描写人物心理的句子_描写人物心理的句子带书名

1.描写人物心理活动的句子

2.描写心理活动的句子 150字

3.描写人物心理动作的句子

4.心理描写的优美段落

5.课外书中描写人的心理活动的句子

6.描写人物心理的句子

7.描写人物动作、语言、神态、心理的句子和写事、物的句子各五句，比喻句三句，拟人句两句。共100字，35句。

用动作和心理描写的句子如下：

1、他拿起酒杯，轻轻地摇晃着，酒杯里荡起一片涟漪，他的脸上浮现出一丝微笑。

2、她飞快地跑进教室，手里紧紧地抓着一封信，她的心跳加速，紧张地等待着老师的到来。

3、他拿起笔，在纸上快速地写着，他的手在不停地颤抖，他的内心充满了焦虑和不安。

4、他站在舞台上，面对着观众，深深地吸了一口气，然后开始演讲，他的声音坚定而有力。

5、她坐在床边，双手紧紧地握着裙子，她的眼泪不停地流下来，她的内心充满了痛苦和悲伤。

6、他心里想，这次考试一定要好好准备，不能像上次那样粗心大意了。

7、她感到自己的心跳加速了，她害怕自己会失败，她深深地吸了一口气，试图让自己平静下来。

8、他感到自己的身体疲惫不堪，但是他的内心却充满了斗志，他决定要继续前进，不放弃。

9、她看着手中的信，心中充满了疑惑和不安，她不知道该如何面对这个消息。

10、他感到自己的心情一下子变得轻松起来，他终于完成了那个艰难的任务，他感到无比的愉悦和满足。

动作和心理描写在文学作品中的作用

首先，动作描写的作用是提供对人物行为的直接观察。通过描述人物如何行动，我们可以揭示他们的性格、动机和情感。例如，一个快速跑动的动作可能暗示人物的紧张或恐慌，而一个缓慢而稳定的步伐可能表示人物的冷静或自信。这些动作的描绘可以使读者更好地理解人物，并使他们能够将自己代入到故事中。

心理描写则更深入地揭示了人物的内心世界。通过描述人物的想法、感受和情绪，心理描写能够使读者更深入地了解人物的内心状态。这不仅可以增强故事的深度，还可以使读者更好地理解人物的动机和行为。例如，一个人物的焦虑、恐惧或愤怒的心理状态可能会影响他们的行为，而这些心理状态的描绘可以使读者更好地理解这种影响。

其次，动作和心理描写在推动故事情节发展方面起着关键作用。人物的行为和心理状态通常是导致故事发展的关键因素。通过描绘人物的动机和情感，作者可以揭示故事中的冲突和难题，并推动故事朝着预期的方向发展。例如，一个角色可能会因为恐惧或愤怒而做出冒险的决定，从而引发一系列，最终导致故事的高潮或转折。

此外，动作和心理描写还可以增强故事的现实感和可信度。通过真实地描绘人物的行为和情感，作者可以创造出一个具有生命力的角色，使读者更容易与他们产生共鸣。这种共鸣可以增强故事的吸引力，使读者更加投入地阅读故事。

最后，动作和心理描写在塑造人物形象方面也起着重要的作用。通过描绘人物的独特行为和心理状态，作者可以展示他们的个性和性格特点。这些特点可以成为读者识别角色的标志，并帮助读者更好地记住角色。此外，通过描绘角色的成长和发展，作者可以展示角色的变化和进步，从而使角色更具吸引力。

描写人物心理活动的句子

忐忑不安的心理描写如下：

1、他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。

2、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

3、他感到自己的心像一只小鼓，在默默地敲打，咚咚咚的声音在他耳边回荡。

描写心理活动的句子 150字

描写人物心理活动的句子如下：

1、我的心里乐开了花。

2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！

4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！

7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。

8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。

9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

描写人物心理动作的句子

描写人物心理活动的句子

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会批评我的。

难过：

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

着急：

1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

害羞：

1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

心理描写的优美段落

你好

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

3、妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

4、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。

5、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

6、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那颗忐忑不安的心越跳越快，(.lz13.cn)我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会批评我的。

难过：

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

3、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。

4、我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

5、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

6、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑

满意请纳

课外书中描写人的心理活动的句子

以下是一个关于心理描写的优美段落：

她坐在窗前，手中的笔在指尖旋转，就像一架失去控制的飞机，在她的沉思中短暂起飞，然后安静地降落。她的内心世界深邃而繁复，犹如一片未知的海洋，里面充满了各种情绪的鱼群，有时平静如镜，有时波涛汹涌。

她的眼神飘忽不定，似乎在试图捕捉到空气中的思绪。她的眉头紧锁，就像一道未解的谜题，让人不禁想知道她内心的纷扰究竟是什么。她的手在桌上轻轻敲击，那是她内心的节奏，每个节拍都充满了紧张和期待。

她的内心是一座孤岛，漂浮在茫茫人海中。她感到孤独，就像那座岛是唯一存在的陆地，周围全是深不见底的海洋。但是，她也感到自己的存在是如此独特，就像那座岛是世界的中心，所有的生命都围绕着她转动。

她的内心是一座迷宫，充满了曲折和复杂。她试图找到出路，但每一条路都通向了死胡同。她感到困惑和无助，但她也在期待着那个能指引她走出迷宫的灯塔。

她的内心世界就像一幅复杂的画卷，每一道线条都充满了情感和期待。她的心理活动就像一首优美的交响乐，每个音符都充满了紧张和期待。这就是她，一个内心丰富而复杂的女人，用自己的思考和感受来感知和理解世界。

描写人物心理的句子

一、描写人物心理活动难受的句子

1、我心疼得像刀绞一样，眼泪不听话地往唰唰地往下流。

2、我心里像打翻了五味瓶，真是酸甜苦辣咸，五味俱杂。

3、顿时我好像掉进了冰窖里，心一下子凉到了脚尖儿。此时就算盖上3层棉被都都抵挡不住那种寒冷！

我的心像被针扎一样，深深地被刺痛了！

二、描写人物心理活动害怕的句子

1、我胆怯的低下了头。不敢看老师那张阴云密布的脸，低头低估道:“考的差的这一摞试卷肯定没有我的！”

2、打坏了爸爸心爱的花瓶.我心里打了十五个吊桶----七上八下的！好像要跳出来似的，爸爸会不会又对我来一次华山论剑啊！

3、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳仿佛有一个小兔子在心中蹦来蹦去。

三、描写人物心里着急的句子

1、妈妈很晚了，还没有下班回家。外面风雨交加，我的心就像热锅上的蚂蚁。急得不知所措

2、教室里静悄悄的老师宣读着考试成绩.此时的我如坐针毡。

四、描写人物心理高兴的句子

1、试卷发下来了，我考了100分，心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、心里乐开了花。

3、看着妈妈满意的笑容，我心中像一股清凉的泉水流过。

4、老师是满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

五、描写人物害羞的句子

我的脸唰的一下红到了脖子根儿，如果有条地缝我真想钻进去。

描写人物动作、语言、神态、心理的句子和写事、物的句子各五句，比喻句三句，拟人句两句。共100字，35句。

描写人物心理的句子

1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”

2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会扇她一耳光。

3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅

9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.

10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.

11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~

欣喜：

1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

悲愁：

1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

2、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

4、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

愤怒：

1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

3、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。

4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

5、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。

惊惧：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

3、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。

4、他停下来，浑身哆嗦，不知所措。

5、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。

憎恶：

1、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。

2、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。

3、一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”

4、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！

真恶心！

愧疚：

内疚、懊悔敲击着我的心，我翻来覆去睡不着。

心理：1.我开始有些着急：会不会是妈妈没听到手机铃声啊！

2.我不禁发出感叹：这是多么美丽的微笑啊！让人感到温暖。

3.看着眼前的一幕，我心想：没想到爸爸也喜欢遥控汽车，真幼稚。

4.我的眼里含着泪水，心想：早知今日，何必当初。

5.我心想：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！

语言：1.我对母亲说：“妈妈，周末我也和您一起出去买衣服。”

2.同学们笑道：“好一句名副其实的设问句！”

3.老师生气地说：“你们两个为什么打架？”

4.小红惊喜地说：“我居然得奖了，真是奇迹啊！”

5.妈妈又开始教育了：“上课要认真听，要学好知识......”

神态：1.他是个认真的人，课堂上全神贯注地听课。

2.小红输了比赛，很伤心，垂头丧气地坐在操场上，愁眉苦脸的。

3.爷爷病好了，满面春风，容光焕发，显得很精神。

4.他回答不出问题，站在座位上，面红耳赤，呆若木鸡。

5.老师批评他，他还是嬉皮笑脸的。

动作1.老板揪住他的耳朵，用皮鞭地揍了他一顿。

2.印象中他总是低着头，总是用手托着下巴，显出一副不耐烦的样子。

3.小明在前面拼命地跑，小高在后面穷追不舍。

4.小明讲了一个笑话，他笑的前俯后仰。

5.小红东张西望，好像在找什么东西。

写事：1.他奋勇冲在前，乘风破浪，终于回到了家乡。

2.愚公坚持不懈地移山，终于感动了上天，得到了别人的帮助。

3.居里夫人夜以继日，不怕辛苦，炼出了镭。

4.辩论赛上，小名能说会道，打败了反方。

5.李白在外乡睹物思人，写出了《静夜思》。

写物：1.春天，小草探出了脑袋，花朵露出了笑脸。

2.大海波光粼粼的，一望无际。

3.这座建筑真是金碧辉煌，巧夺天工，让人惊羡。

4.这个房间一尘不染，井井有条。

5.天上的星星真多啊，数不胜数，成千上万。

比喻句：1.春天好像一个魔术师，它融化了冰雪，唤醒了小草。

2.落叶像蝴蝶似的，从树上落下来。

3.鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飞下来。

拟人句1.天上的星星调皮地向我眨着眼睛。

2.小鸟在树上快乐地唱歌。

3.秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌。