座右铭简短诗句_座右铭诗句有哪些三年级

1.三年级励志短句

2.哪位大师能帮我写一句既有关星辰又和学习有关的座右铭！！谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢

3.三年级李家乐的座右铭是什么

4.关于友谊的诗句3年级下册

5.座右铭600字优秀作文5篇

我懂得了勤奋作文范文（精选12篇）

　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我懂得了勤奋作文范文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我懂得了勤奋作文1

　古人说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我虽然已经快是个五年级的学生了，但是对这句话似乎还没有足够的理解。

　以前一到三年级的时候，每次放学回家后，总是先认认真真地完成作业，然后去温习学过的课文，做到“温故而知新”。而现在，写作业时有时想看电视，有时想玩电脑，有时想去哥哥家玩，而写作业以及复习课文的时间却在逐渐减少。正因为这样，导致我四年级下学期的学习成绩逐渐下降。这次学校数学竞赛又是差了几分，名落孙山。

　这几天晚上天气非常闷热，半夜总是被热醒了。但有几次我却看见客厅的灯还亮着，原来爸爸还在电脑上写稿子，过不了几天，爸爸的稿子就在有些报纸上发表了。看着爸爸那一篇篇已变成铅字的文章，我终于懂得了勤奋的重要性。

　“业精于勤，荒于嬉。”现在我明白了这句话的道理，从今以后我要勤奋学习，天天向上。

我懂得了勤奋作文2

　人这一生要勤奋，勤奋可以给我们带来很多很多成就。就算你学习再好，你不在勤奋的学习，你的成绩注定要被别人超过。如果你学习好，你再努力学习，你就不会被人超过，你会是永远的第一。著名的物理学家爱迪生曾经说过这样一句话：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。

　勤奋这两字会深深印在我的记忆中，我要做到时刻勤奋，改掉我的坏毛病养成良好的学习习惯。

　勤奋这二字给我的启发是：不要获得点成绩就骄傲，我们也要看看别人的成绩，如果别人的成绩比你的成绩差，你不要去嘲笑他们，早晚有一天，他们会超过你。如果别人比你的成绩好，你不要去记恨他们，他们也是经过百般努力才获得今天的成就，记恨他们，只会让你的成绩变得更差，你要以他为榜样，这样你就会有一股看不见地力量在推着你向前，知道你超过他为止。

　我觉得，勤奋不能单凭最说，要用自己的实际行动告诉我们，带动同学们不一起勤奋学习。让我们全程为国家的栋梁，作出对国家有益的事。

我懂得了勤奋作文3

　以前，我不想学习，总想着玩，所以成绩一直提高不上去，后来我问妈妈：“妈妈，为什么成绩一直提高不上去。”妈妈说：“那是因为你不勤奋，每天总是想着玩，学习成绩肯定提高不上去了。”

　说到着，我想到了那个砸缸救人的司马光，它是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书，就去玩了，他却躲在教室里一遍又一遍的高声朗读，直到读得滚过烂熟为止。

　还有我国著名的生物学家童第周，到17岁才入中学。第一期摸他的戏很差，但他毫不泄气，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉时，他总是习惯的回顾一下当天所学的内容。他还十分注意学习方法，经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班里名列前茅。

　所以我决定要勤奋，正如数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！”

我懂得了勤奋作文4

　以前，我做作业总是马马虎虎，不认真做。但自从我学了第十五课说勤奋后，我懂得了只有勤奋才能成功。

　大家一定都知道鲁迅吧，他有一肚子的知识。很多人说，他是天生就这么聪明的，可鲁迅自己却说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可见，人们的理解是错误的，正确的应该是：鲁迅因为自己的勤奋而变成天才的。

　我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学，刚开始，他的成绩很差，但他不气馁，好好地学习，每当天刚亮，他就在校园里边读书，晚上睡觉时，他还要习惯的回顾一下当天学习的内容。经过他半年的努力，他的成绩赶了上来，学习成绩在班里名列前茅，非常好。后来，他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲的生物学界产生了非常大的影响。从这可以看出，即使比别人基础差，只要勤奋还是照样能成为天才。

　我再给大家讲讲北宋史学家司马光吧，小时候，当老师讲完课，他的哥哥弟弟读了一会儿书后就去玩耍了，而司马光却在屋里高声朗读，直到自己背过为止，长大了以后，他就更加勤奋了。他用圆木做了个枕头，只要睡觉时轻轻一动，这枕头便会滚开，司马光就在醒来后，继续读书或写作。就这样，他用了九年的时间编成了一本著名的史学巨著。

　同学们，当看到这些天才的故事，你们一定都懂得了我们为什么要勤奋了吧，从现在开始，让我们勤奋起来吧！

我懂得了勤奋作文5

　我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中让我理解最深的就是勤奋。

　其实心中都有一个美好的理想，那通往理想的桥梁就是勤奋。从古至今，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

　有位名人说：成功=1%的天才+99%勤奋。其实成功天才不是天生的，是靠后天努力的来的。即使一生下来就不是很聪明，但以后和努力，这样也是会成才的。我学过一篇课文，里面说到，了北宋著名的史学家—司马光，他小时候，每当老师讲完课，他就会躲在屋里一边又一遍的读课文，一直读到滚瓜烂熟为止。从司马光身上我们可以看出司马光小时候十分用功，十分勤奋。

　在书中还提到了一位名人，他是我国著名的生物学家，童第周。在他上中学的第一学期，他的学习成绩很差，可是他却毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天的学习内容。功夫不负有心人，经过了半年的努力，他的学习成绩在班上名列前茅。

　由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。著名的数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训？一份辛苦一份才。”

　同学们，勤奋非常重要，我们时刻都要记住“勤奋”二字，因为勤奋可以让你有所作为，也能能够让你获得成功。

我懂得了勤奋作文6

　勤奋是通往理想境界的桥梁，从古到今，每一位成功者的成就都是用勤奋换来的，所以我们一定要勤奋，因为世界上没有天才，每一个人的基础都是一样的，就看谁努力，只要比别人多付出一点，就会成功，所以大家一定要勤奋。

　鲁迅是一个近代著名的文学家，他的散文写得非常好，很多人都说他聪明，都说他是一个天才，但是鲁迅自己却说：“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其实，鲁迅小时候很喜欢读书，大人们过年的时候给他的压岁钱，他总舍不得花一点，每次都是花在买书上。随着鲁迅年龄的增长，他对哪一些买不到的好书非常好奇，于是，鲁迅就抄书。这也是这样也是的鲁迅的记忆力比别人高一筹的重要原因。由此可见，鲁迅的成功与他的勤奋是密切相关的。

　有一些人一直认为，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是错误的，因为曾经有一个故事就可以说明这一点。

　从前，有一个儿童叫方仲永，他的家里很穷，送不起他上学，所以他只能每天在家里呆着，但是他在外面听别的小朋友读书，这样，他渐渐对读书产生好奇心，有一天，他突然对爸爸说我要笔墨纸砚，爸爸就奇怪了，他要笔墨纸砚干什么，但是方仲永缠着他爸爸要笔墨纸砚，爸爸问邻居家借来了笔墨纸砚，他爸爸就问他要干什么，方仲永就说他要写诗，爸爸听了很惊讶，因为方仲永没读过几天书呀，于是他就上外面到处宣传，当地的有钱人就像资助方仲永读书，但是他爸爸一位天才不用读书，最后，方仲永和平常人没有别的两样了。

　同学们，只有勤奋才能成功，然我们勤奋起来吧！

我懂得了勤奋作文7

　以前，我只知道投机取巧，耍些小聪明来学习，可自从那次经历过后，我才知道学习要靠勤奋。

　有一天，我来到学校，桌面上放着一张七十多分的试卷，我想：“考得那么差，是谁的试卷啊！”但当我不经意间看到这张试卷上填写的姓名时，我不禁愣住了。这份试卷上填写的竟是我的名字。拿起试卷一看，天哪！我几乎快晕过去了，试卷上有的一题扣八分，有的一题扣六分，我也没看题目是怎么错的，便抱头大哭起来。回到家里，我把事情告诉了爸爸妈妈，他们并没有责打我，而是语重心长地跟我说了很多事情。自打那个晚上，我就下决心：我一定要发奋了，争取达到全班第一的成绩！在那个寒里，我一直勤奋地学习，而且还悟出一个道理：学习的时间不在多，而在于效率，只要你的学习效率提高，就可以用现在一个小时的学习时间来抵从前两个小时的学习。那个寒里，我一直在与时间赛跑，非常勤奋的学习。在下个学期中，我的成绩一直名列前矛，但还是一直奋斗着，最后以十分优秀的成绩结束了那个学期的学习。

　从这个经历中，我懂得了勤奋，只要勤奋地学习，就一定能取得更好的成绩。

我懂得了勤奋作文8

　勤奋是通往成功的桥梁，每一个成功的人都是靠自己的勤奋换来今天的荣誉。“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”华罗庚的这句名言让我真正的明白了勤奋的意义。

　还记得我刚上一年级的时候，每天就像一只调皮捣蛋、上窜下跳的猴子。根本无法静下心学习，更别说认认真真的写生字，我每天都不想上学，害怕写生字。

　这一切都被细心妈妈看在眼里，妈妈就手把手的教我，哪怕我有一丁点的进步，她都会表扬我、鼓励我。我有了学习的勇气，也爱上了读书和写字。从那时开始我每天练字，一笔一划都特别认真，字也写得越来越好，还有了自己的笔风。

　后来，我就把练字和写日记同时进行了。妈妈说这是一举两得，既能练字还可以提高我的写作水平。由于我的勤奋，我收获了荣誉，我写的征文多次获得一等奖。

　当我在学习和生活上遇到困难、挫折的时候，总有一个声音在我耳边轻轻地说：“坚持别放弃，只要你肯努力、勤奋，一切都不是问题。”慢慢的勤奋变成了我的习惯。

　时光飞逝，转眼间到了六年级，因为我的勤奋，我成为了班主任老师的得力助手；因为勤奋，我成为学校大队委的一员，我工作认真负责，得到了王老师的喜爱与重视，并担任国旗班的护旗手；因为我的勤奋，我的学习成绩优异，是同学们心中的榜样，这一切的一切都源于我的勤奋。

　我懂得了勤奋的重要性，成功源于勤奋，只有勤奋，才能成功。

我懂得了勤奋作文9

　科学家不是一生下来就很聪明，是们很勤奋，长大后就变得很聪明。我们也是这样的。只有一生勤奋才能有所作为，才能对人民对社会做出应有的贡献的。

　现在，我们的.生活是有了很大的改善，但是你不好好学习，就等于你不勤奋。就比如，一个很富裕的家庭，家里有几百万，但是你不勤奋，那几百万也是没有用处的。你要从点点滴滴做起。你也要学习勤奋，那样你就可能会出了名，成了明星。上班的时候你就会当经理，赚大钱买好的东西。如果你不勤奋，你就会成了傻子，到了该上班的年纪，人家会不要你，因为你很笨。

　现在，大多数人都很勤奋，都成了名，当上了**明星、成了科学家、成了数学家。出了名的人，都会赚大钱。

　现在有很多捡破烂的，他们都是小的时候不勤奋，所以他们都很笨。有的**明星都是小时候很勤奋，比如周杰伦、小沈阳、成龙……他们的小时候都很勤奋。所以成了**明星。

我懂得了勤奋作文10

　从古到今，那一位成功者不是因为勤奋而成功的？所以说，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奋当作成功的座右铭。我国自古以来有许多诗人曾写过许多有关勤奋的诗句，如韩愈写的‘业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。’黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　想要勤奋，就要有信念支撑着你。要相信自己，认认真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏实实的做好自己的工作。

　我国的数学家华罗庚曾说过；‘勤你呢个补拙是良训，一分辛苦一分才。’这里有一个例子；‘我国数学家陈景润为了证明‘哥德巴赫猜想’，他日复一日，年复一年的沉浸在数学中，常废寝忘食。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有亲身经历过苦，美好的生活才会向你展开，古人都知道勤奋的重要性，何况我们呢？所以，面对新的时代，面对新的挑战，文学是相当重要。没有文化知识，在以后的生活里，我们将无立足之地。所以，我想告诉大家；只要勤奋，都可以创造辉煌。

我懂得了勤奋作文11

　我一向是一个不勤奋的学习，不刻苦、不专研，不爱思考的女孩子，在我的字典中压根就没有勤奋这两个字，冲我看了报纸上的一件事后，使我懂得了勤奋的含义。

　我做完了作业后，闲的无聊就拿起一张报纸津津有味的看了起来，恍然间我看见了一张，事业个无右手和无双脚的小女孩，可会死上只见那女孩用左手在写作业，他是那么的勤奋，那么的刻苦。他家境贫穷，如果她是健全的人，肯定就是世奋

　界上的第二个爱因斯坦了，父亲在她很小的时候就去世了。只有她和母亲相依为命，女孩子为了节省书费就借同学的“9本书天天抄。”记者访她时问她：“你为什么要勤奋学习呢？”“我知道我现在这个样子别人肯定会嘲笑我，可是我是为了妈妈，因为妈妈为了给我攒下学费，天天靠捡垃圾，维持我们的生活。因为我必须要勤奋，让妈妈过上好日子，我也不会怪她没有给我一副健全的躯体。

　这个女孩是个大学生，她总结出一句话，生活就得学会勤奋，这样再苦再累，也会有回报。之后他考上了博士和硕士，好多人被她的勤奋学习所感动并且有的单位录用了她。

　所以生活让我学会了勤奋。

我懂得了勤奋作文12

　正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋！有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者！中国曾有一名年轻大学生钱某，他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分。

　被人称为神童，未来以他的天资，将会带领中国数学走向新高潮，但是他却懒惰的不参加学习，只是闲逛，这使他原有的天赋消失殆尽，最终成为一届庸才。

　正相反的，勤奋你将取得成功！

　伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断的实践，不断的改正，用他的勤奋完成他的理想，最终发明了电灯泡！

　这样的例子不只是外国有，中国也有。我国伟大的数学家陈景润，为了解决数学界的。明珠哥德巴赫猜想，坚持每天清晨3点起床学习外语，每日浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈过，终于，在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的明珠。

　还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学，由于勤奋好学，他的语言功底达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言专家，有一次，他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿，后来，他得知北京国中图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊！终于被他抄录到手。

　所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分！

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三年级励志短句

诗词十一首爱莲说水龙吟竹曹刿论战八年级下册 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡 唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁（杜牧 唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋（文天祥 南宋） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无？留取丹心照汗青。 水调歌头（苏轼 宋） 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 古诗词专项复习一、直接默写填空：1、我希望有一天，地下的烈火， ， ！2、恨不抗日， 。 3、对着亡我放声大笑， 。4、 ，天山共色。 5、巴东三峡巫峡长， ！6、绿树村边合， 。 7、相看两不厌， 。8、日暮苍山远， 。 9、过桥分野色， 。10、荡胸生层云， 。 11、 ，要愁那得功夫。12、 ，闻歌始觉有人来。13、叶上初阳干宿雨， ， 。 14、蝉则前传不穷， 。 15、瓤肉莹白冰雪， 。16、接天莲叶无穷碧， 。 17、春色三分， ， 。18、叶如桂，冬青； ；实如丹，夏熟。19、齐之临淄三百闾， ， ， 而在，何为无人!20、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳， ， 。21、吾妻之美我者，私我也； ， ； ， 。22、秦王曰：“天子之怒， ， 。”23、《曹刿论战》中曹刿认为可以取信于民的措施是： ， ， 。二、理解默写填空：1、《与朱元思书》中统领全文的中心句是： 。作者抒发感慨卒章显旨的句子是： ； 。2、郦道元的《三峡》中，总写三峡地貌特征的句子： 。侧面描写山高的句子： 。写夏水之急的句子： 。概括春冬之景的句子： 。表现三峡秋季凄婉之美的句子： 。3、陶渊明身居闹市，耳边心中却“无车马喧”的原因是： 。诗中表现作者在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： ， 。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。4、《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句： ， 。写朋友欢聚的生活场景1、的句子： ， 。写朋友友谊深厚不舍分离的句子： ， 。5、杜甫的《望岳》中虚写泰山神奇秀丽的诗句： ；写泰山高大的诗句： 。 抒发作者理想抱负，富含哲理的诗句： ， 。这首诗中与“山气日夕佳，飞鸟相与还”意境相似的句子是： ， 。6、《滁州西涧》中，衬托诗人悠闲宁静心境的句子： ， 。7、《江雪》中柳宗元通过形象反映自己在厄运中不屈不挠，坚强不屈的诗句： ， 。8、李白在《独坐敬亭山》以动衬静，烘托怀才不遇，孤独寂寞心灵的诗句： ， 。10、“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“ ， 。”11、《西江月 遣兴》中表现词人倔强性格的细节描写是： 。12《莲曲》中，把莲女和自然美景融为一体的诗句是： ， 。与“菱歌唱不彻，知在此塘中”意境相似的诗句是： ， 。13、《晓出净慈寺送林子方》中描写莲叶荷花红绿相映，接天连地壮观美景的诗句是： ， 。14、周邦彦的《苏幕遮》被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句是： ， 。15、吴均的《与朱元思书》中借“鱼跃石显”写江水清澈的句子是；水皆缥碧，千丈见底。 ， 。16、郦道元《三峡》中表达“朝发夕至”这一意向的文句是： ， ， ， ， 。17、《爱莲说》的主旨句是： ， 。与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是： ， 。18、《芙蕖》中运用对偶句式，突出芙蕖的清凉和清芳的句子是： ， 。19、《望岳》一诗与“登泰山而小天下”有异曲同工之妙语句是： ， 。三、根据意境要求默写古诗。 1、 阅读古诗仿佛漫步艺术的殿堂，在欣赏一幅幅壮美的画卷。王维的《使至塞上》中的“ ， 。”写出了边塞地区特有的风光；同样写边塞美景，岑参用“ ， 。”（《白雪歌送武判官归京》）则展示出一副壮美的北国雪景图；周敦颐咏物抒情，写莲的“ ， 。”实则表达的是自己的人生追求；陶渊明的《饮酒》中的“ ， 。”也不例外，他追求和谐、淳朴、悠闲、宁静的生活志趣；吴均的《与朱元思书》中的“ ， 。”八个字就概括了富春江的山水之美；“ ，阴阳割昏晓”则表现了青年杜甫为大自然的神奇所倾倒而心向往之的真实情感。 2、中国的古诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐在《爱莲说》中写荷花的香气是“ ”。李渔《芙蕖》中的荷叶是“有风既作飘飖之态， 。”杨万里面对夏日荷塘，挥笔抒写“ ， 。”王昌龄则用“ ， 。”借荷花莲叶衬托莲女的美好形象。而莲花更是圣洁的象征，所以许多文人雅士都把它“ ， 。”高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。

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1.小学三年级有趣励志的话

0） 幸福是一种感觉。不依赖慑人的权势，不依赖过人的财富，不依赖超人的才华，依赖的是一颗平常心。幸福不可抢夺，只要心中有爱，幸福就会开敲门。

1） 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

2） 一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。

3） 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

4） 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

5） 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

2.小学三年级,励志名言有哪些

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 献祝福，祝福网7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。

——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。

——高尔基 献祝福网18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家 献祝福网22、为中华之崛起而读书。——23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

献祝福，祝福网●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作。

献祝福，祝福网●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 献祝福，祝福网●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

献祝福网●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 copyright xzhufu●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有。

3.适合三年级小学生的人生格言

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1、与朋友交，言而有信。——《论语.学而》

2、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

3、把目标雕刻在岩石上，把梦想落实在行动上！

4、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。

5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子

6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

4.小学三年级有趣励志的话

0） 幸福是一种感觉。

不依赖慑人的权势，不依赖过人的财富，不依赖超人的才华，依赖的是一颗平常心。幸福不可抢夺，只要心中有爱，幸福就会开敲门。

1） 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 2） 一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。

一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。 3） 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

4） 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 5） 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

5.3年级的题目 求一些励志名言

—— 富兰克林 5 生命有如铁砧，愈被敲打。

—— 罗曼·罗兰47 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，必是热忱的产物，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。

我体会到，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候。

—— 贾柯·瑞斯 9 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。—— 培 根10 不要将过去看成是寂寞的，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡。

—— 朗费罗11 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老，而且会发现人们都相信你，把灵魂放入工作之中，并不是坏事、向前迈进。 —— 松下幸之助 4 懒惰象生锈一样，勇气却不会被人剥夺的。

—— 雨 果13 信仰是伟大的情感，一种创造力量，恰如我们以发电机时相信电那样。-约那桑·欧登·阿摩尔39 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心。

-华特·贝基霍37 一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功，因为这是再也不会回头的，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。-约翰·渥夫甘·冯·歌德35 在任何行业中，走向成功的第一步、睡眠、游玩，我愿意燃烧起来。

—— 拜 伦12 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。

—— 普列姆昌德21 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，两者合起来就是“志气”：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同；沉在底下的。因此，浮在上面的，的，不必骄傲，愈能发出火花。

—— 伽利略 6 凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰，他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林 肯29 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。

—— 布鲁诺28 喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样。—— 布克·华盛顿23 理想是指路明灯。

没有理想、恋爱，也就是说！ —— 奥斯特洛夫斯基34 生命里最重要的事情是要有个远大的目标。人们因你心与热诚而更喜欢你，要在实践中勇于承认和改正错误。

—— 爱因斯坦88 我们的理想应该是高尚的：说1 不管发生什么事，更不是什么耻辱。-威廉·哈立特42 是个伟大的老师，而不幸则更伟大。

拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。-威廉·哈立特43 每个天才的产生，也不是乞讨者。

人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。—— 霍勒斯·曼 27 如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死。

—— 爱因斯坦33 人的一生可能燃烧也可能腐朽，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。

——《巴甫洛夫选集》31 一个人如同一只钟表，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍，然后又使他们更坚强。 —— 马克思 17 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃，候，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

-麦修·阿诺德40 价值产生信心。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛。

—— 泰戈尔26 论命运如何。—— 高尔基14 乐观是一首激昂优美的进行曲，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

—— 托尔斯泰24 别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉？但愿你产生学会吃得起苦，因为人类的生活就是这样。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，信心产生热忱，而热忱则征服世界；……—— 莎士比亚 8 当一切似乎毫无希望时，是对它产生兴趣，我看着切石工人在他的石头上；已经信服的人，方能使人信服。

不会有别的，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。 —— 蒙 古 25 危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，比操劳更能消耗身体、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。

—— 林 肯18 我们不得不饮食，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭 3 人的一生，总是难免有浮沉。

不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练，因此，我们可以确切地说，然后别人才会相信你。

-华特·H·柯亭姆41 诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服，而是前面的敲打使它裂开，以当心为兄弟，以希望为哨兵，到，无往而不利，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取。

-威廉·奥斯勒爵士36 强烈的信仰会赢取坚强的人，我不能腐朽。应想办法改善现在，因为那就是你，人生来就不是野蛮人。

—— 卢森堡 2 人要是惧怕痛苦，使人勇敢面对未知的前途，是以他的行动来确定其价值。—佩恩{英国32 人只有献身于社会。

—— 居里夫人19 涓滴之水终可磨损大石。一切事业的成败都取决于此。

—— 卡内基30 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务，并非那一击；风平浪静的海面。这样的自信不是一朝。

6.小学三年级的名言警句

奉献类名句八句1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（泰戈尔）6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）7、捧着一颗心来，不带半棵草去。

（陶行知）8、得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）二、成语部分第一周：描写夏天的成语和熟语暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日中天 炎阳似火骄阳似火 火轮高吐 夏日可畏 夏阳酷暑 热气腾腾第二周：描写夏天的成语和熟语长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 大汗淋漓第三周：形容春秋两个季节特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 秋风习习第四周：关于冬天的成语：冰天雪地 滴水成冰 风雪交加 寒风刺骨 滴水成冰寒风刺骨 寒气逼人 天寒地冻 透骨奇寒 雪窖冰天三、古诗部分：六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。饮湖上初晴后雨（其一）苏轼朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。

此意自佳君不会，一杯当属水仙王。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

四、经典美文部分：春天是一个花的季节，桃花首先登常看！那粉红色的桃花儿多可爱呀！远远的望去，成百的花儿密密地裹在树上，好像一团艳丽的火烧云，如此美丽；近看，花儿们有的几十个围在了一起，既像一群好朋友手拉手在一起围起来跳舞，又像几个知心人在悄悄地说着知心话；有的又独枝傲立，尽力展示自己的美丽动人。又是一个枫叶红了的季节，红的是那样的美丽，秋风轻抚着醉人的枫树， 飘落而下的片片枫叶，仿佛空中飘来了秋的天使.特别是那红枫金叶，真的好美，美的彻底，美的醉人，红的刺眼，似碟飞。

枫叶红了，红的是那样的美丽，仿佛空中飘来了秋的天使.层林尽染处，但见人头攒动，那是远道而来的游客，为了一睹红枫叶的秀姿，为了久藏的一份心思……十月份一、名言警句部分读书类名句八句1、尽信书则不如无书。（孟子）2、读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）3、书读百遍，其义自见。4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（陆游）5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）6、为中华之崛起而读书！（）7、学而不思则罔，思而不学则殆。

（孔子）8、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德—歌德）二、成语部分第一周：描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 死而后已第二周：描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三第三周：描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒第四周：描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河三、古诗部分：绝句杜甫江碧鸟逾白， 山青花欲燃。

今春看又过， 何日是归年。江南春杜牧千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。庚申正月游齐安王安石水南水北重重柳，山后山前处处梅。

未即此身随物化，年年长趁此时来。临江仙宋邢俊臣巍峨万丈与天高。

物轻人意重，千里送鹅毛。四、经典美文部分：在南方一年四季都是花红柳绿，不会给人惊喜，总是在无意间走进了春天。

在南方烟雨蒙蒙的春天里，我的思绪总是会飘向很远很远，飘向我记忆中的童年记忆中的春天。立春刚过，冰雪开始溶化，当早春的第一缕略带凛冽的风吹过时，沉睡了一冬的小草又顽强地从泥土里探出了头，迎春花满山遍野地开放着，柳树换了新枝，榆树钱也挂满了树梢。

在朝阳的薄雾里，顺着栏杆攀缘到楼上的喇叭花，比起初夏时茂盛多了，如小蛇般柔韧的枝蔓紧贴着墙壁，带着绿叶，在晨光中伸展开来，随着微风，轻轻摇摆拂动。而那一朵朵深浅不一的红的、粉的、紫的花朵在晨光中张开一张张快乐的嘴巴，迎着阳光，面朝天空，仿佛吹奏起嘹亮的乐曲，真切地表达着它们的快意与欣喜。

——朱熹时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 ——高士其时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞时间简直和空气、水、日光一样重要。

花有重开日，人无再少年。没有一种不幸，可与失掉时间相比。

二、成语部分第。

7.一二年级学生励志的句子20字

1、我年轻，我充满希望，至于未来怎么样，要努力走下去才知道。

2、青春的路你要自己走，这个年纪，你不能在靠你的父母了。

3、谁的青春不迷茫，但岁月流水，就只跟时间拼个你死我活。

4、青春你不努力奋斗，老了拿什么给你孙子说你当初牛逼的故事。

5、别在最能吃苦的年纪选择安逸。

6、青春可以跌倒，但你不能认输；青春可以受挫，但你不能放弃。

7、如果在青春期间你就放弃了，那你要人生还有什么用呢。

8、青春不要比炫耀，而是要比积累。

9、青春没有失败，所以的失败不过都是尝试。

三年级李家乐的座右铭是什么

每个人，都有自己的座右铭。它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成功之母。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也失败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得它们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着:“失败是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不会是一帆风顺，杰出的科学家诺贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗帜。我是一名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？

我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……

在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

关于友谊的诗句3年级下册

座右铭是世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

青少年正是有梦想的年龄。把中国梦作为座右铭,才能时时激发他们的责任感和无限,把个人梦融入中国梦之中,从小就为实现中国梦而奋斗!

座右铭600字优秀作文5篇

1.小学三年级下册表现深厚友谊的诗句

诗词十一首爱莲说水龙吟竹曹刿论战八年级下册 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡 唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁（杜牧 唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋（文天祥 南宋） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无？留取丹心照汗青。 水调歌头（苏轼 宋） 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。 古诗词专项复习一、直接默写填空：1、我希望有一天，地下的烈火， ， ！2、恨不抗日， 。

3、对着亡我放声大笑， 。4、，天山共色。

5、巴东三峡巫峡长， ！6、绿树村边合， 。 7、相看两不厌， 。

8、日暮苍山远， 。 9、过桥分野色， 。

10、荡胸生层云， 。 11、，要愁那得功夫。

12、，闻歌始觉有人来。13、叶上初阳干宿雨， ， 。

14、蝉则前传不穷， 。 15、瓤肉莹白冰雪， 。

16、接天莲叶无穷碧， 。 17、春色三分， ， 。

18、叶如桂，冬青； ；实如丹，夏熟。19、齐之临淄三百闾， ， ， 而在，何为无人！20、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳， ， 。

21、吾妻之美我者，私我也； ， ； ， 。22、秦王曰：“天子之怒， ， 。”

23、《曹刿论战》中曹刿认为可以取信于民的措施是： ， ， 。二、理解默写填空：1、《与朱元思书》中统领全文的中心句是： 。

作者抒发感慨卒章显旨的句子是： ； 。2、郦道元的《三峡》中，总写三峡地貌特征的句子： 。

侧面描写山高的句子： 。写夏水之急的句子： 。

概括春冬之景的句子： 。表现三峡秋季凄婉之美的句子： 。

3、陶渊明身居闹市，耳边心中却“无车马喧”的原因是： 。诗中表现作者在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： ， 。

描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。4、《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句： ， 。

写朋友欢聚的生活场景1、的句子： ， 。写朋友友谊深厚不舍分离的句子： ， 。

5、杜甫的《望岳》中虚写泰山神奇秀丽的诗句： ；写泰山高大的诗句： 。 抒发作者理想抱负，富含哲理的诗句： ， 。

这首诗中与“山气日夕佳，飞鸟相与还”意境相似的句子是： ， 。6、《滁州西涧》中，衬托诗人悠闲宁静心境的句子： ， 。

7、《江雪》中柳宗元通过形象反映自己在厄运中不屈不挠，坚强不屈的诗句： ， 。8、李白在《独坐敬亭山》以动衬静，烘托怀才不遇，孤独寂寞心灵的诗句： ， 。

10、“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“ ， 。”11、《西江月 遣兴》中表现词人倔强性格的细节描写是： 。

12《莲曲》中，把莲女和自然美景融为一体的诗句是： ， 。与“菱歌唱不彻，知在此塘中”意境相似的诗句是： ， 。

13、《晓出净慈寺送林子方》中描写莲叶荷花红绿相映，接天连地壮观美景的诗句是： ， 。14、周邦彦的《苏幕遮》被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句是： ， 。

15、吴均的《与朱元思书》中借“鱼跃石显”写江水清澈的句子是；水皆缥碧，千丈见底。 ， 。

16、郦道元《三峡》中表达“朝发夕至”这一意向的文句是： ， ， ， ， 。17、《爱莲说》的主旨句是： ， 。

与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是： ， 。18、《芙蕖》中运用对偶句式，突出芙蕖的清凉和清芳的句子是： ， 。

19、《望岳》一诗与“登泰山而小天下”有异曲同工之妙语句是： ， 。三、根据意境要求默写古诗。

1、阅读古诗仿佛漫步艺术的殿堂，在欣赏一幅幅壮美的画卷。王维的《使至塞上》中的“ ， 。”

写出了边塞地区特有的风光；同样写边塞美景，岑参用“ ， 。”（《白雪歌送武判官归京》）则展示出一副壮美的北国雪景图；周敦颐咏物抒情，写莲的“ ， 。”

实则表达的是自己的人生追求；陶渊明的《饮酒》中的“ ， 。”也不例外，他追求和谐、淳朴、悠闲、宁静的生活志趣；吴均的《与朱元思书》中的“ ， 。”

八个字就概括了富春江的山水之美；“ ，阴阳割昏晓”则表现了青年杜甫为大自然的神奇所倾倒而心向往之的真实情感。 2、中国的古诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。

周敦颐在《爱莲说》中写荷花的香气是“ ”。李渔《芙蕖》中的荷叶是“有风既作飘飖之态， 。”

杨万里面对夏日荷塘，挥笔抒写“ ， 。”王昌龄则用“ ， 。”

借荷花莲叶衬托莲女的美好形象。而莲花更是圣洁的象征，所以许多文人雅士都把它“ ， 。”

高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。

2.三年级下册第7单园关于友谊的诗句（课内）

赠汪伦

唐李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声.

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情

《送友人》李白

青山横北郭，白水绕东城.

此地一为别，孤蓬万里征.

浮云游子意，落日故人情.

挥手自兹去，萧萧班马鸣.

送 魏 二 ---王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉.

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长.

芙 蓉 楼 送 辛 渐

王昌龄

寒雨连江度入吴，

平明送客楚山孤.

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶.

白居易：《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣.

野火烧不尽，春风吹又生.

远芳侵古道，晴翠接荒城.

又送王孙去，萋萋满别情.

《渡荆门送别》

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游.

山随平野尽，江入大荒流.

月下飞天镜，云生结海楼.

仍怜故乡水，万里送行舟.

《别董大》

（唐）高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.

莫愁前路无知己，天下谁人不识君.

春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》）

杜甫《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.

杜甫《五古?梦李白二首》：死别已吞声，生别常恻恻.江南瘴疠地，逐客无消息.故人入我梦，明我长相忆.恐非平生魂，路远不可测.魂来枫叶青，魂返关塞黑.君今在罗网，何以有羽翼.落月满屋梁，犹疑照颜色.水深波浪阔，无使皎龙得.

杜甫《春日忆李白》：白也诗无敌，飘然思不群.清新庾开府，俊逸鲍参军.渭北春天树，江东日暮云.何时一樽酒，重与细论文.

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.

唐李白《金陵酒肆留别》：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝告客尝.金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞.请君试问东流水，别意与之谁短长？

3.三年级上册,课本上关于友谊的古诗词

夜书所见

宋 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟

唐王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

望天门山

唐李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨

宋苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

小儿垂钓

唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

希望你们也能够拥有可以激励自己，改变自己，属于自己的一句座右铭。下面是我为大家带来的有关座右铭600字 优秀 作文 5篇。

座右铭600字1

我每次出门上学时，每次看见爸爸的座右铭，我都会更加努力，自信，这句话就是：“世上无难事，只怕有心人”这对我有深刻的记忆。

以前。这句话对我来说，我本来一点也不喜欢，后来我才体会到真正的意义。

一天，我们开开心心的来到了乡里，我看见了一个和我同龄的人，在玩他自制的灭火器，我不敢玩，可我又想玩儿，他教会我怎么玩，就这样我们成了好朋友。有一天，我又一次看见他正在捉鸡，我也想玩捉鸡，可是我害怕鸡，我只好看他捉鸡，他走了，可我还在那看那一群鸡，刚好被路过的爸爸看见了，于是，爸爸就问我在看什么，我结结巴巴的说，我说我想捉鸡，可是我又不知道捉鸡的 方法 ，爸爸告诉我说，“世上无难事，只怕有心人”然后又告诉了我捉鸡的方法，我一遍又一遍的尝试，经过了一次又一次的失败，从每一次的失败之中得到了 经验 ，我终于学会了。

我开开心心的来到爸爸身边，向他，仔仔细细的说了经过，他非常高兴，又说了她的那句座右铭“世上无难事，只怕有心人，这句话本来是我的座右铭，现在我传授给你”我高兴的说“好!太好了!”

就这样，我也有了我自己的座右铭。

座右铭600字2

我的座右铭是：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

为什么这么说呢?事情是这样子的：四年级的时候，学校组织 体操 比赛，在练习的时候，老师说我反应慢半拍，同学们也说我跟不上，我很苦恼，我自己觉得分明跟上去了呀!我几次都想要退出比赛。妈妈鼓励我说，勤能补拙，要我多多练习。

于是，我和爸爸妈妈一起制定了一个完整的练习：爸爸帮我在电脑上下载好广播体操，每天早上和晚上，我都要练操，只要有时间我就是练习。爸爸负责监督我如质如量的完成。

这样坚持了两周，终于迎来了比赛。我怀着忐忑的心情到了操场上，心扑通扑通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀!”这天天气也不好，雨后的操场有很多水洼。为了保持队形，我和一些同学站在水洼上，但是我们没有受到影响，我们认真的完成了比赛。

比赛结束了，我们得了第一名。我心里的石头总算落了地。

通过这件事，我 总结 出我的座右铭：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

座右铭600字3

有一次我问爸爸，什么是座右铭?他说：“就是放在座位右上角的一句话。”

三年级时，我问妈妈，她说：“就是古人放在座位右上角的格言。”

现在，我问爷爷奶奶，他们回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激励自已的经典语句。

其实约在六七岁时，我便拥有了一句格言，也就是自己的座右铭。那时的我，不知座右铭为何物，有何作用，便不下十余次向同学炫耀，久而久之，班上的同学们个个都有了“座右铭”，并争相传看，掀起一阵“座右铭”“大潮”。虽是“大潮”，但同学们和我都不把“座右铭”为一回事，只当做一种玩乐的东西，其实当时什么也不知道。

后来，我才知道座右铭是用于激励自已的诗句或者 名言 ，它不仅包含了警醒我的作用，更包含了一种伟大的东西：那就是父母对我的爱、希望和一颗望子成龙的心!

“座右铭”它深深植根于中华文华的土壤，它与《千字文》、《弟子规》还有汉字等等，都是中华 文化 瑰宝，它是文化胎记的生长过程。

座右铭，可以是“少壮不努力，老大徒悲伤”，也可以是“穷且益坚，不坠青云之志”，世上有许多不同的格言可以用来当座右铭，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一样，各个相同。

我们的每一个同都可能有各自的座右铭，我也有自己的座右铭，我的座右铭是来自于《周易?乾》中的那句“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”的名言。这句话的意思是“君子处事，要像天那样高大刚毅而自强不息，自我立求进步，永不停止，即使颠沛流离，也不屈不挠。大地的气势厚实和顺，君子应该像大地一样，没有任何东西不能承载”。

我的座右铭，承载了我父母对我的爱，还承载了古圣先贤传承了三千多年的智慧。座右铭，是黑暗中指引我前进的明灯，能让人在绝望中看到一丝希望。它在人生道路上是一盏与梦想、自信等一样重要的明“灯”。

为什么我有这样的座右铭呢?因为我和“座右铭”有着一段“悠久”的 故事 。从我认知了现在的座右铭开始，“他”便在我的生活中给予了我帮助，在我无助之时给了我莫大的鼓励。

每当我和别人闹矛盾要打架时，只要想起“地势坤，君子以厚德载物”这句名言时，我都会停手。例如前段时期一节体育课，我与黄文韬因排队问题起了口角，正当快要动手时，我想起了我的座右铭，便先放下了拳头，走到一边让自已冷静下来，将要发生的“战火”就这样被熄灭了，不然大家既伤了和气又可能受伤。

现在的我，每当遇到难题或有困难时，只要想起“天行健，君子以自强不息”，我都能从困境中爬起来。有一次，我和几个同学去金星农庄玩，那里有一个拓展游戏吸引着我，我玩了许多次，但在第五次时，我一不小心掉进下面的泥池里。由于泥池将我的脚埋得很深，我在挣扎着爬起来的时候，又重重摔了下去。那时，我很想让同学帮下忙，可由于钢架桥离地较高，他们拉不到我，我又爬不上去，但却意外发现，我离岸边很近，可是不知前方的泥有多深，这时我脑海中想起了自己的座右铭，于是我鼓起勇气向池边艰难地走了过去，后来才发现原来泥很浅……

现在，我才知道，原来座右铭有那么大的能量，能让我从愤怒中苏醒，从泥潭中爬出去，力量是那么的强大，真的给予我很大的帮助!

座右铭，是我人生漫漫长路中的指路明灯，将指引我一生前进的方向!

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“世上无难事，只怕有心人”，这句格言是我铭记在心的座右铭。 名言警句 多得是，句句都可以成为座右铭，我为什么要选它呢?让我细细为你道来：

记得那一次，老师点名要我写一篇一千字左右的征文参加比赛，并且要求：这个周末写好，星期一上交。当时我想：不就一篇征文吗，肯定小意思啦!

可是，到了星期天，我发现自己错了：写完家庭作业时，已经是星期天下午了。我已经很累了……明天就要上交了，我很心急，怪自己把大部分时间拿来玩，不重视这次征文比赛。

我想放弃，不想写了，就在这时，我想起了自己的座右铭“世上无难事，只怕有心人”。对呀!做事不能半途而废，做任何事不能放弃，放弃目标就相当于是放弃了自己。世界上没有什么困难的事情，只要一心去做，铁杵也可成针。想到这里，我立即拿起笔在作文本上努力地写。到晚上十点，我终于写完了!

星期一，我准时上交了征文。“功夫不负有心人”，过了几天，结果下来了，我写的征文获得了二等奖，还发表在《缤纷校园》报上了呢。那几天，我的心比吃了蜜还甜……

从那以后，我做任何事都不放弃：写作业遇难题，不放弃;做手工不会，不放弃……“世上无难事，只怕有心人”这句话在我心中的位置最为重要!

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“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语-颜渊》，也是我铭记在心的座右铭。

这句话的意思很简单，就是要学会将心比心，自己都不喜欢的事，也不可以施加给别人。这短短的一句话，因为一件小事，使我将它铭记在心。

记得以前课外兴趣班组织了一次烧烤 野炊 ，主要分工有洗菜、串串、烧烤、煽火。而我呢，很地成为了组长。我在心中暗喜：还好我是组长，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就惨啦!于是，我像战场上指挥战斗的司令员一样，威风地站在一个土丘上，一手叉腰，一手乱挥，像一个茶壶形。“你，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各个组员中巡视。我走到洗菜同学的面前，问：“菜怎么没洗干净?”。那位同学本来就很恼火：“你没长眼睛啊，明明很干净的。”我也生气了，大声指责：“说谁没有眼睛!”我们站了起来，同时瞪向对方，吵得更加不可收拾。很快，我们就“光荣”地被“请”到老师那里。

老师心平气和地听我们讲述了事情发展的原因经过。然后淡淡地喝了一口茶，透过黑框眼镜看着面前怒气冲冲的我们，在纸上写下几个大字，我们一看：己所不欲，勿施于人。“你们应该都懂这句话的意思。”老师道：“你们做到了吗?”老师看向我，我说不出话来。“你也做到了吗?”老师又看向另外一个同学，她也说不出话来。我们站了好久，同学先开口：“对不起，我不该骂你。”“其实是我有错在先……”从此，我多了一位知心朋友。

在那次野炊之后，这句话在我心间徜徉很久，如果你也发生过这类的事，请记住我的座右铭：“己所不欲，勿施于人”吧!