给英语老师修改，看看能得到什么意见。

我认为，如果可以完全或

英语长难句看不懂怎么办

阅读理解是每次英语考试的必考题目，也是个拉分题。如果在考试时总是理解不了阅读理解的内容，肯定是会失分也会拉很多分的。那么遇到这种情况有什么好的解决办法呢？

遇到这类情况，往往是由于学生本身的词汇量太小、语法结构不清楚或是没有进入语境结合上下文理解题意。下面提出具体的针对策略，供大家参考。

一、词汇量太小。

词汇量太小是学英语的硬伤，不管在考试中做什么题都会受到严重的影响。那么怎么提高词汇量呢？

1.可以每天定量的记忆些新单词并复习下旧单词。这个方法虽说比较的枯燥，但却是短期内快速提高词汇量的一个重要方法。

2.通过经典语句、英文歌词记忆新单词。单个记忆单词既然枯燥乏味也容易忘记，不妨试着把一些生词放在阅读理解和课文中的经典语句中来记忆。通过背一句话来记忆一个或几个单词，看上去增大了记忆量，但实际效果非常好。不但记忆的比较长久，而且顺便也了解到了新单词的用法。

3.通过同学间互相提问来记单词。小组合作、提问不但能让记单词这项活动变得有意义，还能提高自己的记忆效率和记忆效果。若果自己一个人背不下去的话可以试试两三个人轮流提问来记单词的方式。

4.结合音标记单词。英文单词的书写和发音往往有一定的联系。很多时候，会了音标能在很大程度上帮助自己识记单词。课下不妨把音标的相关知识补一下，试试结合单词发音来记单词的方法，很可能会给你一个有惊喜。

二、语法结构不清楚

很多同学，单词的词汇量还可以，但是因为遇到长句子时不会断句导致理解不了句子的含义。这个时候就应该重点补习下语法知识了。比如定语从句、同位语从句、句子的主谓宾、主系表等。句子的结构清晰了，理解起来也就会非常简单而清楚。

要提高自己的语法知识，老师在讲语法时就要用心去听、用心去体会。自己平时做题时，也可以经常尝试着去划分清楚句子的结构。通过一段时间的锻炼，以后再做阅读理解时一般就很容易就能分清句子的结构了。那么短文的意思也自然就容易理解多了。

三、结合语境注重结合上下文理解题意

纵使自己单词的词汇量很大，在考试时也难免会遇到生僻词，考试时如果不理解这些生僻词的含义往往会影响一整句话甚至一整段话的理解。这种情况在英语考试中，基本都可以根据上下文和句子的语境来猜个大体意思。所以阅读时要能“钻”进去，读懂句子的含义也要试着整理出作者写这句话的意图和写文章是为了向读者传递什么信息。

小结：补习任何一个弱科都不是三两天就能补习好的，所以建议大家做好长期奋斗的准备，不要因一时的困难和不起色而怨天尤人，也要避免一遇到点困难就自暴自弃。“天道酬勤！”祝大家早日成功！

英语如何阅读看不懂的句子

准高三英语长难句看不懂，七选五错四个，背作文用不上，怎么学？

学英语从题目的角度出发，去练单项题型，是错误的方式。这是用学数学的思维在学英语。高中英语拿分的本质，就是看得懂就会做，句子看不懂，题目刷再多也不会提分。

高中能够造成你看不懂英语句子的因素，只有两个：单词和词组短语。

但是，单词和词组短语的记忆是递进关系的，一个单词没有记住，那么和这个单词相关的所有词组短语你都记不住。单词就好像1栋大楼的第1层，而词组短语是2、3、4层，没有了第1层，2、3、4层也盖不起来。

背单词的周期不要拉得太长，否则很容易出现背后忘前，怎么背都背不完。人的记忆周期是60天，在这个时间范围内，我们最好能够把单词背一遍，再复习两遍。建议每天背100个，用一个月时间背完3500词，然后每天复习200个，再复习两遍，用这个时间策略可以帮助我们克服遗忘。

但是，有些同学的记忆力没有那么好，背100个单词的时间会超过一个小时。这些同学可以学一下“睡眠记忆法”，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，配合方法作者廖唯伟在他无偿提供的“配套单页大容量乱序3500词表”，你就可以比较轻松地做到每天只花一小时就记住100个单词。

这个词表要打印成纸质，总共是34页。词表是按照高考阅读话题来划分单元，然后按照不同话题出现的概率划分成高频、中高频和中低频三个部分，虽然不要钱，但是比市面上要钱的单词书，提分效果更好。

背完3500词能做到“看到英文就条件反射说出中文意思”的熟练度，做高考模拟卷通常能够拿到80~110分。达到这个水平以后，再继续通过背词组短语提分。

高考是没有划定词组短语的范围的，理论上只要组成一个短语的单词都属于3500词范围内，那么这样的词组短语高考就可以考，符合这种条件的词组短语有几万个，全部背下来，基本是不可能的。

词组短语要经过过滤筛选，筛选出来的范围还要经过高考真题的检验，命中率越高，背完以后提分的效果越好。

这方面做的比较好的是《高中英语1.5万考点》，从2300页的《牛津高阶词典》把高考可能考的词组短语过滤筛选出来，整理成只有72页的记忆资料。同时连续十几年对高考真题中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率，每年都发布命中率分析报告，具体到某一个短语在资料中的哪一页哪个序号都会做详细的标注。能够记住50%，分数就能够突破130，能够记住80%，就有机会拿到140以上的高分。

在理解的基础之上去讲做题技巧才是有意义的。

阅读理解：得长句者得天下，长句理解的关键就是要能够在句子中快速区分出单词和短语，并且分别知道单词和短语的意思。由于英语语序和汉语比较接近，稍微调整一下语序就能直接理解了。这样我们就能够直接跳过英语语法成分分析的步骤，看懂长句难句。所以，做题的时候建议用笔把句子中的词组短语都画出来，便于区分。词组短语相对集中的段落往往也是题目的得分关键段落。

七选五：7选5，只要能够看懂文章和选项的意思，在我眼里就是属于送分题。在7选5中有三个选项是可以直接成为答案的，另外的4项两两互为干扰。所以，我们先找到三个确定选项，剩下的4项我们随便瞎猜，都有一半的正确率。我们可以先读懂文章和选项，然后把三个确定项找出来，然后判断，4个选项中是哪两个互为干扰，把互为干扰的两组确定以后，再去2选1。

作文：背范文并不是关键，想要拿高分要练衡水体字帖。在高考，字写得好看不一定是高分，但是字写得难看一定是低分。能写出一手好字的情况下，我们可以多运用一些高频的词组短语和固定用法去替换平时我们使用的简单单词，这样作文就变得非常地道，更接近母语者的书写习惯，拿高分也就是自然而然的事情了。

有时会碰到一个句子中所有的单词都认识，但连起来时句意会很奇怪，

这是因为没有掌握住句子结构的原因，特别是定语从句，由于句子结构复杂导致对句义理解的障碍。你可以看看我回答的题，大多属于这种情况，每个单词都不是很难但是句子结构相对复杂。另外，也可能是简单单词的生僻意思，这实际是在考句法和对单词的理解深度。

针对这样的问题有2个方法1.对单词深度理解，不仅是背中文意思，而是直接理解，即不翻译成中文，多读文章，背诵短语和固定搭配提高语感。（这个方法相对较难，而且碰到非常长的复杂句也不是很有效，而且和个人对语言的掌握能力有关。）2. 多找这样的长句或者结构复杂的句子，进行细致的分析，精读，分析结构，然后理解句义。（对长难句分析非常有效，但不是针对简单单词的生僻意思或者固定搭配。）另外，还要特别注意特殊句型，如强调句，倒装句，虚拟语气 ，特别是虚拟语气，要知道虚拟语气是与事实相反的句子，所以必须学会分辨虚拟语气。

有时做阅读题时，会有这样的现象，就是明明觉得自己选对了，觉得自己看懂了文章才选出来的，可对答案时发现自己做错了，

这种也分不同情况。1.对文章理解有误 2.对个别句子或段落理解有误 3.对问题理解有误。

1.对文章理解有误，这种情况较少见，而且通常出现这样的错误，会在同一篇阅读中错3个或以上。出现这样的问题应该精度该篇文章理解里面的生词。对文章进行细致的分析。

2. 对个别句子或段落理解有误， 因为文章中个别句子可能是让步句，也就是为了文章的逻辑严谨提出例外情况，这样的句子通常与文章整体意思有所矛盾或出入，所以如果这样的句子不能精确理解，仅凭文章的意思选会出现错误。所以遇到特殊情况（一般包括特殊单词）的题应该在文章中找到该情况（该单词）的出处，精确分析单词出处的句义。这样就不会出错了。

3. 对问题理解有误，有的题是反向问文章内容的，容易出错。还有的是要根据文章的内在逻辑答题的，比如 according to，和一些类似的题，通常不是就文章整体提问，而是对个别情况提问，或者是文章中反驳的观点。所以如果按照文章的整体答题就会出现偏差。同时还有 imply，推断题，如果直接选文章内容，虽然是文章的内容但是由于不需要推断，所以还是错的，而是要选可以推断出的内容。这种问题要积累经验，看到问题中的关键词可以马上反映出有陷阱。而不熟悉的问题要仔细分析一下。

另外，阅读题，可以将问题分类，1.一般都有至少一个对文章整体内容提问。2.对个别段落提问。 3.对个别句子提问。 4.对个别单词提问。 5. 排除题，（不符文章意思，或不包括的内容）6. 根据文章逻辑推理题。 （分类排列顺序由易到难）。如遇到其他类型的问题要自己添加。

然后对做错的题分析错误的原因。这样对你的学习会有很大帮助。也可以发现自己的弱点，及时弥补。

不知道你是不是高中程度，以上方法主要针对高中程度。但是对初中的也有部分帮助。