英语句子怎么书写_英语句子怎么书写好看

1.英语的否定句和肯定句怎么写

2.英语中我写出来的句子总是按照汉语一个一个翻译出来的怎么办？ 我想知道怎么写出一个完整的句子。 苦求！

3.如何在学英语时写好一个句子？

4.如何写好简单英语句子

如果说句子的排版的话，就我个人经验来讲，最好是第一句就点名观点或写出中心思想，大概就是前几句要表明你的观点。然后再依照这句话的意思，分别写出几句相关的话。

我觉得其实没有什么特殊结构的啦~ 只不过是信件的格式要注意啦，比如说开头第一行不空格写Dear 叉叉 ，然后第二行再写。最后要写Best wishes这样的礼貌用语，再下一行写你的名字这样的。

文章如果要写多一点，就多用However这样的可以引出一些句子，然后再多添加写短语什么的，只要表达出你的意思就ok啦~ 考试的时候如果开头点名了中心思想，结尾再呼应，或者引用一些“Helping others is helping ourselves（赠人玫瑰，手有余香）、East,West,home is the best（金窝银窝不如自己的狗窝）”之类的简单的名言，还可以多点分哦~

这是我自己的经验，总之要多用短语~

还有哦，自己没有把握的句子最好不要写，写一些简单的但正确的句子是最好的，不用写得很美好的样子~

英语的否定句和肯定句怎么写

每年都有很多考生问老师，怎么提高写作？除了阅读，考研英语中占分值最大的就是写作。对于各位考研学子，大家无论学习阅读还是写作，首先要弄清楚一个问题，什么叫做好句子？

好句子绝不仅仅是把主谓宾或者主系表堆砌在一起。好句子具有一些特点。如果同学们能够把握这些特点，那么相信大家一定能够提升作文句式的表达。下面万学海文英语老师跟大家分享一下好句子的特点。

特点一：整体性

句子的整体性：即能表达单独的、完整的思想。

Eg. Born in a small town in South China in the early 50s, he grew up to be a famous musician.

分析这个句子表达了两层思想：1. Born in a small town出生在一个小镇 2. grew up to be a musician.长大成为了音乐家。这个句子应该分成两句来写。除此之外，还需要增加一些信息来连接两层思想。

提升He was born in a small town in South China in the early 50s. In his childhood he liked to sing. Later he entered a music conservatory. In the 70s, he grew up to be an accomplished musician.

特点二：连贯性

句子的连贯性：即能清晰地连接句子的各个部分，没有虚假的平行结构，没有指代不请的代词，没有不清晰的句内关系。

Eg. Upon entering the classroom, the students stood up and said, “good morning!”

分析这个句子从语法来讲是正确的，但是句内关系不清楚，到底谁进入了教室？

提升When the teacher entered the classroom, the students stood up and said, “good morning!”

Eg. Elizabeth and I enjoy walking, to ski, travel and teaching university students.

分析这个句子的连贯性较差，可以利用平行结构来体现连贯性。

提升Elizabeth and I enjoy walking, skiing, traveling and teaching university students.

特点三：准确性

句子的准确性指句子内部没有不准确的，不必要的词。

Eg. He returned in the early part of the month of August.

分析这个句子感觉有故意写长之嫌，需要精简。

提升He returned in early August.

特点四：重点突出

好的句子应该重点突出，词的选择，词的重复都有助于句子的重点突出。

Eg. When the bank robbers entered the bank they yelled, “don’t move!”

分析这个句子比较平淡，可以修改一下动词。

提升When the bank robbers rushed into the bank they yelled, “don’t move!”

特点五：语法正确，句式多变

句式多变指句子长短结合。如果全篇都是复杂的长难句，文章读起来会晦涩难懂，并且有挑衅阅卷人之嫌。反之，全篇都是短句，感觉有侮辱阅卷人之感。

Eg. Daisy, who was the first-year student of college, would go to a par near her school every day in morning, she would bring a small recorder with her, in park she would find quiet corner and listen to a tape of English stories.

分析这个句子不仅仅存在语法问题，另外还有完整性，准确性问题。

提升Daisy, a first-year college student, enjoys studying in the park near her school. Each morning she brings a small recorder, finds a quiet corner in the park, and listens to a tape of English stories.

如果同学们在写句子的时候，注意以上五点，相信大家一定能够写出正确，完整，准确的英文句子。

英语中我写出来的句子总是按照汉语一个一个翻译出来的怎么办？ 我想知道怎么写出一个完整的句子。 苦求！

一.肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子。

例：

This is my pen。

这是我的笔。

He works in a hospital。

他在医院工作。

There are four fans in our classroom。

我们教室里有四个风扇。

二.否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子。

例：

This is not my pen。

这不是我的笔。

He does not (doesn’t) work in a hospital。

他不在医院工作。

There are not (aren’t) four fans in our classroom。

我们教室没有四个风扇。

三.肯定变否定，有以下2种情况

1.有am / is / are，就在它们后面加 not。

am → am?not?

is → is?not

are → are?not

比如：

I?am?a girl。→ I?am not?a girl。

我是女孩。→我不是女孩。

2.没有 am / is /are, 但有表示动作的动词（比如eat），就在动词前加 don't 或 doesn't,? 动词为原形。

V原→ don't + V原

V（-s, -es结尾） →? doesn't + V原

eat →?don't?eat

eats?→?doesn't?eat

比如：

I?drink?cola。→I?don't drink?cola。

我喝可乐。→我不喝可乐。

She?drinks?cola。→ She?doesn't drink?cola。

她喝可乐。→她不喝可乐。

扩展资料

一.否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。

二.有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。

三.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t ）。

四.上面三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。

如何在学英语时写好一个句子？

常用结构如下

1. S十V十O主谓宾结构

在此句式中，V是及物动词(vt)，只有及物动词或及物动词短语才能且必须接宾语，因此后有宾语，（宾语一般为名词，名词短语或代词）例如：

eg: I saw a film .（I是主语，saw是谓语，a film是宾语）

译：我看了一部**。

2．S十V 主谓结构

在此句式中，V是不及物动词(vi)。例如：

eg: He runs quickly．（he是主语 run是不及物动词, 其中quickly是副词，修饰run）

译：他跑得快。

3.S十V十O1十O2 主谓双宾结构

在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get等。

eg: He gave me a book.(he 是主语gave是谓语动词，是give 的过去式，me是间宾，a book是直宾)=== He gave a book to me．

译：他给我一本书。

4．S十V十O十C 主谓宾补结构

在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。

eg: They made the girl angry．（they是主语, made是谓语动词, the girl是宾语, angry是宾补，即宾语不足语）

译：他们使这个女孩生气了。

eg: They found her happy．（her是宾语，happy是宾补）

译：他们发现那天她很高兴。

5. S十V十P 主系表结构（P一般是形容词或名词或名词性质的短语）

在此句式中，V是系动词,常见的系动词有：be, feel, become等。例如：

eg: He is handsome．(he做主语，is是系动词，handsome是形容词，做表语)

译：他长得帅。

eg: He is a clever boy．（he是主语，is 是系动词，a clever boy是名词短语〔不定冠词a/an + 形容词＋名词单数〕，做表语）

译：他是一个聪明的男孩。。

eg: The desk feels hard．(The desk是主语，feel是系动词，hard是形容词)

书桌摸起来很硬。

如何写好简单英语句子

?我们上学的时候经常会在英语课上被老师喊到黑板上去翻译句子，也就是老师说一句话你把它翻译成英文。那么我来告诉你，如何写出一个好的英文句子吧！

? 第一，你要准确找到句子对应的重点英语单词并且把它完整地写出来，这是最最最基础的，但是很多人都做不到，单词最好学但它又最不好学，因为记单词需要耐心和好的记忆力，两者少一点都是学不好单词的，而单词又是你写英语句子的基础，所以，背单词很重要。

? 第二，把句子完整地串联起来，用对应的语法，这就要求你的语法水平达到一定程度，才能写出令人满意的句子。哪些是主语，哪些是谓语，哪些又是宾语，还有主句与从句，后置定语从句，双宾语从句等等等等，这些你都要熟练掌握并应用到你的句子中，才能写出一个好的句子。所以，掌握语法也很重要。

? 第三，要有好的语感。就学英语来说，语感是非常重要的，我的朋友是学习商务英语的，她们老师给她们布置作业，就是每天对着手机软件讲一段英语独白，录音发送给老师，由老师来评分，语感提升了，口语能力自然也就提高了，写句子也是一样，语感提高了，你想要表达的东西自然也就体现在了你的句子中，写出来的句子自然是好的，所以，努力提高你的语感吧！

这些就是我的建议了，其实我也只是传授了一些我学习英语的方法，如果你觉得不恰当，也可以不采纳的哈哈哈。

先从写简单句开始，可以套用以下5个英语基本句型。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：S +V （主＋谓）

基本句型二：S +V +P （主＋系＋表）

基本句型三：S +V +O （主＋谓＋宾）

基本句型四：S +V +IO +O（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：S +V +O +C（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型 一

S +V（主＋谓）

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.

这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.

基本句型 二

S +V +P（主＋系＋表）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况；get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用.其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand.

基本句型 三

S +V +O（主＋谓＋宾）

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.

基本句型 四

S +V +IO +O（主＋谓＋间宾＋直宾）

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.

通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.

基本句型 五

S +V +O +C（主＋谓＋宾＋宾补）

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.