仿写句子题及答案_仿写句子题

1.仿写句子,写出下列句子的仿句.?

2.仿写句子。

3.仿写句子的题目有哪些呢？

4.根据课文内容仿写句子（二年级）

四年级仿写句子的例题如下：

1、原句：小明喜欢画画。仿写：小红喜欢唱歌。原句：妈妈买了一件衣服给我。仿写：爸爸买了一本书给我。原句：小狗跑得很快。仿写：小猫跳得很高。原句：今天天气很好，我们去公园玩吧。仿写：明天天气不错，我们去游泳吧。

2、原句：爷爷每天早上都会去公园散步。仿写：奶奶每天晚上都会去广场跳舞。原句：妹妹喜欢吃苹果。仿写：哥哥喜欢吃香蕉。原句：姐姐正在做作业，不能和你玩了。仿写：弟弟正在看电视，不能和你玩了。

3、原句：这个花园里的花儿真漂亮。仿写：那个公园里的树木真高大。原句：我每天都会刷牙洗脸。仿写：他每天都会洗澡换衣服。原句：爸爸开车送我去学校。仿写：妈妈骑车带我去超市。

仿写句子的好处

1、提高语言表达能力：通过仿写句子，学生可以学习到更多的词汇和语法结构，从而提高自己的语言表达能力。培养思维能力：仿写句子需要学生对原句进行分析和理解，然后重新组织语言表达出相同或类似的意思。这个过程可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。

2、增强记忆力：通过反复练习仿写句子，学生可以加深对所学知识的记忆，从而更好地掌握语言技能。培养创造力：仿写句子要求学生在保持原意的基础上，运用自己的想象力和创造力来重新组织语言。这个过程可以培养学生的创造力和创新能力。

3、提高写作水平：仿写句子是写作训练的一个重要环节，通过不断地练习仿写句子，学生可以提高自己的写作水平和写作技巧。仿写句子是一种非常有益的学习方法，它可以帮助学生提高语言表达能力、培养思维能力和创造力，并增强记忆力和提高写作水平。

仿写句子,写出下列句子的仿句.?

内容如下：

1、葡萄像珍珠颗颗甜。

2、米像白玉个个香。

3、萤火虫儿像星星亮晶晶。

4、柳像丝绸闪闪亮。

5、月亮像灯光亮晃晃。

6、苹果像脸蛋红扑扑。

“仿写”题要四注意：

1、话题：是沿用原来话题，还是变换话题。

2、修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

3、句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

4、内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。

仿写句子。

1、我盼着自己快点长大，因为我想替父母分担一些家庭的压力。

2、我盼着自己快点长大，是因为能早日穿上漂亮花裙子。

3、我盼着自己快快长大，是因为早日建立起一个温暖有爱的家庭。

4、我盼着自己快点长大，是因为想早点脱离现在的这个环境。

5、我盼着自己快点长大，是因为我想在这个世界上好好的生活能够自己做主。

扩展资料：

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

主要类型

1、指定格式和话题

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

2、指定格式，不指定话题

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

仿写句子的题目有哪些呢？

1、一朵朵圆圆的向日葵在阳光下欢笑着。

2、一朵朵美丽的鲜花在风中跳舞。

3、一只只漂亮的小鸟在树林中歌唱着。

4、颗颗闪亮的星星在夜空中私语着。

5、一片片美丽的云朵在天空中跳着舞。

扩展资料：

仿写的主要类型：

1、指定格式和话题

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

2、指定格式，不指定话题

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

根据课文内容仿写句子（二年级）

1、一张照片是公路，公路好长好长，长得看不到头。

2、一张照片是雪山，雪山好高好高，高得望不到顶。

3、一张照片是森林，森林好密好密，密得看不到地。

4、一张照片是山洞，山洞好黑好黑，黑得看不到底。

扩展资料：

仿写是仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。

生活是什么？生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒。

1、他们在唱歌，在跳舞，在做游戏，玩得很高兴。

2、他们在赛跑，在冲刺，在拼搏，气氛很紧张。

3、他们在学习，在思考，在总结，态度很认真。

4、他们在游泳，在划船，在嘻戏，在尽情享受日好时光。

5、在一望无际的麦浪之上，在飒飒作响的松林之间，在黄沙漫天的戈壁之中，在身姿妙曼的柳树枝上，我都看到过风的影子。

6、白云在天上飘，马儿在地上跑，牧人在如画的草地上放牧，多美呀！

扩展资料：

仿写句子需要注意以下问题：

内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：

一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象。

如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。

那么仿句的内容也必须存在正反对立关系，如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。

句式要统一，句式，即句子的结构形式，句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构，观察要从整体到局部。

首先，要弄清被仿句是单句还是复句，如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等），如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。

其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等。