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诗歌的特点?_诗歌的特点有哪些方面
tamoadmin 2024-09-07 人已围观
简介1.李白诗歌风格有哪些特点?2.中国古典诗歌有哪些特点3.诗歌有哪些特点?试结合作品具体分析.4.诗歌的三个特点5.古诗的特点有哪些?特点诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱
1.李白诗歌风格有哪些特点?
2.中国古典诗歌有哪些特点
3.诗歌有哪些特点?试结合作品具体分析.
4.诗歌的三个特点
5.古诗的特点有哪些?
特点
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精炼与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明,概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;第三,丰富的想象、联想和幻想;第四,语言具有音乐美。
李白诗歌风格有哪些特点?
诗歌作为文学基本样式之一。它最集中、精炼、概括地反映社会生活,充满作者强烈的感情和丰富的想像。语言比散文更凝炼、和谐,具有强烈的音乐性,鲜明的节奏和韵律,除散文诗外,一般分行排列。诗歌是原始的文学样式,产生于劳动,在中国有着悠久的历史,并分化出其它文学体裁:从抒情诗的发展中产生散文,从叙事诗的发展中产生,从叙事诗和抒情诗的综合中,产生诗剧,从诗剧的发展中产生话剧。在中国古代,诗和歌有别,诗供朗诵,歌是歌唱的;现在诗和歌都统称为诗歌。诗歌从性质上可分为抒情诗、叙事诗、哲理诗,从形式上可分为格律诗、自由诗、散文诗、歌谣等;从押韵上又分为有韵诗和无韵诗。中国的诗歌又可分为旧诗和新诗,旧诗包括古体诗和今体诗。
我国是诗歌之邦,有着极为丰富的诗歌遗产,最早出现的诗歌总集《诗经》,以及楚辞、汉乐府、魏晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲等等,构成了我国诗歌悠久而光辉的历史。
诗歌源于原始人的劳动呼声,起初和音乐、舞蹈结成三位一体,以后才渐渐独立起来,是各类文学中最早出现的文学样式。
哲理诗是指一种凝聚着诗人哲理思想的一种诗歌。它内容深沉、含蓄、隽永、抽象的哲理往往寄寓鲜明的艺术形象之中。
中国古典诗歌有哪些特点
李白诗的风格:李白诗的风格有多维度的呈现,但以雄奇飘逸、真率自然为主。具体说来,又具有雄壮豪放、神奇瑰丽、飘逸洒脱、天真率直、清新自然等。
李白诗歌的艺术特色:
1、浓厚的主观浪漫主义色彩 :侧重于描写大自然的奇景和幻想出来的人物,表现对理想世界的追求,带有浓厚的虚构和幻想色彩,强调主观情感。抒发诗人豪放不羁的性格。
2、丰富奇特的想象 :想象瑰丽、变幻莫测,带有一种随意生发的狂放精神,一个想象与紧接着的另一个想象之间跳跃很大,优美意象的衔接组合也是大跨度的。
3、清新明快的语言 :语言明丽爽朗的色调,不加雕饰、潇洒清丽,呈现出透明纯净而绚丽夺目的光彩。
4、大量运用生动的比喻和夸张手法 。
5、豪放飘逸的风格:擅长用自由的古诗和绝句,诗歌充满了发兴无端的澎湃、豪迈奔放。
李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
诗歌有哪些特点?试结合作品具体分析.
中国古典诗歌特点:抒情性、含蓄性、韵律美、精练性、意象丰富、形式多样。
1、抒情性:中国古典诗歌以抒情为主要特点,通过抒发诗人的内心情感来表现对自然、社会、人生的感悟和体验。
2、含蓄性:中国古典诗歌注重含蓄美,通过象征、暗示等手法,借物言志、寓言寄意,表达深层的思想和情感。
3、韵律美:中国古典诗歌注重韵律和节奏感,通过平仄、对仗等手法,使诗歌在朗读时具有音乐般的旋律和美感。
4、精练性:中国古典诗歌的另一个特点是精练简洁,用简练的语言表达深刻的思想和情感,具有高度的概括力和表现力。
5、意象丰富:中国古典诗歌注重意象的营造,通过形象的描写和比喻来传达抽象的情感和思想,使诗歌具有丰富的意象和深远的意境。
6、形式多样:中国古典诗歌形式多样,从《诗经》、《楚辞》到唐诗、宋词、元曲等,不同形式的诗歌各有其独特的表现力和美感。
起源
古时候,古代信息技术不发达,所以人们从一个地区到另外一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感彩的语言形式。
尚书·虞书记载:“诗言志,歌咏言,声依永,律和声。”《礼记·乐记》记载:“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之。”早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词,在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱,后来诗、歌、乐、舞各自发展,独立成体。以入乐与否,区分歌与诗,入乐为歌,不入乐为诗。
诗歌的三个特点
一般说来,诗歌语言常见的有以下一些特点: (1)、清新.表现为语言新颖,不落俗套.如王维的《山居秋暝》就是如此. (2)、平淡.也称质朴.表现为使用白描,不加修饰,真切深刻而又平易近人,直接而明朗.如白居易的《村夜...
古诗的特点有哪些?
诗歌具有以下三个特点:
1、思想内容的集中性。诗歌是一定的社会生活的最集中的表现。诗歌思想内容的集中性主要体现在:它是通过创造意境(诗的形象)来表达作者思想感情,反映社会生活的。
意境,就是内情与外景的水融,情理、形神的和谐统一,就是具有强烈感染力和启示力的富于诗味的艺术世界。
2、表达方法的抒情性。诗歌是一种抒情的文学样式。“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言”。“诗的创作贵在自然流露。
诗的生成如像自然物的生存一般,不当掺以丝毫的矫揉造作。我想新体诗的生命便在这里。”(郭沫若)诗歌的抒情与其他文学样式的抒情相比较,其表现特别强烈。
3、语言形式的音乐性。诗是最富音乐性的语言艺术。和谐的音韵,鲜明的节奏,是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。鲁迅要求:“新诗先要有节调,押大致相近的韵”。?
总之,诗的本质是:通过精心制作的语言,形象地表现独特的思想感情,巧妙地从特殊中显示一般,使自我的感觉世界和情感世界达到和谐与统一。
扩展资料
诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。”
诗歌的表现手法是很多的,而且历代以来不断地发展创造,运用也灵活多变,夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述。
但是各种方法都离不开想象,丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中,还有一种重要的表现手法是象征。
百度百科-现代诗歌
1、句子的整齐
古典诗歌,除了词和曲以外,多数是句子长短整齐的,如《诗经》基本上是四言,《楚辞》大体上是六言加上“兮”字,古体诗和近体诗大多数是五言或七言。
2、平仄和对仗
平、仄是汉语声调的两大类。在近体诗和词、曲中,用字的平仄有相当严格的规定,在一些位置上,必须用平声字,在另一些位置上,必须用仄声字。比如:“国破山河在,城春草木深”(杜甫《春望》),就是用“仄仄仄平平,平平仄仄平”句式。
对仗指的是一联诗中,在上下句相同位置上的字要属于同一类,如“东圃青梅发,西园绿草开”。“东”和“西”,“圃”和“园”,“青梅”和“绿草”,“发”和“开”,各自相对。
3、词藻和句法
因为每一个汉字基本上都是一个兼具形音义的独立单位,而且很多汉字是一字多义的,字与字之间粘合的关系多种多样,所以,这种粘合而成的诗歌中的词藻,就显得异常复杂多样。例如,在“风”字后面再加一字,可以构成很多词语:风姿、风物、风雷、风霜、风鬟等。
在句法方面,由于汉语的特点,以及汉字的独立性,在古典诗歌中,常常出现把两个汉字拆开,或者把某些汉字从后面移到前面的情形,这叫倒装。典型的诗句是杜甫的“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,正常的句法应是“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。
4、节奏和韵律
从句式上看,古诗一般四字为二、二;五字为二、二、一;七字为二、二、二、一。从意义上看,有时因表意需要也有特殊情况如:势拔|五岳|掩|赤城,这样就成了二、二、一、二式。
古诗要求押韵,使音调和谐优美,如李白《静夜思》押ang韵。押韵韵脚的位置一般在偶数句末,如李白《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”“光”“霜”“乡”是韵脚。通常奇数句不押韵,首句入韵格式除外。
古诗国际影响:
在日本,从奈良时代开始,文人因为受中国文化的影响而开始仿照汉语的诗的形式来创作日本诗歌。日本汉诗和日本本土的和歌、俳句最明显的区别是汉诗一首有四句(绝句)或八句(律诗),每句通常五言或七言,而和歌、俳句则有五、七、五或五、七、五、七、七等多种长短句,更像汉语的词。
751年,日本最早的汉诗《怀风藻》出版。之后在平安时代达到全盛期,凌云集 、文华秀丽集、经国集等敕传汉诗集持续出现,风行之盛被人称作“国风黑暗期”。其后鎌仓时代、室町时代日本的汉诗得到持续的发展,譬如一休宗纯的《狂云集》中收录了一休的很多汉诗。江户时代汉诗的发展达到高峰。
明治维新时期的受过教育的日本人几乎都会作或好或坏的汉诗。明治维新之后日本汉诗的影响开始衰落,迅速衰落则为昭和时期。不过今日初中程度以上的古文教育仍然包含汉诗、汉文的背诵、解释、以及创作等。为中国之外汉诗文化最为发达的地区。
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