老舍名人名言名句摘抄大全_老舍名人名言名句摘抄大全图片

       大家好，今天我想和大家分析一下“老舍名人名言名句摘抄大全”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.名人名言大全短句摘抄100句

2.骆驼祥子名人名言

3.老舍的名言

4.摘抄的名人名句名言

名人名言大全短句摘抄100句

       1. 名人名言大全短句摘抄

        名人名言大全短句摘抄 1.摘抄名言警句以及对它们的感悟两条

        1、爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.”正因为这句名言，唤醒了无数贪于玩耍的孩子们的心，它让人们学会了勤能补拙，九十九的勤奋能弥补百分之一的聪明.我也深信爱迪生这句话的魅力.2、老舍：“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃若日久不磨，也会生锈，成为废物！”是它让我在即将退缩的那一刻，鼓起了勇气，去面对困难；是它让我在困难面前充满自信.虽然时间在流逝，但它在我脑海中却像金子般闪闪发光. 没错，在生活中，的确有很多充满潜力的人才，他们就是一把把锋利的刀刃，他们都有基础和条件成为“天才”，但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢？关键在于吃苦.虽然他们知识渊博，头脑精明，但人生的道路不是一帆风顺的，总有很多挫折与坎坷在等着他们，在它们面前，只有经得起磨练的勇者，真正锋利的刀刃，才能披荆斩棘，到达胜利的顶峰.而那些经不起风吹雨打的，虚有才华的人，只能被困难淘汰.。

        2.名人名言大全（短句）

        难道是字数短一点的名人名言吗？我找了几个，你看看吧：读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

        ——高尔基《在人间》，意思是我们不要盲目地去读，要动脑筋地去读，只有这样我们才能吸收知识。批评是一门科学。

        ——《普希金全集》第七卷，意思是我们要接受批评，不要逃避，因为有了批评，我们才能不断地进步，不会落后的。学问是光明。

        ——高尔基《沦落的人们》，意思是我们要学知识，再穷再累我们也要学，知识会给我们带来光明的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——意思是金子宝贵，可金子却买不来时间，说明了时间是最宝贵的，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。

        还要文言文的！！！好，给你几个吧矜而不争，群而不党——译君子庄正自重而不与人争夺，与人友善，团结友爱却不相互偏袒。注语出《论语·卫灵公》，子曰：君子矜而不争，群而不党。

        《朱注》：庄以持己曰矜。然无乖戾之心，故不争。

        和以处众曰群。然无阿比之意，故不党。

        《正义》：矜易于争，群易于党，故君子绝之。党；偏私，偏袒。

        群；与人和善相处，而团结众人。解这是孔子提倡的一种儒家的处事态度和哲学。

        君子尊重自己而不侵犯别人，所以他们的态度庄重而不与人争斗；君子团结友爱而不互相偏袒，所以他们能够合群而不与人勾结。《八佾》：“君子无所争。”

        《述而》：“陈司败曰：‘吾闻君子不党。’”《子路》：“君子和而不同，小人同而不和”以上这些说的是相近的意思。

        在今天我们可以将之看作是一种社会应该提倡的高尚人格的体现。作为一个正直而有操守的人，其在思想上是应该做到如上所说的——矜而不争，群而不党。

        并且这里强调的不是说个人的行为上的固持，而思想上的“矜”。这也是我们一向强调的，“慎”的一个具体的表现。

        更是中华民族，追寻“淳善”的一个很好的途径，而这个过程，就是被我们称之为“教化”的了。

        3.名人名言摘抄

        最伟大的真理是最平凡的真理。 ———— 列夫·托尔斯泰

        智慧源于勤奋，伟大出自平凡-----警世贤文之勤奋篇：

        时间是伟大的导师。

        ——伯 克

        时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

        ——麦金西

        时间就是能力等等发展的地盘。

        ——马克思

        忘掉今天的人将被明天忘掉。

        ——歌 德

        放弃时间的人，时间也放弃他。

        ——莎士比亚

        辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。

        ——布莱克

        没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

        ——拜 伦

        时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。

        ——赫胥黎

        任何节约归根到底是时间的节约。

        ——马克思

        人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

        ——巴尔扎克

        时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

        ——卓别麟

        4.名人名言摘抄有哪些

        1.越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

        ——爱尔兰 2.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。

        ——老子 3.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 4.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。

        ——培根 5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 6.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

        ——马克思 7.意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 8.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

        ——黑格尔 9.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 10.重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。

        ——玛丽·佩蒂博恩·普尔。

        5.名人名言大全摘抄

        1、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。

        改了，就不是自己了。2、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。

        ——赫尔巴特3、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒4、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

        5、理想是人生的太阳。——德莱赛6、这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。

        ——歌德7、不达成功誓不休。——陈潭秋8、生活有度，人生添寿。

        9、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。10、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。

        ——杜伽尔11、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡12、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。

        ——何其芳13、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。

        ——蒙田14、上帝助自助者。15、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

        ——德莱塞16、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

        17、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。

        ——别林斯基18、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚19、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。

        在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克20、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。

        ——伏尔泰21、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。

        ——刘易斯22、都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。23、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

        ——苏霍姆林斯基24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。25、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

        ——莎士比亚26、不要忘本，任何时候，任何事情。27、不为失败找理由，要为成功找方法。

        28、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁29、回避现实的人，未来将更不理想。

        6.名言名句摘抄5个字

        5个字的名言名句有： 民无信不立——孔子任重而道远——《论语十则》志当存高远—— 诸葛亮人无信不立——《论语·颜渊》知耻近乎勇——孔丘三思而后行——《论语》不劳则无获——富兰克林欲速则不达——《论语·子路》患难见知交—— 王晫贵人多忘事——《唐摭言·卷二·恚恨》民以食为天——《汉书·郦生陆贾列传》善始者善终——《战国策·燕策二》万事开头难——《易经》无风不起浪——《高玉宝》无官一身轻——《贺子由生第四孙》东风吹马耳： 出 处 ：唐·李白诗 ：“世人闻此皆掉头，有如东风射马耳。”

        示 例 ：我当初劝谏你多少来，你就当~，反被旁人说我是苛待侍妾的，今日你可省得了。（《晚清文学丛钞·廿载繁华梦》第四十回） 近义词 ：当耳边风、漫不经心、无动于衷、充耳不闻。

        语 法：复句式，作分句，指漠不关心。

        7.名人名言大全摘抄

        你好，这就太多了，你要的话，我尽量补充。

        本人私藏百万字名人名言，绝对可以喂饱你我跟你说。但由于搜狗问问回复问题有字数限制，所以，只能给你以下内容。

        如果你还嫌不够，可以向我求助，重新提出你的问题，我再补充。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。

        —— 欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。

        —— 别林斯基我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。

        —— 蒙田时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。

        —— 斯里兰卡过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。 —— 巴尔扎克这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。

        —— 歌德生活有度，人生添寿。 —— 书摘相信谎言的人必将在真理之前毁灭。

        —— 赫尔巴特真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。 —— 巴尔扎克爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。

        —— 何其芳一件事实是一条没有性别的真理。 —— 纪伯伦友谊是一棵可以庇荫的树。

        —— 柯尔律治理想是人生的太阳。 —— 德莱赛如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。

        因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。 —— 王尔德我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。

        —— 高尔基人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。

        —— 洛克人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。

        —— 刘易斯不达成功誓不休。 —— 陈潭秋科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

        —— 赫尔岑爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。

        只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。 —— 罗素没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。

        —— 梁实秋温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。 —— 爱默生劳于读书，逸于作文。

        —— 程端礼笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。 —— 莎士比亚毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。

        —— 马尔林斯基良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。 —— 克鲁普斯卡娅成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

        —— 卢梭从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 —— 杰弗逊谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。

        —— 培根说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。

        自己想什麽就讲什麽；自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。 —— 巴金她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。

        —— 向警予忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。 —— 门肯人生贵知心，定交无暮早。

        —— 袁中道谁不会休息，谁就不会工作。 —— 列宁友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。

        —— 伏尔泰新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚个人的智慧只是有限的。

        —— 普劳图斯较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。

        —— 马克思酒杯里竟能蹦出友谊来。 —— 盖伊伟大的思想能变成巨大的财富。

        —— 塞内加将人生投于**的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。 —— 茨威格道德衰亡，诚亡国灭种之根基。

        —— 章炳麟把时间用在思考上是最能节省时间的事情。 —— 卡曾斯最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。

        —— 菲·贝利读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

        —— 苏霍姆林斯基人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。 —— 毛泽东成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。

        —— 生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。 —— 杜伽尔真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

        —— 德莱塞人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 —— 车尔尼雪夫斯基最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。

        —— 塞·巴特勒管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。 —— 泰罗躯体总是以惹人厌烦。

        8.名言警句摘抄大全

        1. 形成天才的决定因素应该是勤奋。

        郭沫若2. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克3. 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。

        西班牙4. 我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科5. 我这个人走得很慢，但是我从不后退。

        亚伯拉罕林肯6. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳7. 学而不思则罔，思而不学则殆。

        孔子8. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹9. 只有在人群中间，才能认识自己。

        德国10. 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔11. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

        贝多芬12. 自己的饭量自己知道。苏联13. 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

        卡耐基14. 书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游15. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

        史美尔斯16. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙17. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

        莫扎特18. 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃19. 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。

        培根20. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈21. 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

        马克思22. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚23. 学习是劳动，是充满思想的劳动。

        乌申斯基24. 要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭25. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

        罗曼罗兰26. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子27. 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

        达芬奇28. 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华29. 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

        黑格尔30. 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德31. 希望是人生的乳母。

        科策布32. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游33. 生命不等于是呼吸，生命是活动。

        卢梭34. 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生35. 唯书籍不朽。

        乔特36. 为中华之崛起而读书。周恩来37. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

        库法耶夫38. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特39. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

        朱熹40. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿41. 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。

        左拉42. 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel43. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

        刘向44. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘45. 读书破万卷，下笔如有神。

        杜甫46. 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科47. 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

        莎士比亚48. 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶49. 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。

        池田大作50. 创造者才是真正的享受者。富尔克51. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

        李白（ 励志天下 ）52. 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。孙子53. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

        卢梭54. 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德55. 把活着的每一天看作生命的最后一天。

        海伦凯勒56. 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼57. 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。古罗马诗人威吉尔58. 不敢冒险的人既无骡子又；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

        拉伯雷59. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

        海贝尔60. 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴61. 节制使快乐增加并使享受加强。

        德谟克利特62. 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐63. 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。

        歌德64. 懒人无法享受休息之乐。拉布克65. 浪费时间是一桩大罪过。

        卢梭66. 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德67. 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。

        西塞罗68. 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰69. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

        屈原70. 内外相应，言行相称。韩非71. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

        富兰克林72. 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿73. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

        笛卡儿74. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹75. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

        朱熹76. 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦77. 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

        达尔文78. 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品。

骆驼祥子名人名言

       1、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

       2、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

       3、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

       4、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。

       5、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

       6、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。

       7、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。

       8、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。

       9、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。

       10、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。

       11、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

       12、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。

       13、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

       14、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

       15、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

       16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

       17、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

       18、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

       19、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。

       20、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！

       21、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

       22、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

       23、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

       24、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

       25、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

       26、好好管教自己，不要管别人。

       27、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

       28、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。

       29、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

       30、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

       31、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

       32、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

       33、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

       34、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

       35、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

       36、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

       37、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

       38、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。

       40、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。

       41、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

       42、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。

       43、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

       44、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

       45、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

       46、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

       47、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。

       48、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。

       49、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

       50、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

       51、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言

       52、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

       53、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。

       54、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。

       55、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。

       56、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

       57、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。

       58、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

       59、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

       60、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

       61、人生最大的错误是不断担心会犯错。

       62、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

       63、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

       64、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

       65、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

       66、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

       67、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

       68、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

       69、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

       70、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

       71、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

       72、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

       73、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

       74、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

       75、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。

       76、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

       77、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

       78、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

       79、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

       80、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

       81、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。

       82、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

       83、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

       84、突破心理障碍，才能超越自己。选自：人生格言大全（www.geyanw.com）

       85、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

       87、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

       88、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

       89、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

       90、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

       91、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

       92、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

       93、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

       94、成功的关键在于相信自己有成功的能力。

       95、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

       96、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。

       97、相信自己能力的人，任何事情都能够做到。

       98、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

       99、人生最大的敌人是自己；人生最大的失败是自大；人生最大的愚蠢是欺骗；人生最大的可悲是嫉妒；人生最大的错误是自卑；人生最大的羞辱是献媚；人生最大的危险是贪婪；人生最大的破产是绝望；人生最大的债务是情债；人生最大的财富是健康；人生最大的幸福是知足；人生最大的欣慰是布施；人生最大的礼物是宽恕；人生最大的惋惜是错过；人生最大的烦恼是争名夺利；人生最大的罪过是自欺欺人。

       100、感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感谢遗弃你的人，因为他教导了你该独立；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。怀着一颗感恩的心，感激一切使你成长的人！

老舍的名言

       骆驼祥子名人名言如下

       1．人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。

       2．他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。

       3．最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。

       4．既然要强并没有用处，可是毁掉自己也不见得高明。

       5．没有可怕的，没有可虑的，只要自己好好干，就必定成功。

       6．自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的。

       7．烟酒又成了他的朋友。不吸烟怎能思索呢？不喝醉怎能停止住思索呢？

       8．骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

       9．愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。

       老舍在骆驼祥子中经典名言

       10．在没有公道的世界里，穷人仗着狠心维持个人的自由，那很小很小的一点自由。

       11．死是最简单容易的事，活着已经是在地狱里。

       12．病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。

       13．人到了无可奈何的时候都得退一步想。什么委屈都受过了，何必单在这一点上较真呢？

       14．懒人的思想不能和人格并立，一切可以换作金钱的都早晚必被卖出去。

       15．人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

       16．心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。

       17．经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

       18．最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。

       19．现在，他才明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。

       20．为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。

       21．他的心像一个绿叶，被一个虫儿用丝给缠起来，预备作茧。

       22．道路是死的，人心是活的，在入棺材以前总是不断的希望着。

       23．春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争有没有人盼望总是会到来。

       24．雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

       25．苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人 的耍刺儿含着一些公理。

       26．钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

       27．每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的。所以每一件事都有值得说的价值。

       28．从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

摘抄的名人名句名言

       那我选别人的：

       1、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

       2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

       3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

       4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

       5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

       6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版

       ---------------------- 唐群英

       7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣

       8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。------托尔斯泰

       9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

       10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》

       11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森

       --------------------------- 王志友

       12、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

       --------------------------- 李龙潭

       13、 孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

       14、 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版

       --------------------------- 郭传柏

       15、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

       16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       18、 作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

       --------------------------- 张玉娟

       20、 教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。---罗伯特.特拉佛斯

       21、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

       22、 劝导孩子多想想如何去取得成功，而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧。相信自己能够取得成功的人，才能够成为一位成功者。--《哈佛才子》

       23、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

       24、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       --------------------------- 王海郁

       25、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       26、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

       27、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

       --------------------------- 刘爱云

       28、 人们的情感是许多层面和各种趋向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       29、 当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。这样的语言才有力量，才能打动学生，赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       30、 激励学生是要用富有情感的语言去激励，以情激情，激发学生心灵中潜在的情感，激起学生思想深处蕴藏着的热情，鼓励学生克服自身缺点，放下思想包袱，增强上进心和自信心，更好地学习和成长。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       31、 教育家魏书生在学生面前，从不以教师行长者的身份自居，凡事采用与学生商量的口气，哪怕是最差的学生，在他的眼里也是一个需要尊重、理解、认识的人。 ---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       32、 为了调动学生的学习积极性，取得好的教学效果，有必要用情感性语言来感化学生，这些空洞的说教，抽象的议论，枯燥的言词效果要好得多。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       33、 埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

       34、 教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，而是在帮助他，你真是他的助手。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

       35、 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

       36、 教师在语言修养中，应当重点进行口头语言修养和口语表达斩训练，努力造就自己的口才。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       37、 朗读课文也应饱含激情，以声传情，声情并茂，进行形象而逼真地描绘，辅助轻重缓急的语调，把课文中的论述故事、人物形象读好，读活读出滋味，这样才能激发学生读书兴趣的求知欲望。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

       --------------------------- 唐书坤

       38、青少年时期是道德品质，人生观、世界观形成的关键时期，是孩子的身心发展由不成熟到逐渐成熟，道德待业由他律逐渐向自律过渡。这时的孩子可塑性极强，既可向积极方面发展，形成很好的品德；也能往消极方面转化，形成不良道德倾向。---《教子成才的科学与艺术》 张永泰等著 工商出版社

       --------------------------- 张文东

       39、用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心你回来这么晚，我以为你有什么事”。---《青少年心理教育》，第30页，知识出版社，1995年出版，张元

       40、语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》

       41、声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。

       ---马卡连柯

       -------------------------- 杨小燕

       42、教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面给予评价，切忌片面；注意针对性，教师要抓住学生特点，避免千人一面，力求准确、恰当，通过评语给学生以具体的指导；充满期望，教师评语要倾注“师情”，体现“爱心”，使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信，获得前进的动力与勇气。语言上要具体化，避免泛泛空谈；要情感化，动之以情，晓之以理，才能导之以行。“多一把尺子，就多一批好学生”。许多好学生是教师评价的结果。---《新课程中教师行为的变化》 傅道春编著 首都师范大学出版社 2001年11月出版。

       43、教学活动是一种特殊的情境中的人际交往活动，师生双方共同参与的教学活动中，不仅传递着认知信息和情感信息，而且还会自觉不自觉地交流着师生彼此之间的人际情感，教师对学生的情感，会从教师的情感，也会从教师的一言一行、一笑一颦中表现出来，为教师所心领神会，彼此情感会互相影响，互相交流，形成一条情感回路，它们分别是教师对学生的情感，和学生对教师的情感，在教学中情境中的语言，情绪表现。教师的“一笑一颦”直接影响学生的情绪表现。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版。

       -------------------------- 伏舜霞

       44、言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

       45、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

       46、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

       47、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

       48、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

       49、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W甘肃人民出版社 1997年出版

       -------------------------- 李彩云

       50、 艺术就是情感。 罗丹

       51、 不愤不启，不悱不发。 孔子

       52、 道德情感---这是道德信念、原则性，精神力量的血肉和心脏，没有情感的道德就变成了干枯的、苍白的语言，这种语言只能培养出伪君子。---苏霍姆林斯基

       53、 普遍流行着一种错误的观点，认为人的行为似乎只是逻辑推理和所得结论的结果，其实，情感支配人的行为的作用是巨大的，许多极其重要的决定是在情感的直接影响下采取的。---Ⅱ.N.杜布洛夫斯基

       ---------------------- 史军

       54、 培养情感的艺术：1、巧设悬念，诱发感情；2、以情传情，情感共鸣；3、以景传情，情景交融；4、以美传情，情满胸臆；5、以理激情，陶冶情操；6、以神传情，内化品格。---《教育方法与艺术全书》 高长梅

       55、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       56、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       57、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       58、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       --------------------- 隋晓枫

       59、 父母亲和教师的个人表现是儿童观察周围世界的第一窗口…儿童以教师为榜样，相信他的每一句话。无条件的执行他的要求。苏霍姆林斯基

       60、 知过则改永远不嫌迟的。莎士比亚

       61、 孩子是可以敬服的。鲁迅

       62、 爱是真正使人复苏的动力。歌德

       63、 没有人的情感，就从来没有、也不能有人对真理的追求。列宁

       64、 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--《人生格言》爱迪生 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       65、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       66、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       67、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       68、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       69、 培养人，就是培养他对前途的希望。--《人生格言》 马卡连柯 甘肃人民出版社 1997年出版

       70、 教学的艺术，全在乎把年轻人天生的好奇心唤醒，然后加以满足。---A.F

       71、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       ---------------------- 董运萍

       72、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       73、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       74、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       75、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       76、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       77、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       78、 要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语

       79、 人们对爱的寻觅，往往缘于曾经的失落。谚语

       80、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语

       ---------------------- 阚艳

       81、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       82、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       83、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       84、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       85、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       86、 千教万教教人求真，千学万学学做真人。谚语

       87、 有位哲人说过，要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语

       88、 儿童的魅力好像音乐。罗曼.罗兰

       89、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语

       90、 善是精神世界的太阳。雨果

       91、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       --------------------- 赵宏玲

       92、 最简短的回答是行动。---《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

       93、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

       94、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       95、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       96、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

       ---------------------- 候成彬

       97、 以“我”为主的语言表达方式，可以减少孩子的抵触情绪和对抗心理，孩子的某个行为错了，与其直接批评他，不如说出这种行为给别人带来的感受，还可以避免攻击孩子的人格。---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》 杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

       98、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页

       99、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

       100、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程序控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。

       101、 语言本身蕴含着巨大能量，这可以帮助解决情感表达的问题。雅科布松 《情感心理学》

       102、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华

       ---------------------- 黎燕丹

       103、 能引起学生兴趣的，不是某种专门附加的东西，而是教材本身……善于提示已知的东西与新的东西的深刻的内在联系，这是激发兴趣的诀巧之一。---《公民的诞生》 苏霍姆林斯基

       104、 “教师要以慈父的态度对待学生”，即使 “在纠正学生的过失时，既不能讽刺挖苦，也不应辱骂。有些教师在责备学生的过失时好象是在嫌恶学生，这就会挫伤学生勤奋学习的积极性”。---《昆体良教育论著选》 人民教育出版社 1989年出版。

       105、 而在情感教学中，还要强调教学言语的生动、活泼、形象、富有情感和感染力，甚至有一定的幽默感，以便使讲课言语不仅能传知，也能传情，获得科学性和艺术性的完美统一。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2001年出版。

       ---------------------- 信长江

       106、 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。---《奥妙的人体语言》 汪福祥 中国青年出版社

       107、 只有热爱科学的人出现在学生面前，才能唤起学生的情绪、情感。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

       108、 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的。---《蔡元培教育文选》 人民教育出版社 1980年出版。

       109、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。---《爱弥尔》 卢梭 商务印书馆。

       110、 丰而不余一言，约而不失一词。 ---《教学方法现代化研究》 商继宗 华东师范大学出版社。

       111、 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落—人的自尊心。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

       ---------------------- 王占

       112、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页

       113、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版 第30页。

       114、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程度控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。

       115、 语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》

       116、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华

       ---------------------- 田小瑞

       117、妙唱非关舌，多情岂在腰。只要发自内心，出于自然，什么样的语言都能取到好的效果，那种皮相的“深情款款”，只会令人反胃。----龚华

       ---------------------- 龚华

       117、 教师要具有情感吸引力，就必须尊重学生人格，不必须尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生；对学生的过失能理智分析、正确引导，适当给予宽容和谅解；对后进学生能用超常耐心去感化和挽救；对学生群体中出现的问题，不偏不袒，公正无私地处理；当学生遇到挫折打击时，能亲如父母，及时给关怀；当学生对教师的教育产生抵触情绪时，能与学生进行心理换位，设身处地为学生着想，做到与学生心灵的相互沟通。这样，学生对教师就会产生亲切感，…… ---《人民教育》1999年第5期，李文华 《教师要具有情感的吸引力》

       118、 ……对孩子们的“在乎”，教师要给予充分的尊重，充分尊重他们因为在乎而表现出的种种需求，甚至是异想天开的念头。否则，由于我们的目中无人而导致的急功近利行为，将会挫伤多少孩子的心灵啊！……孩子们在乎教师给他的一个微笑，在乎教师给他的一个奖励，在乎教师给他的一个改错机会……在这样的过程中，教师是一个爱的使者，用爱的心灵去关注孩子们的每一点需求，更能激励每一个学生，……教师尊重和珍视孩子们的“在乎”，让学习变成孩子们最快乐的事，让他们的心空蔚蓝起来。这不是给予，而是对孩子的真诚奉献。---《人民教育》2002年第2期戴振华 《在乎学生的‘在乎’》。

       1. 惟沉默是最高的轻蔑。——鲁迅

       2. 雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。——老舍

       3.蛋已经下了，就不要去问母鸡是怎么下的。——钱钟书

       4. 你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。——张爱玲

       5.才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。——李叔同

       6. 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。——丰子恺

       7. 假话全不说，真话不全说。——季羡林

       8. 世界上任何人，一辈子只做三件事，不是自欺，就是欺人，再不然就是被人欺。你看世界上的人，能不能逃出这三样事？能逃出了这三样的话，就跳出三界外了。——南怀瑾

       9. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。——三毛

       10. 人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。——林语堂

       11. 我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。——徐志摩

       12.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——亦舒

       13.当我们凶狠地对待这个世界时，这个世界突然变得温文尔雅了。——余华

       14. 走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。——杨绛

       15.一个人的行走范围，就是他的世界。——北岛

       16.不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。——巴尔扎克《人间喜剧》

       17.一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是后一种人创造的。——萧伯纳

       18.当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。——泰戈尔

       19.战争不决定谁对了，只决定谁留下了。——罗素

       20.成功就是从失败到失败，也依然不改热情。——丘吉尔

       今天关于“老舍名人名言名句摘抄大全”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“老舍名人名言名句摘抄大全”，并从我的答案中找到一些灵感。