看词语写句子_词语写句子怎么写

1.先根据句子意思在括号里写出表示"看"的词语，再在横线上试着多写几个这样的词语。

2.官员们一边看一边议论用加点词写句子

瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。。。。 表示已经看到（看见） 表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示粗略的看（浏览） 表示偷偷地看（窥视） 表示看不起地看（轻视）（蔑视） 表示不值得地看（不屑一顾） 表示照应地看（看护）（照看） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示斜眼看（瞥） 表示拜访地看（探望） 表示上级查看（视察） 表示仔细地看（观察） 表示回过头看（回眸） 表示注意地看（注视） 其他表示看的词语：瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 窥视 注视 张望注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺)、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸 如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。 ①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。 ②表示已看到的：如看见、见到、看到等。 ③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。 ④表示向上看的：如仰望、仰视等。 ⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。 ⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。 ⑦表示看全身的：如打量等。 ⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。 ⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。 ⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。 表示斜着眼看的：如膘、斜视等。 表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。 表示略微看的：如一瞥、浏览等。 表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。 表示恭敬地看的：如瞻仰等。 表示上级看下级的：如检阅、视察等 成语 矮人看场 (ǎi rén kàn chǎng) 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。 矮子看戏 (ǎi zǐ kàn xì) 比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。 白眼相看 (bái yǎn xiāng kàn) 看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 打狗看主 (dǎ gǒu kàn zhǔ) 狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。 佛眼相看 (fó yǎn xiāng kàn) 比喻好意对待，不加伤害。 狗眼看人 (gǒu yǎn kàn rén) 比喻眼光势力。 刮目相看 (guā mù xiāng kàn) 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 看菜吃饭 (kàn cài chī fàn) 比喻根据具体情况办事。 看风使舵 (kàn fēng shǐ duò) 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 看破红尘 (kàn pò hóng chén) 旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。 看人眉眼 (kàn rén méi yǎn) 比喻看人脸色。 看杀卫玠 (kàn shā wèi jiè) 卫玠：晋人，字叔宝，风极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。 看朱成碧 (kàn zhū chéng bì) 将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。 冷眼静看 (lěng yǎn jìng kàn) 形容从旁冷静而仔细地观察。 另眼相看 (lìng yǎn xiāng kàn) 用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。 雾里看花 (wù lǐ kàn huā) 原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。 下马看花 (xià mǎ kàn huā) 比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 远来和尚好看经 (yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng) 比喻外地来的人比本地人更受重视。 拄笏看山 (zhǔ hù kàn shān) 拄：支撑；笏：古代大臣上朝时拿着的手版。旧时比喻在官有高致。 走马看花 (zǒu mǎ kàn huā) 走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。 矮人看场 矮人看戏 矮子看戏 不看僧面看佛面 白眼相看 打狗看主 佛眼相看 刮目相看 狗眼看人 看菜吃饭 看菜吃饭，量体裁衣 看风使船 看风驶船 看风使舵 看风使帆 看家本领 看家本事 看景生情 看破红尘 看人眉睫 看人眉眼 看人下菜碟儿 看人行事 看杀卫玠 看朱成碧 冷眼静看 另眼看待 另眼看戏 另眼相看 面面相看 马上看花 青眼相看 雾里看花 下马看花 远来和尚好看经 拄笏看山 拄颊看山 走马看花 矮人观场 矮子观场 傍观冷眼 悲观厌世 傍观者清 傍观者审，当局者迷 比量齐观 炳如观火 炳若观火 从壁上观 迟徊观望 迟回观望 侈人观听 粲然可观 察言观色 察颜观色 迟疑观望 察言观行 东观续史 东观西望 达观知命 东观之殃 当局者迷，旁观者清 等量齐观 洞若观火 洞如观火 东望西观 大有可观 耳闻是虚，眼观为实 返观内视 返观内照 隔岸观火 观场矮人 观风察俗 观过知仁 观化听风 观机而动 观机而作 观今宜鉴古 观貌察色 观眉说眼 观山玩水 公听并观 观望不前 观往知来 观形察色 观衅伺隙 观隅反三 观者成堵 观者如堵 观者如垛 观者如市 观者如云 观者如织 观者云集 静观默察 借镜观形 镜里观花 燎若观火 燎如观火 冷眼旁观 明若观火 旁观者清 跑马观花 凭轼旁观 齐量等观 迁延观望 束手旁观 烧犀观火 水月观音 叹观止矣 探观止矣 听其言而观其行 叹为观止 蔚为大观 兴观群怨 袖手旁观 雄伟壮观 仰观俯察 以观后效 眼观六路 眼观四处，耳听八方 眼观四路，耳听八方 岩居川观 游目骋观 洋洋大观 作壁上观 坐观成败 坐井观天 走马观花 侏儒观戏 作如是观 坐山观虎斗 掌上观文 掌上观纹

参考资料：

先根据句子意思在括号里写出表示"看"的词语，再在横线上试着多写几个这样的词语。

1、我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

2、慢步山道，常常有一种仙境的感觉，宛如白练腾空。云雾弥漫山谷，那时茫茫的大海；云雾遮挡山峰，又像巨大的幕布。一道道云雾围绕半山，像一条条云带。

3、你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。

4、常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

5、对个人的一举一动常常战栗恐惧，总害怕出什么差错，这种心情就好像将要掉入深渊一样。

6、夏天的时候，常常会有雷雨天气，这时闪电就会一闪而过，在夜空中划过一道优美的弧线。而这一切只在一瞬间完成。

扩展资料

词语大串连造句法：

步骤一：读熟这个句子

步骤二：进一步引导

家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

多用关联词，不说简单句

细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

官员们一边看一边议论用加点词写句子

1.爷爷站在那幅油画前，久久地凝视）着。

2.看书时间长了，眼睛累了，你可向远处（张望），这样有助于缓解眼睛疲劳。

3.我们怀着无比崇敬的心情，（瞻仰）了人民英雄纪念碑。

4.不法分子慌里慌张，四处（窥探），最终仍逃不了人民警察敏锐的双眼。

5.暑，我和爸爸、妈妈（观赏）了巍峨秀丽的黄山风光。

表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰）

表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰）

表示注意力集中看（注视）（端详） 表示粗略的看（浏览）

表示偷偷地看（窥视） 表示看不起地看（轻视）（蔑视）

表示不值得地看（不屑一顾）

表示照应地看（看护）（照看） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示斜眼看（瞥）

表示拜访地看（探望） 表示上级查看（视察） 表示仔细地看（观察）

表示回过头看（回眸） 表示注意地看（注视）

官员们一边看一边议论用加点词写句子如下：

1、妈妈一边做饭,一边听音乐。

2、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。

3、我一边唱歌，一边走着。

4、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

5、他一边看着电视，一边吃着晚饭。

连词成句技巧：

第一步，找各自的特点。

连词成句的题目一般会给出几个不同的词语，然后让你将这几个词语连成一段话。根据题目难度的不同，给出的词语有的彼此是相关联的，这是比较简单的模式；有的给出的词语看不出明显的关联性，这样的题目就比较有难度。

不管是简单还是困难模式，面对这种题目，第一步就是要先找出各个词语的特点。找特点时需要运用发散性思维，发动自己的联想。

“小朋友”的特点可以是可爱的，可以是一起玩耍的；“快乐地”的特点可以是玩耍，它是人的情绪，所以必须有人的参与。

以上就是对这三个词语特点的分析。再看一个困难的题型：“阳光”、“草地”、“笑声”；这个例子中，“阳光”的特点是温暖的、热烈的、比较受人欢迎。

“草地”的特点是柔软的、绿色的、充满生机的；“笑声”的特点是人的情绪，必须有人参与，容易让人联想到愉快的玩耍。以上就这对这三个词语特点的分析。

第二步，找彼此的共同点。

在第一步的前提下，再进行第二步就比较简单了，通过它们各自的特点，找到能够串联它们的共同点。在上面简单的例子中，“做游戏”、“小朋友”、“快乐地”这三个词语的共同点是都与“小朋友”相关。

在困难的例子中，“阳光”、“草地”、“笑声”这三个词语的共同点没有那么明显，所以需要进一步分析，找出三者之间可以建立的联系。

比如“阳光”的特点是受人欢迎，“草地”的特点是充满生机，也是受人欢迎的，而“笑声”则是受人欢迎后发出的笑声，如此分析就知道了这三者的共同点可以是“受人欢迎”。